《大班音乐活动教案《开心幼儿园》.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大班音乐活动教案《开心幼儿园》.docx（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 大班音乐活动教案开心幼儿园 1.回忆过去的快乐时间，体验与朋友共同生活的欢乐。 2.看图谱理解歌词学唱歌曲，并尝试与同伴合作创编说唱局部。 3.借助图谱、动作、嬉戏情景理解记忆歌词并学唱歌曲。 4.感受歌曲诙谐幽默的特点，能听着音乐嬉戏。 活动预备： 1.幼儿已经熟识歌曲旋律； 2.歌曲图谱和音乐； 3.任务卡（幼儿与同伴共度的美妙时刻照片）三张（每张安排两幅照片）。 活动过程： 一、回忆快乐的事 师小朋友们！你们就要毕业，将要和好朋友们分开，我们在一起生活快三年了，在过去的时间里发生了许很多多快乐、欢乐的事情，今日我们就一起来说说快乐的事。 幼儿回忆并叙述。 二、学唱快乐的歌 1.第一次观
2、赏 师你们说了这么多，让我也来说说吧。请你们听认真，我说了哪些快乐的事。 播放音乐，教师随音乐用动作表现歌词内容，幼儿观赏第一遍。 提问：你听到了什么？（幼儿叙述） 师是不是象你们说的那样呢，让我们再观赏一遍。 2.其次次观赏 （出示歌曲图谱）教师边指着图谱，边演唱歌曲。 幼儿边看图谱边观赏歌曲其次遍。 提问：这回你听到了什么？你是怎么知道的？ 引导幼儿观看分析图谱，理解歌词内容。 歌曲的两段一样吗？哪里不一样？（开头两句、结尾两句是一样的；说唱的内容不一样。） 3.跟唱歌曲 师你们说得真好听，让我们看着图谱用好听的声音把快乐的事情唱出来吧。 幼儿跟着教师边唱边用动作表现歌曲。（学唱第一遍）
3、4.分形式学唱歌曲 A与教师合作唱歌曲。 师和教师一起合作唱这首歌曲，怎么样？你们想唱歌曲唱的局部还是说的局部？（由幼儿打算合作形式）（幼儿学唱歌曲其次遍） B与同伴一起唱歌曲。 师快和小组的伙伴拉起小圆圈，我们一起唱起来。 幼儿分组围成圈边唱边用动作表现歌曲。（幼儿学唱歌曲第三遍） 三、创编快乐的话 （1）明确创编要求。 师其实快乐的事情有很多，我的歌曲里只说了一小局部。让我们把其他快乐和欢乐的事情也遍到歌曲里，好吗？ 该怎么编呢？歌曲里说到快乐的事都是几个字的？（五个字）那么你们等会儿每个小组编的时候也都要用五个字。 （出示任务卡）我这里有三张任务卡，等会儿各组派一名代表来抽一张任务卡，请你们依据任务卡上快乐的事来编。 （2）分组改编说唱局部。 幼儿分成三组，依据任务卡上的照片回忆并创编说唱局部。 教师巡回观看，引导幼儿用积存的好词句进展创编。 如：饭菜香喷喷；新年秧歌队；朋友生日会等等。 （3）各组轮番介绍并表演改编的歌曲。 教师针对幼儿实际状况赐予评价和确定。 （可以从以下几方面进展评价：创编内容是否通顺、压韵；表演时是否有队型；表演完毕后有没有谢幕是否留意礼仪；有没有创新之处等） 四、延长活动 将歌曲图谱和任务卡投放在主题区角中，供幼儿自主结伴排练、表演。 小百科：快乐，指心情舒服，欢乐。见汉