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1、 大四艺术专业实习报告范文 马上开头为期两个月的教育实习，为了让整个实习工作更加顺当地、目标明确地进展，我已经有规划地完成一些预备工作，现将这些工作总结如下。 大三我们艺术教育专业的教师和学院安排了我们到_中学，_附中，_小学，_x培训班等见习，让我们提前了解教师这个教育平台的工作。 _中学的学生音乐素养比拟高，承受力量也强，所以教师所教的内容会适当加深一点。而且每节课都很精彩。_附中的听课，又让我了解一些初中这一环节的状况。 初中生和高中生之间是连接的关系，但究竟是不同的两阶段，年龄不同，还有思想的转变。相对高中生来说，这些初中生要活泼一些，课堂气氛也活泼，没有高中生那么沉闷。对偶像的崇拜也
2、热衷，明显一些，高中生就内敛多了。学问承受程度而言：初中生简洁一些，一般学生(非专业的学生)没有什么音乐根底，只要点到为止，讲一些根本的音乐学问就够了，讲得太深，太简单，学生不懂，很简单让学生失去了兴趣，导致课堂气氛沉闷，或学生在课堂上干些与音乐无关的，那音乐课就失去它的意义了。 高中生相对来说，有了初中音乐学问作为根底，更注意创作，教师只是引导作用，但初中生就要教师的带着，而且教师的领导也比拟重要。五羊小学也是另一阶段的学生，小学生一般都比拟天真活泼，什么都敢尝试，求知欲很强，主要就是引起他们的奇怪心。 _就是比以上三个阶段更早的一个阶段，这个阶段历也会分几个小阶段，整个来说就依据孩子状况拟
3、定教法，让孩子在轻松的状况下学习，不会是一种很硬的教与学的方式，即是玩中学。无论是那个阶段的学生，都要以生为本，从学生动身，让学生在学到课本学问之余，主要是感受音乐。 每次见习下来每个同学都要写见习心得，提示我们今日学到了什么，有什么的感想，从而有什么启发，为接下来的实习做好预备。 还有教师师范技能方面的努力。粉笔字和一般话的训练。在上个学期末，我们学院以每个班级的学习小组为单位，组织进展微格试讲，从研读教材到编写教案，最终是课堂试讲，由小组成员进展点评，教师个别指导。整个微格试讲训练穿插在专业课的学习过程中，我们的微格教学力量有了肯定的提高，试讲训练完毕后，每人上交一份试讲视频作为评分作业。
4、上个学期实习选校完毕后，我们随即投入到实习队的预备工作中去，与实习学校取得联系，确定实习教材，明确整个实习流程，拟定实习前预备工作的规划。 暑假期间我到母校进展了见习工作。带了音乐主修生，声乐，视唱，乐理等专业课。让学生稳固学问的方式方法。此外，还向教师们请教了教学问题，要求我扣紧新课标的教学理念并依据学生的实际状况进展教学设计，整个见习过程让我受益匪浅，为接下来的详细实习工作打下了良好的根底。 大四艺术专业实习报告范文(2) 这个学期我们最终有时机外出艺术考察了，我们要到中国最漂亮的乡村-江西婺源。快到目的地时，我就被那山里的风景给迷住了，茂密的树木，动听的溪流，都让我心旷神怡，那“小桥流水
5、”的意境更让我沉醉。 这一次艺术考察收获丰富，一方面加深了对古建筑的感性熟悉，积存了传统的建筑学问，地理学问、风水学学问、规划学问、古代环保学问及各种其它人文学问，了解了中国先贤的才智与能巧;另一方面也积存了很多资料和图片，为艺术创作与进一步的理论讨论收集了良好的素材。以下是结合本专业，对那些本人认为较有代表性的人文景观或自然景观作一些描述。 婺源是江西东北部一个历史悠久的古县，被旅游书籍冠以“中国最漂亮的乡村”。与浙江、安徽为邻，有着丰富的人文和自然风光。她是南宋理学家朱熹的故里，也是中国铁路之父詹天佑的家乡。这里文风鼎盛，古迹遍布，尤以明清古建筑为代表，而自然风光更是如诗如画：田园、小溪、
