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1、 大学生政治学习总结范本(2) 2023年大学生政治学习总结范本 作为一个当代大学生，了解事实与政治是相当必要的，依据学院要求，我班本周星期五在教学楼206开展了题为“国际时事与政治”的政治理论学习。 时间过得很快，这已经是第十二周了，政治学习也开展了很长一段时间。在这期间，每一次的学习同学们都细心预备，辛勤付出，有汗水，泪水;同样也有欢乐和欢乐;最重要的是了解到了一些有用的学问。 本文章版权归原与原出处全部，由-物业经理人-为您编辑整理。 这次轮到第六小组负责了，小组长早早的就组织好本小组的同学分工争论。在开展的过程中也不辜负大家的期望。内容大致分为三个阶段:一是嬉戏环节，看动作猜谜语，每组
2、三名同学代表参与，原则是第一位同学看一个成语，然后比划给其次个同学看，其次个同学依据自己的理解，在比划给第三个同学看，最终由第三个同学猜出最终结果。嬉戏虽然很简洁，但是考验了一个人的想象力量很一个团队的分散力，在整个嬉戏过程中同学们玩得很快乐，调动了班级的积极性。接下来进入主题，即为学问问答环节，第六小组成员发相关的事实政治资料给其他各小组，两分钟后收回，然后根据资料内容提问，分为必答和抢答题，同学们很聪敏，早早的就知道大致的出题方向，把答案记好，最终答题时轻而易取就拿下答案，本环节主要是让同学们对时事政治有更进一步的熟悉。第三环节是嬉戏，名为踩气球，每组派一名代表参与，把气球绑在各参赛队员的
3、后脚跟，然后去踩别人脚后跟的气球但又保证自己的气球不被踩到，在规定的时间内谁踩到的气球最多而自己的气球又没破，就取得成功。竞赛一开头，全班便开头沸腾起来，大家都在为各自的队员加油，竞赛在一浪又一浪的呐喊中接近尾声，最终经过三个环节的综合评分，各小组都得到了相应的嘉奖，除了精神上的，还有物质上的，同学们看着吃着自己的努力成果心里乐开了花。 总的来说这次的政治学习还是挺好的，盼望我们班在今后越做越好* 篇2：年3月政治学习总结范本 2023年3月政治学习总结范本 一、“横看成岭侧成峰，远近凹凸各不同”看重每一位学生。 作为一名教师面对的受众固然是学生，然而一个班的学生可以说是“颜色斑斓”的，不过正
4、是有着这“颜色斑斓”才显得班上学生布满活力，所以要看重每一位学生。花有各样红，人有人不同，每一个学生都有自己的特长或者闪光点，作为教师就要擅长发觉学生中的闪光点，学会观赏不同学生不同的“颜色”，观赏远近凹凸不同的奇峰。由此，教师要理解学生，理解他们自己的想法，允许他们有着自己不同但是合理的想法，鼓舞学生大胆想象，充分运用自己的思维，讲真话，将自己的话，求新求异，而不是拾人牙慧落入俗套。我个人认为只要是学生通过动脑筋自己想出来的，不管对与否或者说合理不合理，教师都应当赐予表扬和鼓舞，这样教育中的“创新”才能真正实现在学生身上。 此外，经过考试，学生成绩必定会有划分，这时所谓的差生、优生、中等生等
5、等就各自浮出水面，但是作为教师要明确，这只是仅仅在成绩上的划分，其实所谓差生在其他方面(比方说体育，文艺方面)很可能就是优生了，因此作为教师来讲，要用观赏的眼光对待学生的每一方面，在观赏中因材施教，因势利导地教育和帮忙每一位学生，让每一位学生都得到最好的进展。 总言之，“横看成岭侧成峰，远近凹凸各不同”，教师要观赏的对待每一位学生，看重每一位学生，这样的风景才回更夺目。 二、“知多为师，身正为范”不断进展自己 “师者，所以传道授业解惑也。”教师就是为学生学习效劳的，从这个角度动身，就要求教师具备坚实的根底学问和精通教学业务的力量，只有具备坚实的根底学问，才能将正确的学问传授给学生，而不至于误人
