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1、 大班保育员个人工作计划7篇 新的一学期开头,在过去的一年里,幼儿的各项力量有所提升,大局部幼儿在教师的下能遵守班上各项常规,有良好的卫生生活习惯,有肯定的生活自理力量。但有局部幼儿有些不良习惯,我们教师会来提升他们的生活常规,为此制定了如下的规划: 1、良好的进餐习惯 培育幼儿良好的饮食习惯与不挑食,不偏食,不暴饮暴食。不剩饭菜,细嚼慢咽。吃饭时不大声说话,不把饭菜撒在身上,饭后擦嘴漱口等。 2、良好学习环境 坚持每一天的消毒工作,餐具、用具、玩具用84消毒液消毒,床上用品勤洗换,保证每月都晒足够阳光。使孩子在干净舒适的环境中安康成长,为幼儿营造通风、洁净、温馨的学习环境是我的责任和义务。
2、3、清洁卫生习惯 养成饭前便后及手脏是洗手的习惯,学习自己卷衣袖,在教师的指导下会用香皂,不咬手指,不把玩具放入口中,用毛巾洗脸,保持衣服干净。 4、协作教师开展教学活动 做好课前预备,协作教师开展各项嬉戏,帮助治理好班上的纪律,让教师更好的开展教学工作。帮助组织户外活动,做好护理工作,(厕所、喝水、适当穿衣服等)。 5、做好家长工作 准时向家长汇报幼儿在园内的生活及身体状况,利用放学时间多与家长沟通,多征求听取家长意见,让家长协作教师开班上教学工作。必需敬重家长,热忱效劳。 6、积极进取开掘创新 深入学习学,心理学,方面等方面的学问,成果引入教学过程中。熟识把握现代技术的操作和应用。能够利用
3、现代技术直观形象的展现教学内容。有创新的精神,探究心理教学的模式。在实践中卓宽视野,在教学中实现自我更新、自我完善。 7、提升自我素养 多方式、多途径学习,积存学问,丰富教学阅历,不断进展学问更新,不断调整自身的学问构造,以便适应幼儿需要,为自己打下良好根底学问。参加适合自己工作的课题讨论小组,努力学习,积极进取,开拓创新。 最新大班保育员个人工作规划2 一、进餐常规。 幼儿进入大班就要使用筷子吃饭,局部幼对拿筷子还是比拟生疏。特殊是插班的幼儿要急躁地教育,其他幼儿也要用正确的方法使用筷子吃饭。利用自已带班时引导幼儿用筷子来木珠、波子,为了进一步加强拿筷子开展一些夹珠小竞赛,催促鼓舞力量较弱的
4、幼儿树立信念,加强熬炼,不断进步。 二、生活常规。 进餐后安排幼儿坐在教室一边宁静看书或拿玩具玩,拿玩具玩要轻拿、轻放,说话不要太大声,对人有礼貌,珍惜公共财物。不要在走廊玩耍,追赶,打架等现象。平常下课多催促幼儿用自己的水杯多饮水,不铺张水源,不喝生水的习惯。 进一步引导幼儿用正确的睡眠姿态,不要趴低睡。加强幼儿学习叠被子,装枕头套,结鞋带并不定期在班上开展一些叠衣服、装枕套的竞赛,鼓舞幼儿要有自信念,加强熬炼。 三、幼儿的保健。 引导幼儿要保持个人卫生,注意生活环境的卫生。知道爱护自己的眼、耳口、鼻以及熟悉身体的主要器官及功能,了解简洁的爱护方法。例如有个别幼儿喜爱挖鼻子,常常流鼻血的,就
5、告知幼儿鼻子的作用及挖鼻的危害,以后当鼻子发痒的时候不要挖,只要用手在外按摩防止流鼻血。 四、教学。 严格要求自己要协作教师做好课前预备,教学学具,组织幼儿要宁静心情,上活动课前预备摆放体育器械。协作教师催促幼儿使用一般话的好习惯。 最新大班保育员个人工作规划3 一、幼儿生活治理方面: 随时对幼儿进展思想安康和卫生常识教育,对个别孩子进展重点指导,有仔细按挨次洗手的好习惯,洗手时不玩水,会擦肥皂,会用自己的毛巾擦手;能正确使用餐具,有文明的进餐行为,细嚼慢咽,不挑食,精神集中地吃饭;保持桌、地面和衣服的干净,餐后会擦嘴和用水漱口。树立自己的事情自己做的自办法识。 二、教育治理方面: 依据本班孩
