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1、 大学生理想的演讲稿范文5篇 教师、同学们： 抱负是每个人对将来的向往并以之为奋斗的目标。常言道：“条条大路通罗马”，但“弱水三千，我只取一瓢饮之”。芸芸世界，罗相万千，我以成为一名合格的教师作为我的职业抱负。这些年的教坛之路走来，我也曾有年轻气盛的躁动、有浅尝甘霖的欣喜、有屡遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦虑。从把教师作为一种职业，到把它当作一种抱负与事业，一种挑战自我、完善自我的方式，其间的过程，苦乐自知。是孩子们纯洁的眼眸给了我们力气，是领导关切的话语给了我们鼓舞，是同事们的微笑给了我们信念，是家长的信任给了我们支持。 让我们英勇的去战胜一切困难，去领悟教育生命的真谛。为一名教师，我们为中
2、国的国富民强而骄傲!所以，从踏上教坛的第一天起，我们就无悔地坚守着教书育人这方沃土，并用自己的青春和热血谱就了一曲奉献之歌，由于我们知道，雄鹰用飞翔回报蓝天，骏马用驰骋回报草原，我们唯有把热忱与幻想，创新与开拓奉献给祖国人民，才能无愧于教师这个称号。“人才与国相始终，千古兴亡鉴青史。”教育是崇高的事业，需要我们去献身;教育是严谨的科学，需要我们去探究;教育是多彩的艺术，需要我们去创新;教育是系统的工程，需要我们共同参加，齐心协力。“一片丹心惟报国”。 教师其实是平凡的，一般的，就如一颗小小的铺路石，他也只是社会中的沧海一栗。教师不是伟人，不能像伟人一样成为偶像，受人仰慕;教师不是英雄，不能像英
3、雄一样树碑立传，流芳千古;教师不是明星，不能像明星一样光线四射，妇孺皆知相比之下，我们教师所做的一切，()是那么一般，那么平凡，那么琐碎!大多数的教师，都只是悄悄地在自己的岗位上，耗尽了自身全部的光和热，再静静地退下了，没有惊人的事迹，没有辉煌的成就。 然而，无论是在过去还是现在或是将来，无论是在物质贫乏的时代还是物欲横流的岁月，始终都有数不清的教师们在无怨无悔的坚守着这个岗位，用自己的青春和热血来扞卫着这个职业的神圣!也正是他们，坚决了我喜爱这个职业的决心。 大学生抱负的演讲稿2 敬重的各位领导，亲爱的同学们： 大家好!今日很荣幸能在此和大家一起沟通共享关于“我的大学我的抱负”这一主题。 其
4、实开头我始终以为主题应当是“我的学院我的抱负”才对啊，由于是“汉口学院”嘛!呵呵，要是改成了“汉口大学”，是不是就是仅次于武汉大学的一流大学了呢?那么究竟“学院”和“大学”有什么差异吗? 今日我想询问在座的各位同学三个问题，以上是其一! 首先，我想谈谈关于“大学”。看看我们的祖辈父辈，能读书就已是件近乎浪费的事，更别说上大学了!反观如今，年轻人中大学生的比例已是也许全部，打个比方来说：就像牛身上的虱子一样多! 身为大学生的我们，经受了被限制自由的小学，失去了纯真自然的童年;经受了被扼杀创新的中学，丢失了思想驰骋的少年;又刚刚经受了被繁重课业所压迫的高中，再一次，在本应激扬的年纪没有了风采!十二
5、年的书海泛舟，十二年的风雨无阻! 莫非，现在，我们又要在我们为之奋斗了多年的大学里虚度光阴，碌碌无为吗?这是其次个问题? 接下来，我想连续谈谈关于“抱负”。抱负不同于幻想或梦想。用思想道德修养书中的话说就是：“抱负是人们在实践中形成的，有可能实现的，对将来社会和自身进展的憧憬与追求，是人们的世界观，人生观，价值观在奋斗目标上的集中表达。”每个人每时每刻都会有自己关于将来的想法。小时候，估量每个人的幻想无非是科学家，企业家，警察叔叔，教师云云。从初中到高中，从高中到大学，渐渐长大，渐渐成熟，渐渐的发觉自己，没有做科学家的思维，没有做企业家的头脑，也不能做到像警察叔叔那样尽职尽责，就算想着为孩子们
