大班端午节手工活动方案.docx

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1、 大班端午节手工活动方案_端午节活动方案 一、设计意图 端午节是我们中华民族的传统节日，设计并组织有关端午节的主题教育活动，是为了让幼儿更好地了解端午节，感受端午节丰富的文化内涵，激发初步的爱国主义情感，丰富以下主要阅历： 农历五月初五是端午节，端午节也是一家人团聚的日子。 端午节有吃五黄、挂五端以驱毒避虫的习俗。“五黄”指黄豆做的粽子、咸鸭蛋黄、雄黄酒、黄鱼和黄瓜;“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜头和龙船花。 端午节有赛龙舟的习俗。 端午节有特殊的食品粽子，它是多种外形、多种口味的。 端午节有很多传奇、故事、儿歌，如：有关屈原的传奇等。 二、活动时间 20xx年x月x日上午9点 三、活动地点

2、 大x班活动室 四、活动对象 大x班全体师生 五、活动 活动一语言： 屈原的故事 活动目标： 1、知道端午节是我国的传统节日，初步了解其来历及风俗习惯，如吃粽子、挂艾草等; 2、知道屈原是我国古代宏大的爱国诗人，激发爱国情感; 3、喜爱和大家一起共度端午节，积极参加端午节活动，体验节日的欢乐。活动预备： 有关屈原的故事的图片 活动过程： 1、观看图片，倾听屈原的故事，了解端午节的来历。 师：你们知道端午节为什么要吃粽子吗? 2、理解故事内容，激发对爱国诗人屈原的鄙视之情。 师：人们为什么要过端午节?为什么要纪念屈原呢? 人们是用哪些方法来纪念屈原的? 假设你是屈原，国君不承受劝说，你会怎么做?

3、(教育幼儿珍惜生命，以积极的方式解决问题。) 3、拓展沟通：端午节还有哪些习俗? 活动二美术： 漂亮的龙舟 活动目标： 1、尝试运用画、撕、剪、贴等多种方式和同伴共同装饰漂亮的龙舟。 2、愿意和同伴共同协商，分工装饰龙舟，体验合作胜利的欢乐。 活动预备： 赛龙舟的照片、绘画手工工具等。 活动过程： 1、观看端午节龙舟竞赛的照片，回忆龙舟的形状特征，激发装饰龙舟的兴趣。师：你看到的龙舟是什么样的?上面有什么? 2、观看龙舟，争论装饰龙舟的方法，激发合作装饰的兴趣。 师：龙舟上缺少什么?怎样才能把龙舟装饰得美丽呢? 你预备装饰龙舟的哪一局部?用什么方法?需要什么材料? 3、分组协商、分工装饰龙舟。

4、 (观看幼儿合作状况，并对有困难的幼儿进展指导。) 4、举办“漂亮的龙舟展”，体验合作胜利的欢乐。 大班端午节手工活动方案(二) 一、活动目标 1.简洁了解端午节的由来及传奇，在活动中了解端午节吃粽子、划龙舟以及熏艾叶等风俗。 2.幼儿能够积极参加到对端午节风俗问题的互动里。 3.通过手工制作感受端午节的气氛，萌发对传统节日风俗的兴趣。 4.体验明显的季节特征。 5.感受节日的欢乐气氛，愿意参与布置环境的活动。 二、活动重点 1.通过观看视频让幼儿简洁了解端午节的由来及传奇。 2.通过PPT了解端午节吃粽子、划龙舟以及熏艾叶的风俗。 三、活动难点 幼儿能够积极参加到对端午节风俗问题的互动里。

5、四、活动预备 1.有关屈原的故事和端午节来历，赛龙舟、艾草、粽子、挂香包图片，艾条等; 2.春节贴春联，放鞭炮，吃饺子等图片; 3.手工材料纸杯子，五颜色线，双面胶等。 五、活动过程 一)、引入局部看图猜节日导入，激发幼儿兴趣。 1.师：今日教师带来了一些图片，我们一起来看看，图片里的人在干什么? 2.师：这是什么节日?谁来告知教师一下这个节日里我们都要做什么? 3.师：知道了前面那些图片是描述春节的。那我们现在再看一下这几张图片，图中有什么?是什么节日? 二)、根本局部。 1.师：今日我们就来聊一聊端午节。端午节是哪一天有没有人知道?端午节是纪念谁的?有谁知道端午节的故事? 2.师：好，下面