6、子的实际水平和兴趣,确立相应的教育目标和要求;依据“三会”目标和围绕教育部人文社会科学“九五”专项课题,确立相应的教育目标、要求和教育内容及形式、在教学活动中,有目的、有规划引导幼儿积极参加、主动学习,引导他们学习用多种感官去感知事物,鼓舞他们动手操作,学会发觉问题和独立解决问题。 三、各方面的详细内容要求: 一常规工作: 1、班级卫生保健治理: 抓好班级日常性卫生保健工作,使孩子在日常生活活动中,在每日的饮食起居中,得到微小的养护照看,受到科学的安康教育,身心得到良好的进展。 2、幼儿安全治理与教育: 结合孩子年龄特点,进展适当的安全、安康、科学化教育,增加其自我爱护意识和力量。 3、在抓好
7、孩子生活常规的同时重点抓孩子的学习常规。 二教学活动: 合理利用分区、分组、集体、方案活动、嬉戏等形式,确保教育目标和任务的完成。 三家长工作: 日常性的家长工作: (1)利用早晚家长接送孩子的短临时间与家长接触,了解和介绍孩子状况,相互沟通提出建议等。 (2)运用家园联系,随时与家长取得联系,个别交换意见,互通状况信息。 (3)以家长园地形式向家长介绍孩子园和班级活动安排和教育规划,结合各月重点并针对家教中存在的一些带有普遍性的问题,宣传家教科学学问、指导方法,介绍家教阅历等。 最新大班保育员个人工作规划4 一、幼儿园保教现状分析: 我园教师队伍整体素养比拟好,都是朝气蓬勃的年轻教师。大多数
8、教师都是幼教专业并从事幼教工作两年以上,积存了丰富的幼教阅历,根本具备了幼教工作的理论及阅历。但是,随着幼教改革的不断深入,幼儿园的保教工作跟不上形势的进展,新的幼教理念、教学方法还没有充分渗透到一日活动中去。幼儿各领域的进展评价没有得到落实。我们只有抓住机遇,解决困惑,才能让全园保教质量越来越高。 二、保教工作: 1、保育工作: (1)加强对保育工作的检查、催促,加大对幼儿午睡环节检查的力度,加强跟班指导,定期召开员工作例会,学习保育业务学问、卫生保健常识,反应工作状况,指出存在问题,总结阅历,提出更高要求,不断提高保育员的业务素养。 (2)努力做好保中有教、教中有保、保教结合,加强对幼儿生
9、活各环节的治理,培育幼儿良好的生活、卫生、学习习惯。 2、教育教学: (1)进一步学习领悟规程精神,学习领悟幼儿园教育指导纲要、酒泉市肃州区示范性试验幼儿园评定标估细则,学习幼教新信息,不断更新教育教学观念。积极探究适合本园的教育教学新方法,促进保教质量不断提高。 (2)教师应针对幼儿年龄特点、班级实际状况制定的确可行的一日活动规划,不断提高观看、分析、反思幼儿一日活动的力量。通过良好的教育手段培育幼儿良好的生活、卫生、学习习惯,促幼儿情感、态度、力量、学问、技能等方面的进展。 (3)通过下班看活动了解教师执教状况及幼儿活动状况,确保幼儿园一日活动有条不紊。 (4)通过形式多样的活动,促进幼儿
10、全面素养的进展: 1)通过电教课、节日活动、一日活动对幼儿进展思想品德教育。 2)创设师、幼人人讲一般话的环境,在一日活动中加强对幼儿语言表达力量的培育及良好倾听习惯的培育。 3)鼓舞幼儿在美术活动中大胆地表现自己的情感和体验,提高美术表现力量。积极的组织幼儿参与绘画竞赛。 4)保教人员要重视对自然角、种植园地、的治理并充分发挥其作用,培育幼儿爱劳动的良好品质。 5)加强对区域活动的探究,充分发挥区域活动的作用。 6)丰富户外体育活动器械,加强对户外体育活动的指导。 7)节日进行形式多样的主题教育活动、亲子活动等。 (5)保教人员要关注幼儿不同的进展特点和潜质,关注幼儿不同的进展需要和力量倾向
11、。不损害幼儿的.人格和自尊,用自己的爱心去爱惜培育每位幼儿,促进每个幼儿身心安康,富有共性的进展。 3、卫生保健: (1)把好晨检关,做好全日观看及记录。 (2)严格执行卫生消毒保健制度,加强检查、指导。 (3)做好师、幼体检及规划免疫、疾病防治等工作,防止传染病的传播。 (4)定期为教师、保育员、幼儿开展卫生保健学问讲座,定期出卫生学问专栏,向家长介绍卫生保健、科学育儿的有关学问。 (5)做好环境卫生检查工作,保证幼儿安康成长。 三、培训工作: 1、园长积极参与区托幼办组织的幼儿园治理艺术系列培训,组织教师参与区进修学校举办的专题研培活动,不断猎取幼教新信息,并在实践中不断探究科学治理的方式
