大学生读书活动总结5篇.doc

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1、 大学生读书活动总结5篇 3月25日,春光明媚、风和日丽,是我们王庄集乡的第一个“读书日”。为此,我校启动了师生同读的活动。并且提前利用班会对活动进展了大力的宣传,目的在于让学生了解此次活动的目的,激发他们参加活动的进取性。活动过程中各班的班主任教师赐予了大力的支持和协作,整个学校内充盈着浓浓的读书气氛。 为了让每个学生都真正的投入到活动中来。这天上午,每个班级在班主任的伴随下进展读书。我们依据年龄段让学生选择宠爱的书目,一年级小学生在教师的伴随下共读全注音的素养教育,孩子们享受读书带来的巨大欢快。二年级同学在教师的指导下全班同读语文读本,看到孩子们对书如此仔细,如此爱不释手,看得出他们已经深

2、深地爱上了读书。三年级最有特色,班主任敬重学生的共性差异,提前安排学生预备好一本自我最想读并且没有时间读的书,3月25日这天真正享受读书带来的欢快,孩子们或摘抄、或标划,真正做到“不动笔墨不读书”,黑板上“我读书,我欢快”更为整个班级增加了浓浓的读书气氛。五年级作为本校的大哥班级更起到带头作用,全班学生在班主任王教师的引领下同读语文自读课本。同学们畅游书海,学校里洋溢着浓浓的读书气氛。 午时,以班级为单位开了读书沟通会。沟通会上孩子们尽情的畅谈着读书所获、所想、所悟,孩子们对此次活动表示出了极大的兴趣。沟通后二年级以上的学生并且写了读书感悟,同学们从书中学到了许多许多,可谓:受益匪浅。 虽然此

3、次活动的时间很短暂,仅有一天,但师生在这一天中享受到读书的欢快。从整个活动过程来看,这是一次比拟胜利的活动。经过本次读书节活动的开展,陶冶了师生情操,师生与书为伴,与书为友,学会爱书,学会读书。但读书绝非只是“读书日”活动中的事,我校的全体师生会坚持高涨的读书热忱,会一如既往地爱读书,读好书,读整本的书。 大学生读书活动总结篇2 从“悬梁刺股”、“凿壁偷光”的砥砺与磨难,到“读万卷书,行万里路”的阔大与执着;从“问渠哪得清如许,为有源头活水来”的探寻与发觉,到“为中华之崛起而读书”的境地与追求,读书的意义被一代又一代的先贤们阐释着、丰富着、进展着、构建着。惟楚有才,于斯为盛,与书为伴,经典为友

4、,且读且思,且思且行,以书为媒,相约书香。“经典细读报告会”作为我院第四届“书香校园读书月”系列活动的压轴戏,为本届读书月活动画上了圆满的句号。 通识教育强调科学教育和人文教育的融合培育,目标是促进人的全面进展,特殊是人格的进展,通识教育的核心应当从阅读经典开头。为迎接湖南省第四届“三湘读书月”以及我院第四届“书香校园读书月”活动,从2022年11月3日至12月3日,我院特举办了读书沙龙活动、“我的图书馆我的梦”征文竞赛、读书捐赠、图书漂流活动、及天问论坛通识教育经典细读报告会”等系列活动。作为第四届“书香校园读书月”活动组委会的成员,我谨代表组委会对本次活动作一个简要总结: 一、读书沙龙新的

5、起点 读书沙龙活动的特色主要在于,活动方式以公平沟通争论的形式,拉近了参加者与教师之间的距离,能够形成轻松沟通的沟通环境和气氛,可以活泼同学们的思维营造和谐的争论气氛。其次,此次活动的举办增加了同学们对于经典名著的认同感,让大家对经典名著有了各个方面的熟悉。也扩大了图书馆和读书协会的号召力和影响力,让大家对图书馆有了全面的熟悉。读书沙龙活动虽然告一段落,但它不是一个终点,更是一个新的起点;在这次参与的人数增多了,进行时间也越来越长;可想而知,越来越多的人想读书、喜爱读书了。信任读书协会也会为大家供应更广的沟通平台。也信任读书协会会越办越好,走向更大的舞台。 二、征文竞赛成效显著 第四届“书香校

