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1、 大学职业规划范文汇总八篇 今日上了学校给我们安排的职业规划的课程，让自己产生了一点紧急感。以前总认为找工作是一件很严峻的事情，但现在自己也已经意识到了大学生就业形式的严峻，自己已经不能在无视毕业之后就业的这个问题了，很快就要面临着毕业找工作了。在这个课程上自己也学到了许多的东西，包括怎样找工作、怎样避开被骗等等问题，我觉得对于我们大学生来说是帮忙很大的，其中的许多的学问都是特别的有用的。 我自己在上完这堂课之后也有了一个方向，知道自己应当要怎么做，怎样顺当的找到一个适宜自己的工作。我也对自己的工作力量进展了一个评判，发觉自己跟其它的人比起来还是有着许多的缺乏的。我现在也还没有实习的阅历，在找
2、工作的过程中有阅历的人是可以更加顺当的找到工作的，由于公司相比于无阅历的人确定是更加的喜爱有工作阅历的人的，这样的人不需要花许多的时间培训就能够让他们把握好工作的内容，这是我比拟欠缺的地方。好在现在也还是有时间的，我也会抓紧时间去找一个实习的工作，让自己能够有工作的阅历。固然，这是要在不耽搁自己的学习的状况下的。 我所学的专业就业的前景还是比拟的好的，但在找工作之前首先要明确的就是自己想要找一个什么样的工作，自己适合什么样的工作。有的时候自己喜爱的工作不肯定就适合自己，自己也不肯定能够做的好，自己不喜爱的工作或许是适合自己的，找到一个自己又喜爱但又适合自己的还是有肯定的难度的。我觉得选择自己喜
3、爱的工作和适合自己的工作都各有好处，但也有弊端，关键还是要看自己的选择了。假如还有时间和时机的话我也想把我喜爱的工作都尝试一下，看看自己是不是适合这个工作。 我也觉得在工作的时候是肯定要仔细的，不管自己对这份工作是什么样的感觉，就算不喜爱也好，也是要仔细的工作的。许多人都做不到这一点，但其实在工作的过程中我们也是能够学到许多的东西的。在工作的时候也不能想着只要把自己的工作做完了就好了，这样的话就算是在一个岗位上做了很久也是不会有什么进步的，还是要有肯定的上进心，努力的去提高自己的工作力量。 我觉得这节课对我们大学生还是特别的有意义的，我自己也还需要时间去消化在课堂上学到的东西，让自己能够更顺当
4、的找到工作。 大学职业规划 篇2 对于大学生的职业生涯我想提些个人观点。没有别的意思，不同意的也请见谅，盼望没人拍砖就好。我觉得对于大学生职业规划应当立足于一个课题，需要上升一下层次，而不是停留在详细的几项事情上。这和培训工作是很类似的。举个例子吧，培训假如就停留在课程内容上，而无视了学员的需求，只是一味的强制挤压，最终结果并不肯定会如我们所愿。所以职业规划，更是要任重道远，不是讲几个故事，说明几个道理，让他们从中感悟就完了。而是要有体系，有系统。把职涯规划开发成一套系统来切实帮忙大学生解决职业选择和个人进展的问题。 其实看过一些国外的书，在国外，真正的职业规划从高中就会开头。从我国国情来看，
5、上大学前跟学生们谈择业、或者简洁的谈择校都是空话。由于这个时期的孩子们大多还是处于家长的掌握之下，进入大学则不然了，许多人离开家，面对新的世界新的生活。学学问的方式以及面对社会的方式也会产生很大的不同，这时候会产生许多的问题，而且随着阶段的不同，问题也在随之增加，在毕业前夕进入一个顶峰。就我们自己这代人来说，问题可以分为几个阶段： 大学入学期： 1、我选择的专业有前途吗？ 2、我该如何规划大学4年的生活？ 3、我的抱负毕竟是什么？我没力量成立什么机构，我只想借助自己的平台，给更多的人供应了解自己的时机。积存大家的需求，最终有时机给更多的朋友去共享。 我必需成认一点，以上的许多问题，是我当时的困