12、方法,提高治理水平。 2、组织教师进展每周一次的业务学习,在学期初,我们与教师共同查找相关的业务学习资料,让教师做好充分的预备,请教师来主持几次业务学习论坛,分析文章的精华,谈体会与启发,提出相关问题思索,在集体探讨、质疑、辩论等一系列思维互动过程中,不断提高教师的业务素养、教研力量。 3、进一步关注教师的共性,充分敬重教师的人格,营造民主公平气氛,尽可能多给教师供应参加的空间。连续鼓舞教师苦练技能技巧根本功,培育全面加特长。 最新大班保育员个人工作规划5 一、做好幼儿一日生活常规的培育。为了贯彻幼儿园教育指导纲要,培育幼儿良好的行为习惯和合作、参加、探究意识,培育幼儿行为标准、自理生活力量、
13、自我爱护、生活卫生及养成良好的学习习惯。让幼儿在晨间熬炼、进餐、教学、睡眠、离园等一日各项活动中养成良好的行为习惯。 1.幼儿进餐时,教师要精力集中,察,细心照看幼儿,轻声地、和气地指导和帮忙幼儿把握进餐的技能,培育文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜。依据幼儿的进餐状况向伙食委员会提出合理的意见和建议。提示幼儿多喝开水,学会节省用水,让幼儿学会使用、收放自己的物品。 2.指导幼儿用正确的方法盥洗幼儿园大班保育员规划幼儿园大班保育员规划。饭前、便后要将小手洗洁净,不吃不洁净的东西。 3.鼓舞幼儿积极参与晨间熬炼活动,坚持穿园服入园。培育幼儿的自我爱护意识。学会将废旧物品分类回收,进一步培育幼儿的环
14、保意识。 4.培育幼儿的自理力量:教幼儿学习穿脱 衣服、鞋袜,整理自己的床上用品。学做一些力所能及的事,如给花浇水、擦桌椅等。 5.细心照看好幼儿午睡,做到不离岗,准时帮幼儿盖被子等。在各种活动中激发幼儿的活动兴趣,加强幼儿的自律性,培育幼儿良好的活动习惯。 二、在保教中要做到有机结合,订正幼儿的一些不良习惯,如打架、争抢玩具等。培育幼儿互帮互助的良好品质。 三、幼儿的户外活动是增加幼儿身体素养,提高身体抗病力量的重要活动。要确保幼儿活动的时间,保证活动的质量,增加幼儿的体质。坚持在活动前给幼儿带好汗巾,活动中准时帮幼儿擦汗,依据气候的变化为幼儿增减衣服。 四、加强幼儿安全意识的培育,杜绝安全
15、责任事故的发生。让幼儿了解生活中常见的一些安全标志,知道遇到困难时一些简洁的自救方法。同时对幼儿进展随机教育,培育幼儿自我爱护的意识和高度的应变力量 五、仔细学习“保育员工作职责”,明确保育工作目标。做到人到、心到、眼到、口到,随时留意观看幼儿的神态、心情,发觉特别准时询问。仔细做好每周一次玩具的清洗消毒工作,活动室、午睡室紫外线消毒等。平常做到一日一小搞,一周一大搞,室内无纸屑、果壳,物品摆放整齐,窗明地净,走廊、楼梯地面干净、无死角,厕所无污垢、无臭味,节省水电,勤俭持园。 六、强化安全防范意识,确保幼儿安全。仔细做好晨检工作,做到一摸二看三问四查,并作具体记录。坚持早、午、离园时的检查工
16、作,发觉担心全因素准时处理。有病的幼儿准时通知家长,做好有病幼儿的隔离工作。做好体弱幼儿的护理,按时填写出勤报表,做好各项卫生保健的记录工作并做到按时上交。每周坚持清洗幼儿的被褥,进展消毒。 最新大班保育员个人工作规划6 一、如何协作班上的教育和户外活动。 保育员不仅仅是照看好的一日生活及做好卫生就行了。现在的教育形势要求教师和保育员既要明确分工,各司其职,又互通信息,亲密协作,保持全都。 要如何协作班上的教育和户外活动呢?首先要与班上的教师沟通,认真了解活动的目标及内容,询问上课教师需要哪方面的帮助,其次,帮助教师做好各种活动前的预备。如:上课前,教玩具的预备及摆放,帮助教师发各种学具,帮助