6、园读书月“系列活动之“阅读点亮中国梦”征文活动,于11月25日正式截止,共征得138篇稿件。其中,图书馆推举稿49篇,经管学部推举稿48篇,文法学部推举稿21篇,理工农学部推举稿20篇;值得一提的是,由于此次图书馆和经管学部组织宣传工作比拟到位,学生积极参加,所以今年征得的稿件数量远远高出往年,成效显著,为此第四届“书香校园读书月“系列活动之“阅读点亮中国梦”征文活动“组织奖”落户于图书馆和经管学部。 三、经典细读胜利完满 12月03日晚,第四届“书香校园读书月”系列活动之“天问论坛经典细读报告会”决赛暨第四届“书香校园读书月”系列活动颁奖仪式在图书馆天问厅进行,为时一个月的第四届“书香校园读

7、书月”系列活动画上了完满句号。此次“经典细读报告会”目的旨在通过演讲方式,谈个人读书感受,引发大学生读书情趣,提升阅读品尝,营造清爽高雅的校园文化。经过层层选拔出来的五位选手很好的呈现了当代大学生的文化素养和风采。且本次活动面对全院,范围大,影响广。充分调动了同学们的积极性,仔细地听取别人的见解,并提出自己的怀疑。增加了同学们对于经典名著更深层次的理解,也让同学们看到了别人身上的特长,结合自身,努力学习。 四、活动新奇特色引人 此次活动是在十月份我院“名家讲坛“学术月活动的根底上酝酿出来的通识教育活动,借助图书馆第三届“书香校园读书月“活动,以“细读经典提升品位“为主题。尤其是读书报告会模拟名

8、家论坛方式,形式新奇,学生兴趣深厚。在此次活动中,全院师生积极响应。各项活动分阶段进展,第一阶段由各班组织学生积极参加;其次阶段由班级评比出来的选手参与所在学部的筛选活动;第三阶段由专家教授、学部负责人组成的评委小组对学部评比上来的征文稿、参与报告会的人员进展最终评比、审核。 五、存在缺乏不断完善 1、由于活动对象涉及面广,组委会对各个阶段性活动的开展落实不够;个别组织单位宣传发动不到位,稿件数量没到达预期。 2、制定方案时,对征文稿完成、上交时间及上交方法估计缺乏,造成电子稿件格式不统一,稿件整理困难及很多同学没有填写完整的联系方式等问题。 3、遥控器不灵敏的问题,影响了选手和嘉宾的演讲。事

9、先未进展调试。 4、报告会为了均衡三个学部的参赛名额,制约了局部学部的优秀选手。 5、高年级学生忙于考研、写论文,参与选手少。 大学生读书活动总结篇3 “美妙人生,始于读书”,为进一步激发学生读书热忱,活泼校园文化,树立正气,营造良好的读书气氛,图书馆联合校团委在全校范围内开展了本届读书月系列活动。系列活动由学校读书俱乐部承办,历时一个月,围围着“阅读”,开展了优秀馆藏图书展览、优秀图书推举、征文竞赛、图书馆数字资源导航效劳、朗读艺术汇演等丰富多彩、敏捷多样的读书学习活动,我校有近千人都参加到了本次活动。此次活动主要有以下几个特点: 一、领导高度重视,活动方案切实可行 自活动开头筹划以来,得到

10、了校团委的大力支持,制定了主题明确、措施有力、便于操作的活动方案。通过周密部署、细化分工、明确责任,确保了读书月活动深入有序地开展。 二、宣传力度大,影响深远 本届读书月活动积极发动校园社团参加,借助各社团力气和图书馆通告栏、各校园网站及网络社区平台多层次、多途径宣传报道“读书月”活动,使得此次活动辐射面广,影响深远。 三、活动丰富多彩,成效显著 本届读书月活动在“美妙人生,始于读书”的主题下,开展了包括优秀馆藏图书展览、征文竞赛、图书馆数字资源导航效劳、朗读艺术汇演等活动,形式多样、内容丰富且意义重大的活动深受学生们的欢送。 经过全校师生的共同努力,这届读书月活动开展得扎扎实实,有声有色,进

11、一步引导了广阔学生充分利用图书馆文化环境,提高了学校的文化品位,促进了大学生在学问、力量和素养方面的协调进展。 读书月活动完善落幕了,它提倡了良好的阅读习惯,培育了深厚的阅读气氛,提高了学生的综合素养,助推了我校学风建立和校园文化建立,共建书香校园。 大学生读书活动总结篇4 敬重的各位领导、各位来宾,亲爱的同学们: 大家晚上好! 书香润泽校园,阅读传承经典,郑州大学西亚斯国际学院第八届大学生读书节今晚马上拉上帷幕。在为期四周的读书节活动中,广阔师生积极参加,同学们与名著交友,与经典为伴,与大师对话,与高尚同行,深秋的校园里充满着桂花的芳香,更洋溢着“读书好,读好书,好读书”的热忱;本届大学生读