6、惑，可能现在的学生增加了更多的内容。另外，我一个人是不行能完成一个课程体系的开发，假如完成也只是皮毛。借此时机，找一些志同道合的人，一起来探讨吧。盼望有人情愿和我一起来研发这个课题。 有人会说，已经许多教师在乐此不疲的这么做了。我想说，那是他们，许多人只是拿教师的思维去看问题。而我经受了学生时代，我抵触过，我更情愿承受那些用学生的思想去思索问题的人。 其实在人生的旅途上，谁是学生谁是教师呢？ 大学职业规划 篇3 一、自我分析： 1.职业兴趣:经常对自然现象和规律感兴趣,喜爱同观念不同的人或事物打交道;喜爱抽象思维,对分析,推理,试验感兴趣,喜爱独立地进展制造性工作。 2.职业技能：喜爱亲自动手
7、，抽象思维力量强，求知欲强，肯动脑，善思索;有较的创新精神，而不愿循规蹈矩。 3.个人性格：宠爱寻求思想、关系、物质等之间的意义和联系。有责任心，稳重、踏实、细致、有急躁。坚持自己的价值观。对于怎样更好的效劳群众有清楚的远景。在对于目标的实现过程中有规划而且坚决坚决。 4.职业价值观：不断进展智力开发、动脑思索、学习和探究新事物，解决新问题充分发挥自己的独立性和主动性，按自己的方式、步调或想法去做，不受他人的干扰。 5.自我分析及小结:通过以上比拟全面的自我分析,明确了自己的兴趣所在,发觉了自身的性格优缺点,了解了自己所具备的力量,同时也初步树立了自己的职业价值观.这是大学生职业生涯规划的根底
8、,只有深刻的自我了解之后才能有规划,有目的地为自己的职业生涯进展规划,而不至于走太多的弯路。 二、社会环境分析： 1.学校环境:林业学有悠久的历史,专业人才许多,所以就业前景很好.学校环境优越,硬件设施根本齐全,是一个读书学习本事的好地方.对我的影响:利用图书馆的藏书,计算机网络设备,提高自己的专业水平,丰富自己的见识.同时在学习中遇到不会的问题多向教师同学请教,充实自己在林学方面的学问。 2.社会环境:世界环境不断的恶化,白色污染,核污染,沙漠化严峻等.所以毕业后会有很多林学专业,环境专业的人从事环境爱护这项工作.世界上各个国家也都加大了对林业的资金投入,就我国近几年的投入从一个亿上升到四十
9、亿来看,就足以证明国家对林业的充分重视。 三、职业环境分析： 在陆地生态系统中，森林生态系统是最大的一个生态系统，是陆地生态系统的主体。林学专业培育目标是培育具备森林培育、林木遗传育种、森林病虫鼠害防治与检疫、野生植物资源开发利用等方面的学问，能在林业、农业、环境爱护等部门从事森林培育、森林资源爱护、森林生态环境建立的高级科学技术人才。从上可以看出，林学专业在陆地生态系统和森林生态系统建立中担当着重要任务，在林业建立中具有重要作用。对我的影响：有从事教学或科研方面工作的意向。 四、职业目标定位： 自我定位，规划人生 ，就是明确自己“我能干什么?“、“社会可以供应给我什么时机?“、“我选择干什么
10、?“我怎么干“等问题，使抱负可操作化，为介入社会供应明确方向。通过以上自我分析熟悉，我明确自己了该选择什么职业方向，我选择的职业是与专业有关的科学家、大学教师和公司技术员。 内部因素：兴趣所在，从小憧憬成为一名科学讨论工，想通过对未知事物的讨论给自己带来乐趣，想了解大自然的神奇;心思细腻;擅长独立思索、动手力量强求知欲强;勤奋踏实等。不擅长表达;社交力量差。 外部因素：热带雨林、森林称之为地球之肺，湿地称之为地球之肾，其面积削减和系统破坏，灾难性气候的风险会增加，同时依靠湿地、森林生存繁衍的动植物会增加削减或灭亡的风险;海洋、江河、湖泊水体污染、系统遭到破坏，会增加鱼类和依靠水体生存进展的其它
