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1、 大班家长会班主任发言稿|班主任研讨会上的发言稿范文 本学期学校工作的指导思想是：扎实推动科学进展，着重加强教育效能。工作要求是：弘扬正气，分散团队，用心致志，注意效果。两个16字包含了本学期的工作方向。 一、指导思想的解读： 再说“着重加强教育效能”。有资料说明：效能，事物所隐藏的有利的作用。学校教育效能的提升不是学校几个人的事情，而是靠每个人的努力。靠每个人的弘扬正气，分散团队，用心致志，注意效果。 弘扬正气年级、班级要有正气，更要弘扬正气，准时鼓励。班级正气的形成靠我们每一位班主任教师，细心观看、准时捕获班级中的好人好事予以表彰和鼓励。正气可以在鼓励中形成，也可以在发觉缺乏的过程中树立，
2、还可以在借鉴别人的根底上形成，这都需要教育才智。 分散团队团队的分散需要和谐进取的气氛，每个年级都是一个团队，我们提倡在年级工作中每一位教师都要做到大事讲原则，小事讲风格，求大同存小异，顾大局。年级组长是年级的核心和领军，在年级工作中要形成以年级组长为核心的分散。 用心致志惟有用心致志才能成就事业。用心致志需要一种坚持，一种不达目的誓不休的决心、恒心、信念。我们要从解读和落实学生的一日常规做起，从不放松学生的仪表发型的要求入手，从严抓学生的遵纪卫生开头等等，抓一件事就要抓究竟，抓好、抓实。 注意效果做事可以有许多不同的态度和应对的手段，我们强调的不是某件工作做没做，而是做好没有，做实没有，效果
3、如何。我们既要关注过程的创新和付出，也更要看教育效果的好坏。要杜绝这件工作做了，但是做好做坏与己无关的想法。假如我们已经确定要做某项工作的话，就只需考虑用什么方法、什么教育才智把事情做到最好了，取得最正确的教育效果。 二、班主任工作中的六个意识问题： 1、大局意识。大局是学校的大局，学生的大局，是全校一盘棋的观念。我们做事都要以大局为重，不说有损大局的话，不做不利大局的事。假如对于学校的要求，在学生面前你一边布置一边牢骚，试想作为学生如何去理解，怎样去执行呢？你是在提升自己的威信还是在降低自我呢。大局有时是和个人利益对立的，顾大局有时就需要牺牲小利，牺牲个人利益的（包括时间、对家人的照看等），
4、这更是一种觉悟。 2、责任意识。我们强调年级组长是年级工作的第一责任人。班主任是班级工作的第一责任人。班级带得好与坏直接影响到耀华的声誉、学生的成长。班主任对于学生一生的影响是深远的。班主任的性格直接影响到班级的性格，影响到每个学生的世界观和追求。班主任对自己严要求重示范，学生们必定严于律己，规章意识强；班主任努力争先，学生必定会到处不甘示弱，非我莫属。所以班主任要有剧烈的责任意识，结合学生年龄特点，每一位班主任要思索你带班的近期目标、中期目标、长远目标。要在学期初明确的思索你要让你的学生一个学期、一学年在你的引领示范下形成怎样的品德，都有怎样的进步，让家长、学校和社会看到什么实效。比方每天由学生轮番抄写（励志）格言，全部学生记录并背诵下来，长期下来就是一种潜移默化，更是一种文化的积存。信任有了大家的责任意识就会有更多利于学生形成良好的习惯和品行的实招。 班主任研讨会上的（发言稿）范文