《大学音乐心得体会大学音乐课的心得体会(8篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大学音乐心得体会大学音乐课的心得体会(8篇).docx（17页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 大学音乐心得体会大学音乐课的心得体会(8篇)推举大学音乐心得体会一 我常常回忆自己的工作经受，也时常反思自己的成长和进展，结合自己的工作实践，我经常思考：怎样做一个优秀的教师？怎样能成为一个优秀的音乐教师？我想这或许是许多同行一辈子都在考虑的问题。今日把这几点感想诉诸于笔端，让它每时每刻检验我、催促我，伴我成长。 毫无疑问，我自己的专业就是“音乐”和“教育”两个方面结合在一起的专业。自己爱音乐，专心感悟音乐，才能潜移默化的感染学生也爱音乐、乐于领悟音乐。同时，专长是音乐教师自身最为珍贵的资源，最能代表自己水平的专长不能放弃，要大胆切入自己的专长。学生对一个专业教师一辈子的敬重或者将来具备某种
2、音乐特长，或许恰恰是源于看过了教师哪一次的演奏或者演唱。学生们最盼望的是教师能把看家本领教给他，所以适时的在学生面前表现一下自己的专长，吸引学生的留意力，激发学生的兴趣，然后有规划的传授这些学问，并且取代一局部现行教材中不受学生欢送的教学内容，这样既能使自己发挥专长，又能使学生学有所得，而且可以增加学校的文化特色，何乐而不为？目前我国已有很多学校是在这样做了，比方珠海恒隆学校的京剧进课堂，上海建平试验学校的口哨课等。 课堂教学是我们教育工作的核心，也是我们工作的重点。而教学方法的领悟和敏捷运用以及教育阅历的积存是胜利教学的重要因素。 1、做讨论性教师。要真正成为所任教年级的音乐教育的选择者，依
3、据教学目标要求自由选择音乐教学素材和教学方法，重新组合教学内容（或补充或替换），抓住源源不断消失的新问题和里面的闪光点，深入实践、探讨、讨论下去，就可能出成果，以自己的教学实践撰写理论性文章，也就是所谓的小课题讨论。假如按部就班的根据老一套思路苦学苦教苦备课，那只能永久“吃别人嚼过的馍”，失去的将是自我和创新的灵感。 2、活用教学方法。培育即兴教学力量。对于传统教学法的学习是在大学时代的必修课，真正在教学实践中的领悟却是另外一回事。在教学中仅仅是理论上的“奥尔夫”“柯达伊”“示范法”什么的，只会把自己的思路束缚在某个范围，这反而被动。而“无招胜有招”，即学他人之长，补己之短；扬他人之长，敢创新
4、招。解决问题的最正确方法就是随机应变，有时满腹的经纶敌不过在教学实践中的一个奇异的点子。 3、擅长总结得失。准时写出讨论性论文就是其中一种总结方式，擅长总结自己的得失是世界上全部聪慧之人的共同素养。 音乐教学无论是上课还是开展课外小团队以及演出、参赛活动，仅仅凭自己精彩的专业力量和指导力量是难以出大成绩的，要学会不断利用外部资源和条件，进展优势积存。就要处理好与领导、同事、学生的关系，得到社会认可，培育自己的组织力量、协调力量、交往力量等。 “不是我不明白，是这世界变化快！”很多人这么惊呼。面对飞速进展的社会，各行各业都在发生深刻的变化，都在提倡终身学习的理念。大学里的所学，牵强只够上路从教，
5、后面的漫漫长路怎样走得更精彩，更充实，还得靠自我学习和在个人修养上一辈子的自我完善。从另外一个意义上来讲，音乐教师对于最新音乐的动态、最新媒体设备的使用、对学生喜爱什么都应当随时关注，关注的过程就是学习的过程，有很多方面的东西甚至要和学生共同学习，共同探讨。所以，不能放松自己各方面的学习。 总之，作为一名向“优秀”靠拢的教师，应当以扎实的作风潜心实践，做到持之以恒，坚持不懈；应当以自觉的精神对待学习，不必急功近利，心浮气躁；应当以务实的心态思索问题，力求兼收并蓄，博采众长；应当以独特的眼光大胆创新，做到不拘一格，匠心独运；让自己的工作、生活、学习始终处于一种讨论的状态，让自己的生命处于不断探究