6、子弟;只有精通业务，才能有效应对课堂上学生提出的敏捷的问题，让学生信任与你，同时树立教师在学生中的示范性。 篇3：教师政治学习心得体会范本 2023年教师政治学习心得体会范本 【*年教师政治学习心得体会范本】 今年7月*日至*日，我校在顺庆区教育局统一组织领导下进展了为期*天的政治思想学习。在这七天里，我们学习的主要内容有学习发动、法律法规、教育系统内部文件、教师自查自纠，争论沟通等事宜，详细为以下几个方面： 1、学习关于做全区中小学教师暑假集中政治学习活动的通知及补充通知 2、学习义务教育法 3、学习中华人民共和国未成年人爱护法。 4、学习中小学教师职业道德标准。 5、学习四川省义务教育阶段
7、学校实施素养教育八条规定。 6、学习四川省教师职业行为八不准。 7、学习教师法教育法 8、学习根底教育改革纲要学问点培训。 9、学习学生损害事故处理方法。 通过政治学习，使我对教师这个称号有了更深入的熟悉，对师生关系领悟许多。 下面我就教师的定位谈谈自己的看法： 首先教师是学问文化的传递者。 “师者，传道、授业、解惑也”，教师要做到传道授业解惑，这就要求我们教师要积极进取，提高业务素养，不断提高自身素养，不断完善自己，以求教好每一位学生。怎样提高自身素养呢?这就要求我们肯定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开拓新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，厚积薄发，时时刻刻预备着用“一眼
8、泉的水”来供应学生“一碗水”。 其次教师是学生的人生的示范者。授道，就是教给学生做人的道理，教师首先就要做好学生的典范。学高为师，身正为范也正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，学生都有向师性，实际上是做人的一种认同感教师的一言一行无时不影响着他们的学生，甚至是学生的一生;同时学生受教育的过程是人格完善的过程，教师的人格力气是无形的、不行估量的，教师要真正成为学生的引路人。 第三教师是学生学习和生活的治理者。教师在教育教学中依据学生的状况治理学生的学习，思想，生活，这就要求教师要有较强的组织领导、治理协调力量，才能使教学更有效率，更能促进学生的进展。教师的细心治理，让学生在学校学习生活中得到全
9、面而充分的进展。 第四教师是学生的呵护者。师爱应当是一种真正纯净的爱，是只讲付出不计回报的爱。师爱应当是一种公平的爱，是无私广泛没有血缘的爱。师爱的根底是公平以感情赢得感情，以心灵去感受他们的感受。师爱应当是一种公正公正的爱，是惠及全体而没有差异的爱。但是关爱是有条件的，有限制的，教师要做到爱而有度，爱而有格。过了度，出了格，师生关系就会消失偏颇，导致教育的失败。故教师要严爱相济，不迁就姑息，甚至放任自流。只有这样，学生才会感到教师严而可亲，威而可敬。 第五教师是学生的倾听者。作为教师，不仅具有肯定的专业水准，更要具有优秀的心理品质与道德意识。 教师和学生是朋友，所谓良师益友，就是强调教师和学
10、生要交心，师生之间的融洽度、亲和力要到达知心朋友一样，对每一个学生教师应常常与之谈心，使他们感到教师在意、关怀他们。教师还要做好学生的心理辅导，教师必需要懂教育学、心理学、安康心理学等，通过和学生做朋友，让学生到教师面前敢说敢做，这样教师就能够准时了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等，以赐予准时的帮忙和排解，培育学生安康的心理品质。 作为一名人民教师，我们要严格标准自己的言行，负起自己对学生、社会的崇高责任。刻苦钻研业务学问，做到政治业务两过硬。用一片热诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人。我们要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生效劳的思想。只有不断提高教师自身的道德素养，才能成为一名合格的“师者”，才能培育出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的新世纪人才。