6、古木、翠竹围绕村落，飞瀑、驿道、路亭、拱桥散布乡野婺源不仅有江南层峦叠翠的山林，碧绿绸绢般的小河，还有曲折的石板路连着一个个依山傍水的村落，更为突出的是这里的徽派建筑，其风格表达在“粉墙黛瓦”，即洁白的墙身，青黑色的瓦，屋顶是刻着各式图案的飞檐翘角，直指苍穹，在蓝天绿树衬托下格外瞩目。婺源古民居既具有浓郁的徽州特色，又不乏匠心别具的独特格局。婺源的油菜花跟古朴的徽派建筑相结合，是其他油菜花开的地方不能比的。他们相互融合，构成了一副最美，最和谐的图画。行驶在婺源的林间小路上，仿佛就是在山水画中走。 赣中古建筑的每栋建筑都有明显突出徽派风格的风火山墙、高耸的垂脊和起翘，还有家具、木椅的设计风格，都
7、是精雕细刻的经典之作。在婺源沱川古村落间行走，感觉最突出的一点，就是民居布局特别讲究与山、水、林木等自然环境的和谐结合，文化品位很高。背靠郁郁葱葱的山林，一股清亮的山溪曲曲弯弯绕过幢幢明清古宅，穿过小桥和村中心后流向村外，一道道翻水坝形成的小瀑布激起哗哗的水声。在村边遇到一帮正在写生的美术院校师生，他们沉迷于这儿古代人文建筑与自然生态的和谐融合：穿村而过的溪流、村边小山岭上的古道、青翠的古樟和松林、茶园农田、一排排的青石古溪埠、明清古宅群错落有致，简直就是一个大型生态园林，尤其从山岗上望下去，几乎每个角度都能入画。 在学校，我们大都在室内画着静物。这次写生，增长了我们的见识，让我们走出了课堂，
8、融入了自然，使我们的心灵放飞在山水，老屋，人间。我们懂得了光线与构图的关系，明白了建筑与文化的“血源”。在写生中，我们更深切地体会到：美无处不在，关键是要擅长发觉。在这里我们看到了漂亮的风景，还有感受到了那淳朴的乡村乡情，在考察中同学之间的互帮互助的那份友情，教师在我们画画和生活上的帮忙，这一切将永久珍藏于心。 学校给了我们这次“江西婺源写生之旅”的时机，让我们来到这么美丽的地方写生，拓展了我们的视野，深化了我们对艺术深层次的了解，让我们真实的体会到了自然与人文之美，传统与现代的完善契合，感慨艺术的殿堂原来如此奇妙! 然而，看着眼前婺源的湖光秀色，真让人陶冶在这巧夺天工的自然风光之中!所谓“前
9、人栽树，后人乘凉”，感谢婺源的先辈们，建筑出了这么奇妙的一处“牛形村落”，惊艳之余，也情不自禁地赞叹前人的才智与结晶，深思人类才智的无限宽广和深邃! 几天的考察时间一晃而过，美妙的时间总是在逝去之后令人那么依恋，短暂的总是那么令人回味!通过考察使我们由一个对婺源一无所知的“外行”变成了一个娴熟徽派建筑的“内行”。其中，我对徽派建筑最深的印象就是“凸”字形的“马头墙”。它是徽派建筑的重要特色。马头墙凹凸错落，一般为两叠式、或三叠式、较大的民居，因有前后厅，马头墙的叠数可多至五叠，就是俗称“五岳朝天”了，总而言之，江西婺源的徽派的风土人情和民俗习惯已经在我们脑海中深根了，我们也热爱这块土地。 通过
10、这次实习，我们在专业上得到了熬炼和提高，同时也在纪律、团队协作、艰难朴实等方面经受了熬炼和考验。这是一段值得一生好好珍藏的记忆。 大四艺术专业实习报告范文(3) 今年暑假经同学介绍我来到了山东人民播送电台实习。在这里，我熟悉了我的指导教师李红女士。她是一位平易近人、技术卓越的录音师，总能够急躁的向我介绍制作流程中的各个步骤并加以指导。没有她的指导我的这次熟悉实习就不会胜利，在实习报告的开头我要向她致以真诚的感谢。另外我还要诚心感谢实习期间曾赐予我无私帮忙的其他教师、前辈，感谢实习中遇到的每一个人，是你们让我渐渐走向成熟!感谢你们! 这次的实际实习地点是山东人民播送电台技术部，主要是参加到田园晚
11、风的节名目制之中，了解并熟识我的对口专业录音的相关流程。田园晚风是山东人民播送电台文艺频率的一档收听率较高的节目，节目视点侧重于社会新闻、群众生活、情感世界，每期都有蕴含哲理的话题与思索。它通过节目主持人的娓娓叙述，引发听众对人生的感悟。 我对这个节目也很熟识，有时也会收听这个节目。当我第一次来到节目的录音棚时，录音棚内整齐摆放的各种设备仪器让我眼花缭乱电脑，调音台，电容麦克风，话筒放大器，人声效果器，专业监听音箱，耳机，耳机安排器、vcd机，dvd机，卡座，cd机，md机，vod点歌机，电视机，dv摄像机等。但这并没有让我退缩，反而激发了我对录制节目的深厚兴趣，心中不禁期盼将来两周的实习。