11、生物削减和灭亡的风险;草原面积削减，草场退化，会增加土地半荒漠、荒漠化和载畜量削减的风险;沙地植被削减、系统遭破坏，会增加沙漠化面积扩大和沙尘暴侵袭风险;农田作物生长环境遭破坏，会增加农产品质量、产量降低的风险;有毒有害固体、气体物质排放会增加人与其它生物的安全风险;水土流失地区生态环境恶化，会加剧土地石漠化、土地贫瘠、泥沙淤积库坝、河流、湖泊导致洪灾的风险。就十到二十年论，有很好的就业环境。 五、抱负职业进展策略： 先在国内大城市的高校连续深造，积存学问，同时不断自我提高，争取公费出国深造，一方面提高英语水平，另一方面体验和学习国外不同的教育教学方法及专业学问。学有所成后回国为中国林学专业科
12、研或教学或其它相关领域奉献自己的力气。 充分利用大学四年的学习时机学习专业方面的学问.提升英语和林学专业水平，熬炼自己各方面力量，使自己毕业后足以胜任自己的工作。 近期规划：20xx年20xx年，在大二第一学期以优异的成绩通过大学英语四考试，其次学期以优异的成绩通过大学英语六级考试，一般话最低拿到二级乙等，最好拿到一级乙等，在大二第一学期通过计算机二级考试，在大三通过计算机三级考试;把握过硬的林学专业学问;提高自身各方面力量等.上课仔细听讲，课后补充必要的学问，勤奋刻苦;在课余的时间坚持自学数学(概率论线性回归)学问，数学能提高人的逻 辑思维力量、思索事情的周密性，积极参与校园文化活动，听关于
13、专业方面的讲座，准时关注专业信息及就业状况;可利用假期兼职，积存阅历等。把握住自己，时刻提示自己是有抱负、有目标的大学生，不能随波逐流，否则会一事无成。 中后期规划：20xx年20xx年考上国内的名校读讨论生，在读研期间争取公费出国深造，在国外读完自己的博士学位，学习国外新学问，顺应时代进展。在读研期间能有自己的成就，发表自己的论文。在读博期间，拿到国际大奖凡事都要专心去做，协作导师完成各项讨论 20xx年以后成为国家的林学专家，对中国的林业进展奉献自己的力气，著书传达这些方面的阅历。汲取国外新学问，回国从事教学讨论，不断积存阅历学海无涯，科研永不止步。 六、完毕语： 通过对自己抱负职业的明确
14、，前进方向也随之明白，大学四年的学习与生活才不会是盲目的、毫无收获的。无论今后毕竟会从事怎样的职业，现在所做的这种定位都是有意义的，它使我养成了一个良好的习惯为自己制定合理的目标，然后朝着目标奋进。这将是我一生受用的珍贵财宝。 以前我总是野心勃勃，宣誓要做一个像居里夫人一样的胜利人士，可是以前的我只会踏踏实实地学习书本上的学问，一丝不苟地完成教师布置的任务，我把自己的前途放在了别人的手中。步入大学校园，自主学习的时间多了，许多时候觉得悠闲得无聊，然而慢慢地我意识到这样下去就是在铺张时间，我离我曾经的”抱负越来越远!于是我积极参与了这次大学生职业生涯规划大赛，旨在让自己全面地进展自我分析，发觉自
15、己的潜能，为自己制定不断进展进步的目标规划。 然而，规划当然好，但更重要的，在于其详细实践并取得成效。任何目标，只说不做，到头来都会是一场空。现实是未知多变的，定出的目标规划随时都可能遭受问题，要求有糊涂的头脑。其实，每个人心中都有一座山峰，雕刻着抱负、信念、追求、理想;每个人心中都有一片森林，承载着收获、芳香、失意、磨砺。一个人，若要获得胜利，必需拿出士气，付出努力、拼搏、奋斗。胜利，不信任眼泪;胜利，不信任颓废;胜利，不信任幻影。将来，要靠自己去打拼!信任通过这样的合理规划，我会在我的大学之路上走得更远更好。 大学职业规划 篇4 一、大学生职业规划大赛活动主题： 大学生职业生涯规划 二、大
