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1、 大班安全活动教案旅游路上_大班音乐活动教案 活动目标： 1、了解旅游途中乘坐交通工具以及在其他场合留意的安全问题。2、知道出门时紧跟成人以免丢失，并学习解决应对突发状况的方法。3、情愿在活动情境中创编“安全儿歌”，模拟练习解决问题。活动预备：开火车的音乐磁带。活动过程：1、教师和幼儿玩“旅游去”的嬉戏，体验旅游路图的生疏和遥远。教师组织幼儿回忆曾经旅游过的地方，让幼儿明确旅游时要坐各种交通工具。教师：小朋友们，你们和爸爸妈妈到过什么地方去旅游的?有哪些好玩的地方呢?有哪些好玩的地方呢?这些地方是近还是远?你坐的什么交通工具呢?教师和幼儿观看创设的嬉戏情境。教师：小朋友们可以坐汽车或者火车去不
2、同的地方，可以去海边游泳，可以和爸爸妈妈去商场、超市购置喜爱的玩具等。教师和幼儿在开火车的音乐伴奏声中玩“旅游去”的嬉戏。2、教师引导幼儿争论乘坐的交通工具和在危急的地方时应留意的问题。教师和幼儿乘坐在汽车或者火车上，争论乘坐的安全，如：等汽车停下后再排队上下车，乘坐时不要将头、手伸出窗外等。教师启发幼儿谈谈在海滩、游泳池等有危急的地方如何留意安全。教师组织逛商场或者超市，争论迷路后的解决方法。教师：和爸爸妈妈逛商场时假如不当心迷路，小朋友该怎么办呢?教师和幼儿共同创编遇到突发状况后的解决方法的儿歌，如“外出紧跟爸妈，东张西望可不好，不见大人怎么办?别急，别急，渐渐想，先在原地等妈妈，再请叔叔
3、(阿姨)打110，警察肯定会帮助。”3、教师启发幼儿在嬉戏情境中留意安全，并模拟练习遇到突发状况时的解决方法。教师帮忙幼儿小结在旅途中乘坐交通工具时、在有水等的地方时，以及在遇到突发状况时的安全问题和解决问题的方法。教师组织幼儿再次玩“旅游去”的嬉戏，以“安全儿歌”稳固幼儿的安全行为。幼儿园大班安全活动教案路上担心全 教学目标 1、明白在道路上玩耍的危急性。知道在公路和街道上玩耍、嬉戏、追赶打闹不光是单纯的违法行为，而是特别危急的。要在安全的场所玩耍。 2、了解道路交通安全法实施条例的有关规定。 3、知道在道路上哪些是危急的嬉戏。 教学过程 一、故事引入： 师： 叙述触目惊心的有关在道路上嬉戏
4、的交通事故(协作图片和音乐)交通是现代生活必不行少的组成局部，它为现代人的生活供应了极大的便利。同时由于一些人重视交通安全的程度不够，它也给许多家庭带来了不幸。 二、明辩事理： 1、看图争论：小朋友们在哪里，在干什么?接下来会发生什么事情? 坐在隔离栏(机动车道与非机动车道)上谈天;低着头走路，急匆忙;跨越隔离栏;在路上追追逃逃;打打闹闹，在公路上胡乱奔驰玩滑板溜冰 2、师：你觉得他们这样做对不对?为什么? 儿歌：练习滑板和旱冰，公路街道都不行，阻碍交通危急大，事故发生在刹那，血的教训不能忘，自身安全要保障。 3、师小结：同学们，公路和街道是为了通行便利而建筑的。（教案出自：.教案网）道路上的
5、车辆川流不息,交通非常繁忙。有的同学喜爱在公路和街道玩耍、嬉戏、追赶、打闹，这不光是单纯的违法行为，而是特别危急的。 出示道路交通安全法实施条例有关规定，读一读行人不得在车行道内嬉闹行人不得有追车、抛物击车等阻碍道路安全的行为。 行人不得在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具。 4、师小结：放学以后在街道和公路上练习足球、打羽毛球，既阻碍车辆的通行又可能被车辆撞伤是不允许的。在街道和公路上跳绳、踢毽子，会给行人和车辆的通行带来困难，是阻碍交通的，简单发生事故。 三、正确推断： 1、师：你曾经玩过这些危急的公路嬉戏吗?谈谈自己的感想。 在公路上玩滑板、溜冰在公路上打羽毛球在停车场玩捉迷藏在天桥上玩耍
