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1、 -学年第二学期期末三年级数学复习计划_物业经理人 2023-2023学年其次学期期末三年级数学复习规划 三年级数学 一、学生状况分析 本班现有学生57人，其中男同学20人，女同学37人。本学期学生整体学习兴趣深厚，在课堂上积极性高，表现欲强。大局部学生学习较为主动，具有良好的学习习惯。根底学问比拟扎实。但整体较为急躁，特殊是在计算方面，马虎现象普遍存在，常常消失抄错数，写错符号，遗忘进位等状况。班里还有5名学生对于独立解决两步应用题存在肯定的问题，主要是由于不能很好的理解题意导致。另外还有少局部学生（有田庆温、李瀚琳、汤梦璐、王国宇、田嘉琪）学习状态不稳定，还需要教师和家长做好思想引导工作，
2、力争使他们在原有的根底之上成绩有肯定幅度的提高。 二、指导思想 1、明确复习课的目的。复习课是为了帮忙学生系统地整理所学过的学问，使遗忘的内容得以重现，薄弱环节得以稳固，涵盖着全部教学内容。 2、复习课过程要敬重学生。让学生感受到爱、进步与胜利，会让他们更有复习的动力。卡耐基说过：“使一个人发挥最大力量的方法是赞美和鼓舞。” 3、复习课要内容新奇、形式多样。拓宽学生参加的渠道，调动学生复习的主动性，激发他们复习的兴趣。 4、复习课的主动权要交给学生。师生合作、生生合作更要亲密，探究程度更要肤浅。 三、复习目标： 1、引导学生主动整理学问，回忆自己的学习过程和收获，逐步养成回忆和反思的习惯。 2
3、、通过总复习使学生在本学期学习到的学问系统化。稳固所学的学问，对于缺漏的学问进展加强。 3、通过形式多样化的复习充分调动学生的学习积极性，让学生在生动好玩的复习活动中经受、体验、感受数学学习的乐趣。 4、有针对性的辅导，帮忙学生树立数学学习信念，使每个学生都得到不同程度的进一步进展。 四、复习措施 首先要全面了解和分析本班学生的把握各局部内容的状况。针对本班实际状况有的放矢，有点有面的制定出切实可行的复习规划。 1、计算局部： A、口算：坚持常常练，每节课都安排3、5分钟时间练，练习的方式尽可能的多样，如听算，视算，看谁做得又对又快，同时让学生在计算过程中运用。 B、乘除法计算：先要复习计算法
4、则以及应留意的地方，重点讲解一个因数中间有0的题目。 2、解决问题局部：着重引导学生分析题里的数量关系，并联系、比照构造相像的题目，让学生看到题目的条件。问题变化时，解题的步骤是怎样随着变化的。 3、计量单位局部：多联系生活实际，加深学生对它们的熟悉和运用。 4、注意学困生的转化工作，在课堂上要加强关注程度，多进展思想沟通，并和家进步行沟通，最大限度地转化他们的学习态度，争取借助期末考试的压力，让这局部学生有所进步。 5、留意针对学生复习过程实际中消失的问题准时调整复习规划。 力争优秀率到达80及格率到达100 六、复习时间和内容安排： 1、数与计算：月日 两、三位数除以一位数的复习及练习 月
5、 日 两位数乘两位数的复习及练习 月日小数的初步熟悉和小数加减法的复习 要求： 结合生活中的实际运用复习两位数乘两位数、除数是一位数的除法以及小数加减法，比拟小数的大小以及加、减、乘、除等竖式计算，通过估算进一步培育学生的数感。 重点：两位数乘两位数、除数是一位数的除法的计算。小数的初步熟悉 2、空间与图形： 月 日 对称图形的复习 月 日面积单位的进率及换算的复习 月 日 长方形、正方形的周长和面积的复习 要求： 整理回忆“空间与图形”领域第一学段的相关学问，进一步进展学生的空间观念，促使学生在该领域构建系统的认知体系。 重点： （1） 能在方格纸上画出简洁图形的轴对称图形。 （2）能娴熟运
6、用长方形、正方形的面积公式计算给定的长方形、正方形面积。 （3）进一步把握用自选单位估量和测量图形的面积的方法。 （4）能依据生活中的实际问题，合理运用长方形与正方形周长与面积的计算方法解决实际问题中的周长与面积问题。 3、复习年月日： 月 日 24时计时法的复习 月 日 年月的复习（包括：推断平年、闰年；月份的天数；推断多少天后是星期几） 要求： 会用所学过的时间单位，会用学习的方法推断闰年和平年，会用24小时计时法进展简洁的时间转换。 4、统计与平均数问题： 时间月日条形统计图，求平均数的复习 要求： 能看懂简洁的统计图表，对数据进展简洁的分析推断，能依据所收集的数据学习求平均数。 在复习过程中，每复习完一个单元，质量检测一次。 5、分类做练习、复习 ： 月 日 计算（口算、估算、笔算、脱式计算） 月日 解决生活中的问题 月日 单位换算 6 、月日模拟考试 并讲解 月 日至考试综合复习，提示易错的地方。