6、我们来看一个短片端午节的来历来进一步了解下端午节。 3.师：看了短片以后谁来告知教师一下端午节是哪一天，都有哪些习俗? 4.师：端午节吃粽子，你们吃过吗?谁来说一说? 5.师：除了吃粽子以外，端午节还有一种嬉戏叫划龙舟。那在我们这个地方是很少见的。 6.师：小朋友们想不想看真正的划龙舟是什么样的?下面我们就通过一个小视频来看看真正的划龙舟是什么样。 7.师：(让配班教师静静点燃艾叶)大家闻到什么味道没有?是什么味道呢?哦!原来是艾草呀!谁知道艾草有什么作用呢?(夏天会有许多蚊虫，点燃的艾草有这样一股特别的味道，它可以赶走虫子。刚刚我们只闻到了它的味道，现在我们一起看看他的样子。(图片) 8.师

7、：今日呀，我们小朋友一起了解了这么多关于端午节的事情，谁来给教师说一下我们当地是怎么过端午的都有什么风俗习惯?(插柳条，戴荷包，吃卷糕，韭菜盒子等) 9.师：小朋友们现在知道端午节是怎么来的了吗?它是为了纪念谁的节日? 三)、手工制作。 1.师：下面我们做个小手工，制作一个美丽的荷包送给我们的爷爷奶奶祝我们的爷爷奶奶节日欢乐。 2.师：好，荷包做好了，我们把美丽的荷包放在桌子上。 说了这么多小朋友们再来说一下端午节师几月几日，是纪念谁的节日? 四)、听教师讲故事 师：讲了好，最终大家听教师讲一个故事，一个关于端午节的故事布老虎吃粽子 大班端午节手工活动方案(三) 一、活动目标 1、体验民俗文化

8、，了解端午节的由来。 2、喜爱劳动，乐于参与家务。 3、初步了解包粽子的方法。 二、活动预备 视频(端午节如何包粽子)粽叶细线已经弄好的粽子馅安全剪刀盆子 三、活动过程 1、导入局部 教师：小朋友们好!端午节快到了，教师家里要来客人，小朋友们说说教师应当做什么款待客人呢? 小朋友：粽子。 教师：小朋友们真聪慧，给教师解决了一个大难题，可是教师还有一个大难题，小朋友们愿不情愿帮忙教师啊? 小朋友：情愿。 教师：教师家要来好多客人，可是老是一个人包粽子，忙不过来，小朋友们可以和教师一起包粽子吗? 小朋友：可以。 教师：小朋友们真好。可是你们知道为什么端午节要吃粽子吗?(小朋友有的答复知道，有的答复

9、不知道。)小朋友知不知道都没有关系，下面来和教师一起一起看一个动画片，大家就都知道了。 2、观看视频，了解端午节由来以及为什么端午节要吃粽子 教师：看了动画片，小朋友们知道为什么端午节会吃粽子了吧?小朋友们回家后可以讲给爸爸妈妈听听看。下面我们再看一个视频，看看粽子怎么包，完了小朋友们可要帮忙教师喔。(放视频)教师：小朋友们，看看那你们前面都有那些材料，现在我们就要用这些材料包出又香又甜的粽子。大家一起来。教师先给大家示范一下。 (提示幼儿留意安全使用剪刀。通过视频学习及教师的示范，局部幼儿能自己摸索着包出一个也许，对于还不会或者无从下手的幼儿采纳同伴帮忙及教师指导，确保每个幼儿都参加到活动中

10、)教师：哇，xx包的粽子真好看，大家快向他学习，看看他是怎么包的，怎么才能包的又好又快。 3、完毕局部 教师总结：哇，小朋友们真是能干，包的粽子让教师忍不住要流口水啦。这下教师不用担忧没法招呼客人了。感谢小朋友们。盼望大家能度过一个开心的端午节。五月五，是端阳。门插艾，香满堂。吃粽子，洒白糖。龙舟下水喜洋洋.粽子香粽子香，香厨房。艾叶香，香满堂。桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。这儿端阳，那儿端阳。 四、活动延长 告知小朋友回家和爸爸妈妈一起包粽子吃，并给爸爸妈妈叙述端午节的由来，度过一个充实而有意义的端午节。 五、活动反思 在设计活动的的时候想到刚刚过去的端午节，觉得是一个很好的教育契机，由于