17、教师配课。在户外活动时,预备好活动器具,检查好场地排解担心全因素,检查幼儿着装,提示幼儿或帮忙幼儿擦汗。最终,对户外体育区域活动进展效果分析,是我们进一步完善活动过程、提高活动质量不行缺少的一项工作。所以,在每次活动中,要仔细对幼儿活动的兴趣、动作的进展、同伴间的交往和合作,以及幼儿在活动中的自主性等进展观看、以促进下阶段活动的实施。同时,也能更有效地进展个别教育和重点指导,促使我班孩子的活动水平,在原有的根底上得以更大的提高。 二、如何组织幼儿进餐、盥洗、午睡 幼儿科学的生活、卫生习惯和自理力量对爱护幼儿的安康、培育幼儿良好的意志品质有重大的意义,它是幼儿园保教工作的重点之一,也是一项特别简
18、单、详细、细致的工作,要渗透在幼儿一日生活活动中。从我班状况来看。幼儿无论在进餐、盥洗、午睡时都存在这样的现象:一局部幼儿在入厕、一局部幼儿在洗手、一局部幼儿在打打闹闹,许多安全事故就是在这个时候发生的。因此我们必需站在盥洗室与厕所的连接处,既可以照看到入厕的幼儿,又可以观看幼儿的洗手状况。此时,保育员要必需“眼观六路,耳听八方”。 为了保证幼儿一日保教常规稳而不乱,特制定幼儿及教师的常规: 1、盥洗 教师在盥洗前要实行防滑措施及预备好肥皂,站在盥洗室与厕所的连接处帮助和观看幼儿,幼儿盥洗后进展必要的清理工作。幼儿:分组听音乐有次序入厕用肥皂和流淌水洗手甩干喝水回教室。 2、进餐 教师在餐前消
19、毒桌面,用肥皂和流淌水洗净双手,饭菜必需放在专用的桌子上,作好餐前预备工作。进餐中,把握少盛多添的原则,吃得慢的幼儿应先吃,有目的的进展菜谱介绍,观看幼儿的食欲,培育幼儿良好的进餐习惯。进餐后,整理清洗好餐具,用水擦净桌面,清扫、拖净地面。幼儿:介绍菜谱分饭值日生端饭幼儿进餐整理桌面放好餐具用餐巾擦嘴拿椅子在教室一旁宁静看书餐后漫步。 3、午睡 幼儿在睡眠前要翻开门窗使空气流通,组织幼儿午睡,幼儿按要求把衣鞋放在指定的地方。幼儿在睡眠时,保持室内空气流通,确保幼儿入睡率。加强观看,留意幼儿的正确睡姿,准时增加被子,关怀照看好体弱的幼儿,发觉特别状况准时处理。午睡后,照看好幼儿穿衣,整理被褥,清
20、扫、拖净地面。幼儿:分上下铺排好队宁静进入寝室衣鞋放在指定的地方上床入睡醒后穿衣叠被子洗手喝水进教室。 教师在引导、帮忙的过程中,做到细致的观看和了解,要有针对性的制定切实可行的规划和措施。 保育工作是幼儿教育的重要组成局部。幼儿生理心理的进展与保育工作亲密相关,对幼儿的安康成长乃至一生的进展都有不行低估的作用。 最新大班保育员个人工作规划7 一、加强政治思想工作。 努力加强政治思想和专业理论学问的学习,不断提高自身素养。喜爱幼教事业,爱惜幼儿,履行工作岗位责任制。 二、生活治理方面。 1、仔细培育幼儿良好的一日生活常规和卫生,进餐习惯。 2、做好班级的卫生清洁和消毒工作。 3、治理好本班的公
21、用设施和幼儿物品。 三、卫生保健方面。 1、做好安全工作。 2、做好春季的疾病预防工作,确保幼儿安康进展和生命安全。 3、做好对疾病的教育和预防工作。 四、保育教育方面。 1、协作教师组织好各种教育活动。 2、培育幼儿的生活自理力量、自制力和制造力,以及各种兴趣和力量。 3、加强对幼儿的安全教育和自我爱护意识。 4、仔细做好家长的沟通工作。 5、做好幼小连接工作。 总之,我将努力把工作,确保为幼儿创设一个舒适、安全、卫生的生活环境,使幼儿能够安康、欢乐的成长。 (一)保育工作 在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系,让幼儿知道自己是集体中的一员,并乐于参与集体活动。教育幼儿关怀集体,关怀同伴
