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1、 大学生医院护理实习总结 五天的见习生活很快就要告一段落，虽然只有短短五天，虽然这是身为大二生的我们第一次接触临床，但在护士长和各带教教师的指导和鼓舞下我依旧学到了许多学问。这些学问不止包括一些根底操作要点，还有工作价值、与人沟通沟通等等这些给我以更大启发的理念。 在见习第一天的简短培训和病室粘贴的介绍栏中我了解到xx医院是一所集医疗、科研、教学、预防、康复于一体的三级甲等肿瘤专科医院，是xx国际标准认证医院，包括医技部护理部等部门在内共计xx个职能部门，其中包括院报编辑部等特别职能部门，我们护理部的各种组织活动也常常消失在院报上，更加大了院优质护理气氛的提升。与此同时，带教教师带着我熟识病区
2、环境与布局，我了解到我所在的xx病室是胸外二科与乳腺外二科的合并病室，病室以医生办公室为中心两面两侧分别为胸外病房与乳腺外科病房。在这样一个合并外科病房各位教师在护士长教师的带着下快节奏而又有条不紊的工作。 见习的开头阶段带教教师就简短的向我们介绍了身为护士的我们应当做些什么，之后护士长就这个问题为我们做了更细致深入的分析。在很多人看来我们护士就是“高级保姆”，但我们的工作并不是像保姆一样单纯的照看病人，我们更多的是站在病人的角度为他们使尽快恢复安康并维持安康状态而努力。要做到这些并不简单，护士长将整个问题概括为“四心”。首先我们需要有爱心，以关心之心对待病人，将心比心，站在病人的角度来照看关
3、心他们。其次是急躁，护理过程中会面临病人及家属各种问题与状况的发生，同时工作性质也打算了我们快节奏高压力的工作气氛，面对这些我们需要的是放宽心态，微笑效劳，急躁处理解决各项问题。然后是细心，在护理过程中我们要细心观看，不只是操作对象，病房内其他病人的生命体征、个人感受我们都要准时的观看了解到，并将有效信息准时处理与反应。最终是责任心，身为护士的我们不能遗忘护士的职责，处理各项事务要牢记这是我们应当做的而且我们有责任和义务将他们做好。 除了“四心”，我还熟悉到从事护理工作我们能取的的收获是巨大的。首先我们护理工作操作性强，我们把握的是技能，并能因此获得稳定的经济来源，是走遍天下都不怕的“铁饭碗”
4、。随着我们在实践工作中的努力我们的付出可以得到回报，力量得到提升，收入也会随着职位的晋升而提高。其次就是从事护理工作过程中我们可以获得巨大的职业认同感，只要有付出就有回报，娴熟的技能扎实的理论根底可以让我们获得同行认可、上级认可、医生认可乃至社会家庭的认可，这也是工作价值的表达。 在见习过程中我跟随带教教师见习了病人根本的入院出院程序，本病室入院病人多是由ICU转到本病室的手术后病人，在病人到达病室之前责任护士就会得到通知，护士教师就可以提前预备用物，包括麻醉床的预备、心电监护仪鼻氧管包的预备，病人到来后移至麻醉床，此时护士教师需与ICU教师完成病人的交接，包括根本状况的汇报、各项记录单的填写
5、。简洁交接的同时还有对病人的处理，全麻病人取去枕平卧位，上鼻氧管、心电监护仪，安置胸前引流管与导尿管。 病人安置妥当后护士教师需进展对病人及家属的教育与指导。首先氧流量不行自行调整，供氧同时病室内不得有吸烟等明火以防爆炸，然后要留意观看心电监护仪，一格为心率正常值为60100，下标有血压值，正常100130、6080，二格为血氧饱和度，不得低于95，三格一般为呼吸频率。心电监护仪除三个胸前导联外还有袖带、指夹，袖带不得绑在患侧（手术侧），如两臂均不能绑可加长后绑与大腿处。指夹除小指外四指均可，可每隔一小时更换夹持部位一次。此外翻身或下床时胸腔引流管不得脱落，提起时只能提提手处不得拽拉管道，家属