11、自己本身也没有包过粽子，不知道包粽子是难是易。.F132.Com 大班端午节手工活动方案(四) 活动目标： 1、对民间活动有兴趣，知道龙舟赛活动是中国传统的民间体育活动。 2、愿意尝试剪贴添画的方式表现龙舟的细节特征。 3、情愿参与美术活动，感受绘画活动的欢乐。 4、引导孩子们在活动完毕后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。 活动预备： 龙头的图像、浅蓝色纸、剪刀、固体胶、PPT、视频、放碎纸的小篮 活动过程： 一、视频导入 (意图：观看龙舟的特征，知道赛龙舟活动是中国传统的民间活动。) 1、PPT：看看大人们在做什么?他们划的船是一艘什么样的船?哪里是船头? 2、小结：大人们划的船样子像

12、龙，抬着头很神气的龙头，细瘦长长的身体，上面有鳞片装扮，龙的尾巴向上翘。 二、师生演示 (意图：重点学习剪贴“龙头”图像的方法。) 1、我们也来玩玩赛龙舟的嬉戏。 2、请你们和教师一起做龙舟。 三、幼儿创作 (意图：有序的使用工具材料表现龙舟的特征。) 1、龙舟我们自己做。 先用小剪刀(剪下列图片上的龙头)，用固体胶固定龙头的位置，用记号笔从龙头下方接住龙舟船身，让尾巴向上翘，最终添上鳞片。 2、幼儿创作。 (1)提示幼儿按步骤剪纸、添画，完成龙舟。 (2)邀请谁坐在你的龙舟上和你一起划龙舟。 四、共享沟通 (意图：在嬉戏的过程中有宠爱民间活动的兴趣。)(播放音乐“龙舟夺锦”渲染气氛) 1、用

13、倒数计时，表示赛龙舟嬉戏开头。 2、幼儿布置作品在场景中，最快的幼儿就是龙舟赛第一名的成功者，以此类推2、3名 3、找一找人数最多的龙舟、数一数龙舟上划船的人数。 大班端午节手工活动方案(五) 一、活动设计意图 又到了一年一度的中国传统节日端午节，为了体验中国民间节日特有的韵味，初步了解节日的习俗、了解端午节的风俗民情，感受中国的社会文化，我们商讨设计了本次活动。 二、活动目标 1、来了解端午节的名称、来历和有关习俗，知道端午节是中国的传统节日之一。 2、尝试包粽子，知道端午节吃粽子的风俗，体验中国民间节日特有的韵味，感受中国的社会文化。 三、活动预备 幼儿用书欢乐的端午节、故事磁带端午节的传

14、奇、端午节的习俗邀请会包粽子的父母志愿者 包粽子的材料及工具：如粽叶、大米、红豆沙、蛋黄、线、剪刀等 四、活动过程 1、幼儿相互沟通，初步了解端午节。今日是什么节日?幼儿和同伴沟通。 请个别幼儿表述，重点引导幼儿表述端午节的时间。师生共同小结：端午节是中国农历的五月初五。 2、引导幼儿了解端午节的来历、风俗习惯。 端午节是怎么来的，有没有小朋友知道它的传奇?幼儿相互沟通。组织幼儿观赏故事：端午节的传奇、端午节的习俗 在端午节这天，人们都有哪些活动，为什么进展这样的活动?幼儿分组沟通。请每组选1名幼儿在集风光前发言。 教师小结：端午节人们会进展很多活动，如吃粽子、赛龙舟、挂菖蒲、佩香囊等。 3、

15、幼儿沟通吃粽子的阅历。 你们吃过或者见过哪些粽子?幼儿和同伴沟通。 教师和幼儿共同小结：粽子有各种各样的口味，里面有不同的馅。 4、幼儿和父母志愿者共同包粽子。 小朋友们包过粽子吗?包粽子需要哪些材料?今日我们请来了会包粽子的父母，我们一起学习粽子吧! 幼儿分组和父母志愿者共同包粽子，引导幼儿为父母志愿者拿、放材料，边看边沟通。包粽子的挨次是什么?包粽子时需要留意什么?你看了包粽子的过程后有什么感受? 5、幼儿和父母志愿者共同共享粽子。 扩展阅读 幼儿园大班端午节活动方案 这篇幼儿园大班端午节活动方案，是小编特地为大家整理的，盼望对大家有所帮忙！ (一)活动要求： 1.引导幼儿模拟构造龙舟，学

