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1、 大学教学工作总结范文汇总八篇 一学期来，我校教学工作在学校的直接领导下，以教学工作规划和学校工作思路为指导，仔细落实学校教学工作规划。以教学质量建立为中心开展工作。本学期教学各项工作开展得有声有色，较好地完成初期制定的各项任务，现就本学期的教学工作总结如下： 一、求真务实，加强了学校教学常规工作的治理 抓好常规治理是办好学校的根底。抓好教学常规治理是顺当地进展教学改革的前提。开学初，要求每位教师制定工作目标，明确工作任务;期末，对到达目标的教师进展嘉奖，树立了教学典范，增加了教师间的竞争意识。每学期要求教师开学有规划，期末有总结，全学期有学生成绩记载和试卷分析。业务学习，备课、上课、辅导、作
2、业的布置与批改以及听课、评课、考察，均是教学治理的一局部，本学期，我校标准了教师的教学行为，建立良好的教学秩序，推动了课改的进展。 1、一学期来，开学前学校领导便依据新课程标准和教材要求，制定出本学期切实可行的教育教学工作规划，开学就组织全体教师学习、争论，使全体教师在详细的教育教学工作中做到心中有数，有的放矢。 2、在备、讲、辅、批、改、评、考七个教学环节上对教师的要求及监视检查，都作了明确而且详细的规定，标准了教师的教学行为，使每个教师仔细做到教学纪律严明，教学行为严谨，教学秩序严格。促使学校教师仔细备课、仔细上课、仔细辅导、仔细批改、仔细组织考评。 3、标准了教师的教学行为，学校坚持每周
3、检查各科组教师的工作规划落实状况，标准了教师的备课，要求教师提前备课，遵守课堂教学要求，杜绝了教师在教学上的盲目性和随便性。 二、注意实效，提高教学质量 教学质量是学校的生命线，教育质量的优劣直接影响到学校与教师在社会上的声誉和形象。本学期，学校通过对各班各科进展中段检测的方式摸底，深入分析各班现状。依据各班教学质量的实际状况，找出存在的问题，分析问题的根源，增加教师的质量意识，寻求科学合理、切实有效的提高教学质量的对策。再通过教师对单元检测的反思全面了解常规教学中存在的问题。 同时进行期中自查表彰，对有进步的班级及学生进展表彰。学校进展了两次备课、作业等常规的教学检查，全方位了解教师的教学状
4、况。加大了力度，让“质量是生命线“的口号深入人心，把教学质量与评优、考核联系起来，加强教师的质量意识和责任意识。 三、开展各类活动，重视学生素养培育。 为了使学生各方面都得到全面进展，我校下大力气加强对学生素养的培育，9月份开展了“爱心捐赠”、“经典诵读”等活动以及培育学生学问技能的各项竞赛，从人力到物力，我们做了大量的工作，教师们也付出了辛勤的劳动，取得的成绩有目共睹，教师们士气高涨，学校的教学风气焕然一新。 固然，成绩只能说明过去，我们再确定成绩的同时，更看到了存在的差异和缺乏。教师的自身素养和综合力量参差不齐，教师资源的安排不尽合理，个别班个别科的教学质量还有待提高。 在今后的工作中，我
5、们还必需努力，发扬优点，正视缺乏，克制困难，迎难而上，努力把教学工作做得更好更扎实。信任有上级领导的关怀和支持，有全体教师的协力协作，我们的目标肯定实现，今后，我们将一如既往勤勉，务实地工作，为教育事业谱写出新的篇章! 大学教学工作总结 篇2 本人任现职以来，以专心的态度，饱满的热忱，求是的作风，创新的精神履行职责，工作中不计得失，兢兢业业，任劳任怨，取得了较好的成绩。 一、团结协作，勇于担当，当好团队的协作者和执行者。 本人能够仔细参与中心组织的各类学习，仔细阅读治理类书籍，深刻领悟其的精神实质，并在工作中用文件精神标准自己的行为，用读书学问充实自己，坚固树立以教学为中心，教师为主导，学生为