6、需帮助挤压引流液，挤压方式护士教师也要教授。导尿管有尿意时开放，无尿意时每隔两小时开放一次。病人可在帮助下进展有效咳嗽与简洁运动。鼓舞病人有效咳嗽，防备血氧饱和度降低与肺部感染。 关于医院饮食，分为普食、流质饮食、半流质饮食，糖尿病饮食等，需结合病人实际状况进展，一般术后先行流食，恢复状况较好的病人食普食，各病人饮食状况会显示在床头卡中。 除了应见习守则完成的上述见习任务外，我还在带教教师的指导下观摩了B超引导下乳腺微创、给氧、雾化吸入、床上擦浴、肌注、打留置针、封管、换药、入院护理评估记录单的书写、病例质控、交接班等操作，并在教师指导下帮助完成病房整理、更换床单被套、无菌技术根本操作、铺备用
7、床麻醉床、输液时排气、测量血压体温、发放住院财务清单、发药、垃圾分类处理等操作，跟随教师巡察病房并帮助应答病床呼叫，积极观摩病室内各项操作的进展积极帮助带教教师完成各项护理操作任务，在观摩与帮助过程中更多的了解护理工作的内容，了解操作的完成步骤。 在见习过程中在教师的教育下我了解到了临床与课本学问结合学习的重要性，很多书本操作在临床实践中因操作可行性限制有了肯定的变更，更改后的操作在保证质量的根底上更简洁快速，更适用于临床的需要，这也是我们在大学学习课本学问的同时参加见习的缘由与目的所在。 感谢护士长、主任及各带教教师在这五天的见习生活中对我的指导，我信任这五天中学到的学问可以帮忙我在今后护理
8、课程的学习过程中更好的理解各项操作及其理论依据，鼓励我在大学期间努力学习外语、病理、药理及其他专业课程，让我熟悉到要提升自己的综合素养如沟通沟通力量、写作力量等工作中需应用的力量，为将来更好的参加护理事业而奋斗。 大学生医院护理实习总结2 我所见习的xx市中医院科室比拟齐全，我们轮的科室有内儿科，中药房，放射科，急诊科，骨外科，妇产科，针灸科等七个科室。现在总结一下我的见习状况。 收获最大的课室是内儿科。 内儿科轮的三个星期中每天跟随带教教师查房，开医嘱，每天帮护士测体温量血压送报告。 在内儿科最重要的一项任务是学习如何书写病历，像住院病历，病程记录，出院记录，会诊申请单每一样我们都从一窍不通
9、，到渐渐上手，再到驾轻就熟，写错了超过三个字，重抄一份，于是一张张的病历纸变成了我们的草稿纸被塞到白大褂的口袋里，不到几天这口袋的重量就像发酵的馒头一样渐渐的膨胀起来了。其中，我收获最大的是开中药处方，对病人望闻问切后，辨清寒热虚实表里，抓住主要方面，选方用药，开好处方后交给带教教师过目，这时也是自己收获最多的时候，由于带教教师通常会对所开的方药进展加减，同时讲解病人现在的状况如何，为何要增加这些药，为何要去掉某些药。我的带教教师管有一个肺癌末期并且脑转移的病人，病人已经在这间医院已经住了三个月了，状况时好时坏，瘦的只剩下皮包骨，常常发烧，只靠鼻饲和点滴维持生命，他的哥哥是个退伍军人，每天早晨