6、 2、下面哪些是安全的嬉戏场所?假如不是安全的嬉戏场所，想一想危急的理由。 想想看，在你家四周有哪些安全的嬉戏场所，请说一说。 四、总结： 安全问题关系到千家万户的幸福。小朋友，为了防止受损害，珍惜珍贵的生命，肯定要把交通安全记在心中，教师盼望每个小朋友都成为留意交通安全的小榜样。 大班安全教案回家路上 活动目标： 1.知道自己家与学校的路线，知道路上不能贪玩，不跟生疏人走。 2.能运用各种标志，符号形象等设计路线图，并去除地叙述。 3.考验小朋友们的反响力量，熬炼他们的个人力量。 4.加强幼儿的安全意识。 5.培育幼儿反响的灵敏性和对动作的掌握力量。 活动过程： 一.谈话引出课题 提问:你家
7、在哪里?谁知道自己家的路,怎么回家? 二.与同伴争论回家的路 1.小组之间争论回家的路. 2.个别叙述回家的路. 三.分析路线图,学习画路线图. 1.明确路线与每个地方的标志,设计要简洁.明确 2.幼儿画图,教师指导。!出自:屈老.师!帮忙力量弱的幼儿完成路线图. 四.争论回家路上应留意的问题. 1.回家过公路时.应当留意点什么? 2.路上不能贪玩,不能跟生疏说话。 大班安全教案详案放学路上 设计意图 幼儿上小学后，逐步要面临自己独立上学和回家，需要有肯定的独立性和自控力量，需要有安全爱护和遵守交通规章的意识和行为。设计此活动旨在通过幼儿宠爱的体育竞赛嬉戏，培育幼儿遵守交通规章，树立自我爱护意
8、识，增加自控力量。 活动目标 1、 解放学路上的安全常识，培育遵守社会生活规章的意识。 2、 守嬉戏规章，动作敏捷，有肯定的自控力量和自我爱护意识。 3、 培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的力量。 4、 培育幼儿能积极参与嬉戏活动，并学会自我爱护。 5、 考验小朋友们的反响力量，熬炼他们的个人力量。 活动过程 1、 开头局部。 (1) 活动身体各部位，可依据本班幼儿的进展需要自行安排。 (2) 练习仿照竞走动作。 2、 嬉戏：放学路上。 (1) 介绍嬉戏名称，场地，交待玩法和规章。 玩法： 分四队，排头背书包站在起跑线上。 脚尖脚跟走过直线。 在篓中摸一张图片，看完后复原，自己推断能否过公路，
9、能过就走过斑马线，本.文来源:屈老.师教案网不能过就大声数八下再过斑马线。 过天桥(平衡木)。 绕过终点返回，将书包交给其次人背好，依次嬉戏。 规章： 违反玩法中的要求者退至起点，重新嬉戏。 排尾最先回到起点为胜。 (2) 进展嬉戏。一般玩2-3次，可依据天气、幼儿身体状况适当调整次数。 (3) 小结嬉戏状况，嘉奖胜者，鼓舞后者。 3、 自由活动：幼儿自选各种器械进展嬉戏。 4、 放松动作：依据需要自行安排。 延长提示在体育活动区供应嬉戏器材，供幼儿自由选择，自由嬉戏。 感谢您拜读范文资讯网教案频道的“大班安全活动教案旅游路上”一文，盼望“大班安全活动教案旅游路上”能解决您的教案需求，同时，我们还为您精选预备的大班安全教育活动教案专题！