16、学生职业规划大赛活动目的： 为了让刚刚迈入大学的学弟、学妹们能有效的利用珍贵的大学四年生活;为了让我们在求学的路途中少一些迷茫和困惑;为了不让我们回首往事的时候留下圆满和内疚;为了精彩的大学四年留下更多的回忆，为了给我们的将来做一个很好的规划!治理协会从同学们最迫切需要的动身，细心筹划了此次活动。 三、大学生职业规划大赛活动的形式 以讲座、现场互动、文章征集的方式绽开 四、大学生职业规划大赛活动地点 五栋教学楼 五、大学生职业规划大赛活动时间 六、大学生职业规划大赛活动参加人员 协会全体会员及全院的非会员学生 七、大学生职业规划大赛活动组织人员 由组织筹划部组织，秘书处、宣传部、外联部、社会实
17、践部帮助下进展。 详细人员安排如下：一名主持人，两位指导教师 八、大学生职业规划大赛活动前的预备 1、真诚得邀请一位专业教师做约1015分钟的演讲，由会长负责，组织筹划部部长帮助 2、PPT的制作由组织筹划部李兆祥负责，张波帮助完成。 3、会场的布置由宣传部负责(包括翻开多媒体、借好音响设备等) 4、由秘书处负责预备好约150张的A4的纸和笔，并在活动进展过程中发到每一位会员手中。 5、会场秩序的维持由外联部负责 6、迎接会员入场由社会实践部派两人负责 九、大学生职业规划大赛活动流程 第一阶段：活动宣传阶段 1、定点宣传：在一食堂门口做定点宣传，宣传期间由宣传人员向同学们发放有关活动的资料，并
18、向询问者做具体的讲解。 时间： 负责人：组织部王华、胡俊旺、姚艳、王滢、仇正林及宣传部的人员。 2、再次发动：由组织部、宣传部、秘书处、信息询问部四个部门的人员分工合作到各系、各班做进一步的宣传。 负责人：组织筹划部 王华 宣传部 徐菲 信息询问部 张波 秘书处 段晶晶 3、海报宣传：由宣传部负责出78张具有特色的海报，张贴在学院各个醒目处，要求注明活动的内容及活动时间、地点、及活动的流程。海报应有特色，并且对职业生涯规划做适当的说明。 其次阶段：活动主体阶段-现场互动 (一)教师讲座 讲座的内容：职业生涯规划的重要性;如何做好职业生涯规划?职业生涯规划做好之后如何执行? (二)主持人演示职业
19、生涯规划的详细内容： 1、什么是职业生涯规划? 2、职业生涯规划包括哪些内容? 3、演示一个职业生涯规划的详细案例进展分析 (三)现场规划 给每一位会员发一支笔和一张A4的纸，让他们在10-15分钟内吧自己对大学四年的详细规划写在纸上。(不要求很标准，但要有详细的目标和进展方向)时间过后，统一将他们规划收上来，并由主持人随机抽取5-8人的职业生涯规划做为点评。 (四)现场沟通 邀请2-3名会员为我们陈述他自己是怎样规划他的大学四年生活的?有哪些详细的目标?为什么会有这样的想法? (五)有奖成果展现 与者自主上台陈述自己的职业生涯规划，由指导教师点评，对表现良好的选手发放小礼品作为鼓舞!(人数不
20、限，据时间而定) (六)点评 点评阶段： 1、可由会员代表上台，有支持人询问如下问题作为点评内容：“请问你的职业生涯规划是什么?”“自己对实现此规划有信念吗?”等。最终，有他来点评一下他对此次活动的看法：“你认为我们这次活动怎么样?” 2、指导教师点评 (六)活动完毕 活动时间也许会持续2个小时，活动完毕后会员按序退场。 (七)活动后序安排 (1)会场卫生由全体协会干部共同清扫，宣传部负总责 (2)活动完毕后关灯、关门由组织筹划部成员负责 第三阶段：职业生涯规划征集阶段 现场活动之后征集职业生涯规划，参赛选手将自己优秀的作品投递到各班班特长由治理协会各系的代表收集交组织筹划部。 第四阶段：职业