16、习构造物体的根本特征与某些微小局部的建构方法。 2.引导幼儿观赏和评价自己和别人的作品，与同伴共同共享胜利的喜悦。 (二)活动预备： 1.预备花片、积塑、各种玩具。 2.组织幼儿参观龙舟的画展。 (三)活动过程： 1.结合端午节的划龙舟竞赛，引导幼儿根椐自己的已有阅历说一说龙舟的根本特征(幼儿也可自由争论)。 2.引导幼儿想想用什么玩具拼插龙舟?教师重点引导幼儿拼插龙舟的三角形船头、还有龙的形态，特殊是龙头的建构。 3.幼儿分组制作龙舟，采纳各种已学的技能进展拼插。教师重点引导幼儿拼插龙头，指导个别力量弱的幼儿拼插龙舟的龙头。 4.启发幼儿可大胆设计不同的龙舟，装饰龙舟的形状。 5.将幼儿自己

17、制作的龙舟放在活动室的四周，并让幼儿相互参观、沟通、评评谁的龙舟最有特色、最有创新。 活动反应： 1、幼儿对建构活动有深厚兴趣，他们喜爱各种构造材料，尤其是花片、积塑。在拼插物体造型时，在颜色搭配、坚固程度等方面还有待于进一步提高。 2、幼儿在拼插龙舟时，特殊是龙舟的龙头拼插的比拟难，所以在活动中我重点引导幼儿如何拼插龙头或是引导幼儿用其它的方法来解决如：用纸张画出龙头来，然后贴在积塑上等等。也有一局部幼儿拼插好龙舟后自己坐在龙舟上划龙舟玩的很快乐。 大学端午节活动方案 大学端午节活动方案 小编寄语：下面是小编为大家整理的大学端午节活动方案，供大家参考。 篇一 一、活动背景： 夏历五月初五是中

18、国的传统节日-端午节。“端“字有“初始“的意思，因此“端五“就是“初五“。而根据历法五月正是“午“月，因此“端五“也就慢慢演化成了现在的“端午“。燕京岁时记记载：“初五为五月单五，盖端字之转音也。“过端午节是我国两千多年来的习惯。端午节同时是一个可以和亲友团聚一起度过的节日，端午节也可以进行很多活动，时至今日，端午节仍是一个非常盛行的节日。 二、活动主题：我的端午，我做主，给自己一个端午节最棒的礼物三、活动日期： 6月*日，也就是农历五月初四。 四、活动地点： *大学北区中山园五、活动目的： 端午节是中国的传统节日，通过端午节来进一步了解中国的传统节日，专心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。端

19、午节的来源之一是纪念屈原，我们也要通过端午节来思念屈原-这位可歌可敬的爱国诗人。同时通过此次活动让中心成员增进感情，让贵大的兄弟姐妹们（尤其是不能回家和家人一起过端午节的人）感受到节日气氛，和家的气息。让每一个参与活动的人过一个难忘，有意义的暖和节日。 六、活动内容： 1. 了解端午节的由来（用展板展现于活动场地）（1）端午节的来历；（2）端午节的节日意义；（3）全国各地或国外的端午节习俗；2、包粽子材料：糯米、去皮绿豆、肉粹、粽叶、粽绳。 方法： （1）、 将粽叶折成漏斗形（2）、在漏斗形的粽叶里放入适量的糯米、去皮绿豆以及肉粹。 （3）、 用大拇指和食指按住粽叶的两边把那个比拟长的粽叶向糯

20、米这边压成一个三角形。 （4）、 将粽叶包好后用预备好的绳子把它绑紧。 （5）、 蒸煮。 详细流程： （1）前期预备：联系或委会，借来锅和炉子，并预备好包粽子所需材料；（2）参与的同学在工作人员的指导下有序的到包粽子场地自己包粽子，每个人只限一个。（此环节进展包粽子大赛，每组10人，包得最快而且可以煮的获胜，有奖品，考虑工作人员人数有限，每次限3-5组一起）；（3）包好粽子后到登记台登记，写下粽子仆人的名字（可以是自己，也可以是自己想送的人），留下联系方式（便于煮好粽子后联系相关人员到现场取）；（4）统一在下午特定时间段来取自己的粽子。 七、留意事项1、端午节所需资料必需提前做好预备；2、为确

21、保活动顺当有序的进展，活动前作好分区（登记区、操作区、展览区、取物区）；3、登记时要留意，将名字和粽子固定在一起时要留意： （1）名字不能弄混；（2）名字固定的方式，最好用长线把名字绑定在粽子上，煮的时候名字剩在锅外面，不能沾水。 4、取粽子时人可能比拟多，简单混乱，将粽子按仆人名字进展分类，按汉语拼音排序（A区、B区、C区.），组织人员到相应区域领取；5、参加人员不限。 篇二 端午节是中国的传统节日，在夏历五月初五。过端午节是中国人两千多年来的习惯。 端午节是一个可以和亲友团聚一起度过的节日，端午节也可以进行很多活动，时至今日，端午节仍是中国人民中一个非常盛行的节日。 活动日期：端午节，也就