6、主体的教学思想，工作中听从大局，听从领导，乐于奉献，踏踏实实做好每一件简洁的事、平凡的事，敢于坚持原则，勇于开展批判与自我批判，擅长听取不同意见，努力做到专心把握，专心落实，讲求实效。 二、仔细履行职责，做好常规教学治理，当好教学的调度员和效劳员。 学历教育实行阶段化与模块化教学模式后，我们的教学治理的方式有了创新。在教学治理中把教学规划、课程体系、教学大纲、教学资料、教学方法、教学手段、教学实施等作为一个系统来整体掌握，即根据专业和培育目标优化教学规划，根据规划优化课程体系，按课程体系和学生状况优化教学大纲，要求教师严格按教学大纲确定教学资料、选取相宜的教学方法和教学手段来实施教学，完成教学
7、任务。做到学历教育每个专业都有教学规划、教学大纲，每门课程上课前有经过审批的授课进度规划，上课有教案，课后有辅导，有考核，有评价。治理部门根据标准流程来治理教学，质量监控标准流程来监视和约束教学过程，保证教学了实施走向标准化、标准化，为高效课堂带给了保证。 重点培训工程治理中，教务部坚持(每天落实教学”、“周周教研说课”、“月月听课评价”、“定期会议共享”“定期检查反应”等一系列治理举措，构成必需的治理程序和习惯，准时科学的做好临时课程的安排，确保教学工作正常有序开展。 “每天落实教学”指的是每一天上班的第一件事不是坐在办公室，而是去教学楼，落实每个班的教师到位状况，设备状态，做到谁在上课，上
8、什么课清晰，发觉问题准时解决。 “周周教研说课”，指的是教务部每周利用教研活动组织一位教师说课，进展定期的教学讨论活动，总结和沟通教学阅历，不断讨论解决教学过程中消失的问题。 “月月听课评价”指的是每个月都深入课堂听课，实时了解课堂教学状况，加强对课堂教学的治理，提高教学质量。 “定期会议共享”指的是教务部定期召开全体人员会议，实时传达中心的精神，共享安全、教学方面的阅历。 “定期检查反应”指的是一月一次的常规教学检查和每学年1到两次的集中检查，对教师的备、教、批、辅、考评状况进展具体的检查，把握教师的教学进程和教学状况。 三、自觉学习，充实自我，当好专业学科的指导者和引领者。 在实训基地已经
9、投入使用的新形势下，如何把理论教学和实训教学有机的结合起来，是我们一向思考的问题，经过反复酝酿，我撰写的xxx论文在xx教育上发表，以此为思路，我负责成立了一体化教学模式课题组，对采油、采气、地质、井下作业等主体专业课程进展了模块化、一体化设计，该课题已经完成，有望在以后教学中实践和推广。 在专业领域，我不断跟进采油采气现场新工艺新技术，担当主编的集团公司xx经过今年的反复修改、反复整合，从去年的40万字精简到20万字，成为一本能全面反映各油田新工艺新技术，又通俗易懂的高技能人才培训教材，该教材已经透过集团公司人事部和石油出版社的审定。参加编写的集团公司xxx也已透过人事部和出版社的审定。 有
10、了编写高技能人才培训教程和前几年负责高技能人才培训的阅历，最近我又写了论文xxx期望能对高技能人才的培训带给借鉴。 四、主动担当，乐于奉献，当好课堂教学的预备队员。 专心担当了转岗班的采油、学历班的采气工程等教学任务完成学时150多个，缓解了培训任务集中时期、教师不够的局面。 五、不断反思，改善工作，努力做一个优秀的教学治理者。 一年来，虽然做了一些力所能及的工作，但反思自己的工作，总感觉还存在很多问题和缺乏，工作的方式还不够成熟，处事的技巧还比拟欠缺，治理还不够专心，沟通还不够主动等等，在今后的工作中，我会加强学习，提高综合素养，连续认仔细真、踏踏实实是做好每一件事，我信任在学校领导的带着下
11、，在各位教师的帮助下，我的工作会越做越好。 在此，我共性感谢各位领导给与的指导和关心，感谢各位教师的帮助和支持，感谢大家! 大学教学工作总结 篇3 岁月如梭，不知不觉一个学期的学习和工作已近尾声，回忆本学期的工作，就这样在忙劳碌碌中完毕了，总觉得还有很多一些不尽如意的地方。“减负增效”是我们广阔教师所期盼的教育教学抱负境地。怎样“增效”？这是令许多教师迷茫的问题。很多教师认为，只要在课堂上完成了教学任务，学生能当堂完成作业，就是“减负增效”了。如何真正做到“减负增效”是每一位教师应当思索的问题。现将一学期以来我在教学中的一些做法总结如下： 一、更新观念，准时学习。 在教学过程中，我们要敬重每一
