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1、 学习十八的心得体会十八以来心得体会(四篇)关于学习十八的心得体会一 自从1993年高考中增加考察数学应用力量的应用题以来，应用题在中学数学教学中正在逐步受到重视，关于应用问题的讨论已成为当前中学数学的热点问题，历年来已升学或就业的大量学生都暴露出用数学解决实际问题力量低下的弊端，由于种种缘由，目前中学生的数学应用力量不容乐观无论是思想意识、数学教材，还是课堂教学的设计，都远没有到达大纲的要求，这也充分说明应用题教学还没有真正到位，需要进一步深入探讨讨论课题的目的和意义。 1、充分拓展教材的内容，加强应用题的趣味性和应用性。 2、培育学生对数学应用题的阅读理解力量。 3、提高学生运用数学学问来
2、分析和解决实际问题的力量。 4、还其数学的根源生活实际，生产实际，科学试验的实际，人类一切实践活动的实际。开展好“实习作业”、“讨论性学习”等。通过本课题的讨论，探究提高学生的应用力量和实践力量的新路子，全面提高学生的综合素养，为新世纪科学进展的新时代培育创新型人才。 任务分工： 组长负责组织好学生并确定个小组的任务 第一、小组在的带着下区社会上抽样调查居民近5年的消费水平的变化 其次、小组在的带着下上网了解东方市的居民近5年的消费水平的变化 第三、小组在的带着下整理前良小组收集的资料与数据 第四、五小组在分析整理数据 然后集体对数据用数学函数的观点来分析数据，并总结结论 活动步骤： 在xx年
3、9月xx年12月各小组按自己的任务分工进展数据的调查，收集，整理 在xx年1月-xx年2月分析数据并用现代技术对数据进展整理 在xx年3月xx年5月集体对数据用数学函数的观点来分析数据，并总结结论 预期成果： （1）依据新课程标准，开展教学改革，提高学生的动手力量，培育学生的创新思维。 （2）通过调查学生在应用图表、阅读力量以及学习其它学科与数学的关系等方面的状况，分析缘由，并探究提。 （3）积极开展综合实践活动，依据教学内容组织学生参与社会实践活动。通过参观学习、动手操作、写试验报告，为学生解决实际问题积存阅历，使学生感到学习数学学问的重要性和必要性，从而激发学生学习的兴趣。另外，提出问题比
4、解决问题更重要，尤其是从自己四周的实际生活中提出问题，假如学生能养成擅长观看、擅长发觉并提出问题的良好习惯，不但能提高自己的建模力量，加强“应用数学的意识”，而且能开发自己的制造力，将受益无穷。综合实践活动是跨学科的课外活动，以专题讲座、考察活动、小组课题讨论为主要内容，除以课本设置的课题学习外，学生还可以依据自己的兴趣和爱好自行选题，成立课外活动小组。高的策略和方法。 关于学习十八的心得体会二 在开放的情境中亲身体验，在开心的心情中自主学习，提高力量，我们在自主学习中不断收获，得到熬炼，提升自我。 下面详细谈一谈在自主学习中的心得体会 培养学生自主学习的能力，必须为学生创设自主学习的最佳氛围
5、。因此，课堂上教师要保护学生的自尊心，关注每一位学生，鼓励学生对教师的讲解、学生的发言大胆发表不同见解，努力开创课堂教学生生互动、师生互动的新局面。一堂成功的课，应从导入新课起，就集中学生的注意力，激发学生的学习兴趣，引起学生的内在求知欲望。另外，准确适当的提问能激发学生的兴趣，引起学生的思维共鸣，从而激活学生探究新知的积极性和主动性。 学习力量的提高离不开好的学习方法，学生把握适合于自己的学习方法，学习中能收事半功倍的效果。古人云；“授人鱼，不如授人渔”。因此，教师要依据学生类型的不同，指导学生找到适合自己的学习方法，从而学会自主学习。 对于学习的主观意识比拟强，属于班级中的优秀群体。我们主
6、要关怀他们学习热忱的长久性，着重培育他们的学习力量、学习方法和学习策略。我通常的做法是：让学生预备一本笔记本，上面可以记自己在预习中遇到的疑问，课堂上的典型例题、解法，练习和考试中消失的错误及剖析。记笔记时不要把本子记满，要留有余地，以便课后反思、整理，这样既可提高听课效率，又有利于课后有针对性的复习，从而收到事半功倍的效果。 对于学习态度比拟被动，学习热忱不高的学生。我更多地关注他们的的内心喜好，常常走近他们、走进他们，要在培育他们的积极心态和学习兴趣上花功夫，让他们体验胜利的欢乐，从而树立学习信念，化被动为主动。平常除了指导他们怎样预习、复习、怎样写考后反思外，课上还要鼓舞他们勤思索、勤动
