天堂的颜色观后感范本天堂的颜色观后感800字(3篇).docx

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1、 天堂的颜色观后感范本天堂的颜色观后感800字(3篇)如何写天堂的颜色观后感范本一 朋友们,您感受到了吗?我们正处身在一个偌大的森林公园内,这是一个布满洪荒味的森林公园,四野林木葱郁,烂漫山花传香,白云在蓝天漂浮,银流在谷间漫淌,除了间或传来的鸟鸣,就是一片安静。请做番深呼吸吧!甜美蜜的,会让您精神大振;请喝口青泉水吧!会使您目清神爽。这就是回归大自然的享受,这就是回归大自然的乐趣。 天堂寨国家森林公园是华东最终一片原始森林,位于安徽省金寨县西南角,毗邻湖北罗田县和英山县。天堂寨森林公园总面积为120平方公里,境内千米顶峰有15座,主峰天堂寨海拔1729.13米,古称“吴楚东南第一关”。在这里

2、,发生过很多次大大小小的战斗,其中最为闻名的是明初时徐寿辉领导的横扫大半个中国的“红巾军“起义,令元朝统治者闻风丧胆;近代的,1947年刘邓大军千里挺进大别山,拉开了战略的进攻序幕。暗淡了刀光剑影,远去了鼓角铮鸣。今日的天堂寨已成为国家森林公园、闻名的旅游胜地。 森林景观因季节而异。春来繁花似锦,夏至青翠欲滴,秋时层林尽染,冬日雪压冰封。天堂寨位于大别山腹地,地处山区,没有大市场集散地的优势,没有工业进展的优势,但却有着极其丰富的自然资源。雄奇博大的天堂寨,因其云多、雾重、山高、树密、水碧,形成了风光旖旎,无与伦比的自然景观,被誉为生态名山、资源名山、文化名山、药材宝山,她的森林掩盖率高达96

3、.5%,位居我国全部风景名胜区的首位,是名副其实的华东最终一片原始森林。 在过去的粗放型经济环境下,交通不畅,当地人只能“靠山吃山”,依靠开山伐木维持生计。而现在,森林资源被爱护起来,当地人民的观念在国家提倡“红色旅游”的影响下也发生了转变,同样是“靠山吃山”,但现在却是下大力气去爱护好这片青山绿水,努力开拓旅游市场,依靠旅游带动当地进展。 爱护区内峰、石、树、花、云海相映成趣,风光怡人。走进天堂寨,就象走进一幅迷人的画卷,苍松迭翠下,潺潺溪水旁,山雨模糊中,使人浑然觉得“山模糊、水模糊、天模糊、地模糊、月模糊、鸟模糊”,实有“我在山里行,赛过做神仙”的意境。 天堂寨是“红军”的家乡,曾为中华

4、民族和中国人民的解放事业,奉献了很多勇敢的战士和多位将军,有“将军县”之美誉。其中的天堂寨马石小学始建于上世纪70年月初。因位于海拔1000余高的半山腰上,而屡次遭受山洪,几度被毁。但山里人仍不愿放弃,坚韧地保存了仅有的几间破损校舍。90年月后,外界发觉了几近荒凉的她。一批又一批的人们在寻访革命遗迹、领会壮美美景的同时,纷纷将自己的关爱带入其中,使之成为了“盼望小学”。现在,马石小学有4位教师和43名学生。我们欢送有意资助盼望小学的,献出爱心,我们将义务为类似活动供应帮忙。 感谢大家! 如何写天堂的颜色观后感范本二 各位朋友,上午好!我叫,是大家此次天堂寨之行的导游员。各位在旅行过程中遇到什么

5、困难和问题,请向王导提出,不必客气,我将尽其所能帮忙大家。预祝朋友们在天堂寨玩的快乐、睡的舒心、吃的爽心! 朋友们,您感受到了吗?我们正处身在一个偌大的森林公园内,这是一个布满洪荒味的森林公园,四野林木葱郁,烂漫山花传香,白云在蓝天漂浮,银流在谷间漫淌,除了间或传来的鸟鸣,就是一片安静。请做番深呼吸吧!甜美蜜的,会让您精神大振;请喝口青泉水吧!会使您目清神爽。这就是回归大自然的享受,这就是回归大自然的乐趣。 天堂寨国家森林公园是华东最终一片原始森林,位于安徽省金寨县西南角,毗邻湖北罗田县和英山县。天堂寨森林公园总面积为120平方公里,境内千米顶峰有15座,主峰天堂寨海拔1729.13米,古称“