12、位学生，遵循民主的原则，让每一位学生在课堂上都有发挥特长的时机，使课堂真正成为学生展现才华的地方。不要让学生觉得“我不行”、“我说错了怎么办”。背着这样的负担，学生永久不会主动参加学习，不会经受学问的猎取过程，而只会死记结论。所以教师要爱每一位学生，要“蹲下来”和学生说话，把爱布满课堂，让学生在课堂上能听到教师亲切感人的语言，得到急躁的教育、正面的启发、恰到好处的点拨。仔细学习新的教育理论，准时更新教育理念，积极参与校本培训，并做了的相应的培训记录。 二、仔细备好每一节课。 备教材。教材是学问的载体，教师要查找一切和教学内容有关的资料，吃透教材的组织构造，重点和难点，对每一章节的系统性和连贯性
13、做到心中有数，领悟教材所需到达的教学目标和素养教育的目的。要做到这些要求，我们肯定要静心地坐下来，进展思索、比拟、创新。 备学生。学生是有个体差异的，如何来因材施教，我们就要要通过多接触、多谈心、多融洽的手段和方式弄清每个学生的兴趣动机，承受力量，理解水平，个别差异。例如针对不同班级应有不同的教学方法，针对不同学生预备不同问题等。 备教法。教法应是建立在学生学法的根底上，是在结合考虑教材、学生、设备和教师自身的特点根底上，再以教学法的体系中优选出上好一堂课的教学方法。教育界有个说法：教无定法，但教有法。教法的选择是课堂上突破重点的重要一关，是提高课堂效率的重要手段，应当是经过了深思熟虑的，往往
14、就是一个教师才智的结晶。 备练习。许多教师认为“熟能生巧”，所以总是给孩子做很多练习。布置的练习不去择优，作业量许多，却没有代表性，学生苦不堪言。其实减负一个重要的内容就是要精简习题。一个教研组最好要统一作业，由全体教师依据学生把握的状况来商讨并预备，必要时可以集体复印，这样更有针对性，更有效果。 三、运用敏捷恰当的教学方法，处理教与学的关系 在课堂教学中，一方面要根据课堂常规安排教学步骤，建立良好的教学秩序；另一方面，发挥学生的主体地位，加强组织教学，把多媒体教学和传统教学想结合，制造轻松开心气氛，并组织学生积极参加到教学活动中。另外我还常对学生说“学数学，不仅会做题而且还要会讲题”。俗话说
15、：“教无定法，贵要得法”。只要能提高学生的学习积极性，有助于学生思维力量的培育，有利于所学学问的把握和运用，都是好的教学方法。教师运用恰当的教学方法，激发学生兴趣，让孩子易于承受，就会收到良好的效果。 四、培育学生良好的学习习惯 1、开展课前预习可以提高课堂效率。学生在预习时，会对其次天要学习的学问有所了解，学习过程中，节约了不必要的讲授时间。 2、上课仔细听课的习惯，别人回答下列问题，学会倾听，会说出自己不同的见解； 3、培育学生独立完成作业，做完题，仔细检查的好习惯，从而削减不必要的错误。 大学教学工作总结 篇4 本学期开学以来，我们教学秘书岗位在系党政班子的带着下，紧紧围绕学院中心工作，
16、解放思想，与时俱进，开拓创新，迎难而上，较为圆满地完成了各项教学工作任务。 一、标准教学各环节治理，加快教学改革步伐 1、狠抓教风建立，本学期我系组织全体教师仔细学习学院及本系的各项教学治理规定，并要求教师遵守标准，留意考勤，严格执行教学规划，抓好从备课、授课到改作、出题、考试等各个环节，从而增加了教师的工作责任感，杜绝了教学过失和教学事故的发生。 2、帮助系领导切实做好下学期毕业生毕业论文辩论时间安排工作，实行时间提前、标准要求等多项举措。要求全体指导教师都能严格按标准进展指导，确保我系11届毕业生毕业工作的质量，狠抓指导过程治理。 3、做好教务处各项教学检查的各项组织工作。依据学院教务处的