7、手、勤发言。课后，教师要融入这些学生中，既辅 导学问又辅导学法，解决学生共性化的问题，帮忙每一个学生自主地去学习，真正地会学习。 课堂的开放，是在教师主导、学生主体下的开放。在平常的教学活动中，应特殊留意为学生创设表现自我的情境，但凡能通过动手操作理的内容，肯定要让学生动起来，即使学生的动手力量不尽人意，但只要他参加了，就是表现自己了，他就会多一份兴趣，多一点自信。当学生们由于某个问题发生争辩时，教师可以先不急于表态，而是引导学生发表自己的观点，自圆其说，这样不但给学生供应了倾听别人发言的时机，进展了深层次的思索，而且使学生在争辩、互评、自由发表观点中展现了自我，这样就充分表达了学生在学习中的
8、主体地位。只有这样，才能把枯燥死板的学习过程变成为生动、活泼、主动学习和有共性的制造过程。 总之，学习既要面对全体，又要敬重差异：既要让学生主动参加，又要让学生体验胜利。培育学生主动学习的力量是一个长期的过程，在学习过程中，学生只有做到了愿学、会学、乐学，才能真正实现主动学习。 我们通过自主学习的实践，激发了自由创新的热忱，培育了独立思索、同时提高了我们协作力量和社会交际力量，正好填补了我们在课堂上学习的缺乏。我想这是自主学习的最大意义。 关于学习十八的心得体会三 时间飞逝，转瞬之间，一个学期又过去了。在这一学期以来，我作为组织委员，体育委员。在院党支部和团总支的指导下，始终坚持踏实做事的原则
9、，做好自身工作，同时协作院学生会和其他委员开展其他相关活动。 本学期的工作总结如下： 一、仔细踏实，做好本职工作 由于身兼两职，工作一向琐碎，除了要负责日常的上传下达、治理班级一些活动资料之外，还要负责帮助其他班级委员作好班里的工作安排，维持内部各部门的团结合作，制定班级的规章制度等等。 二、提前规划，加强工作落实 今年的建党推优工作在各班团支部的积极协作下得以圆满完成，为院党支部推举了又一批优秀学生。同时支部也组织了一系列的团日活动加强同学们思想道德建立。如上学期组织的“成长的路”团日活动，在欢声笑语中同学们回忆了自己的过去，并积极的规划了自己的将来。 另外作为体育委员，我在体育部的指导下，
10、与班委一同组织班里的同学参与了不少体育活动。支部参与了宿舍篮球赛等。 三、仔细负责，完成安排任务 根据学院安排，我负责组织并参加了不少活动，不但完成了任务，还增加班级的集体分散力。 总结这学期以来的工作，其中既取得了肯定的成绩，也存在一些缺乏，主要有： 1、 与其他委员的沟通不够，与学生会其他部门的沟通更少，这导致了一些活动在开展中受到了影响。 2、 由于工作较为琐碎与零散，在接到任务是想的不是怎么完成做到好，而是怎么尽快完成任务，自己存在肯定的幸运心理，自己对于工作和学习的处理还不是很好，这是我最需要解决的问题。 对于以上这些缺乏，同时结合同学的实际状况现规划如下： 一、 协作团支书，积极加
11、强支部成员的思想建立 加强政治理论学习，提高成员的政治敏锐性和政治鉴别力，树立科学的世界观、人生观和价值观。要以解决思想和工作中存在的实际问题为动身点，以改良成员的工作作风和工作方式。我们还通过组织针对性团日活动。 二、通过开展针对性的活动增加同学的自我鼓励、自我教育、自我治理的力量，培育良好的心理素养和人文素养。各自发挥自身力量使本班在本学期制造更多的辉煌。本学期的活动规划如下： 1、 “构建和谐校园”团日活动 和谐之风吹遍校园，和谐让校园安静幽深，和谐让校园布满爱意。假如把和谐的校园比作一棵参天大树，那么我认为，美丽和谐的环境就是这棵大树的根本，良好的校园人际关系就是它的枝叶，丰富的校园文