22、是夏历五月初五。 活动地点：可以在自己家里 活动目的：大家都知道端午节是中国的传统节日，我们要通过端午节来更加了解中国的传统节日，专心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。端午节的来源之一是为了纪念屈原，我们也要通过端午节来思念屈原这位可歌可敬的爱国诗人 。端午节也不失为一个与家人团聚在一起的好时机，可以与家人增进感情。 活动内容：活动内容是据端午节的习俗来制定的。 1、 在端午节赛龙舟是非常盛行的，赛龙舟也有很多不同寓意， 有是为了纪念屈原的寓意，也有是为了纪念秋瑾的寓意，但不管怎样，端午节是不能缺少赛龙舟的。但在端午节去赛龙舟是不太可能的，不过我们可以在电视中看到赛龙舟竞赛，与亲友们观看刺激，

23、紧急的竞赛也是不错的。 2、 端午节吃粽子又是一个中国的传统习俗。粽子的味道不用 说了，是非常美味的。但并不是每个人都会包粽子的，我们可以趁端午的时机向老一辈的爷爷奶奶们学习包粽子，或许第一次包的粽子不是最美丽的，但这是自己努力的结果，所以肯定是最美味的。在煮粽子的同时肯定要煮鸡蛋，鸭蛋，鹅蛋，这是流传下的习俗。粽子的口味有很多种，南北方的口味也不同。粽子的外形也是大有不同的，但这些都是人们创造的，而我们作为一个富有想象力的中学生，也可以创造一下粽子的口味，外形，信任这是非常好玩的。 3、 端午节要佩戴香囊，我们不妨在端午节前夕买好或自己制 作香囊送给家人，在南方有些城市香囊是用来在男女之间表

24、达爱意的，我们送家人香囊可以表达我们对他们的爱，感谢他们平日为我们的辛苦。 篇三 一、活动主题：“消逝中的经典”之“端午之思” 二、活动背景：传统节日是中国传统文化的代表，是中华民族才智的结晶，也是无形“非物质文化遗产”，因此更简单在淡化的过程的丢失，现在人们之所以觉得过节越来越没意思，就是由于传统的内容越来越少，而承载着传统的文化载体也慢慢在人们眼前消逝。端午节是中华民族古老的传统节日。2023年韩国把中国的端午节申报为世界文化遗产，在中国流传2023年的端午节一下子成了韩国人的民族节日，这是我们的民族之耻。也是我们的民族之思。 三、活动目的：通过“消逝中的经典”之“端午之思”的论坛活动，更

25、加深入熟悉我们的传统文化，熟悉到我们消逝中的经典文化，主动爱护我们的经典文化，并作出思索。通过思索：“爱护传统节日有何意义?如何爱护传统节日?如何面对外来文化?如何弘扬传统文化?”来让我们更加珍惜我们传统文化，更好的做好传统文化的继承和进展的工作。 四、活动对象：星空文学社社干和全体社员以及文学爱好者。 五、活动地点：X3-305 六、活动时间：201x年6月11日星期五下午5：00-6：30 七、活动内容：以“消逝中的经典”之“端午之思”为主题进展诗歌朗读及演讲，以小品消遣一下活动气氛。围绕活动目的绽开争论“端午之思”的演讲。 八、活动预备： (1)海报宣传：由宣传部在6月5日之前贴出相关海

26、报。 (2)邀请社团联人员及兄弟代表人员：。 (3)场地人员安排及当天签到状况：秘书处。 (4)接待来宾：诗歌部。(5)板报：宣传部。 (6)场地布置装饰：文艺部。 (7)活动拍摄：记者部。 (8)演讲人员.表演人员及主持人和相关人员做好安排预备。 (9)会场秩序维持：组织部。 (10)茶水：编辑部。 (11)星空论坛会后整理：编辑部。 九、活动流程： (1)2023年6月11日下午5：00开头“星空论坛”。 (2)主持人宣布活动开头，简介嘉宾。 (3)主持人宣读活动背景及目的。 (4)朗读一首有关“消逝中的经典”主题的诗。 (5)做有关中国传统文化渐渐走向弱势的演讲。 (6)小品消遣节目。