10、我们来查房的时候，他都会马上站立起来深深地向我们敬个军礼，他说，虽然他知道自己的弟弟已经没有盼望了，但是他还是为医生能细心照料他弟弟而深深的感动，此时此刻我深深地体会到当一名富有爱心的医生是多么受人敬重。 最值得一提的科室是急诊科。 急诊科分有内科外科，有幸的是我内外科的急诊都轮过。内科的急诊通常是固定哪段时间会很忙，哪段时间不忙的。忙起来时，病人可以把整个诊室挤满，而晚上是最多病人的。刚轮急诊的”时候我会手忙脚乱的，不知道要怎样处理病人，于是带教教师就教我，先指引病人或其家属去挂号，假如是发烧，就预先给体温计测体温，假如病人病情比拟急的，就先处理。从感冒发烧头痛头晕的病人到心悸腹痛尿血的病人
11、，根本涵盖了内科的根本常见病种。在急诊就免不了要出车接病人，内科出车接的病人通常是脑血管意外，一次接回了一个被电击的病人，接回来时已经瞳孔散大了，于是全部的值班医生都来参与抢救，心肺复苏，电击复律将近一个小时的抢救也没能把他救回来，带教医生于是叫我们见习医生上，连续进展心肺复苏，同时也给我们实践的时机。带教教师说，按压手势应当双手互扣，手指上翘，仅以掌根接触胸骨；按压深度应当下压胸廓三分之一，大约4-5公分；按压姿态为肩肘腕成始终线，身体微向前倾；按压速率为每分钟100次，口诀：1上，2上，10上，11，12，。26，27，28，29，30。每次按压之后必需让胸廓完全回弹到原来的高度，胸部按压
12、与回弹的时间应当全都。相对来说，外科的急诊就相比照较单一，一般是外伤的病人，大多需要清洗伤口，进展清创缝合。车祸的病人比拟多，有全身多处擦伤的，有骨折的，有脑震荡的一般都需要做X线和ct检查以明确受伤部位和程度。 最有意思的科室是妇产科。 原来只是安排了一个星期的妇产科见习，而且我们还没有学习妇产科这一门课，但是本着对妇产科的奇怪和喜爱，我选择了呆在妇产科两个星期，一周在妇产科住院部，一周跟妇科门诊。在住院部的一个星期里，我有幸见到了五次顺产，三例剖宫产手术和一例全宫切除手术。第一次见到自然分娩，我当时特别兴奋，当见到产妇从开头规律宫缩，接着宫口扩张胎膜裂开，到产妇在医生和护士的指导下苦痛地屏
13、气用力分娩，胎儿头部露出到整个娩出，最终胎盘完全剥离排出的整个自然分娩全过程，我的心情紧急地随着产妇的心情变化和分娩过程的进展而一起起伏着，最终为能胜利分娩出婴儿而兴奋万分。等护士将处理好的新生儿抱给母亲看的时候，母亲虚弱的脸上露出的那满意而幸福的笑容使我有了深深的感受，母亲是如此的宏大，母爱如此的无边。接着一周在妇科门诊度过，我跟着带教教师，一周内接触到妇科的根本常见病，例如盆腔炎，子宫肌瘤，卵巢囊肿，老年性阴道炎，月经不调，不孕不育症见识到妇检和产检的内容和操作。虽然我还没学习妇产科这门课程，但是在妇产科的所见所闻，让我留下了深刻的感性的熟悉，心得体会有助于以后我更好更直接的把握这门课程。 还有，在骨外科，每天帮病人清洗伤口，拆线，时刻紧记无菌观念，带教教师还急躁的教我们打外科结，学习了解外科手术的各项操作和流程，包括术前预备，麻醉操作，手术过程，术后观看护理。在针灸科，我们积极学习针灸拔罐和按摩推拿手法，观看小针刀手术，三伏天帮助给病人贴敷天灸 美妙的见习生涯，虽然告一段落了，但是我知道，我们漫长的学医的旅程才刚刚起步。重回校园，我才渐渐意识到，或许，见习最大的意义并不是在于你在这期间学到并把握了多少医学学问和操作，而在于通过这短短的三个月时间你是否已经在思想上预备好当一名真正的医生并为此目标而努力前进。