6、做点奉献顺便养家糊口当教师，也发觉自己没有那么多的证书! 残酷的现实压得我们喘不过气，使得我们不能也不敢去想当年在脑海中出现过的抱负!那么，莫非我们真的要这样平平凡庸的走完一生吗?这是第三个问题! 听到这里，我不知道大家对此是否有什么想法或答案!但是，在此，我很情愿和大家一起共享我自己的答案。 我想说，“学院”和“大学”是有差异的，但是“学院”中的大学生和“大学”中的大学生是没有差异的。我们由于高考分数的凹凸踏进了不同的学校，最终拿到不同的证书。但是这只能代表我们的过去，不能烙印在我们的将来之上。当我们身处在不同的校园之中，诚然，享受到的硬件设施，师资力气以及学术气氛会有所不同，甚至有很大差异
7、，但是大学所提倡的大学生“自由开放，独立创新”的理念是肯定一样的。大学是一个完全自主的环境，你的将来完全取决于你自己，你的将来你做主，你的青春你放飞!美国的一位国家级优秀教师就说过：“没有不合格的教师，只有不合格的学生” 大学不是用来给你消除时间的场所，更不是拿着父母的钱为自己买安乐的幌子。听到过许多同学说过他们自己的所谓的职业规划，大局部同学说到自己想在大学期间多去旅游观光，遍赏名山大川，尽情游玩。他们的理由很简洁：“大学是一个奔放的年纪，不趁现在有时间多出去走走，以后就没有时间也没有条件了”开阔眼界，开放视野，这没有错。但是，你能不能在此同时，为你曾经的抱负，为你的将来有所预备呢? 你能不
8、能在你出去游玩之前先将你的根本课业任务完成呢?你能不能在你游玩的过程中多多学习适应社会的阅历呢?你能不能在你游玩过后认真的想想你此次行程的收获呢?没有人责备你这样做错的有多大，只是想提示你，除了这些，大学，还有很多事可以做! 大学是吸取学问，增长阅历的场所，完全没有必要为了所谓的等级而苦恼甚至自卑，你需要你自己去为你自己的将来预备，你就能将“幻想”转化为“抱负”继而变成现实。 在此，我呼吁：全体本校的同窗，学姐学长一起努力，一起奋斗，一起为抱负努力，一起为抱负奋斗! 感谢大家! 大学生抱负的演讲稿3 教师同学们： 大家好! 小鸟由于选取了蓝天，才能尽情飞行;小溪由于选取了大海，才能尽情流淌;青
9、松由于选取了危峻，才显示了生命之坚韧;花朵由于选取了开放，才显示诞生命之漂亮。才而我由于选取了放飞，才拥有了以前的幻想。 在过去的旅途中，无论你是否拥有过欢乐，拥有个阳光，这都已成为永久的记忆，加上一把锁将它封闭起来吧!摆在我们面前的，新的教师，新的同学，新的旅途，新的梦幻，新的生命正在破土而出，应对这一切，我们该怎样办。由于现实的残酷，我们将化身为一个个骑士，抹掉胸口上的创伤，擦掉从前的荣耀，拿上我们的以前的利器，整装待发，新学期的目标是我们新的征途的开头! 幻想是我们通往胜利的地图，只有付出了行动，迈出我们坚实的步伐，才能让我们到达胜利的此岸。确定我们的目标，就要为了他努力拼搏。志当存高远
10、!我们要立长志不要常立志。 人生是对幻想的追求，幻想是人生的指示灯，失去了这灯的作用，就会失去生活的士气。因此，只有坚持远大的人生幻想，才不会在生活的海洋中迷失方向。托尔斯泰将人生的幻想分成一辈子的幻想，一个阶段的幻想，一年的幻想，一个月的幻想，甚至一天、一小时、一分钟的幻想。 同学们，让我们树立信念，放飞幻想，你将能随它一齐到达漂亮的地方。树立信念，放飞幻想，你将是会拥有一个更加绚烂的明天。让幻想飞行，让信念开花。 大学生抱负的演讲稿4 敬重的教师，亲爱的同学： 大家好! 这天，我要演讲的题目是我的抱负。 有志者，事竟成。谈到抱负我信任很多同学都立下宏大的志愿：有做经理的，有做商人的，有做环