12、化，就是它的精华所在，灵魂所在，因此校园应当是和谐美丽的，那么如何构建和谐校园呢? 2、班级篮球赛 话说“身体是革命的本钱”，在紧急的学习过程中也不要忽视了熬炼身体。本班级将组织一次篮球赛来调动同学们熬炼身体的积极性，并且盼望同学们能够积极参加，从中感受活动的欢乐。 活动目的：缓解同学们的学习压力,丰富同学们的课余生活,提高我们的综合素养,培育积极向上的进取精神,培育同学们的坚韧奋斗,勇于拼搏的优良品质,从而提高大学生的身体素养状况。 关于学习十八的心得体会四 1、活泼开朗的你，挺愿意帮忙别人，却总管不好自己。你喜爱玩耍，这并不是你的缺点。可是，假如只贪玩不学习，学问会自己长翅膀飞到你的脑子里
13、吗?教师赠你一句话：要学就学个踏实，要玩就玩个痛快。 2、你曾对教师说，有些学问不明白，可你却又从不问教师，其实学问学问，要学要问，只学不问，哪有学问。盼望你再加把劲，连续努力，不懂就问，这样你的进步会更快，更大，信任不久的将来。你会取得好成绩，教师期盼着你有更大的进步。 3、你有很多优点：诚恳纯朴，乐于助人，喜爱集体，遵守纪律，是一个得意的学生。你曾告知教师要努力当个最棒的学生，教师真为你快乐。好孩子，请记住自己跟教师说的话，只要你肯努力，教师和同学都会帮忙你的，你的进步是教师最大的欣慰。 4、你在教师的心目中，是个很乖很乖的小男孩。总是严格要求自己。上课时，两只小手总是放得平平的。用心听讲
14、，仔细完成作业且喜爱公物。在教师的鼓舞下，你的发言也积极了。但最近，你染上了个坏习惯，那就是马虎。教师盼望你把它扔掉，你能做到吗?做一个让教师更喜爱的学生，努力吧! 5、你是位遵守校规校纪的好学生，课堂上你用心听讲，作业本上那端端正正的字迹让教师好喜爱，但教师更喜爱积极开动脑筋，英勇地答复教师问题的学生，你肯定会的，是吗?这样你确定能取得优异的成绩。 6、知道吗，最近，你的进步可真大啊!你的每一点进步，教师都为你感到快乐。每次教师表扬时，总有你的名字。你的美丽的字迹，你那高高举起的小手，你那正确无误的答复，都让教师深切地体会到你在越变越好!连续加油，你将会时最精彩的! 7、你是共性格极其内向的
15、孩子。你并不比别人差，只因你老是闭着嘴不说话。为什么总是那么胆小?缺乏自信，你已失掉了不少胜利的时机。教师盼望你以后大胆些，主动些，你会进步的，能做到吗? 8、或许你有些淘气，有些好动，也常挨批判，可在教师的心中，始终认为你是个聪慧的孩子。学习是*持之以恒的，假如你能把学习的激情融入每时每刻，静下来仔细思索，勤奋学习，那么，你也可以成为一名佼佼者，情愿试试吗? 9、你是一个聪慧机智的小男孩，只是课堂上自由散漫，从不完成作业，字迹潦草，成绩不抱负，教师知道你并不愚笨，只是对学习缺少信念。贪玩占用了你许多时间，爱玩虽不是缺点，可是贪玩却会影响你的进步。盼望你在学习上多下点功夫。我信任你定能取得好成
16、绩，你说对吗? 10、你聪慧伶俐，思维灵敏，美丽的文字令教师赞美!同学们也艳羡你。但不知为什么，你的心里好像找不对集体的位置。好像总有同学来打你的“小报告”.并且，教师很难在你身上找到那样那我们每个同学都相当重要的东西-上进心。假设你能订正你的这些不良态度，教师信任，你将是最棒的!努力吧! 11、你是一位天真活泼得意的孩子，可是不知道为什么，每次你都会玩得忘了时间，上下课、放学后都一样。每当教师看到你那双布满了表现欲的眼睛，总不免替你感到惋惜，只要你上课仔细听讲，回家仔细完成作业，教师信任，你肯定能够在教师面前表现出一个完善的你!加油吧! 12、你是个聪慧又得意的小男孩，仔细学习，作业准时完成
17、，喜爱劳动，喜爱集体。假如你今后上课时不做小动作，做作业不马虎大意，教师信任，在不久的将来，教师肯定能看到一个更精彩的你。 13、你是位聪慧的学生，你想和好成绩交朋友吗?那上课可要用心听讲，不能做小动作，最重要的是不能任凭旷课，你能做到吗?教师信任你可以的，对吗?那好成绩就会跟你交朋友，教师期盼这你的进步。 14、知道吗，最近，你的进步可真大啊!你的每一点进步，教师都为你感到快乐。每次教师表扬时，总有你的名字。你高高举起的小手，你洪亮正确的答复，你努力仔细地完成作业，都让教师深切地体会到你在越变越好!连续加油，你将会变得更加精彩的! 15、一双水汪汪的眼睛，笑起来总是甜甜的，这就是你-一个美丽得意的小姑娘。你团结同学，喜爱劳动，关怀集体，作业本上的字写得很端正，这很好，但教师想告知你好成绩是属于勤奋好学的人，教师好盼望你变得勤奋些，仔细准时完成作业，这样你才能取得好成绩，你能做到吗?