21、生涯规划评比阶段 评比活动由信息询问部负责，邀请协会专业教师及相关专业的指导教师，秉着公正、公正的原则评比出优秀作品。 奖项设置：一等奖 一名 二等奖 二名 三等奖 三名 优胜奖 若干名 第五阶段：活动反应和评价 活动完毕后由组织筹划部派2名干部与5-10名会员进展面对面的访谈，询问他们对此次活动的意见和建议。收集相关资料后对此次活动进展整体评价，并提出改良方案，呈递会长审批。 活动筹划人：组织筹划部 筹划时间：月 日 大学职业规划 篇5 前言：不少人都以前这样问过自己：“人生之路究竟该如何去走？” 记得一位哲人这样说过：“走好每一步，这就是你的人生。”是啊，人生之路说长也长，由于它是你一生好
22、处的诠释；人生之路说短也短，由于你生活过的每一天都是你的人生。每个人都在设计自己的人生，都在实现自己的幻想。 对于我们大学生来说，职业生涯目标的设定，是职业生涯规划的核心。一个人事业的成败，很大程度上取决于有无正确适当的目标。没有目标犹如驶入大海的孤舟，四野茫茫，没有方向，不明白自己走向何方。 只有树立了目标，才能明确奋斗方向，如同海洋中的灯塔，引导你避开险礁暗石，走向胜利。 一好处及自我分析 有了胜利的目标。明确自己人生的大目标，对把握好目标有直接的促进作用。仔细筹划人生每一步。有道是：“凡事预则立，不预则废“，千真万确。对自己做的或将要做的事没有任何预备，就是在为失败做预备。 （1）学历目
23、标：大专毕业（以后有必要了还有要“充电“。 （2）经济目标：年薪25万 （3）方向：企业高级治理人员建立自己的公司（生化） 二社会环境规划和职业分析（三年规划） 1、社会一般环境 中国政治稳定，经济持续进展。在全球经济一体化环境中的重要主角。经济进展有强劲的势头，参加wto后，会有大批的外国企业进入中国市场，中国的企业也将走出国门。 2、治理职业特别社会环境 由于中国的治理科学进展较晚，治理学问大局部源于国外，中国的企业治理还有很多不完善的地方。中国急需治理人才，尤其是经过系统培训的高级治理人才。因此企业治理职业市场宽阔。 三。大学三年规划： 1。职业目标：（20xx20xx年） （1）职务目
24、标：先从学生会干，勤工俭学，逐步了解企业对大学生的要求。 （2）潜力目标：把握专业学问，了解其他方应对自己有用的学问。 （3）经济目标：在校期间兼职，年收入1万元左右； 一年级：为摸索期和定向期：首先要适应由高中生到大学生的主角转变，重新确定自己的学习目标和要求；其次，要开头接触职业和职业生涯的概念，共性要重点了解自己将来所期望从事的职业或与自己所学专业对口的职业，进展初步的职业生涯设计；熟识环境，建立新的人际关系，提高交际沟通潜力，在职业熟悉方面能够向高年级学生尤其是大四的毕业生询问就业状况；专心参与各种各样的社团活动，增加沟通技巧；在学习方面，要稳固扎实专业根底学问，加强英语。计算机潜力的
25、培育，把握现代职业者所应具备的最根本技能；要初步了解职业，提高人际沟通潜力。大一学习任务不重，应多参与学校活动，增加沟通技巧，但不要盲目地参与。在定向期，应思索将来是否深造或就业，透过参与学生会或社团等组织，熬炼自己的潜力，同时检验自己的学问技能；提高自己的职责感，主动性和受挫潜力，并开头有选取地辅修其他专业的学问来填充自己。 二年级：为预备期。加强专业学问学习的同时，考取与目标职业有关的职业资格证书或相应地透过职业技能鉴定。由于接近毕业，所以目标应锁定在提高求职技能、搜集公司信息上。参与与专业有关的暑期工作，和同学沟通求职工作心得体会，学习写简历、求职信等求职技巧，了解搜集就业信息的渠道，并
26、确定自己是否要升本或考研。要专心熬炼自己得到独立解决问题的潜力和制造性；专心常识并参加校友网络，了解往年的求职状况。 三年级：为分化期（冲刺就业）：目标应锁定在工作申请及胜利就业上。这时可先对前两年的预备做一个总结：首先检验自己已确立的职业目标是否明确，前两年的预备是否充分；然后开头毕业后工作的申请，专心参与聘请活动，在实践中检验自己的积存和预备；最终，预习或模拟面试。专心利用学校带给的条件，强化求职技巧，进展模拟面试等训练，尽可能地做出充分预备。在撰写毕业论文的时，可大胆提自己的见解，熬炼自己独立解决问题的潜力和制造性。另外，要重视实习时机，透过实习从宏观上了解单位的工作方式、运转模式、工作
