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1、 大汾中学爱国主义教育和革命传统教育工作总结 大汾中学爱国主义教育和革命传统教育工作总结 大汾中学德育特色工作 爱国主义和革命传统教育工作总结 爱国主义是民族精神的核心，高扬爱国主义精神和弘扬优良革命传统，最大限度地分散和发动全民族的力气，是振兴中华实现中华民族宏大的必定要求。几年来，我校在德育过程中重视加强对学生的爱国主义教育和革命传统教育，开展了一系列德育活动，让学生在活动中体验爱国主义和革命传统，受到了良好的效果。现就一年来这方面工作特色总结如下： 一、开学第一周布置各班学习中学生守则、中学生日常行为标准，教育学生从小做起，从现在做起，喜爱祖国、遵守守则，在校做个好学生，在家做个好孩子，
2、在外做个好公民。不同年级针对学生的心理、年龄特点开展贯穿一学期的社会主义核心价值观的主题教育，九年级“爱国和责任”、八年级“诚信和合作”、七年级“敬重”。在建党九十周年之际，我校积极组织了庆祝建党九十周年读书教育活动和庆祝建党九十周年歌咏竞赛，对全体师生进展爱党、爱祖国、爱社会主义的教育。利用教育部门户网站供应的五星红旗、走进新时代、形势教育大课堂等专题片，开展爱国主义教育，培育学生对宏大祖国的深厚感情，引导他们坚决走中国特色社会主义道路的信念。充分利用江西省剧院“文化三下乡”在我校进行的时机，组织学生观看十送红军、沙家浜等剧目，对学生进展爱国主义和革命传统教育。 二、每周一及重要节日、纪念日
3、、大型集体活动进行庄重、盛大的升国旗仪式，升国旗仪式成为了我校的常规爱国主义教育阵地。为最大限度地收到最正确教育实效，我们细心设计每一个环节，站在国旗下，很多学生看到自己或同伴的进步得到同学和教师的确定，受到了集体的欢送时，心里便会产生一种愉悦感和满意感，从而进一步促使自己的行为向良好的方向进展，使优点得以稳固，坚决了他们奋勉努力的精神。这些积极向上、富于激情的教育环节，激发了师生的爱国情感，每个人都发自内心地共同“唱响国歌”。 三、充分发挥主阵地作用，在各科教学中渗透爱国主义、民族精神教育。全校教师仔细实践课改新理念，教书与育人并举，把德育教育贯穿在学校教育教学的各个环节、各个方面。语文、思
4、品、历史等人文学科，要充实表达爱国、革命传统的丰富内涵。数学、物理、化学等理科课程结合教学内容，丰富中国科学家的科学成就和爱国情怀的内容。使学生的心灵世界受到爱国主义、民族精神、革命传统的人文滋养。 四、利用大汾镇现有的红色资源，清明节开展承继传统缅怀先烈展望美妙将来主题教育活动。我校利用班会，由各班团支书介绍搜集来的大量关于清明节的由来和革命传统学问。之后我们组织全体学生会干部和各班团支书级来到大汾江夏村革命烈士公墓，开展祭扫烈士活动，在烈士墓前，共青团团员代表饱含深情地叙述了土地革命时期大汾长岗坪一战中革命先烈的英雄事迹，队员们将亲自做的小花圈、亲笔写的挽联献给了心目中最可敬的人。并在墓前
5、严肃宣誓:继承革命烈士遗志,努力学习,报效祖国.入团积极分子还在墓前通过宣誓真正地参加了共青团。 通过各种活动，全校学生深刻了解了爱国主义和革命传统的丰富内容，感受了爱国主义的宏大力气，体验了爱国主义的内涵，也正在逐步树立起民族自尊心、自信念和骄傲感以及为实现中华民族宏大复兴做好全面预备的责任感。今后，我们将连续深入扎实地开展爱国主义革命传统教育活动，为中华民族的宏大复兴做好充分预备！ 大汾中学 201*年12月17日 扩展阅读：爱国主义革命传统教育小结 爱国主义革命传统教育小结 为了全面总结深入开展学习实践科学进展观活动，我局在全县XX系统开展爱国主义革命传统教育活动，将全体党员分为两批，分
6、别于XX日和XX日，前往XX参观廉政走廊、廉政文化教室和XX革命旧址。 爱国主义历来是发动和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜，是推动社会历史前进的巨大力气，是全国各族人民共同的精神支柱，在中国革命、建立和改革历史进程中，爱国主义精神发挥了巨大的感召和鼓励作用。围绕新中国成立60周年，深入开展群众性爱国主义教育活动，对于提振士气、增加信念、克制国际金融危机影响、保增长保民生保稳定，对于坚决中国特色社会主义抱负信念、开创改革开放和社会主义现代化建立新局面，具有特别重要的意义。把爱国主义教育活动作为推动社会主义核心价值体系建立的有力抓手，积极主动地做好各项工作，高扬爱国主义宏大旗帜，用爱国主义精神分散和鼓励人民共同奋斗。大力唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、宏大祖国好、各族人民好的时代主旋律，激发爱国热忱，兴奋民族精神，分散人民力气，连续解放思想，坚持改革开放，推动科学进展，促进社会和谐，为保持经济平稳较快进展、建立人文XX、科技XX、绿色XX供应强大精神动力。 友情提示：本文中关于大汾中学爱国主义教育和革命传统教育工作总结给出的范例仅供您参考拓展思维使用，大汾中学爱国主义教育和革命传统教育工作总结：该篇文章建议您自主创作。