6、与追求的过程之中。让自己的.人生活的更精彩！ 推举大学音乐心得体会二 观看了郭教师的唱歌综合课摇篮曲，受益匪浅。本节课目标明确，要求详细，坚持启发式教学等多种教学方法，注意对学生的评价，使每个学生有不同程度的收获，体验到学习胜利的欢乐，教学目标完成度高。取得了较好的教学效果。下面就郭教师的这节课谈谈自己的看法。 一、教学目标明确详细。本节课过教师设置的教学目标是： 1，学习歌曲并能有有感情地演唱。 2，指导学生用有气息支持的连音唱法和以严厉、甜蜜的音色，舒缓，舒适，安逸的心情学唱这首世界闻名的艺术歌曲，感受歌曲柔情、真挚的母爱，扩大学生的音乐视野。 3，观赏、感受母爱有关的艺术作品，引发学生的
7、关注与思索。郭教师在本节课中目标设置明确、详细，贴合课标理念，贴合音乐学科特点，能联系学生实际，并落实在教学全过程中。面对全体学生，注意共性，关注情感、潜力、学问技能、过程与方法的结合。 二、教学资料丰富多彩。郭教师的.这节课教学资料生动、形象、丰富多彩，有对音乐学问的学习，有发声方面的讲解与练习，有富有感情的演唱和动作的仿照，又有对不同国家不同民族摇篮曲的理解观赏与分析，有利于学生的音乐审美学习和文化学习。陶冶了学生性情，让学生对课堂产生兴趣与参加的激情，对于改善课堂气氛、提高课堂效率、稳固课堂学问有着很大的帮助。有利于学生音乐制造与实践等多种潜力的进展。 三、教学方法新奇得当。在这节课的设
8、计上，郭教师对学生状况和教学资料进展了综合分析，设计了切实可行，贴合实际的教学目标，获得了专心有效的教学效果。郭教师能合理安排教学环节，让学生循序渐进、层层深入的获得音乐感受和学问。注意了细节的设计，教学环节的连接，语言的引导，这些细节都是取得良好教学效果的关键。得当的教学方法能激发学生对音乐的探究、感受、表现与制造兴趣，进展潜力，本课中郭教师在“听、赏、唱”的过程中感受和体验音乐风格和特点，较好的解决了教学中的重点难点，精确把握了歌曲的速度力度及节奏，表现了歌曲的心情。以多种表现手法，多种形式练习，培育了学生的合作意识。本课中注意了师生互动，带给了学生自主学习和选取的时机，教学生动，气氛活泼
9、，教学方式多样化，有启发性、鼓励性，指导准时、敏捷、有效，立足学生进展。恰当运用现代教学手段，教学有特色。 四、学生学习取得了较好的效果。本节音乐课虽然简洁易学，也不是学生喜爱的时尚歌曲，但学生对本课的学习兴趣深厚。屡次重复演唱，不厌其烦。学生能感受和理解音乐与相关文化，有初步的音乐审美评价潜力。能大胆想象、思维活泼，获得相应的审美阅历和多种音乐技能。获得美感体验，合作意识，乐于表现，有艺术创新的意识和初步潜力，共性突出。取得了较好的学习效果。 五、教师有较好的专业素养。这节课中郭教师表达出了良好的音乐素养及综合修养，教学理念先进，教法出新，示范娴熟，教态自然大方，举止得体，有亲和力，富有激情
10、。语言标准、精确、有感染力，根本功扎实，教学应变潜力强。六、存在的缺乏之处。一方面教师说教有些多，学生自主探究较少。另一方面教师的语气有些强劲有力，语速稍快了些，与歌曲资料不是很温柔。总之，郭教师的这节音乐课还是胜利有效的一节好课，值得大家学习。 推举大学音乐心得体会三 一、学生状况分析 八年级学生喜爱上音乐课喜爱听流行音乐，正处在变声期的学生不喜爱自己演唱，这跟他们青春期心理与生理的变化有关，因此，我想多让他们倾听音乐也是一种学习，在倾听的根底上加强音乐学问的学习，扩大学生音乐视野。 通过培育他们自主创新力量，让八年级 的学生自主学习音乐歌曲，尝试做音乐教师来教同学唱歌， 这样更能促进学生积