27、流程，从微观上明确个人在岗位上的职责要求及标准，为正式走上工作岗位奠定良好的根底。 四。目标分解与目标组合（大学三年） （1）目标分解：目标可分解成两个大的目标一个是顺当毕业，一个是成为一个有一家公司的生化方面的技术人员。 对于第一个目标，又可分解为把专业课学好和把选修课学好，以便修完足够的学分，顺当毕业。接下来，还能够细分：在专业课程中，如何学好每一门课程（精通一两门自己喜爱的课，如有机化学）；在选修课程中，需要选取哪些课程，如何学好。 对于其次目标，又可分解为接触社会阶段，了解市场阶段、熟识公司运营阶段。接下来，还能够细分：在接触社会阶段，要采纳什么方法，和哪些公司持续联系。如何熬炼自己。
28、 （2）目标组合：顺当毕业的前提是学好专业课程，而专业课程的学习则对职业目标（成为一个有一家公司的生化方面的技术人员）有促进作用。 （1）自身现状 英语水平能够，能流利沟通；生化专业扎实，略通经贸学问；具有较强的人际沟通潜力；思维灵敏，表达较流畅；在大学期间长期担当学生干部，有较强的组织协调潜力；有很强的学习潜力。很有热忱为自己的将来奋斗。 五胜利标准 我的胜利标准是个人事务、职业生涯、家庭生活的协调进展。 只要自己尽心尽力，潜力也得到了发挥，每个阶段都有了切实的自我提高，即使目标没有实现（共性是收入目标）我也不会觉得失败，给自己太多的压力本身就是一件失败的事情。 为了家庭牺牲职业目标的实现，
29、我不这样认为。在30岁之前有自己的家庭就能够了。 六。对大学生就业规划的熟悉： 当今社会处在变革的时代，处处布满着剧烈的竞争。物竞天择，适者生存。职业活动的竞争非常突出，尤其是我国参加wto后。要想在这场剧烈的竞争中脱颖而出并持续立于不败之地，务必设计好自己的职业生涯规划。这样才能做到心中有数，不打无预备之仗。而不少应届大学毕业生不是首先坐下来做好自己的职业生涯规划，而是拿着简历与求职书处处乱跑，总想会撞到好运气找到好工作。结果是铺张了超多的时间、精力与资金，到头来感慨聘请单位是有眼无珠，不能“慧眼识英雄”，叹息自己英雄无用武之地。这局部大学毕业生没有充分熟悉到职业生涯规划的好处与重要性，认为
30、找到抱负的工作*的是学识、业绩、急躁、关系、口才等条件，认为职业生涯规划纯属纸上谈兵，简直是耽搁时间，有那时间还不如多跑两家聘请单位。这是一种错误的理念，实际上未雨绸缪，先做好职业生涯规划，磨刀不误砍柴工，有了清楚的熟悉与明确的目标之后再把求职活动付诸实践，这样的效果要好得多，也更经济、更科学。 大学生要对职业进展物质、心理、学问、技能等各方面充分的预备，还要依据各方面的分析与自己的职业锚合理客观地对职业做出选取。对马上踏入的职业活动要有必需的合理的心理预期，包括工作的性质、劳动强度、工作时间、工作方式、同事以及上下级关系都要快速适应，快速成为一个胜利的职业者。 大学职业规划 篇6 会计职业生
31、涯是海，没有规划的会计人生，好比在大海中航行没有指南针，会计职业规划尤其对于学会计的大学生，大学生会计的职业规划很重要，是打算大学生走上工作岗位，在会计职业生涯中是低头走路还是抬头走路的问题。 会计理论和会计阅历如同人的两条腿，一个都不能少。当有人对你说“会计阅历重要”，那是对会计的狭隘理解，由于中国有太多的会计凭阅历在做，一辈子也只是读懂了会计的一局部。当有人对你说“会计理论重要”,那也是对会计的狭隘理解，由于中国同样存在许多会计理论专家，但大多数没有转化成生产力，一辈子也只在探讨会计的是是非非。 一个好会计一生中必需学好会计、财务、税务、治理、营销五方面的学问才能做好会计。把这五方面的学问
