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1、 妈妈军训生涯心得体会军训经历和反思(二篇)最新妈妈军训生涯心得体会有用一 教学预设在实际课堂教学中落实的较满足的地方有： 1、由于这篇课文内容比拟浅显，对于学生来说理解不会有很大问题，但感悟和情感的升华却显得难了些，也更重要了些。要通过文字向学生传递文本中情感的流露，那理解、感悟词汇即是本课重中之重的教学目标了。由此，我重点在“睡梦中的妈妈很漂亮”一段有目标、有层次的培育学生读、悟的语文学习力量，通过句式的比照评价对“光明的眼睛”“弯弯的眉毛”“红润的脸”等词句进展沟通，从文中提炼语言，知道写了什么，为什么这样写，这样写好在哪。抓住重点词语的理解，明确积存目标，对学生积存语言，运用语言的力量
2、训练做了指导，学生受益颇深。 2、句、段的语言表达力量是语文课程学习的重要内容，平常的语言阅读教学就不行疏忽，由此，在谈“睡梦中的妈妈好慈爱”时，“慈爱”一词对于学生理解来说是一个难点。处理这个问题，我用了读文想象，绽开生活联想的方法。使得学生进一步学习积存语言、运用语言。 在教学中，我提出的小练笔环节，让学生说说自己想对妈妈说些什么，然后写下来。授课后觉得： 一、小练笔的形式单一了，可以写写自己有一位什么样的妈妈，例如“能干、勤劳、和善、漂亮”而且说说自己的理由，例如说：“我的妈妈很和善，她都帮忙需要帮忙的人。”“我的妈妈很温顺，她能鼓舞我。”等等。 二、由于教师在课中的指导不够，学生只明白
3、自己要写什么，但还是不知道从哪写起，怎么写句子，怎样更好的做到用积存的语言有条理地写出自己想说的话来。 最新妈妈军训生涯心得体会有用二 亲爱的妈妈： 您好！ 一转瞬，我已经十一岁了，您哺育了我这么多年，您对我的爱就像大海，宽阔无限，看不到终点；您对我的爱就像高山，无处不在，又高又大；您对我的爱就像高楼大厦，一座、两座、三座很多座。您对我的爱有很多点，令我最难忘的事只有一件。 每天早晨，您天还没亮就起来了，而我和弟弟要很晚再起来，洗完脸下楼后，就坐在餐桌上，等着您把早餐送到面前来，狼吞虎咽地吃完饭后，就出去玩了，有时候还会对您说：“妈妈，你今日做的菜也太难吃了，下次不要做了。”您听到我的话，难过极了，接着答复道：“我知道了。” 我还发觉，您每天都不和我们一起吃早饭，都是等我们吃完再吃我们剩下的菜，看到这样的场景，我不由鼻子一酸，心想：原来您这么辛苦。这时，我看着外边湛蓝的天空，脑海里消失了您对我好的场景，不禁流下了眼泪，其实在那个时候，我就已经想向您赔礼了，可是，我实在不好意思。 在这里，我向您赔礼，我不该不理解您，我不该这样说您，以后，我不会这样子了。我想对您说：“妈妈，您辛苦了，我会好好听您的话。” 祝您身体安康万事如意！ 您的女儿：汪嘉婧 20xx年11月2日