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1、 大学理科生的学习体会(多篇) 第一篇：大学理科生的学习体会 放假至今没怎么学习，不劳碌，反倒有更多的时间来宁静思索，总结一下这一年半以来对于大学学习的心得体会。 作为一个理科生，我只能写出关于理科的一些学习体会，而且是学以致用的那一局部，假如说是工科文科商科，或者是理科的以后准备走工作或者是刷分想出国的那我也没什么有用的可以共享。 学习至今我隐隐的感觉到上大学学理科假如只是把分数刷的高一些是远远不够的，我的电磁学考了99分应当算是很高了，但是一个学期以后我关于电磁学的学问几乎没什么能记住的。究竟，考试只有一场，可是学以致用却是陪伴一生的，上大学看似有许多的课外时间，假如你仔细的计算一下，我们
2、一门专业课的课时一点也不比上高中时的数学语文少，想一想当时学习高中数学的时候我们每天要花多少时间来做课外练习，假如现在每门课也要花上这么多的时间，那么课外的时间也就所剩无几了，又怎么会有时间上上网打打dota呢？可是我们确实有许多的课外时间可以支配，由于想要在大学考高分是很简单的，即使平常只是写写作业，到了期末仔细看一个星期就可以考的很高，虽然高分的人获得了更多的时机，但是究竟是目光不够长远，日后的工作需要以这些学问为根底进展创新和应用，创新思维是很重要的，但是根底更是不行或缺的，所谓熟能生巧，量变引发质变，假如对于根底的学问没有很深刻的理解和娴熟的运用，那么考的再高也不过是昙花一现，只能在大
3、学里占得一些上风，等到真正运用学问工作的时候，弊端就会显现出来。 我认为，大学的理科学习应当注意理解，强化记忆。概念公式看一看也能会用，但是讨论一下推倒过程就会对它们产生更加深刻的理解，假如日后想要成为科研工，那就要做好以后能自己推倒公式的预备，不要看书上写的是不要求，不要听教师说哪哪哪不考，要知道，学习不是为教师学的。另外，大学生的记忆力远远不如中学生，所以理解的东西肯定要努力记住，记不住就多看几遍，由于几天不看之前看懂的理解也会忘掉，这样就需要再次理解，花费的时间可想而知。学习理科到了后期比拟高端的科目时几乎没有什么课外题可以做，这个时候唯一的方法就是深刻理解，理解概念，理解推倒，才能在有
4、限的习题中到达举一反三，触类旁通。 大学上课与高中有很大不同，最大的不同点在于每个学期的课程都不同，这也就导致了每个学期上课的教师也有很大不同，每个学期都需要去适应新的教师的上课特点，如何快速适应，我也无可奉告，由于我也是经常到了期中才能完全适应，但是我觉得把没听明白的课尽快补上，就会对下次课的适应起到积极的影响，假如每次都落下一些，只会让适应变得越来越难。 大学学习的节奏非常重要，有的时候有哪科没考好就会感觉自己当时假如再使用劲复习就能更好了，其实不然，其实根本不是没有仔细复习而是需要复习的东西太多，既要把平常落下的课补上又要做做题熟识一下考试，工作量是不容小觑的。想要避开这样的状况发生就得
5、平常把握好节奏，上课没跟上的当天就要尽量给补上，拖得越久就越不想补，平常就做到把学问点娴熟运用，考试前只需要做几道题热热身就可以沉着应对了。但是这些说起来简单做起来却不简洁，需要养成良好的习惯，一些人看起来学习很努力，很苦逼，但是他们自己并不这么认为，由于他们养成了习惯，就像不抽烟的人认为抽烟呛人，但是习惯了抽烟的人却认为抽烟很舒适的道理一样，习惯养成了就会觉得很自然即使别人看起来很难做到的事也可以轻松应对，这样的习惯的养成固然也更难。习惯的养成需要一些毅力，这也就导致了没有毅力的人难以胜利，应为他们难以养成良好习惯。习惯的养成要注意客观规律，你不行能养成不睡觉的习惯，你也不行能养成每天做10