27、(7)做出“端午之思”的深刻探究。 (8)请大家畅谈自己的感受。 (9)小嬉戏“欢乐传真”。 (10)由社长做最终点评总结并向到场佳宾及参加者表示谢意。 (11)主持人宣布完毕。 十、活动中留意的问题细节： 1、社干会员务必事先预备小学端午节活动方案 小学端午节活动方案 中华民族传统节日，是民族文化的珍贵财宝，是我们民族独特深层的精神价值观的表达，是我们中华民族的文化之根。此次活动以弘扬民族精神，提高学生对民族文化的认同感和骄傲感，增加学生的探究制造精神，促进创立和谐校园为指导思想。 一、活动主题 弘扬民族文化 ，共度和谐端午。 二、领导小组 组 长：姚自瑞 副组长：李林 组 员：各班班主任

28、三、活动目标 （一）让学生了解端午节的由来、有关传奇和习俗，了解屈原的故事。 （二）通过活动，激发学生的爱国进取精神，培育学生的奇怪心和求知欲。 （三）通过活动，熬炼学生通过各种渠道（书籍、报刊、网络、他人阅历等）猎取信息的力量。 （四）通过活动，培育学生的合作意识与动手力量。 四、活动内容及要求 （一）上好一节班会课 各班在6月7日组织学生上好一节主题班会课。通过活泼、多样、参加性强的活动形式，让学生了解端午节的相关来历、传奇故事和习俗活动，感受中华民族传统节日中折射出的浓郁的文化气息，激发学生对爱国诗人屈原的尊敬之情，培育学生爱国进取的精神。分管各年级的学校领导随机听课。各班主任于6月10

29、日前将主题班会教案设计上交到政教处。 （二）制作一份手抄报 三至六年级学生利用课余时间搜集过端午节有关的学问和风俗资料，每个学生制作一份手抄报。各班在6月9日其次节课后组织学生进展手抄报展评，各班评比出3份优质手抄报于6月10日前上交少先大队。 （三）体验一项端午风俗 提倡学生进展体验端午风俗活动（学做粽子或卷糕、缝制香包、插杨柳等），各班主任要仔细做好发动、指导工作，在体验活动完毕后的总结、教育中，要注意对进展学生爱国主义思想、传统中华文化教育。 （四）出好一期宣传专栏 由少先大队负责出好宣传专栏，利用宣传橱窗向学生宣传“走进端午民俗”的卫生安康学问，从科学的角度介绍悬白艾、佩香囊、戴荷包、

30、包粽子等端午传统，促进学生“端午节”的民俗文化的了解，对学生进展信任科学、破除迷信教育，及爱国主义教育。 端午节活动方案大全 端午节活动方案大全 （篇一） 为大力弘扬中华民族优秀传统文化，唱响“我们的节日”这一主题，依据上级教育主管部门的工作安排，我校在端午节降临之际，制定 “我们的节日端午”主题教育活动实施方案如下： 一、指导思想 以“学雷锋做一个有道德的人”主题活动为载体，以端午节为契机，以突出传统习俗为特征，以增加民俗体验为重点，把爱国主义教育贯穿于“我们的节日端午”主题教育活动的始终，引导我校学生在活动中传统文化的熏陶和爱国主义教育，增进学生的爱国主义情感。 二、活动内容 1.以“我们

31、的节日端午”为主题，在全校各班开展中华经典诵读活动。我校结合新教育“营造书香校园”之经典诵读活动，各班以诵读历代爱国主义名篇佳作竞赛的方式，让学生们在亲身感受中了解端午、认同端午、宠爱端午、过好端午，在感受传统文化气氛的同时受到爱国主义教育和传统美德教育。各班要充分挖掘端午节深厚的文化内涵，引导学生感受传统文化魅力，增加学生的爱国主义情感。 我校还将在端午节后，每班抽取10名学生，以本次经典诵读活动的内容为主进展一次钢笔书法竞赛。 2. 以“我们的节日端午”为主题，在全校各班开展节日小报创编活动。我校将以班级为单位组织学生创编节日小报，内容围绕端午节的来历、在放假前仔细布置此项活动，明确活动的