32、用于会计实践才是优秀的会计。 一、会计职业形式分析： 高端会计人才缺乏，一般会计人才过独木桥 会计专业是大学中群众化的专业，全国数百所高校中几乎每个学校设有会计专业。每年都有成千上万的会计专业大学毕业生涌上人才市场，虽说会计是热门职业，在这种现状下一般和初级财务人员也明显供大于求。 但高端财务人才却千金难觅。作为专业技术性很强和个人素养相对要求较高，且是企事业单位最重要的经济信息系统和掌握系统的财务会计工作。越来越多的企业开头对其从业人员有了新的期望和要求。目前，具有几年会计工作实践阅历，并且取得会计职称如注册会计师、 ACCA 、 AIA 等的中高级会计人才成为市场上抢手货。这些现状使其就业
33、市场竞争日益剧烈。面临这种现状作为当代大学生更应当好好筹谋自己的前途，做好合理的规划。 此外，国际会计专业人才的需求渐渐趋热。据有关部门统计，截至目前，我国尚缺 9 万名与国际市场接轨的国际会计专业人才，专业人才的巨大缺口意味着我们正面临着拓宽国际视野和应对力量，向国际化、专业化迈进的崭新挑战。 二、大学生会计个人因素分析： 适合加坚持 本科学的是临床医学，辛辛苦苦学了五年，毕业了却不想当医生，于是转行学会计。没有任何会计根底，一切从零开头。我是在看了一个日本作家的著作后打算学会计，遗忘了书的名字，但核心是讲作为一个胜利的治理者必需精通财务学问。同时也觉得会计是个相对稳定的工作，进可向高层治理
34、进展，退可专攻财务，对于不喜爱动乱、漂泊的女孩子来说也是个不错的选择。于是狠下决心，要学就学到最好，决不能半途而废。 三、个人大学生会计职业规划 1、不断增加计算机应用力量，特殊是excel、word的应用。 2、全面学习会计本科课程，尽快拿下会计从业资格证、助理睬计师资格证。 3、从事财务相关工作，同时不断提高英语口语的应用力量。 4、拿下注册会计师资格证，充实财务、税务、法律学问。 5、工作中积存阅历，提高治理方面力量。 6、外企的财务总监。 大学职业规划 篇7 我特别深刻的记得那是小学四年级的时候，由于教师的信任和比拟突出的成绩让我在年级比拟有声望，于是大队辅导员让我去参与一次有关于创新
35、的演讲竞赛。虽然在平常的学习生活中有过肯定的演讲训练，但是想到是市级的竞赛，潜藏在自己内心的自卑感就出来了。总觉得自己不行，总可怕当时上场遗忘自己想要说的东西。唯一能做的就是不断的练习和重复。当时上场的那一刻确实特别可怕，但是看到教师信任的眼神，想想自己的付出，变冷静了下来并完成了演讲，拿到了演讲的一等奖 大学职业规划 篇8 序言 时间是纵轴，抱负是横轴，人生的目标就在这个坐标上移动。因此，要使自己的人生精彩些，首先应当给自己一个明确的抱负，它有足够的难度，又有足够的吸引力。 身为大学生的我们，一代天之骄子，正处于人生中最美妙的时期。面对现在过于剧烈的社会竞争压力，我们应当要有充分地预备，为将
36、来毕业后来实现自己美妙的幻想。人生是短暂而又漫长的，在这有限的生命中我们必需规划好目标，准时实施，使我们走上正确的道路而不会虚度光阴。 青春是一首歌，生命是一段路生活是一种享受。在这把戏年华中，让我们一起规划自己的将来，开创属于自己的抱负。为了高效的利用时间，实现自己的人生价值，特作以下个人职业生涯规划。 一 自我探究 1.职业兴趣： 自我评估的结果 我平常喜爱看书，尤其小说一类的故事性较强的书；我还喜爱听音乐，对流行类和古典中国民乐兴趣深厚；上网冲浪也是我的爱好，假期回家后我每天都会上网看新闻，谈天等；我也宠爱动漫，对其有较广泛的涉猎。 职业测评的结果 在霍兰德职业兴趣测评中测出的结果如下：