11、极性和提高 学生的学教力量。虽然孩子们经过初一年级的.学习，具备了一些音乐学问，对的音乐学习有了肯定的了解， 但是由于每个学生原有的音乐根底和在初一年级学习的效果不一，同学个体存在的差异还是比拟大的。 要加深他们对音乐的深厚兴趣，让它们他们乐于参加各项音乐活动，特殊是要让他们对一些动手、需要合作完成的音乐内容比拟感兴趣，还是要花好大的功夫。考虑到学生年纪小，对音乐内容的理解还需要加强，教学工作中让初二的学生保持对音乐的兴趣的同时，还要引导他们加强音乐思维，体验音乐带来的美感。提高他们音乐的审美和制造力量， 以丰富他们的生活，提高他们的素养，享受人生的欢乐! 二、教材分析 本册教材从七子之歌、多
12、彩音乐剧、雪域天音、音诗音画、国乐飘香这几个主题方面对学生进展音乐熏陶，贯穿了通俗音乐、少数民族音乐、歌剧音乐、外国民歌、合唱音乐的音乐学问。每一单元都有自己的教学主题，分唱歌、观赏、实践与创作三个版块，内容的安排上都具有肯定的相关性或联系性，各单元之间又留意内容的连接性或层递性。让学生在实践操作中，逐步获得学习音乐必需掌 握的浅显音乐根底学问与根本技能。 三、学期教学目标 依据新课程标准的要求和学生的实际状况， 本学期的教学目标包括以个几个方面的内容： 1、通过音乐学问的传授、音乐技能的训练、美丽乐曲的陶冶，激发学生对音乐学习兴趣，自觉地上好音乐课，感受音乐的魅力。能够对我国的民歌特殊是草原
13、风情、丝路驼铃、西南风情、中原的江河大地的风情，亚非拉、欧美音乐有所了 解，以正确的态度对待世界多元音乐文化。 2、能够选择用欢快、轻愉快泼、舒缓消沉、美丽抒情、回忆、赞美等不同的情 绪来演唱不同风格的歌曲。 推举大学音乐心得体会四 一、指导思想 全面贯彻党的教育方针，使学生在德、智、体、美诸方面全面进展，音乐课是美育教育的一局部，要着重培育学生在唱歌和感受音乐的潜力，透过音乐的艺术形象，培育学生的远大抱负，陶冶情操，启迪情操，启迪才智，促进孩子们身心安康的进展，促进社会主义精神礼貌建立，为选就一代社会主义新人发挥重要作用。 二、教学任务 1、学会课本上的全部歌曲，透过歌曲的演唱，使学生更加爱
14、祖国、爱人民、爱劳动、爱学习、爱科学、爱科学、爱大自然、爱生活。 2、学会如下读谱学问：弱起小节、速度记号、跨小节的切分音。 3、仔细完成课后的综合训练，透过练习渐渐提高学生的创作旋律、填写旋律的潜力，并渐渐学会区分三和弦的和谐是否。 4、上好观赏课，透过观赏，扩大学生的视野，以音乐的艺术形象有力的感染和鼓舞学生。在上好观赏课的同时，仔细介绍民族乐器的“吹管乐器”和“打击乐器”，提高学生的民族自尊心和骄傲感，还要介绍世界闻名音乐家莫扎特和冼星海的生平事迹，学习他们坚韧拼搏的奋斗精神。 三、教学重点、难点分析 教学重点：以审美体验为核心，提高学生的审美潜力，进展制造思维。 教学难点：审美情操的培
15、育，实践潜力的培育，培育学生的制造精神和合作精神的潜力。 四、学情分析： 1、二、三年级的歌曲都是单声部歌曲，唱二声部歌曲比拟困难，两个声局部别唱效果都不错，而合在一齐难协调统一。因此，要加强练习。 2、在唱歌、视唱和听音练习方面，大局部同学都有了必需的根底，但每班还有四五个音乐上的后进生五音不全，我们要多给这些同学一些关怀和爱心，使他们尽快的喜爱起音乐来，让他们快乐起来，尽快脱掉“乐盲”的帽子。 3、在观赏方面，大多数学生图个喧闹，而对曲目的主旋律不熟识或知之甚少，学生不明白音乐美在哪，就很难激发学生观赏音乐的心情，达不到预期的目的。因此，需要学生先熟识旋律，再做观赏。 五、工作措施 1、仔
