《大同中学体育教研组工作总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大同中学体育教研组工作总结.docx（8页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 大同中学体育教研组工作总结2 大同中学体育教研组工作总结2 厦门市大同中学体育教研组备课大练兵阶段评估总结 大同中学体育教研组 教研组是学校的基层合作型学习组织，是全面提高学科教学质量的战斗小分队。201*年9月至今，我组教师积极响应厦教局办201*144号关于开展初中小学教师备课岗位练兵活动的通知，结合厦门市大同中学“备课组（教研组）建立”实施方案，积极开展备课岗位大练兵活动。在以下方面开展工作并取得阶段性的成果。 专题讨论、主题研讨，提升教师备课岗位大练兵 我组教师在倾听市教研员宋超美教师的“初中体育教学目标治理与教材教法”讲座根底上，大胆尝试课标细化的专题讨论。我们以学生的实际根底为依
2、据，以课程标准为蓝本，以教参为指导，进一步细化教学三维目标，从而使教师的课堂教学目标定位更加精确，教法、学法更加有效，从而提高课堂教学的有效性。 我们还开展了关于如何提高我校初中学生身体素养的研讨、提高课堂教学效益加大运动强度和密度的研讨、体育教学中如何提高学生的练习兴趣的研讨、如何通过体育中考来促进学生体质增加的研讨、充分合理使用场地器材、如何开发地方特色教材的主题研讨，并针对“体育课堂学生评价”等热门话题进展争论。这些活动使我组教师进一步更新理念，在学习中深层思索新课程改革，对我组教师的备课岗位大练兵活动具有很大的指导作用。 确定原则、详细实施，提升教师备课岗位大练兵 集体备课是备课组的核
3、心任务。通过同组教师的合作学习和对话，集中集体的才智共同解决教学问题，实现才智和资源共享，以保证备课的质量，使学科教学最优化。我组教师确立的集体备课原则是：实效：解决教学流程设计和重点难点突破等实际问题。共享：真诚合作，人人参加，实现才智和资源的共享。备课时，教师们把各自带来的不同的问题和以往的教学阅历，进展有效沟通。研讨：集体备课时，针对每个问题或课堂设计等，各抒己见，经过争论、修改，整合出最正确方案。深入开展讨论争论，形成深厚的学术气氛。互补：取长补短，集全部成员才智于一体，把集体才智化为个人教学行为。开展行之有效的备课大练兵。我们的详细实施步骤是个人粗备集体备课个人细备。即组长提前通知全
4、组成员在集体备课前仔细研读教材、课标，中心发言人在集体备课前深入钻研教材和课标，反复阅读教学参考书及有关资料。集体备课时具体介绍本单元 在教材中的地位及前后联系，单元教学目的，三维教学要求，教材重难点，难点的突破方法，课时安排，教学方法的设想等。组内每位教师积极参加，各抒已见，充分争论，统一熟悉，同时提出改良教学方法的建议。各任课教师依据集体备课的备课提纲和各班的学情，撰写教案。下一次集中时，各任课教师把依据备课提纲实施时反映出来的重点问题提出来，并相互沟通课后反思。 3.以公开课、竞赛课为抓手，提升教师备课岗位大练兵 我们以市级课题体育选项教学模块设置的讨论为着手，开展同题异构尝试。在王继伟
5、教师开设篮球根本技术体前变向运球，省级创新课的根底上，上学期蔡鹏姿教师开设体育舞蹈恰恰舞进展了全区公开观摩与研讨，并拍摄成录相课参与全国、省里竞赛，游文华教师开设的排球的根本技术双手正面垫球（初一）、廖晓玲教师开设的乒乓球推挡球技术（初二）、胡波教师快速跑（初三）校级公开课。三位教师能深入钻研课标，细致分析教材、教法，虚心向老教师请教，授课中大胆创新，依据不同年级学生身心特点设计，以学生主动探究学习为主、充分发挥学生的主体作用，这教学手段和方式获得听课教师的全都好评。 公开课、竞赛课我们组从不马虎，仔细对待，做法是：必需供应具体的教案和课的设计方案。其次开课之前开课人要说课，要求重点说教材教法
6、，教学手段。 4.以市区教研、教师反思为平台，提升教师备课岗位大练兵 另外我们有上学期及本学期进展中的有4篇论文在校、区、市级刊物发表，还有校级课题（如何高质量做好播送操）申报，国家级子课题一个（厦门市大同中学体育课堂学习评价的讨论）申报。通过课题的讨论，大大提高了我组成员的科研水平，同时教学业务水平也得到了及大的提高。 5.以老带新，共同成长，提升教师备课岗位大练兵 培育青年教师，备课组责无旁贷。我们的做法是：（1）青年教师跟班听课。青年教师听课之后准时与老教师交换听课的心得体会并依据听课状况再次备课。（2）压担子。从初一开头备课组就有意识地将很多教研任务交给青年教师，让青年教师通过这些教学
7、活动快速成长。（3）解答疑难。不管是什么样的难题老教师都百问不烦，仔细解答。在青年教师成长过程中老教师的教学水平也随之提高。 “以老带新，以新促老”，备课组的治理我们突出了一个“实”字。（1）每个学期开头制订了一个切实可行的备课组工作规划，工作规划符合客观实际，规划仔细落实，不打折扣；（2）教学检查实事求是，不弄虚作假；（3）备课组长对待组员以诚相待，真实。（4）加强学科资源建立，不断充实本学科资源库，合理开发利用课程资源，我们体育组每位教师担当高中一个模块教学的同时还担当初中各年段的教学，每位教师要编写自己的模块教材，这对初中教学非常有利。 总之，体育组通过开展备课岗位大练兵活动，创新呈现锐