6、0000个俯卧撑的习惯。这不符合客观规律，缺乏稳定性，也不行能成为一种习惯。 其次篇：理科生的学习方法 学习就和竞赛一样，并不在于你在赛场的发挥，而是打算于你在训练场上的表现！ 1.培育兴趣：兴趣才能使你集中精力并保持高度兴奋。不要骗自己，或许你用功了，但是你自己知道你当时是什么状态！实在没有兴趣想方法利用自己的欲望，苦中作乐和骗自己的方法许多，找适合自己的。 2.留意笔记：笔记并不是越整齐越好，是越简洁、越简单看懂就好，假如会美术，全用画画更好！可以有效防止大脑看那么多枯燥的字产生的抵触心情！笔记只记重点，便于记忆和联想；便利复习就可以了，最好用电脑做笔记，查找和上图都便利；把握住两点：联想
7、和重点 3.按时复习：提高记忆效果的唯一方法就是按艾宾浩斯曲线复习。再聪慧的头脑也不行能把瞬时记忆转化为永久记忆，肯定要按客观规律做事；还有一点，记忆是记的越多，以后就更简单的，你或许看过有人很聪慧，根本可以做到瞬时记忆，但是留意！那是由于他不断的记忆使得脑中的相应的思维通路（神经元联系）阻力不断变小，学问之间更简单产生联系；就像你假如知道电脑这个概念，你再记笔记本电脑这个概念就会特别简单；所以一开头会很困难，坚持不断的记忆和思索！你会发觉你变得超过常人许多。 4.最终！保持好心情是最重要的。速成的心态是使你更苦痛的捷径，越是重要的事情，越值得我们花更多的时间来做好他！这个世界太多的不合理和不
8、应当，我们只保持好心态，专注当下。详细的一点，面对压力和教师、家长的批判和不信任，千万不要气馁和对学习产生抵触，失去兴趣；固然，这个心理调整的力量许多成年人都不具备，但是尽量不要受他们的影响。假如不能调整良好的心态，你可以和教师、家长商议，请他们尽量不要批判你，多鼓舞支持，才能有更好的学习心态。态度打算过程，过程打算结果！没好的态度，学习是不会出成绩的！ 5.假如时间不多了，有个快速提高的好方法；就是狂做模拟题，不会的也千万不能蒙题；没把握的，不会的和做错的就列出来整理好；然后看书，看这道题考察的学问点为什么没把握；都看过以后，再做一遍一样的试题，再把做错的和没把握的都整理出来，始终到这份试卷
9、的题你看题目就知道答案的地步，换下一份试卷，模拟题要选大综合的，不要分章模拟的。这种试卷你适应了以后，高考的时候就有种轻车熟路的感觉。但是记住：速成是要付出代价的，肯定要做好吃大苦的心理预备。 高考的难在于他是对根底学问的敏捷运用和把握，对根底学问提出很高的要求；而根底练习是特别枯燥的，需要忍受枯燥，投入大量的时间和精力。还是上面的话，保持好心态。人生只不过是个过程，既然是过程，当时咱们选择欢乐的度过。高考的成绩并不是你的水平的全部，只是对自己的一个临时的检(请连续关注好 )测；不过，一个好的导师会转变你的一生的，特殊是大师的理念会影响你一生，在好的大学，同学今后的成就也和一般大学的同学不一样
10、，这是今后个人进展最重要、最有效的资源！所以，还是尽量考好！ 第三篇：理科生学习物理的方法 1、预习。就是在上课的前一天晚上对其次天所要学习的课本内容进展预习，通过课前学案的自学预习，了解学问重、难点和疑点，并且标登记来，以便上课时有目的地听讲，提高学习效率，培育自学力量和自学习惯。 2、上课。上课要仔细听讲，不走神。不要自以为是，要虚心向教师请教，不要以为教师讲得简洁而放弃听讲，假如真消失这种状况可以当成是复习、稳固。尽量与教师保持全都、同步，不能自搞一套，否则就等于是完全自学了。另一方面，还要留意学习教师分析问题解决问题的思路和方法，提高思维力量。上课以听讲为主，还要有一个笔记本，有些东西