17、要求，我系准时开展了教学常规检查。通过听课评教、调查问卷、召开教师座谈会和学生代表座谈会等形式全面了解全系的教学状况，并切实对查出的问题进展整改。 二、在明确教学秘书岗位的职责前提下完成相关工作 教学秘书是系主任、副主任教学治理工作的助手，行政上由系主任、分管副主任领导，并承受教务处的业务指导。我们教学秘书岗位现将本学期完成工作总结如下： 1.当好系主任、分管副主任的助手，帮助处理日常教学方面的事务性工作。 2.兼任学院教学信息员，在教务处统一指导下负责本系教学监控的组织作。 3.根据有关的规章制度，落实教学试验场所、教学设备，按程序进展负责调课等项工作。 4.根据各专业教学规划，提前向分管副
18、主任供应下学期教学内容，依据分管副主任供应的教师任务安排规划，编排课程表，并负责将授课安排准时通知有关人员。 5.帮助业务副主任对全系教学工作进展组织、安排和调整，并负责检查教学运行状况。 6.依据系主任、分管副主任的安排，帮助组织本系的期中、 期末考试和补考工作。治理学生考试试卷，负责考试成绩的录入、上报。 7.负责本系教学工作日志的整理、教师教学和学生上课的考勤工作。 8.负责教材的征订上报工作、领取和发放。 9.负责治理教师档案、本系业务档案的整理和保管工作。 10.收集保存各种信息资料(考勤、教研活动、听课、评课和学生座谈记录等)，为系主任的工作决策供应依据。 11.定期征求学生对学院
19、教学和教学治理工作的意见和建议，准时向教务处汇报。 12.完成系主任、分管副主任和教务处交办的其它工作。 总之，我们今后应发扬成绩，不断努力，开拓进取，确保教学治理科学化、标准化。确保教学质量稳步提高。 大学教学工作总结 篇5 时间飞逝，在华软的第一个学期就这样很快的过去；回首这一学期，可以说紧急劳碌而收获多多。在一个生疏的工作环境中成长，特别感谢领导和同事的关怀和帮忙，使我在各方面都有进步和提高。接下来，我将本学期工作总结如下： 一、思想方面 我作为一名共产党员，坚持四项根本原则，积极拥护党的路线、方针、政策，仔细学习党的根本理论，深入学习科学进展观，不断提高自己的政治理论水平与思想觉悟，永
20、久保持共产党员的先进性。喜爱党的教育事业，教书育人，为人师表，不断提高自己的业务力量。工作中听从领导，团结同事，具有协作精神，能够积极履行职责，圆满完成了本职工作。 二、教学方面 1、仔细备课 本学期我主要担当20xx级大一新生的大学体育课程。共有九个教学班，总课时为202。因此，在未开头上课之前，我仔细了解了本学期主要上课内容，仔细完成了教案，并在九月份没课的时间里，我组织体育组各位同事坚持每天三个小时的太极拳训练，以保障教学的质量。通过一个多月的强化练习，每位教师都能娴熟的把握教学内容，并付之于教学过程中。 2、改良教学方式 本学期大学体育的上课内容为五步拳和太极拳。这样的上课内容和大学体
21、育的上课形式，使刚进大学新生很不习惯。通过了解，中小学体育课根本是自由活动，很少有学生认仔细真上过一堂体育课，体育课在学生的心中就是玩，就是自由活动。所以到了大学，他们心目中体育课同样是自由活动，没有教师管。可当他们进入大学体育课堂时发觉，大学体育并不是他们想象的那样，而是要认仔细真学习体育学问，并要足足上完80分钟的体育课，这让他们难以适应，许多学生都产生的叛逆心理。所以也就消失了刚上他们课的时候，许多学生很任凭，教师说什么他们也没有仔细听，课堂调动也不积极，学习内容很快就遗忘了。 看到这样的状况，我立刻转变了教学方式，打算把思想教育放在第一位。首先就是订正同学们的思想观念，让他们知道，他们