16、细备课，仔细学习音乐教学大纲，全面了解本学期的教学任务，备教材、备学生、备教法，教学目标明确，重难点突出。 2、仔细上课，课堂使教师完成教学任务的主要阵地，提高课堂教学质量是完成教学任务的主要手段，课堂教学力求思路清楚，构造严谨，贴合学生的熟悉规律，教学生动形象，激发学生的学习兴趣。 3、专心参与组里的教研活动，多听同行教师们的课，吸取他们的特长，不断提高自己的业务和教学潜力。 4、专心大胆的使用现代化的电教设备，加大教学容量，提高课堂教学效果。 5、亲密联系学生，常常征求学生对教师的意见，不断改善教法，提高教学效果，争取大面积的丰收。 六、教材分析 本学期教材的学问构造体系分析和技能训练要求
17、。本册教材资料有：共分为六个单元，每个单元包括感受音乐，表现音乐，制造音乐以及学习和音乐文化的宽阔天地等资料，这些资料均有机的联系。本学期教学资料包括唱歌、观赏、器乐、律动、创编等。要求如下- 唱歌：学习用正确的口形唱歌，咬字吐字清楚。学习正确的呼吸及连音演唱方法，能够很好的表现歌曲的情感。观赏：观赏优秀的歌曲、乐曲、民歌、民间歌舞、民间器乐曲，感受音乐的不怜悯绪。器乐：熟悉各种打击乐器，并学会正确的演奏方法，渐渐培育儿童的音乐制造力和协作潜力。律动：要求学生协作音乐，跟教师示范，在技能训练上，留意培育学生的音乐感受力。 推举大学音乐心得体会五 敬重的领导： 您好！ 特别感谢您抽出时间来阅读我
18、的求职信。 我叫xxx，是xx学院音乐学专业的一名应届毕业生。我来自湖南农村，在父母纯朴和善的思想感染下，我养成了自强独立、勤奋向上的品行。进入大学后，我非常地珍惜这来之不易的学习时机，四年来，学习始终都很用功，根底扎实，成绩也很优秀。 大学四年的学习中，我全面系统地学习了专业文化学问，具有了肯定的专业水平和专业素养。在竹笛、长笛、即兴伴奏、乐理、合唱指挥、钢琴方面有了较大的进展和提高。在系民乐队中担当笛子主奏演员。在院学生会家教中心担当笛子教师，通过这些实践使我积存了肯定的教学阅历。在紧急的学习之余，我积极参与各种社会公益活动，屡次参与校内外文艺演出竞赛。 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。我
19、是一名特困生，大学四年里，我时刻根据“宽专业、厚根底、强力量、高素养”标准去熬炼及进展自我。以勤勉进取的积极态度，全方位地充实熬炼自己，我系统地学习和把握了较为扎实的专业根底学问，具备较强的计算机应用力量，有较强的自学力量和解决实际问题的力量，能从事音乐教育和学校治理等方面的工作。 此外，我还阅读了大量与音乐教育和学校治理班主任工作等有关的书籍，使我对学校教育有了更深刻的熟悉。“勤教力学，为人师表”，作为一名师范院校的学生，我很注意自己在各项师范技能方面力量的培育，同时，注意自己的艺术修养，尽可能地扩大自己的学问面，努力做到一专多能，全面提高自身的综合素养。 恳切盼望能得到面试时机，以期进一步
20、考察我的力量，殷切期盼您的回音！最终，祝您身体安康，工作顺当！ 此致 敬礼！ 求职人：xx xx年xx月xx日 推举大学音乐心得体会六 敬重的单位领导： 您好！首先感谢您能抽出珍贵的时间来看我的自荐信。贵公司良好的形象和员工素养吸引着我对这份工作的深厚兴趣。很快乐能为你介绍一下自己的状况： 我于20xx年6月份毕业于xx学院音乐系。在大学四年中，我不断地完善自己，提高自身素养。我在学好专业课的根底上博览群书，这使我具备了扎实的专业根底学问。而且我还利用课余时间广泛地阅读了大量书籍，不断的增加新学问来充实自己，也培育了自己多方面的技能。从而顺当的通过了英语三级考试和计算机二级考试。更重要的是，严