32、意义和作用。 26月28日以班级为单位收齐上交大队部（每班精选上交35份）。 3依据上交作品的质量评出优秀中队5个和优秀个人若干名 （篇三） 活动目标： 1、让幼儿初步了解端午节是我国的传统节日，并了解端午节的风俗和来历。 2、通过实践操作活动，感知粽子的外形和品种，鼓舞幼儿与同伴进展沟通和合作，培育幼儿创新意识。 活动预备： 粽子、香包、音乐、图片 活动过程： 一、引出话题。 教师讲故事：粽子里的故事，幼儿观赏。 提问：小朋友你们知道端午节吗？谁能告知我端午节是什么时候？在这一天，我们会吃什么？(粽子)今日教师也为小朋友带来了许多的粽子，请你拿一个看一看，摸一摸、想一想，你手里拿的粽子像什么

33、？并用一句完整的话来说一说。活动介绍：淡淡棕叶香，浓浓世间情，根根丝线连，切切情意牵，每年的农历五月初五，是中国传统的节日-“端午节“，又称端阳节、五月节、端五、等等。虽然名称不同，但各地人民过节的习俗是一样的。端午节是我国有二千多年的旧习俗，每到这一天，家家户户都悬钟馗像，挂艾叶菖蒲，赛龙舟，吃粽子，饮雄黄酒，佩香囊。 小结：粽子的外形真好玩! 二、品尝粽子，并叙述。 1、熟悉粽叶。 T：粽子的外形真好玩，我们来闻一闻，香吗？你们知道这阵芳香来自哪儿？是从粽子外面的这片叶子上散发出来的，它叫粽叶。 2、幼儿品尝。 T：你们吃过粽子吗？你吃过哪些粽子？今日教师也为你们预备了许多的粽子，我们来吃

34、吃看，跟你吃过的一样吗？ 3、幼儿叙述粽子的馅及它的味道。 小结：原来粽子的品种这么丰富啊! 三、请小宝宝们表演朗读端午节的儿歌。 五月五，是端午，小朋友们来跳舞，吃粽子，赛龙舟，快欢乐乐过端午。 四、幼儿相互赠送香包，观赏事先做好的泥塑粽子。 五、嬉戏：赛龙舟。 幼儿坐在布上，教师扮演划船的人，将幼儿拉来拉去，假装划船。 六、活动完毕。 （篇四） 一、活动目的： 1.端午节是中国的传统节日，通过端午节活动让学生更加了解中国的传统节日，专心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义，更好地继承和弘扬中华优秀传统美德。 2.通过端午节来思念屈原，纪念秋瑾。借端午节让学生从不同的角度感受节日的意义所在，激发

35、他们的想象力以及正在形成的民族正义感和爱国情操，激发每位学生的探究制造精神。 3.端午节也是一个与家人团聚在一起的好时机，可以与家人增进感情，体验亲情的魅力。 二、活动时间： 6月7日6月14日 三、活动安排： 1.进行一次有关端午节的主题班会。 (1)同学相互沟通所知道的端午学问。 (2)以小组为单位，搜集进展古诗文的沟通或赏析。 (3)讲解有关屈原的故事和诗歌，对屈原产生崇敬之情。 (4)为学生讲解端午节的来历、风俗。 2.“我向长辈学一技”主题活动 (1)在家里向长辈学习粽子的各种包法，在学习的过程中，尝试用各种豆物作为佐料包粽子，并品尝不同地方、不同的风格、不同特色的粽子，感受粽子的香

36、甜。 (2)和家长共同动手制做长命绳索，体验劳动和共享的乐趣。 3.共享端午情怀 (1)将端午节照片带到学校，共享端午节的欢乐。 (2)能够背诵有关端午的诗词名句，或介绍屈原的故事 公司端午节活动方案 公司端午节活动方案 下面是我们的小编给大家推举的公司端午节活动方案供大家参阅！ 【一】 五月五，是端阳。门插艾，香满堂。吃粽子，撒白糖。龙舟下水喜洋洋。”这首童谣生动描述了中国人喜庆端午的喧闹场景。每逢端午，吃粽子、佩香囊，赛龙舟都是节日里不行或缺的。 在端午节降临之际，双泉农庄绿色空间风景区将进行端午怡情绿色假期活动，为市民供应一个绿色环保的端午假期。 【文案】 端午节，咱去双泉农庄包粽子。