11、要登记来。学问构造、好的解题方法、好的例题、听不太懂的地方等等都要登记来。课后还要整理笔记，一方面是为了“消化好”，另一方面还要对笔记作好补充。笔记本不只是记上课教师讲的，还要作一些读书摘记，自己在作业中发觉的好题、好的解法也要记在笔记本上，就是同学们常说的“好题本”。辛辛苦苦建立起来的笔记本要进展编号，以后要常常看，要能做到爱不释手，始终保存。 3、做题。要独立地（指不依靠他人），保质保量地完成一些题目。题目要有肯定的数量，不能太少，更要有肯定的质量，就是说要有肯定的难度。任何人学习数理化不经过这一关是学不好的。独立解题，可能有时慢一些，有时走弯路，有时甚至解不出来，但这些都是正常的，是任何
12、一个初学者走向胜利的必由之路。另外，对于完成作业要有如下的五点要求：书写工整；作图标准；表达清晰；推理严密；计算精确。还有作业批改完发下去以后，有错的要仔细订正并装订保存好，留待以后复习时用。 4、总结。每学完一个板块，要把分散在各章的学问点连成线、铺成面、结成网，使学到的学问系统化、规律化、构造化，这样运用起来才能联想畅通、思想活泼。要重视学问构造，要系统地把握好学问构造，这样才能把零散的学问系统化起来。大到整个物理的学问构造，小到力学的学问构造，甚至详细到章，如静力学的学问构造等等。 5、复习。a、课后回忆，即在听课根底上把所学内容回忆一遍。 b、精读教材。对教材理解的越透，把握得越牢，效
13、率也就自然提高了。 c、整理笔记。 重现教师课堂教学的重难点。d、看参考书。这是补充课外学问的好方法。 e、补缺补漏，充分利用错题本准时登记错题的类型及正确的解题方法，最重要的是要反思自己出错的缘由，系统把握学问构造。 f、循环复习。将甲复习完后复习乙，在复习完乙后对甲再进展一次复习，然后前进? 这种循环复习利于记忆。 6、学习。阅读适量的课外书籍，报纸，开阔视野。实践说明，物理成绩优秀的同学，无不阅读了适量的课外书籍。这是由于，不同的书籍，不同的会从不同角度用不同的方式来阐述问题，阅读者可以从各方面加深对物理概念和规律的理解，学到许多奇妙简捷的解题思路和方法。见识一多，思路固然就活了。总之，
14、学习物理大致有六个层次，即：首先听懂，而后记住，练习会做，渐渐娴熟，熟能生巧，有所创新，这样才能最终到达学习物理的最高境地。总的来说，科学的学习方法可用如下此歌谣来概括：课前要预习，听课易人脑。温故才知新，歧义见分晓。自学新内容，要把重点找。问题列出来，听课有目标。听课要用心，努力排干扰。扼要做笔记，动脑多思索。课后须复习，回忆第一条。看书要深思，消化细咀嚼。重视做作业，切勿照搬抄。编织学问网，简洁又明白。 第四篇：理科生高三应如何学习 理科生高三应如何学习 胜利既不是靠天才，胜利也不是靠努力，胜利是靠正确的方法。只有方法正确才可能取得胜利。我们四周的同学甚至是我们自己，学习不行能不努力，可是
15、成绩就是就始终上不去，不断增加学习时间，盼望自己能够提高考试成绩，总是事与愿违。 为什么呢？由于你的方法有问题。 【语文的学习】 语文学习“七步法”，觉得或许会对你有所启发。这“七步法”中的七步分别是： （1）读一读 阅读课文是复习的第一步。通过阅读，把握全文大意，了解情感、文章特色等学问点。不同类型的课文需要不同的读法：教读课文需精读，字、词、句、篇等各个学问点全方位把握，精彩语段到达成诵；自读课文需泛读，有的还需跳读，一目十行，以求提高阅读速度。阅读速度，也是近几年中考考察工程之一。 （2）划一划 即在阅读课文同时，把文中的重点句、中心句、名句以至生字、生词，用不同的符号勾画出来，既能加深
16、印象，又便于复习稳固，一目了然。遇到标准句子，不妨划分句子成分，复句还需标明关系，典型语段要划分层次、归纳层意。遇到疑难，还要作标记，便于以后向教师同学求教。 （3）查一查 查什么呢？查工具书。字典、词典、参考资料，只要用得上，尽可能发挥工具书的作用。亲自查找答案，是探究学习方法、摸索学习规律的过程，也是提高运用工具书力量的过程。对于似曾相识的词句，不妨查一查以往学过的课文，把新旧学问联系起来，“温故而知新”。查出的答案经过分析区分，理解力量又能得到提高。 （4）问一问 “三人行，必有我师焉”。复习过程免不了有疑难，要独立钻研，实在解决不了的，要擅长向教师、同学请教。有时自己向教师请教一个问题