21、谨的学风和端正的学习态度塑造了我朴实、稳重、创新的性格特点。而且工作两年多的经受使我明白，现在的社会日夜更新，假如想要快速胜任一份工作，必需时刻去学习新的学问与不断去增加自己对社会的见识，所以我特别热衷参与各种可以增长自己见识的活动。能使自己的人生观与价值观有所改良，所以工作的两年多，使我学到了要永久抱着一份学习的心情去做事，这样才能不断的充实与完善自己。 我怀着满腔的热忱与信念去挑战这份新工作，同时我也信任我过去的工作阅历会赐予我很大的帮忙。我信任自己的饱满的工作热忱以及仔细好学的态度完全可以使我更快的适应这份新工作。因此，我渴望得到这份工作，信任自己能在这份工作的平台上，制造自己的人生价值
22、与事业。 特别感谢贵公司能供应一次这样的时机，让我对贵公司有更深层的了解，更盼望能得到这次时机，与贵公司共建一个美妙的明天。盼望通过我的这封自荐信，能使您对我有一个更全面深入的了解，我情愿以极大的热忱与责任心投入到贵公司的进展建立中去。您的选择是我的期望。给我一次时机，还您一份惊喜。 期盼您的回复！最终诚心的盼望能得到你的赏识与任用！感谢！ 此致 敬礼 自荐人：xxx 20xx年xx月xx日 推举大学音乐心得体会七 转瞬之间，两个月的实习期马上完毕，回忆这两个月的实习工作，感受很深，收获颇丰。这两个月，在领导和同事们的悉心关心和指导下，通过我自身的不懈努力，我学到了人生难得的工作阅历和社会见识
23、。我将从以下几个方面总结音乐教育岗位工作实习这段时间自己体会和心得： 一、努力学习，理论结合实践，不断提高自身工作力量。 在音乐教育岗位工作的实习过程中，我始终把学习作为获得新学问、把握方法、提高力量、解决问题的一条重要途径和方法，切实做到用理论武装头脑、指导实践、推开工作。思想上积极进取，积极的把自己现有的学问用于社会实践中，在实践中也才能检验学问的有用性。在这两个月的实习工作中给我的感受就是：我们在学校学到了许多的理论学问，但很少用于社会实践中，这样理论和实践就大大的脱节了，以至于在以后的学习和生活中找不到方向，无法学以致用。同时，在工作中不断的学习也是弥补自己的缺乏的有效方式。信息时代，
24、瞬息万变，社会在变化，人也在变化，所以你一天不学习，你就会落伍。通过这两个月的实习，并结合音乐教育岗位工作的实际状况，仔细学习的音乐教育岗位工作各项政策制度、治理制度和工作条例，使工作中的困难有了最有力地解决武器。通过这些工作条例的学习使我进一步加深了对各项工作的理解，可以求真务实的开展各项工作。 二、围绕工作，突出重点，尽心尽力履行职责。 在音乐教育岗位工作中我都本着仔细负责的态度去对待每项工作。虽然开头由于阅历缺乏和熟悉不够，觉得在音乐教育岗位工作中找不到事情做，不能得到熬炼的目的，但我快速从自身动身查找缘由，和同事沟通，熟悉到自己的缺乏，以至于快速的转变自己的角色和工作定位。为使自己尽快
25、熟识工作，进入角色，我一方面抓紧时间查看相关资料，熟识自己的工作职责，另一方面我虚心向领导、同事请教使自己对音乐教育岗位工作的状况有了一个比拟系统、全面的认知和了解。依据音乐教育岗位工作的实际状况，结合自身的优势，把握工作的重点和难点，尽心尽力完成音乐教育岗位工作的任务。两个月的实习工作，我常常得到了同事的好评和领导的赞许。 三、转变角色，以极大的热忱投入到工作中。 从大学校门跨入到音乐教育岗位工作岗位，一开头我难以适应角色的转变，不能发觉问题，从而解决问题，认为没有多少事情可以做，我就有一点绝望，开头的热忱有点消退，完全找不到方向。但我还是尽量保持当时的那份热忱，想干有用的事的态度，不断的做
