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1、 大班红色的山雀窝语言教案 【活动目标】 1、理解故事情节，猜测、叙述红帽子的多种用途。 2、愿意帮忙朋友，体验帮忙别人的欢乐。 【活动预备】 1、课件红色的山雀窝、故事。 2、蜜蜂、蝴蝶、鼹鼠、猫、兔、山雀头饰、红帽子。 【活动过程】 一、提问引出话题。 教师：假如你有一件心爱的玩具，大家都喜爱，想借来玩一玩，你会怎么办？ 二、观赏故事，初步理解故事内容。 教师：有一个叫珞珞的小朋友她有一顶美丽的红帽子，但小动物向她借的时候，她会怎么做呢？让我们一起来观赏故事。 1、倾听故事。 教师：哪些动物向珞珞借了红帽子？他们用红帽子来干什么？ 2、边看课件，边观赏故事。 教师：蜜蜂和蝴蝶借红帽子干什么
2、？ 鼹鼠借红帽子干什么？ 猫借红帽子干什么？ 兔子借红帽子干什么？ 山雀借红帽子干什么？ 珞珞将帽子借给别人，心情怎样？为什么？ 三、表演故事。 1、自愿结伴，安排角色，选择头饰。 2、合作表演故事。 四、创编故事。 教师：还有谁会向珞珞借红帽子？它们用红帽子来干什么？ 1、四人一组想一想、编一编，讲一讲。 2、每组选一个代表将编好的故事讲给大家听。 附故事：红色的山雀窝。 珞珞去漫步，蜜蜂和蝴蝶围着珞珞跳起了舞，她们有礼貌地问：“能把你的红帽子借给我们开舞会吗？” 珞珞想了想，说：“好吧。不过，你们要记得还喔！” 蜜蜂和蝴蝶在红帽子里！“嘤嘤嗡嗡”唱啊跳啊，大家都说：“多好的红帽子舞台呀！”
3、它们把红帽子还给了珞珞，道了一声又一声“感谢”。 珞珞去漫步，鼹鼠爸爸问：“能把你的红帽子借给我们去野营吗？” 珞珞想了想，说：“好吧。不过，你要记得还喔！” 这天晚上，鼹鼠一家在红帽子帐篷里美美地睡了一觉。 其次天，鼹鼠爸爸把红帽子还给了珞珞，并送给她一块樱桃蛋糕。 珞珞去漫步，猫先生问：“能把你的红帽子借给我当降落伞吗？” 珞珞想了想，说：“好吧。不过，你要记得还喔！“ 猫先生爬上高高的树顶，“呼”地一跳，红帽子降落伞就飘飘忽忽落下来。他跳了一次一次，快乐极了！ 后来，猫先生把红帽子还给了珞珞，并送给她两片美丽的树叶。 珞珞去漫步，兔子小姐问：“今日的风真不错，能把你的红帽子借给我当风筝吗？” 珞珞想了想，说：“好吧。不过我想跟你一起玩。” 于是，兔子小姐和珞珞在红帽子上系上一条长长的线，顶着风跑起来。 哎呀，红帽子风筝卡在树枝上了！珞珞爬到树上去拿红帽子，里面突然探出一个毛茸茸的脑袋原来，是山雀妈妈呀！ 山雀妈妈不好意思地说：“对不起，我的宝宝快要诞生了，我来不及造房子，先借你的帽子用一下好吗？不过，我肯定会还给你的。” 珞珞说：“不用啦，送给你和你的宝宝吧！” 从今，森林里就有了一顶红色的山雀窝。 大班红色的山雀窝语言教案