17、，教师很可能不止讲一个问题，而且把相关学问联系起来，使你融会贯穿。 （5）写一写 俗话说，眼看十遍，不如手过一遍。无论平常学习还是考试，有的同学往往把常用字词写错，为什么呢？就是缺少写的训练。生字、生词、重点语句不妨在理解记忆的根底上，反复写一写。又如一些作文题，往往看似简单写来难，也要动笔写写，切忌眼高手低。 （6）练一练 就是通过做练习题，检验自己对学问把握的程度。做题要把考题的目的、意图弄清，要留意归纳总结，查找规律，触类旁通，增加应试力量。做练习题，既要在教师指导下进展，也要自觉地做。我们反对搞“题海战术”，但不做肯定数量的练习题，也谈不上质量。练然后知缺乏，准时反应矫正，以求坚固把握
18、所学学问和技能。 （7）想一想 复习的内容可以通过“想”来稳固。可以从点到面，也可以从整体到局部，或纵向或横向，把学问点有机地联系起来，形成学问体系，印在脑海里。当某个学问点联想不起来时，要经过查找准时稳固。想的时空不受限制，无论课上、课下，还是校内、校外，都可以尽情地利用时空。当你“山穷水尽”之时，通过联想，或许会步入“柳暗花明”之境。 【数学的学习】 数学的考察主要还是根底学问，难题也不过是在简洁题的根底上加以综合。所以课本上的内容是很重要的，假如课本上的学问都不能把握，就没有触类旁通的资本。 对课本上的内容，上课之前最好能够首先预习一下，否则上课时有一个学问点没有跟上教师的步骤，下面的就
19、不知所以然了，如此恶性循环，就会开头厌烦数学，对学习来说兴趣是很重要的。课后针对性的练习题肯定要仔细做，不能偷懒，也可以在课后复习时把课堂例题反复演算几遍，究竟上课的时候，是教师在进展题目的演算和讲解，学生在听，这是一个比拟机械、比拟被动的承受学问的过程。或许你认为自己在课堂上听懂了，但实际上你对于解题方法的理解还没有到达一个比拟深入的程度，并且特别简单无视一些真正的解题过程中必定遇到的难点。“好脑子不如赖笔头”。对于数理化题目的解法，光靠脑子里的大致 想法是不够的，肯定要经过周密的笔头计算才能够发觉其中的难点并且把握化解方法，最终得到正确的计算结果。 其次是要擅长总结归类，查找不同的题型、不
20、同的学问点之间的共性和联系，把学过的学问系统化。举个详细的例子：高一代数的函数局部，我们学习了指数函数、对数函数、幂函数、三角函数等好几种不同类型的函数。但是把它们比照着总结一下，你就会发觉无论哪种函数，我们需要把握的都是它的表达式、图象外形、奇偶性、增减性和对称性。那么你可以将这些函数的上述内容制作在一张大表格中，比照着进展理解和记忆。在解题时留意函数表达式与图形结合使用，必定会收到好得多的效果。 最终就是要加强课后练习，除了作业之外，找一本好的参考书，尽量多做一下书上的练习题（尤其是综合题和应用题）。熟能生巧，这样才能稳固课堂学习的效果，使你的解题速度越来越快。 【英语的学习】 英语作为一
21、种语言，和汉语一样，学习它需要大量地阅读、大量地写作、大量地听力和口语训练，将自己置身于一个英语的环境中，提高自己的听、说、写、读力量，培育好语感。从总体上说，英语学习可以分为语音、词汇、语法三大块，他们相互联系、交错在一起。 语音主要通过结合词汇牢记一些普遍规律，平常练习中留意随时登记那些特别的不规章的发音，对根本词汇能正确拼写出国际音标，尤其是一些特殊的元音和辅音。 词汇，重点是课本词汇，在此根底上再进展扩展。记一个单词，可想想这个单词的其他各种形式，也可把发音规章一样或读音有某种联系的一组单词联系起来记忆。对单词，尤其是动词的把握，应放在句子中、课文中，以词组或句子为单位来记。 语法要结