37、小粽子，大创意，馅鲜型靓拿第一，绿色大奖等着你。 在双泉过端午，除了风景如画的自然环境，市民还能参与趣味竞赛，如：创意粽子争霸赛、端午攀岩争霸赛、端午钓王争霸赛等。假如您只想去散散心，也可以来到双泉农庄赏花、采蘑菇，活动当天的千人粽子宴和烧烤party同样给您带来不一样的绿色民俗假期。 1.活动主题：双泉端午绿色假期 2.主办单位：双泉农庄绿色空间风景区 3.活动时间：2023年6月8日 4.活动地点：二七区侯寨乡双泉农庄绿色空间风景区 5.竞赛内容： 5.1创意粽子争霸赛 5.1.1竞赛内容： 包粽子竞赛的参赛者，需要利用双泉农庄供应的有机原料（猪肉、咸蛋、蜜枣、赤豆、红枣、绿豆、花生、水果

38、等），根据自己的配方，做成风味独特、味道万千的粽子。 5.1.2竞赛分区： 5.1.2.1原料自助区：供参赛者领取所需原料。 5.1.2.2粽子制作区：供参赛者制作粽子的场地。 5.1.2.3粽子加工区：双泉负责将参赛者的粽子加工熟。 5.1.2.4竞赛评判区：评委对参赛粽子进展打分。 5.1.3竞赛规章： 1、参赛者2人一组进展竞赛； 2、参赛者在原料区选择原料后，可充分发挥创意思维，在制作区制作参赛作品后，送至加工区加工成熟，评委团给参赛粽子打分； 3、参赛即可获得双泉农庄赠送的纪念奖； 4、参赛作品分值超过8分（总分10分）的参赛者，即可获得； 5、参赛作品分值到达10分的参赛者，即可获

39、得。 6.1.4评委阵容：邀请专业人士组成评委团，对参赛者的粽子进展综合评定（形状、味道、创意等） 6.1.5竞赛时间：6月8日上午9点12点 6.1.6竞赛地点：双泉农庄野炊区 6.1.7竞赛奖品：待定（有机农庄供应产品、代金券等） 6.2端午攀岩争霸赛： 6.2.1竞赛内容：参赛者2人一组，带着一个端午节的问题登顶，首先登顶并正确回答下列问题的参赛者为获胜。 6.2.2竞赛时间：6月8日上午9点11点 6.2.3竞赛地点：双泉农庄攀岩区 6.2.4竞赛奖品：待定（有机农庄供应产品、代金券等） 6.3端午钓王争霸赛： 6.3.1竞赛内容：参赛者（自备钓具）可在竞赛时间内参赛，只要规定时间内钓

40、鱼重量第一的获得钓王争霸赛冠军。 6.3.2竞赛规章： 1、参赛者可以在竞赛时间内随时到场参与竞赛； 2、参赛者竞赛时间为1小时，超时即为作废； 3、参赛者自带渔具可免费参赛（租用渔具需付费）； 4、规定时间内，根据参赛者钓到鱼的实际重量评奖； 6.3.3竞赛时间：6月8日上午9点16点 6.3.4竞赛地点：双泉农庄垂钓区 6.3.5竞赛奖品：待定（有机农庄供应产品、代金券等） 7.餐饮活动 7.1千人粽子宴（有机绿色餐饮）： 7.1.1活动时间：6月8日12点 7.1.2活动地点：双泉农庄餐厅 7.1.3活动内容：双泉农庄供应有机绿色美食，凡在餐厅用餐每人可获得粽子一个。 7.2烧烤part

41、y： 7.2.1活动时间：6月8日10点16点 7.2.2活动地点：双泉农庄烧烤区 7.2.3活动内容：凡情侣、家庭参与烧烤party烤具免费（只须押金），双泉农庄供应现场演出活泼气氛。 8.入园有礼香囊相赠 8.1活动内容：凡来到双泉农庄的市民，均可获得端午香囊一个。 【二】 夏历五月初五是中国的传统节日-端午节。过端午节是我国两千多年来的习惯。端午节同时是一个可以和亲友团聚一起度过的节日，端午节也可以进行很多活动，时至今日，端午节仍是一个非常盛行的节日。今日我们就来过一个特殊的有意义的端午节。 活动日期：端午节，也就是农历五月初五。 活动地点：* 活动目的：端午节是中国的传统节日，通过端午节来进一步了解中国的传统节日，专心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。端午节的来源之一是纪念屈原，我们也要通过端午节来思念屈原这位可歌可敬的爱国诗人。 活动内容： 1.了解端午节的由来 详细内容如下： （1）农历五月初五是什么节日？（端午节） （2）那么，你们知道端午节的来历吗？ （3）学生叙述端午节的起源故事。 （4）一起收看端午节各地的风俗习惯视频 2.包粽子 （主持人）：*，在端午节吃粽子