12、书节以“怡情、博采、长才”为宗旨,以“阅读文化经典,建立书香校园”为主题,通过设计积极可行的读书活动,让大学生在活动中体验读书的乐趣,取得了显著效果。现总结如下: 一、加强领导,确保活动顺当开展 为确保第八届大学生读书节活动有效、标准、深入、有效开展,学校成立了读书节领导小组和相关工作机构,并依据活动方案,层层落实责任、分解任务,形成了有规划、有部署、有检查、有总结的读书活动;读书节活动在校领导的领导和关怀下,各部门通力合作,各项活动顺当实施。 二、深入宣传,营造良好读书气氛 依据学校开展第八届大学生读书节的通知要求,读书节组委会拟定了活动的详细方案,实行各种方式,快速在全校开展读书节活动的宣

13、传、发动工作,多渠道、深层次宣传读书、学习的重要意义,活动期间共悬挂横幅21条、张贴海报190张、印发宣传材料600份、在图书馆网站公布公告9次、在OA信息流转平台公布通知公告6次、在学校网站发新闻4篇。2023年10月10日下午,读书节组委会在图书馆东门广场进行了盛大热闹的开幕式;开幕式上,校领导热忱洋溢的讲话、学生代表蓬勃向上的决心,现场进展的图书漂流活动、读书签名活动,营造了深厚的校园文化气氛,提高了广阔师生的思想熟悉,为深入落实读书节的各项活动奠定了坚实的根底。 三、细心组织,开展各项读书活动 第八届大学生读书节着眼于提高学生人文素养和促进学生全面进展,以形成“人人好读书,人人读好书”

14、为目标,开展了一系列丰富多彩、敏捷多样的读书活动。 1、经典推介专业导读 书中有智常翻起,学无境际更求精。为了让大学生体验真正的读书就是读经典,让经典名著贴近大学生的专业学问和学习生活,读书节期间细心选择300种中外文史哲经典名著,集中展现推介,努力培育大学生成为“真正读书”的读书人。 开卷有益,益己、益人、益民族、益国家、益将来。有25人参与的“读书沙龙”,师生共聚一堂,共享阅读体会,介绍阅读方法,赏析优秀作品,增加了学生的文化素养,拓宽了学生的学问面。 2、融入图书馆建立图书馆 “印象图书馆”摄影竞赛鼓舞广阔师生拿起相机,把身边的图书馆,把在图书馆见到的人和事拍下来。竞赛共收到参赛作品10

15、0多件,评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖8名,通过竞赛,拉近了图书与学生的距离,增加了彼此的亲近感。 新图书馆建立在即,“我心目中抱负的图书馆”内部设计竞赛评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名,参赛作品中对图书馆内部设置、标识标牌、设施设备、颜色空间等的描述和说明,表达了广阔师生对图书馆的期盼和要求,对我校图书馆新馆的建立供应了有益的思路与启发。 在读书节书呈现场,广阔师生通过“我的图书馆我做主”主题选书活动,近距离接触、选择精品图书,到达了“选书人快乐,选的书有用”的目的;活动中共选购精品适用图书2800种14000册。主题选书活动吸引读者参加图书馆文献资源建立,提高了广阔师

16、生建立图书馆、利用图书馆的仆人翁意识。 3、好书共知阅历共享 读书不在多而在于思索。在“读万卷书行万里路”主题演讲活动中,参赛选手从自己的读书阅历和亲身经受动身,把读书历程、读书心得、读书效果,通过演讲的形式与同学们共享。共有近百名学生参与演讲竞赛,最终有1人获一等奖、2人获二等奖、3人获三等奖、5人获优秀奖。 读书之乐何处寻,在“阅读成长”主题征文活动中,同学们开启心扉,放飞思想,把读书所感、读书所爱、读书所乐,分散在笔尖,流淌在字里行间。活动共收到400余篇参赛征文,评出入围作品45篇,最终评出一等奖1篇、二等奖2篇、三等奖3篇、优秀奖10篇。 4、沟通沟通读以致用 了解读者需求、把握读者