22、合大量阅读和习题来进展，尤其要熟读课文和各种句型的例句，并尽可能地多背课文和例句，这样应试就能触类旁通，很多似曾相识的题都能迎刃而解。同时大量阅读又能扩大词汇量，训练阅读速度，适应高考需要。 【物理的学习】 我曾经听说过一个上海中学生总结的“多理解，多练习，多总结”的“三多法”。我觉得这个方法很能概括高中阶段的物理学习要领。 多理解，就是紧紧抓住预习、听课和复习，对所学学问进展多层次、多角度地理解。预习可分为粗读和精读。先粗略看一下所要学的内容，对重要的局部以小标题的方式加以圈注。接着便认真阅读圈注局部，进展深入理解，即精读。上课时可有目的地听教师讲解难点，解答疑问。 这样便对学问理解得较全面
23、、透彻。课后进展复习，除了对公式定理进展理解记忆，还要深入理解教师的讲课思路，理解解题的“中心思路”，即抓住例题的学问点对症下药，应用什么定理的公式，使其条理化、程序化。 多练习，既指稳固学问的练习，也指心理素养的“练习”。稳固学问的练习不光是指要仔细完成课内习题，还要完成肯定量的课外练习。但单纯的“题海战术”是不行取的，应当有选择地做一些有代表性的题型。根底好的同学还应当做一些综合题和应用题。另外，平日应留意调整自己的心态，培育镇静、自信的心理素养。 多总结，首先要对课堂学问进展具体分类和整理，特殊是定理，要深入理解它的内涵、外延、推导、应用范围等，总结出各种学问点之间的联系，在头脑中形成学
24、问网络。其次要对多种题型的解答方法进展分析和概括。还有一种总结也很重要，就是在平常的练习和考试之后分析自己的错误、弱项，以便日后克制。 【化学的学习】 学习化学要做到三抓，即抓根底、抓思路、抓规律。重视根底学问的学习是提高力量的保证。学好化学用语如元素符号、化学式、化学方程式等根本概念及元素、化合物的性质。在做题中要擅长总结归纳题型及解题思路。化学学问之间是有内在规律的，把握了规律就能驾驭学问，记忆学问。如化合价的一般规律，金属元素通常显正价，非金属元素通常显负价，单质元素的化合价为零，很多元素有变价，条件不同价态不同。 关于化学有一种说法就是化学是理科中的文科，由于化学要记要背的东西许多，而
25、且化学是一门试验性很强的学科，因此在化学的学习过程中要留意阅读与动手、动笔结合。要自己动手推演、计算、写构造式、写化学方程式，或者动手做试验，来验证、加深印象和帮忙理解，有时还要动手查找资料来核对、补充某些材料。同时在化学学习中，经过思索提出存在于化学事物内部或化学事物之间的冲突，即化学问题，由自己来加以讨论和解决，或者在自己解决不了时恳求别人帮忙解决，是化学学习的一种根本活动方法，也是提高化学学习效果的一种根本方法。 【生物的学习】 根本方针： 1生物是正确了解身体，学习人和环境（植物，动物，自然界）之间关系的科目。 2不要盲目记忆，跟生活中的阅历联系起来理解。 运用方案： 1认真了解课本内
26、容，理解和记忆根本概念。 （1）依据每单元的学习目标，联系各个概念进展学习。 （2）不要只记忆核心事项，要一步一步进展深入的学习。 （3）要正确把握课本上的图像、表格、相片所表示的意思。 2把所学的内容跟实际生活联系起来理解。 3把日常用语和科学用语互做比拟，的确理解整理后再记忆。 4把内容用图或表格表述后，再进展整理和理解。 5试验整理以后跟概念联系起来理解。（把握试验目的，把结果跟自己的想法做比拟，找出差距，并分析差距产生的缘由） *正确了解显微镜的构造和使用方法，直接观看了解各生物的特征。 *养成写试验观看日记的习惯。 6以学习资料的解释局部和习题集的整理局部为中心进展记忆。 7依据内容