22、已经不再是高中生了，已经不再是以分数论英雄的高中时代了，大学的体育课不再是高中的体育课，大学体育课和他们的专业课同样重要，体育课不及格同样会拿不到奖学金，拿不到优秀，甚至毕不了业。其次步才开头教授教学内容，通过教学方式的转变，学生的积极性明显发生了变化，上课也开头仔细起来，教师教的内容他们也很快就能把握。 但当一切都以为正常的了时候，问题又再一次消失，由于大局部学生高中时代没有很好的上过体育课，从来没有接触过太极拳，所以在教太极拳的过程中，许多 学生表现出特别吃力，教完的动作总是记不起来。但这与之前不仔细记是不同的，太极拳简单遗忘动作是客观缘由。由于从来没有接触过，突然间要记忆这么多动作的确有
23、难度。依据学生反映的状况，我再次调整了我的教学方式分组学习。就是把整个班，分成若干个组，每一组选一位组长，这个分组的过程是自由的，由学生自己找队友，自由组队，自主推举组长。分组有三个目的：一是便于同学们记忆动作，人多力气大；二是便于治理，通过分组，选出组长，教师就只治理几位组长，假如哪一组有同学上课不仔细，就惩处组长，而组长则有权惩罚不仔细的队员，形成梯行治理，便利了教师对50多号人的治理；三是为了加强同学们的团队精神和相互学习的精神，由于在分组之后，考试的时候就根据每队进展，假如有同学不仔细就可能影响到整个队的成绩，假如的确有不团结集体的同学，组长可以通过组员始终表决，可以取消该同学组员的资
24、格，而使该同学单独成一组。通过分组，教学效果再一次变好，同学们在平常也会开头练习太极拳，他们记忆动作的力量也有了大大提升。 大学教学工作总结 篇6 本人自20xx年7月1日入职以来，回头看，围绕学校的工作规划和安排，自己兢兢业业，尽心尽职，较好的完成了各学期的各项任务。为总结阅历，找出缺乏，便于今后更好的工作。总结如下： 一、思想政治方面 作为一名教师，我在思想政治上，时刻与党与政府保持高度全都，将“稳定一切”严密贯穿于教育教学中。我积极参与学校组织的各项政治学习，思想上积极要求进步。自觉遵守学校各项规章制度，作风扎实，工作勤勤恳恳，任劳任怨。喜爱党的教育事业，无私奉献。同时，严格要求自己，加
25、强自己的理论学习和师德修养，并且务实地进展师德实践。 二、仔细教学，育人为本 参与工作以来，本人仔细备课、上课、听课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比拟完整的学问构造，严格要求学生，敬重学生，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教育教学任务。 以下是本人的教学阅历及体会： 1.提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： (1)课前预备：备好课。仔细钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的构造，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。考虑教法，解决如何把
26、已把握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 (2)课堂上的状况。组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，课堂语言简洁明白，克制了以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生，课堂上讲练结合。 2.提高教学质量，还要做好课后辅导工作。准时点评学生的课后作业，讲解重点及难点。仔细答复学生课后提出的问题，与学生之间做好沟通工作。 3.积极参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 听课是提高自身教学力量的一个好方法，新教师只有多听课才能够渐渐积存阅历。 4.培育多种兴趣爱好，博览群书，不断扩宽学问面，为教学内容注入新奇血
