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1、 大二暑期支教的社会实践报告范文 2xxx年八月份的到来伴随着暑期的开头，也意味着大二学年的完毕，为了让自己有个充实的假期，更重要的是在特定的环境中熬炼和成长自己，我和两名同学协商之下打算开办一个小型的补习班。比起学校特定的三下乡支教、科研立项等活动来说，这次活动应当称作义教，也更像是下一次跋涉征战之前的憩息和整装待发。 前期预备 在前期预备的工作中，最重要的的就是招生和备课了。我们将目标锁定在母校高中的学子上，为了更好的宣传我们的工作，曾经的班主任帮忙我们在班上做了一次小小的宣传，而我和我的同学们也占用他们一节晚自习的时间跟他们共享了一些大学里的小小阅历和奇闻趣事。效果还不错，最终二十三名高
2、三的学生打算参加我们。而教学地址也定在了母校的音乐教室。教学时间为半个月。不同于一二年级的小学生，我们面对的是一群马上面临高考，分度在自己幻想道路上的学子，如何能够真横在学业上为他们供应一点帮忙，我们都感觉压力和责任重大。为此我特地找出高中的笔记进展了复习。有一些自己也模糊的概念和题型就上网看视频、查资料。也许预备时间为一周左右。 正式开课 2xxx年8月10日，补习班正式开课，鉴于高中的学生已经开头了新的学期，我们将课时定在周一到周日的晚自习一二节，讲授两个小时，剩下的时间自主学习，我们会负责解答他们的问题。令人快乐的是，第一天二十三名学生全部到场。由于没有正式的教学书籍，我们综合了一下他们
3、的意愿，将重点放在数学的解析几何和物理的电场、磁场和带电粒子运动几大板块上。 第一天上课属于试讲阶段，我负责同学们的数学局部。在其余两名同学的评价和学生们的.反响，我深刻熟悉到了自己的缺乏，学问点的排列不够清晰，例题的讲解有点跳动，一个局部拖沓的时间太长。了解到自己的缺乏后，我回家重新开头整理概念，试着给自己讲课，严格掌握时间，重新组织讲课方式。 思索与收获 两周的时间过得很快，陪伴着他们复习的日子我似乎也回到了高三那段紧急的时期。这半个月我最大的收获就是学生的收获，他们是一群可谓孤注一掷奋斗在高考一线上的同学们，我盼望他们能够收获更多。最终一节课我跟他们共享了一些我们上大学后的一些感悟。很好
4、的学校也会有挂科、不努力的孩子，一般的学校也有天分好又勤奋的孩子，高考不能聚丁你的一生。但是，这些话始终没有说出口，我知道面对的是一群怎样的孩子，他们寒窗苦读多年，为的就是这么一个时机，甚至是人生中最为公正的一次时机，就像是一个跳板，走向更高的平台侧能去看更大的世界。 我告知他们，大三马上到来，我们也很苦恼，由于面临就业、考研甚至出国的三重选择，也存在许多压力，相比拟想得太多的我们，高三的孩子们提单纯，他们只有一个想法，就是努力学习，考上自己心中抱负的大学，等待人生的重新起航。由于经受过高考的洗礼，涅槃或是陨落，那都是我们人生中一次难忘的经理，所以我们非常珍惜他们的时间和幻想。义教完毕之后，他们重新回到课堂努力复习，没有任何离别感动的话语和最终的嬉戏，有的只是更为坚决的决心。不知道为什么我反而觉得这样更好，我们最初也是最终的目的就是在学业上帮忙他们更多儿不情愿为他们带来一丝一毫的打搅。最终一节课完毕之后，我和另外两名负责的同学都悄悄离去，就像我们从将来过一样。 【大二暑期支教的社会实践报告范文】