8、气；制度强化人气；备课营造教研风气；通过努力成就大气。体育组有一批肯干的教师，有团结进取的精神，有敢于开拓的良好风气；所以长期以来无论在教学、科研、师生竞赛等方面都能在各级各类竞赛中取得优异的成绩。 201*年4月19日 扩展阅读：体育教学工作总结 体育教学工作总结Xxx中学体育教师：xxx 201*-06-28 又是一个新学年的开头，看着新的学生，新的教学楼，新的宿舍楼，新的试验楼，大同中学迎来了新的盼望。回忆过去的辉煌业绩，不由想到了许多 一、领导重视，思想领先，熟悉统一，目标明确。我校领导非常重视体育工作，把它作为学校工作的一件大事来抓。首先把它纳入学校整体工作规划之中，学期初在行政会议
9、上听取体育工作规划，并予以审议；学期完毕听取总结汇报。对于学校进行和参与的重大体育活动，则在行政会议上予以协调安排，赐予人力、物力、时间上的保证。平常校长除了亲自挂帅以外。学期初帮助教研组制订体育工作规划，学期完毕帮忙我们进展工作总结，平常则共同探讨，解决体育教学中所消失的问题。学校领导还亲自催促全校“两操、一课”的进展，以推动学校的体育工作进一步进展。 长期以来，由于人们受应试教育的影响，对体育工作的熟悉不够，学校体育讲起来重要，做起来次要，忙起来不要的状况非常严峻。我校领导坚持贯彻“首在体育”的办学宗旨，把体育教学工作放在应有的位置，绝不允许占用学生体育活动的时间。 特殊值得指出的是：校领
10、导，每学期开学前，首先让体育教研组安排课表，确保体育课教学活动的正常进展。 1、建立鼓励制度，搞活动体育教学工作。 学校长期以来，坚持每天对各班进展播送操评分考核以外，还对各班参与体育活动，参与体育熬炼活动的状况和体锻达标率、优秀率作为评比文明班、优秀中队的重要依据。这样大大加强了年级组长和班主任教师对体育工作的重视，无怪乎，在操场上，常常可以观察班主任教师的身影。同样也促进了学校各项体育活动的开展。 2、抓常规，出成效。 本学期日常工作中我校注意加强学生的行为标准教育，班主任平常做了大量的工作。现在每天早晨，学生一听到播送操铃声响了以后，就会自觉地在教室门口列队，排着整齐的队形，随着音乐的节
11、奏，精神饱满地列队进入操场，班级的组织性纪律性得到了加强，增加了学生的集体荣誉感和互助互爱的精神，班级的分散力得到了加强，为良好班风的形成制造了有利的条件。在参与学生运动会中，我校克制了人员少，取得了全镇第一名的好成绩。 二、加强治理，促进体育教学工作。1、抓好体育课教学的过程治理。 体育课是一门学科，而且是一门“主课”。既然如此，就必需仔细对待，加强治理。学校要求教研组做到学期有规划，有总结；活动有分工，有措施；成绩有纪录；资料有积存。分管领导定期检查。要求体育教师依据学校场地器材条件，仔细备好课，做到备课、备人、备场地，充分利用45分钟的课堂教学，抓好学生的体育常规教育，让学生把握根本的运
12、动技能，有机地结合爱国主义和集体主义的教育。学校领导定期和随机检查教案，随时进展听课和评课。坚决杜绝无教案上课和“放羊式”教学。 2、结合体育课程标准，因地制宜制订教学规划。学校要求体育教师，因地制宜上好每一堂体育课。学校主要抓了六个方面的工作。 抓教学进度和备课；抓常规纪律；抓安全教育；抓运动密度；抓熬炼实效；抓听课评课。3、树立课外活动是课内体育教学的延长的教学观念。体育竞赛活动和群体活动是体育课教学工作的实效的检验。只有让学生把握根本的运动技能，才能更好地开展体育竞赛活动和群体活动，促进体育运动水平的提高。学校要求体育教师但凡学校开展的竞赛活动和群体活动，都要列入体育教学规划之中，对学生
13、加以指导。这样既推动了竞赛活动和群体活动的开展，反过来又促使学生重视体育课的教学，提高了体育课的实效性和学生的兴趣。三、建立一支具有良好素养的师资队伍，是搞好体育教学工作的有力保证。 教研组是学校落实教学工作，开展教学讨论和提高教师业务水平的主要基地之一。有规划正常地开展教研组活动，研讨教学工作，学校体育工作，沟通思想，统一熟悉是搞好学校体育教学工作的根本保证。 我们的做法是： 集体参加制订学校体育工作规划，共同做好体育工作小结。 立足本职，收集好各种资料，发觉问题，共同分析，探讨解决方法。 学校的体育竞赛和群体活动分工不分家，群策群力。每学年每位体育教师要写一篇教学心得或论文，以提高自己的业务水平。 成绩只能说明过去，学校决心在县教育局领导下，依靠全体教师，以“新课改”为契机，一如既往地深化体育教育教学改革，加大教科研力度，在工作中齐心协力、更新观念、努力钻研、开拓创新，“争一流，创特色”，为我校学校体育的腾飞而努力奋斗。 友情提示：本文中关于大同中学体育教研组工作总结2给出的范例仅供您参考拓展思维使用，大同中学体育教研组工作总结2：该篇文章建议您自主创作。