6、吴楚东南第一关”。在这里,发生过很多次大大小小的战斗,其中最为闻名的是明初时徐寿辉领导的横扫大半个中国的“红巾军“起义,令元朝统治者闻风丧胆;近代的,1947年刘邓大军千里挺进大别山,拉开了战略的进攻序幕。暗淡了刀光剑影,远去了鼓角铮鸣。今日的天堂寨已成为国家森林公园、闻名的旅游胜地。 森林景观因季节而异。春来繁花似锦,夏至青翠欲滴,秋时层林尽染,冬日雪压冰封。天堂寨位于大别山腹地,地处山区,没有大市场集散地的优势,没有工业进展的优势,但却有着极其丰富的自然资源。雄奇博大的天堂寨,因其云多、雾重、山高、树密、水碧,形成了风光旖旎,无与伦比的自然景观,被誉为生态名山、资源名山、文化名山、药材宝山

7、,她的森林掩盖率高达96.5%,位居我国全部风景名胜区的首位,是名副其实的华东最终一片原始森林。 在过去的粗放型经济环境下,交通不畅,当地人只能“靠山吃山”,依靠开山伐木维持生计。而现在,森林资源被爱护起来,当地人民的观念在国家提倡“红色旅游”的影响下也发生了转变,同样是“靠山吃山”,但现在却是下大力气去爱护好这片青山绿水,努力开拓旅游市场,依靠旅游带动当地进展。 爱护区内峰、石、树、花、云海相映成趣,风光怡人。走进天堂寨,就象走进一幅迷人的画卷,苍松迭翠下,潺潺溪水旁,山雨模糊中,使人浑然觉得“山模糊、水模糊、天模糊、地模糊、月模糊、鸟模糊”,实有“我在山里行,赛过做神仙”的意境。 天堂寨是

8、“红军”的家乡,曾为中华民族和中国人民的解放事业,奉献了很多勇敢的战士和多位将军,有“将军县”之美誉。其中的天堂寨马石小学始建于上世纪70年月初。因位于海拔1000余高的半山腰上,而屡次遭受山洪,几度被毁。但山里人仍不愿放弃,坚韧地保存了仅有的几间破损校舍。90年月后,外界发觉了几近荒凉的她。一批又一批的人们在寻访革命遗迹、领会壮美美景的同时,纷纷将自己的关爱带入其中,使之成为了“盼望小学”。现在,马石小学有4位教师和43名学生。我们欢送有意资助盼望小学的,献出爱心,我们将义务为类似活动供应帮忙。 感谢大家! 如何写天堂的颜色观后感范本三 一、导入新课,检查预习 1、巴金爷爷是我们大家比拟熟识

9、的闻名作家,从前我们曾读过他的海上日出,那绚丽壮丽的景象给我们留下了深刻的印象。今日我们再一起来观赏他的一篇散文鸟的天堂。(板书课题,齐读课题) 2、在你的印象中,“天堂”是个怎样的地方?你认为“鸟的天堂”应当是个怎样的地方?(天堂常用来比方美妙的生活环境,鸟的天堂是指能让鸟儿生活得美妙、欢乐的地方。)在课文中,“鸟的天堂”指什么? 3、通过预习,你知道几次经过鸟的天堂?分别是在什么时候看到了怎样的景象?(板书:榕树、鸟儿) 4、在预习中,你遇到了哪些疑问?先把问题在小组内提出来,看看能不能借助小组力气解决,实在解决不了的再提出来我们一块解决。(学生争论沟通)还有哪些疑问呢?(梳理问题,板书)