11、保卫士的然而，我的抱负做一名教师。 列夫、托尔斯泰说：抱负是指路的明灯。没有抱负，就没有坚决的方向，没有方向，就没有生活。确实，远大的抱负是黑暗中的明灯，它，会成为你开启胜利之门的钥匙。假如没有抱负，就没有动力。水，不会激石则鸣，人，不会激志则宏。 记得我在一本书上看到过一个故事：一个国王要给最有奉献的人颁奖。首先，上来了个医生，他说，他在疾病流行期间，曾救过9999个病人。国王摇了摇头。然后，上来了一位诗人，他说，他的诗和李白、杜甫不分上下。国王依旧摇了摇头。之后，很多人都间续登上台，可没有一人获奖，懊丧地离开。突然，一位年过六旬的老人拉着一位小孩，并拿着一本厚厚的课本走上台她亲切地对国王说
12、：“祖国和春天，处处都是花红柳绿，累累的果实需要园丁去培育。”国王立刻笑逐颜开，他感动地说：“你是最有奉献的人!”之后，献上花环，自己亲自给她颁发奖牌。 从今，我对教师有了深刻的理解。此时，又激起了我宏大的志愿，崇高的抱负。 大学生抱负的演讲稿5 尊敬的教师们，亲爱的同学们： 大家好! 我国战国时期闻名思想家墨翟先生曾说过：志不强者智不达。确实，我国古往今来的大人物们都有“鸿鹄之志”，因此，我觉得，一个人不能没有抱负。 我作为在座中的一员，也有抱负。而我的抱负，则是成为一名科学家，因此，我崇拜的人物就是科学家。 我深知，做一名科学家，所需要的正如eitein先生所言：“天才=99%的汗水+1%
13、的灵感。”后天的努力，是成为天才与否的关键。eitein先生去世后，科学家们对他的大脑讨论，觉得这是科学界的一大谜团。但事实上，eitein先生年幼时也被教师斥为低能儿，那么，我由此得出结论：天才是后天熬炼出来的，脑子越用越灵。 我的抱负是成为一名科学家也就是我的愿景。愿景是什么?就是愿望中的前景。假设前景是宝玉，那么愿景就是玉璞。而圣经中说“没有愿景人就会消亡。”不幸则是看不到愿景。我既然确定了我的愿景，那么，我将会为我的愿景作出奋斗，努力去实现我的愿景。我们常说：“你的抱负打算你成什么样的器。”我觉得，我的抱负不能完全主宰我的命运，科学家不是靠空想就能当上的，我们需要有志，无论是幼年、青年
14、、壮年还是暮年，都要勇于探究、勇于尝试、勇于奋斗。宏大的政治家兼军事家曹操也曾说过：老骥伏枥，志在千里;烈士暮年，壮心不已。我们要为我们的抱负、我们的愿景去奋斗，那么，奋斗的目标和方式呢?在中学生中走红的作家韩寒由于在“七门红灯”之下落榜，因此竭力去挖苦我国的应试教育，我个人则觉得，应试教育的“利”大于“弊”，这种制度淘汰了太多太多人。正所谓“吹尽黄沙始到金”，留下的肯定是会闪光的。那么，我们就不能在滔滔的学习潮流中被冲下下游。我们常说“力争上游”。我个人则觉得为抱负而奋斗之一场人生中的战役。我们要与不良的习惯战斗，为了我们的荣誉而战，为了我们的抱负而战，为了我们的愿景而战。我的抱负、我们的抱
15、负将会在这场意义重大的“战役”中褪尽浮华! 学习生涯的最终挑战正在向我们靠近。正所谓“磨刀不误砍柴工”，回想起我们在过去的的“磨刀”磨出来的成品毕竟用于砍柴能砍多久。在过去的十几年年里，我们看到了我们的成就，为什么有的刀能斩断乱麻，为什么有的刀却如朽戈钝甲，这取决于我们为我们的抱负所付出的态度。 科学家需要有过人的才智、冷静的头脑和蔼于观看的双眼。信任在座的同学们大都想成为卓越的科学家，都有远大的理想。假如你和我一样的话，那么就要思索一下我们的这三点具不具备，然后依据实际的状况来确定我们的奋斗目标，然后努力把它变成前景。 可是在考试的面前，即使你有再大的聪慧才智，过不了这一关也是白搭。记得有一篇作文，叙述了一个美术天才由于年年因英语和政治不过关考不上自己心仪的美术学院，因此郁郁而终。在应试教育的实际考察面前，抱负和愿景都是其次的我们的目标是在做好根本的预备后再去为愿景而奋斗。 各位的抱负确定都各有各的不同，但是为它奋斗的过程却是相像的。屈原的离骚中写到：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。为求“索”， 为了抱负，为了明天，奋力冲向光芒的顶点吧! 我的讲话完了，感谢。 大学生抱负的演讲稿