27、液。在教给学生一瓢水的时候自已先有一桶水。通过阅读各种书籍、资料增加自己的学问含量及深度。 教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。 三、加强学习，提高自身素养 随着教育教学改革的不断深入，时代对教师的要求越来越高，越来越严。要求教师终身学习，自觉进展学问与观念的更新。增加自身修养与适应力量，不断提升自己的综合文化素养。作为教育的一员，要适应形势的需要，跟上时代的步伐，认清素养教育对人才培育的时代标准，就要不断学习，更新教育理念。由于良好的教师素养是提高教育质量的关键，是提高课堂效率，落实素养教育的根本。教师只有不断学习，不断进取，不断完善自我，才能在课堂教学中适应教材、适应学生、适应课堂。
28、才能在课堂教学中渗透符合时代信息的活水，才能常教常新。 四、务本求实，做好本职工作 严格遵守学院的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间关系，此外对于系里安排的其他工作，本人也积极主动去完成。另外，学校的中心工作是教学，课堂教学是学校教育的主渠道。而作为一线的教师，首要的任务就是备课、上课、改作业。为上好每一节课，我首先做到了仔细备课，教学实践使我深有体会，只有教师仔细做好课前预备，才能上好课，备课不仅是提高教育教学质量的一个重要条件，也是教师不断丰富自己教学阅历的必要途径。为备好课，自己仔细学习课标要求，查阅有关的参考资料，刻苦钻
29、研教材，结合所带班级的实际状况，确立适合的教学目标，写出切实可行的教案。 在仔细备课的根底上，选择恰当的教学方法，细心组织课堂教学。课堂上尽量做到活、实、全。活：教学方法活和学习方法活;实：根底学问扎实;全：即面对全体，全面提高教学质量。真正做到人人有收获，个个有提高。在教学生把握根底学问的同时，注意智力的开发，力量的培育，素养的提高。并结合学科特点，向学生进展思想教育。 大学教学工作总结 篇7 忙劳碌碌中不知不觉一学期就要完毕了，在与全部教师和学生相互学习、共同生活中我比拟圆满地完成了任务。这学期的工作使我既繁忙又充实，我的教学思想和教学水平都得到了很大的提高，并取得了一些成绩。下面我将这一
30、学期的个人工作总结如下： 教育教学工作方面 多年的英语教学工作实践告知我：对于九年级这个年段的英语教学，假如不仔细讨论教法和学法，结合教材和学生的实际状况来教学，就会使学生失去对英语学习的兴趣。兴趣没了，英语自然也不会学好。因此，我对教学工作不敢怠慢，仔细学习，勤于专研，注意在实践中积极探究新的教学方式，潜心讨论英语课堂教学，深刻领悟新课改的理念，注意激发和培育学生学习英语的兴趣，自制教具，开展英语特长活动等，使学生在轻松、开心的气氛中学习和运用语言，树立学习英语的自信念，注意形成性评价在英语教学中的运用，并能够准时总结阅历，提高自己的科研水平。本学期，我积极主动学习杜郎口先进教学理念和方法，
31、让有效高效走进英语课堂。 思想政治方面 在这学期的教学工作中，我自始至终以仔细、严谨的工作态度，勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学。我积极响应学校的各项号召，积极参与政治学习，仔细领悟学习内容，以教师职业道德标准为准绳，严格要求自己。思想积极向上，要求进步。在教学中，能够做到为人师表，关爱学生，帮忙学生对英语学习布满学习热忱和信念，以安康文明的形象言传身教。 业务素养方面 为了适应课改的需要，我不断地钻研新的教学理念，探究新的教学方法，不断将自己的所学运用到课堂教学之中，并取得了很好的教学效果。我积极参与学校组织的业务学习和市里组织的各项英语培训，仔细学习，领悟其精神实质，学习先进的教学理念