26、好一些杂事，同时也勇于帮助同事做好各项工作，渐渐的就找到了自己的角色，明白自己该干什么，这就是一个热忱的问题，只要我保持极大的热忱，信任自己肯定会得到认可，没有不会做，没有做不好，只有你愿不情愿做。转变自己的角色，从一位学生到一位工作人员的转变，不仅仅是角色的变化，更是思想观念的转变。 四、发扬团队精神，在完本钱职工作的同时协同其他同事。 在工作间能得到领导的充分信任，并在按时完成上级安排给我的各项工作的同时，还能积极主动地帮助其他同事处理一些内务工作。个人的力量只有融入团队，才能实现的价值。实习期的工作，让我充分熟悉到团队精神的重要性。 团队的精华是共同进步。没有共同进步，相互合作，团队犹如
27、一盘散沙。相互合作，团队就会齐心协力，成为一个强有力的集体。许多人常常把团队和工作团体混为一谈，其实两者之间存在本质上的区分。优秀的工作团体与团队一样，具有能够一起共享信息、观点和创意，共同决策以帮忙每个成员能够更好地工作，同时强化个人工作标准的特点。但工作团体主要是把工作目标分解到个人，其本质上是注意个人目标和责任，工作团体目标只是个人目标的简洁总和，工作团体的成员不会为超出自己义务范围的结果负责，也不会尝试那种由于多名成员共同工作而带来的增值效应。 五、存在的问题。 几个月来，我虽然努力做了一些工作，但距离领导的要求还有不小差距，如理论水平、工作力量上还有待进一步提高，对音乐教育岗位工作岗
28、位还不够熟识等等，这些问题，我决心实习报告在今后的工作和学习中努力加以改良和解决，使自己更好地做好本职工作。 针对实习期工作存在的缺乏和问题，在以后的工作中我准备做好以下几点来弥补自己工作中的缺乏： 1.做好实习期工作规划，连续加强对音乐教育岗位工作岗位各种制度和业务的学习，做到全面深入的了解各种制度和业务。 2.以实践带学习全方位提高自己的工作力量。在注意学习的同时狠抓实践，在实践中利用所学学问用学问指导实践全方位的提高自己的工作力量和工作水平。 3.踏实做好本职工作。在以后的工作和学习中，我将以更加积极的工作态度更加热忱的工作作风把自己的本职工作做好。在工作中任劳任怨力争“没有只有更好”。
29、 4.连续在做好本职工作的同时，为单位做一些力所能及的工作，为单位做出自己应有的奉献。 推举大学音乐心得体会八 敬重的校领导： 您好！ 忠心感谢您在百忙之中翻阅我的求职自荐书。 我叫田西玲，是安阳师范学院20xx级音乐学系音乐表演专业的应届毕业生。 在大学四年里，经过坚持不懈的努力，我把握了比拟扎实的专业学问。能胜任乐理、视唱、听音、声乐等课程的教学工作。但自认为初出茅庐，实践阅历欠缺，盼望能在工作中逐步完善自己，并充分发挥自己的特长为贵校添一分力。此外，我曾在安阳市带过一段时间家教，具备了肯定的教学力量。通过熬炼，我深深体会到一个人必需要有良好的道德和修养、剧烈的事业心和责任感才能面对困难和挑战。 为了实现自己的人生价值，为自己争取一个施展才华的良好环境，我真诚盼望参加贵校。我信任，通过自己的努力，肯定能很快胜任贵校的教学工作。知遇之恩，没齿不忘，企盼您能给我时机。若有幸成为贵校的一份子，我将倍加珍惜这来之不易的时机，与学校全部教学员工一起，精诚团结，用才智和汗水去制造学校美妙的将来！ 随信附上我的简历及联系方式，真诚期盼面试时机！ 祝您身体安康，万事如意！ 求职人： 日期