27、用不同方法记忆。 （1）把所学的内容联系起来整理进展记忆。 *把想起来的主题不管挨次先任凭登记来。 *把中心主题写在中间位置。 *根据学问间的相互关系用线或图连接起来完成地图。 （2）利用对自己有特殊意义或特别意思的词进展记忆。 （3）同时使用眼睛、手和嘴、耳朵记忆。 8不懂的题必需解决。（先给自己提问，把握自己详细不懂哪局部后再请教其他人。） 9通过解题确认所学内容。 （1）整理做错的题，下次考试前重点复习。 （2）不太明白的题查课本和学习资料弄清晰。 （3）以根本题中等难度题难题的挨次做题，理解内容。 其他： 1时间比拟宽松的时候，如假期可先从自己感兴趣的局部开头重点学习。（相联系的局部也
28、能培育兴趣） 2平常利用百科全书查找不懂的事项。 当你的学习成绩无法上去的时候，肯定是方法除了问题。我们需要花时间来检讨自己的学习方法，提升我们的学习方法，改正自己学习方法上的问题，成绩的突破性飞跃就指日可待。有什么学习方法和学习过程中遇到的困难与问题就到论坛中说出来吧，“三人行必有我师焉”，不断的切磋与沟通定会使你的学习更进一步！ 第五篇：理科生什么专业好 理科生什么专业好 武汉外语外事职业学院国际招生代码12988，湖北省招生代码9686，市场营销专业、环境艺术专业、3d数字专业、电子商务专业、建筑动画专业、嬉戏设计专业、医药营销专业为其院校特定专业，理论+技能课学习。填报此专业入学签订就
29、业效劳协议，还可申请助学金，福利基金等助学政策，毕业直接由就业部门推举就业，保障学生的就业问题。下面就是武汉外语外事职业学院的教师为大家整理的相关资料，盼望对考生在填报志愿的时候有肯定的帮忙。“学好数理化，走遍天下都不怕”，这是对理科学生良好的社会评价。理科生从分科开头，就确定了走技术路线；凭借强大的规律思维力量，往往能抢占技术致高点和高薪技术职位。但作为理科生，选择很重要，湖南长沙新华电脑学院和你一起解析适合理科生的人适合学什么专业。 为什么说理科生选专业的范围大呢？众所周知，全部理科类再加上文理兼收的专业，理科生都可以选择。在目前我国高等教育本科的12个学科中，理、工、农、医这四个门类根本
30、上都是理科生的天下。文科专业中，除了文学、历史等专业外，绝大局部专业也都可以文理兼招。在201*年教育部公布的新版专业名目中有506种专业，其中理、工、农、医四大门类就有276个专业，占总专业数的一半儿以上。 这里所说的270多种专业只是理科生选择的大致范围，而详细到每个省市、每个考生可选择的专业就不同了。由于各高校每年在不同地区招生的专业和人数会有肯定的差异，如201*年南开大学一批共有16个专业在京招生，共招理科生36人；而在天津本地理科则有39个专业招生，共招424人。所以详细到哪个院校开设了哪个专业，某个院校的某个专业在当年当地是否有招生规划，招生人数是多少，考生必需认真阅读各省当年下
31、发的招生专业名目和各高校的招生章程，查看详细状况。 高中生成才也不肯定非要读名校，多元化成才已经成为社会进展趋势，理科考生也不要因高考分数低而苦恼。 以下的十大热门行业人才需求量较大。 1.电子信息类。相关专业：电子信息工程、通信工程、信息对抗技术、信息工程、信息与计算科学等。 2.生物技术类。相关专业：生物技术、生物工程、生物资源科学等。 3. 现代 医药类。相关专业：药物制剂、制药工程、生物医学工程、中药学等。 4.汽车类。相关专业：车辆工程专业、汽车效劳工程、热能与动力工程、工业设计等。 5.物流类。相关专业：物流治理、现代物流等。 6.新材料类。相关专业：高分子材料与工程、复合材料与工程、再生资源科学与技术、 稀土 工程等。 7.环境 能源 类。相关专业：环境科学、环境工程、能源与环境系统工程、资源环境与科学等。 8.治理类。相关专业：工商治理类、人力资源治理、工程治理等。 9.法律类。相关专业：法学、国际法、国际经济商业法、国际商法等。 10.营销类。相关专业：市场营销。