32、、教学方法。并积极与我校的其他英语教师讨论教材、教法，同时，对她们在教学中感到怀疑不解的地方，我也能毫不保存地发表自己的见解，以此来共同提高业务水平。假期，我还仔细学习英语专业，使自己能够切实提高专业水平。 总之，一学期的教学工作自己付出了许多，收到的回报也不少：领导的信任，使我精力充足；同事的帮忙，使我干劲十足；学生的渴求，使我信念倍增。在今后的工作中，我会努力填补自己在教学中的缺乏，不断改良教学方法，我会更加努力学习，提高自身素养，严格要求自己，完善自我，以百倍的信念与努力去迎接将来的挑战。 大学教学工作总结 篇8 本学年其次学期行将停顿，现对本学期的工作总结如下,恳请各位领导跟同仁批判教
33、正。 一、思维工作方面 我始终在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会进展的局势。始终以一名合格共产党员的尺度来严格要求自己，积极响应党组织的号令，争夺以自己的实际举动来践行一名党员的诺言。 二、教研组工作方面 教学工作是学校工作的核心，教学质量是权衡办学水温柔效益的重要标记，切实有效地提高教学品质，提高学生的综合素养是社会的要求，家长的希望和学校教师的破足之本。因而，本学期文史教研组的工作领导思惟是，以培育高素养人才为目的，以提高教育质量为根本，以培育学生自主立异力量为主导，狠抓常规治理，全面贯彻教育方针，实行素养教育，积极推动课堂教学改造，切实提高课堂教学效益，稳中求
34、进，在教学的各个环节力求完善，教师的教学科研、学生的学科竞赛及测验成绩均有的长足的先进，取得了必定成就。本学期文史教研组的工作依旧缭围着惯例教学来开展，从日常备课、上课、听课、评课、组内公然课能环节进展逐层深入，顺当地完成了20xx年语文科目标辅导工作、新学期的教学授课准备的制订、新版试题库的编纂复审及格、其次轮组内公开课全面高效完成等。 三、教学工作方面 本学期我主要承担了我校12级大学语文的教学任务。严格依照教学大纲和课程要求，依据学校同一要求，编写试题库，熟习本学科当前应用的教材、教学提纲，对本学科教学方法与教学理论到达了较高的讨论程度。 在教学中，当真讨论新纲要、吃透教材，踊跃开拓教学
35、思路，把一些进步的教学实践、迷信的教学方式及先进古代教学手腕机动应用于课堂教学中，尽力培育学生的协作交换、自主探究、敢于翻新的等才能。另外，自己在搞好教学工作的同时，还很重视教学教训的积聚，有了心得领悟就准时登记来与同事沟通。据高职学生自办法识强，自尊心、好胜心更强的特点，高职语文教学必需遵循“民主化”教学的原则。创设和谐的课堂气氛，加强情感渗透。教师积极创设课堂情境,激发学生的参加热忱，提高学生学习语文的积极性，是“民主化”教学的首要任务。如何完成这一任务呢？首先，教师在课堂中要留意把自己的情感带进去，让学生能和作品的情感到达共鸣，以取得事半功倍的效果。所以，我们常常让学生有感情地去朗读文本
36、，渐渐地体会，通过这样的方法，学生们积极性提高了，语文力量也相应地提高了。其次，在课堂上建立师与生，生与生和谐友爱的关系，人人都能受到欣赏和鼓舞，使学生常常伴有轻松感、欢乐感和胜利感，这样，调动起他们的积极性和主动性，其制造性自会得到激发。在师生互动教学中，学生虽然也发表了自己的独特见解，但往往并不肯定正确合理，这时，教师不能横眉冷对，应把否认的批判变为和蔼的话语去鼓励， 如“你的想法很独特，能够做到多方面的思索，假如你能换个角度去想，那会更精彩”等等，这样的语句能让学生感到个体行为得到了敬重，而且能鼓舞他们更进一步去思维，逐步使学生敢于和勇于制造性的思索。 四、遵照纪律方面 我在做好各项教育教学工作的同时，严峻遵守学校的各项规章轨制。处置好学校工作与上学深造的关联。不管是学校分到的哪一项工作，我都协作同事尽自己的努力把工作做好。在工作中，敬重领导、团结同事，能精确处理好与领导同事之间的关系。平常，节省节省、不辞辛苦、对人真挚、热爱学生、人际关系协调融洽，到处以一名国民先生的恳求来标准本人的言行，绝不松散地造就自己的综合素养和力量。 以上小结，如有不妥，敬请引导共事批驳斧正。