22、,礼貌待人。对幼儿进展品德教育,使幼儿养成有道德、有才智、有礼貌的好孩子,并同家长亲密联系,听取家长意见,依据幼儿在家时的表现,对幼儿进展因材施教,因人施教,同家长一起订正幼儿不良的习惯。 1、加强了幼儿一日常规的养成教育,加强幼儿各种行为习惯的培育和训练,使幼儿的生活习惯,学习习惯在原有根底上有了肯定的进展。 2、做好了班级园舍的环境卫生工作,做到地上无灰尘、纸屑,窗明几净,被褥干净舒适。 3、严格卫生保健制度,按制度要求给各种玩、用具仔细地进展清洗消毒工作,保证了玩、用具的卫生、安全使用。积极协作幼儿园保健医生做好疾病防治和预防接种工作。 4、强化幼儿安康意识,保证了幼儿进餐时心情开心。注
23、意培育幼儿好的进食习惯,不挑食,不偏食,进餐时不打闹讲话,不掉饭粒。 5、勤为幼儿剪指甲,避开抓伤的安全事故发生。留意观看幼儿不同的破坏性行为,教师赐予准时的制止,并进展随机教育。 6、加强了幼儿午睡的治理及巡察,保证午睡时室内的空气质量。培育幼儿良好的午睡习惯,进入午睡室后,不吵闹,尽快入睡,会整理床铺,衣服折叠整齐放好。 7、经过班级教师的共同协作,幼儿的身体及安康都得到很好的进展。 (二)安全工作 安全工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安全,是每一个教师的责任和职责,为了让家长放心,让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长,我做到了以下几点: 1、教给了幼儿一些安全学问,强化了幼儿
24、的安全意识和自护力量。不吞食异物,不玩火、水、电,不从高处往下跳,不乱爬高处,不吃生人的东西,不跟生人走,发生危急时,会大声呼救。 2、严格晨检制度,不让幼儿带担心全物品入园。治理好病儿药品,避开幼儿吃错药。 3、加强一日活动各个环节的治理,加强幼儿日常生活的治理,做到了人到心到,防备意外事故的发生。 4、做好交接班工作,仔细填写内容。 (三)家长工作 1、主动亲切地与家长沟通。我充分利用了晨接和放学的时间跟家长沟通,使家长了解自己孩子在园的状况。 2、使用家园联系册、电话多种形式进展访问。这使我更了解幼儿在家的状况,使我能有针对性地开展幼儿的教学工作,而且还能促使我跟家长的相互理解,使关系更
25、亲密。 3、让家长参加到我的工作中。在主题教学活动中,我开展了开放日活动,让家长来园观看孩子,和孩子共同完成一项工作,这活动不仅能促进我与家长的关系,而且还能让家长更了解我的工作。与特别儿童的家长亲密联系,使记录得到较好的结果,真正的帮忙到幼儿。 4、做好多数幼儿的家访工作,随时了解幼儿的进展状况,并制定了相宜的教育措施,并记录家访状况。更好地做到家园同步教育。 5、与家进步行了亲密沟通,向家长宣传幼儿园保教任务和科学,提高了家长、社会对幼教工作的了解与熟悉,协作幼儿园做好保教工作。 总之本学期特别忙也特别累,收获固然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦,也在工作中发觉一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新学问,努力提高思想及业务素养,大胆地创新教学方法,学习老教师的教学阅历。对幼儿加强德育教育,加强幼儿常规教育,注意幼儿自身力量的培育。并与家长亲密联系,实现家园同步。与配班教师团结协作,共同确定教育活动主题。选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法。在教学活动中因材施教,因人施教,针对个别幼儿进展个别教育。并努力提高自己的思想及业务素养,积极地进展专题讨论,积极地参加各种竞赛学习活动,力求把日后的工作做得更好! 最新大班保育员个人工作规划