37、 社会型Social (S)：喜爱与人交往、不断结交新的朋友、善言谈、情愿教育别人。关怀社会问题、渴望发挥自己的社会作用。寻求广泛的人际关系，比拟看重社会义务和社会道德。 常规型Conventional (C)：敬重权威和规章制度，喜爱按规划办事，细心、有条理，习惯承受他人的指挥和领导，自己不谋求领导职务。喜爱关注实际和细节状况，通常较为慎重和保守，缺乏制造性，不喜爱冒险和竞争。 艺术型Artistic(A)：想象力丰富、抱负的，直觉的，冲动的，独创的，但是无秩序的，感情丰富，但缺乏事务性办事力量等特征。 职业兴趣探究小结 我的兴趣是与人交往，擅长写作。我对人和新的事物都非常感兴趣，擅长观看四
38、周的事物，喜爱有形的东西，适应力量强且随遇而安，有很强的表现欲望。自尊心比拟强，做事力求完善。我执着，脚踏实地，擅长处理人际关系，富有怜悯心，情愿以实际的方式去帮忙别人，另一方面能让别人承受自己的意见。 2.职业力量 自我评估的结果 把握计算机根底技能，规律思维、理性思维较强；喜爱唱歌，写作，在文学方面比拟精彩。拥有会计从业资格证，具备初级会计师的力量与要求，获得英语四级证书。欠缺的地方：文字功底不太强，写作水平不高；与不熟识的人相处不够大方，与人沟通方面需加强。 职业测评的结果 在霍兰德职业力量测评中测出的结果如下： 社会型Social (S)：喜爱要求与人打交道的工作，能够不断结交新朋友，
39、从事供应信息、启迪、帮忙、培训、开发等事物，并具备相应力量。如：教育工（教室，教师行政人员），社会工（询问人员，公关人员）。 常规型Conventional (C)：喜爱要求留意细节、准确度、有系统有条理，具有记录、归档、据特定要求或程序组织数据和文字信息的职业，并具备相应力量。如：秘书、办公室人员、记事员、会计、行政助理、图书馆治理员、出纳员、打字员、投资分析员。 艺术型Artistic:喜爱的工作要求具备艺术修养、表达力量和直觉，并将其用于语言，行为，具备相应的力量，不擅长事务性工作。如：艺术方面（导演，建筑师，摄影家，广告制作人），音乐方面（唱歌家，作曲家，乐队指挥），文学方面（小说家，
40、剧作家）。 360度评估结果 自我评价 优点： 做事负责，认真急躁，比拟乖，乐于助人，坚持自己的原则，比拟有爱心，做事有条理，。 缺点：有些固执己见，有时也会有点懒散，。意志力不强，动手力量差，说话比拟直接。 家人评价 优点： 大局部时候乖巧听话，很孝顺，不太需要为她操劳，自理力量很强。善解人意，做事仔细。 缺点：有点内向，有点娇生惯养，应当多吃点苦，多熬炼一下自己。 亲切朋友评价 优点： 聪慧、有向进心、有目标 、乖巧。很贴心，讲义气对朋友很好。 缺点：缺少社会阅历，太单纯，有点娇气，意志力不强。 同学评价 优点： 乐观开朗，对熟识的人很贴心，乐于助人，有较强的工作力量 ，有肯定的治理力量和学习力量。 缺点：有时固执己见，应当多听取别人的意见，有时候说话也要含蓄点。 职业力量探究小结 自我感觉自己力量的潜力比拟强，具有信息收集和筛选力量，精确的自我评价力量和承受他人评价的承受力，并能够从成败经受中有效地吸取阅历教训。在工作上能够协同他人共同完成，对人比拟公正宽容，留意细节，在平常的生活中非常留意人际交往。一个人应当学会取长补短。精力旺盛、热忱、性情平和、乐于助人、忠诚、责任心强、富于创新精神、工作和生活井然有序是我的优点；可也存在着有时过于抱负话，我会不断的去完善自己。 3.职业价值观 职业价值观测评结果 结合测验得出我最突出的职业价值观注意关系、赞誉赏识和家庭。