10、 5、对于这些问题,我们可以用什么方法解决呢?(全班沟通) 好,这节课我们就来用这些方法解决这几个问题。 二、第一次去“鸟的天堂” 1、现在,就让我们伴着夕阳的余晖,跟随巴金爷爷走进“鸟的天堂”。请同学们闭上眼睛,边听边想:你看到了一幅怎样的画面?(学生描述画面)这是一棵怎样的榕树?(学生答复,并让其写在黑板上。大、茂密、绿、勃勃生气等) 请同学们自由读课文的19自然段,看看你能从哪些词句中体会到榕树的这些特点?划出有关的词句,也可以在旁边做一下批注。(学生读课文,划词句) 2、咱们来沟通一下。你可以就某一个特点来说。谁先来?(指名读句子,谈体会) 3、学生抓住“大”的特点来谈。还可以从哪儿看

11、出榕树的“大”?(“真”“一株”“不行计数”“卧”等) 这株榕树究竟有多大呢?教师查阅资料得知:(出示资料)这是一株约5树龄的大榕树,它位于广东省新会市南部天马村天马河上的一座小岛上。榕树的树冠大得特别,浓荫掩盖着天马河河心岛上约20多亩土地,每年都长出很多气根,从树枝上倒挂下来,钻进土里,过些日子又长出新的枝干来。这样不断生长,它已长成了榕树林。乘小艇从近处看,枯藤交叉,如同原始森林;从远处看,就成了浮在水面的绿洲,风光奇怪迷人。 20亩是多大?(667平方米*20=13340平方米)咱们的操场大约是4000平方米,这棵榕树的树冠掩盖面相当于三个操场还要多。 4、学生抓住“茂密”的特点来谈。

12、你还能从哪些句子中体会到榕树生长得很茂密?(指名说,谈体会) 5、此情此景,不禁发出了由衷地感慨:(出示句子,齐读)“这漂亮的南国的树。” 6、这漂亮的南国的树。同学们,让我们通过我们的朗读把这棵生气勃勃的漂亮的大榕树呈现给大家,好吗?谁先来?(指名读) 教师听出来了,你把能表现榕树特点的词语读重了,我们仿佛看到了那棵茂密的大榕树。谁还想给大家展现这漂亮的南国的树?(指名读,齐读) 三、其次次去“鸟的天堂” 1、第一次经过“鸟的天堂”,我们仅仅看到了一株浩大的茂密的榕树,没有观察一只鸟。“鸟的天堂”里没有一只鸟。巴金爷爷不禁这样想。其次天早晨,我们再次经过“鸟的天堂”,这次观察鸟儿了吗? 读课

13、文1014自然段,划出描写鸟儿的句子。(学生读课文,划句子) 2、谁来把描写鸟儿的句子读一读?(学生读) (出示句子)再读这些句子,试试你能体会到什么? (板书:多、欢快) 从哪些地方可以看出鸟儿许多?你可以抓住其中的一个句子或几个词谈一谈。(处处,大的,小的,花的,黑的,有的有的有的,) 从哪些地方可以看出鸟儿生活得自由、欢快? 3、想不想把鸟儿的多、欢快读出来呢?(指名读,齐读) 4、看到这么多得意、机智的小鸟,面对这么喧闹的场面,又有什么感受呢?谁来读? (出示最终一句)为什么说我的眼睛骗了我? 为什么第一个“鸟的天堂”加引号,其次个不加引号? 这句话表达了怎样的思想感情? 5、让我们带

14、着对鸟的天堂的赞美,齐读最终一段。 四、拓展 1、刚刚,我们跟随巴金爷爷两次经过“鸟的天堂”,观赏了大榕树的勃勃生气,感受到了鸟儿的自由、欢快。“鸟的天堂”确实是鸟的天堂啊! 那么,这棵大榕树为什么能够成为“鸟的天堂”呢?请同学们依据课文内容,结合生活阅历和查找的资料,分析一下。(学生分析缘由) 2、小结:榕树的枝繁叶茂为鸟儿供应了生存的空间、食物和水分,同时鸟儿的粪便又成为榕树生长的有机养料,使这棵榕树长得愈加繁茂。而且,当地的居民爱鸟、护鸟、爱树、护树,人与自然和谐相处,使得这里成为了名副其实的鸟儿们的天堂。 五、作业 如今,这里已经成为一处巡游胜地,榕树南面50米处建有观鸟楼,可以欣赏“鸟的天堂”、热带植物、农舍风光等,天马河中有游艇,可供游客观鸟和游玩。请你依据课文内容,并收集一些有关资料,为导游写一篇讲解词。

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