17、状况是提高图书馆效劳质量的前提。读书节期间,图书馆共发放纸质读者调查问卷1000份,收回有效问卷800份,有260人参加网上调查,收集到读者对图书馆、馆藏、效劳、治理等方面的意见和建议,为图书馆今后的业务重组和效劳升级供应了科学依据;读书节期间,图书馆还进展了“大学生信息素养测评”,共发放纸质测评试卷200份,收回196份,有150人次参加了网上测评,测评统计结果比拟真实地反映了我校大学生在信息需求、信息来源、信息猎取、信息评析、信息利用等五个方面的信息素养水平,说明读书节正在从感性走向理性。 读书节期间,依据20232023学年的读书数量和效果,评比出24名“读者之星”;同时还利用图书馆网站

18、,设置“读书趣吧”阅读沟通专栏,内容包括精品图书推介、阅读指导、新书展现、好书荐购、读者排行榜、图书排行榜以及读者论坛等,为读者与图书馆之间的沟通、读者与读者之间的沟通搭建了一个平台。 为提高图书馆电子资源的使用效益,发挥电子资源在广阔师生的学习、工作中的作用,读书节期间还组织图书馆工作人员和数据库商,开展了5场电子资源培训讲座,重点介绍了7种电子资源的使用方法,培训师生近400人次。 5、拓宽视野爱国爱党 读书节之“名家讲坛”活动,邀请知名国际关系学者李葆珍博士,做了题为南海问题的激化与中国的应对策略的学术报告,使学生了解了南海问题的缘起、现状、激化、对策等方面的学问,拓宽了学生的视野,激发

19、了大学生的爱国热忱和为国家富强、民族尊严而努力学习的决心。 电影是书籍在视觉、听觉上的展现。为了更好地效劳读书节爱党爱国的主题,以寓教于乐的形式在大学生中培育爱党爱国的情怀,读书节组委会细心选择一批爱国主义主旋律影片,在肯尼迪报告厅免费放映7场9部,有3500人次到场观看。 竞赛内容全部是改革开放30年来党领导全国各族人民在建立社会主义物质文明、精神文明、政治文明、生态文明中取得的各项成就。通过竞赛,选手与观众既学到了学问,又提高了爱国爱党的热忱,全校共有16名选手进入决赛,最终决出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖10名。 同学们,通过连续八届读书节活动的开展,校园的文化气氛更加浓郁

20、,书香气息更加芳香,学生的文化底蕴和文化自觉进一步提高,但读书绝不仅仅是读书节之事,“读书之节将止,读书之日方长”,读书还是一年365天之事,更是伴随人一生之事;我们盼望同学们始终保持高涨的读书热忱,让读书成为习惯,我们也信任,与书相伴的人生,肯定有质量、有生气,书香飘溢的校园,肯定有内涵、有进展! 感谢! 大学生读书活动总结篇5 生活里没有书籍,就似乎天空中没有阳光:才智里没有书籍,就似乎鸟儿没有翅膀。 “书籍是人类进步的阶梯。”读书是一个有学问的人做学问的根本功,是一个文化的人安家立命的根本;读书,能使人通晓古今,高瞻远瞩;读书,能使人洞明世事,虚怀若谷。为深入贯彻根底教育课程改革纲要(试

21、行)的精神,全面落实九年义务教育语文课程标准(试行)的要求,切实提高学生语文素养,打算在我校学生中开展读书活动,让书香飘逸整个校园,特制订活动规划如下: 一、读书要求 1、爱读书。博览群书,手不释卷。 2、读好书。读名家名人,读名作名篇。 3、善读书。读书讲究方法,“不动笔墨不读书”。 二、活动目的 1、培育学生广泛的阅读兴趣和良好的阅读习惯。 2、建立书香校园,全面提升学生的语文素养。 3、建立开放而有活力的课外阅读体系,推动课程改革和进展。 三、营造气氛,激发兴趣。 1、各班张贴宣传读书的标语,营造读书的气氛。 2、利用晨读时间作“经典回忆”,全校学生诵读古诗,浸润经典。 四、开展活动,扎实推动。 1、各班每月进展一次班级读书沟通会,以确保学生的课外阅读时间和阅读热忱。 2、各班制定读书规划,鼓舞催促学生坚持阅读,逐步培育学生的阅读兴趣,并推选出班级“读书之星”。 3、学校于校园文化艺术节期间进行读书节相关活动。12年级开展“我爱读童话,我爱讲故事”活动;34年级开展“美文赏析”朗读竞赛;5年级开展以 “读书”为主题的征文、演讲竞赛。 4、鼓舞35年级学生做好读书笔记。 总之,通过读书活动,让学生养成良好的读书习惯,使读书成为一种乐趣,一种风气,一种气氛。让好书伴随学生安康欢乐地成长! 大学生读书活动总结

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