12、期间总共两周的实习时间里，在第一周我的主要任务是了解各种设备的用途，观摩节目的制作以及向指导教师和工作人员询问各种技术问题;而其次周我的主要任务则是进一步熟识节目的制作以及学会使用各种音频工作站的根本操作，在指导教师的帮忙下亲自参加到节目的制作中，积存制作节目的相关阅历，进一步提高自己的力量。 在第一周的实习过程中，我观摩了两期节目的制作。在此期间，李教师向我介绍了录音的根本概念：录音即是将声音信号记录在媒质上的过程。将媒质上记录的信号重放出声音来的过程称为放音。录音和放音两过程合称录放音。常见的有唱片录放音，磁带录放音和光学录放音。就录放音制式而言，有单声道和立体声录放音之分。 单声道录放音
13、过程包括传声器拾音、放大、录音，再由单个放大器和扬声器系统重放。双声道立体声录放音是基于人的双耳定位效应和双声源听音效应，由双声道系统完成记录和重放声音的过程。而目前在山东人民播送电台的录音棚中都已采纳了数字录音技术和多轨录音技术，它通过计算机中的数字音频接口，将音频信号导入到计算机，录制成波形文件进展存储，再通过多轨录音软件根据需要进展编辑，组合成我们所需要的完整文件，最终再输出录制成cd或其他音频格式。这些根底内容看起来简单，其实很简单理解。之后我又初步了解了调音台的工作原理和使用方法以及其中各个旋钮的作用。调音台是录音棚的核心组成局部，假如没有它，你根本上无法完成录音任务。与此同时我还学
14、会了audiocut语录站和audition音频工作站的简洁使用。我对audition这些音频软件非常感兴趣，主要是由于我的计算机学问还算丰富，每当在电脑上学习使用这些软件时总是有种如鱼得水的感觉，我感觉这非常有利于自己以后的专业学习。通过第一周的学习，我受益匪浅，学到了很多大 二、大三才能学到的内容，为我以后的学习打下了一个良好的根底。通过这样的学习和了解，我感觉到制作一档节目并没有我想象的那样简单和神奇，我觉得只要把握了其中的原理和拥有团队协作力量再加上日积月累的阅历和仔细负责的态度，就能成为一名合格的节目制作人。 从第一周的学习过程中我收获了学问和信念，因此在其次周我向指导教师提出盼望能
15、亲自参加到节目的制作中，李教师欣然应允。于是，2023年8月7日的田园晚风节目就由我来担当节目声音的录制工作，而李教师则在一旁指导。一开头我有些紧急和手足无措，消失了几次失误，但是在李教师和主持人媛媛姐的鼓舞和指导下，我很快镇静下来，在脑中回忆着录制的每一个步骤，认真观看声波是否消失爆音，调整阻抗，最终顺当完成了同期录音的制作。这让我明白，在录音中切记不要紧急，只要集中留意力，认真倾听，就能事半功倍。在后期制作中，我为了查找适宜的背景音乐花费了整整一个晚上，试听了很多的音乐，最终选择了神奇园乐团的白石作为背景音乐。白石中悠扬的旋律很好地衬托了这期节目的主题查找人世间微小而真诚的爱，使听众能够在
16、音乐中思索人生，感悟生活。找到背景音乐后就是简单的声音编辑工作。复制、剪切、粘贴，这些看似简洁却又繁琐的工作不断的重复着，主持人清亮的声音与美丽的音乐渐渐完善的结合，而节目也在此期间愈加完善，直到深夜我最终完成了这期田园晚风节目的制作。其次天我的作品得到了李教师的欣赏，她认为我在音乐的使用方面有着很强的力量，这让我倍受鼓舞。固然，这依旧比不上我晚上听到自己参加制作的节目，听到制作人员中有我的名字时那种感动地心情，我感到这两周辛苦而又充实的实习没有白费，终于是学有所成。我信任这是我迈向将来胜利的第一步。 这次的实习让我感受良多，它不仅丰富了我的专业学问，还开拓了我的见识，并且熟悉了很多朋友，拓展
17、了我的交际力量。实习是综合力量的一次全面考验，除了考察我们的专业水平和理论学问以外，还考察了我们的处世态度，做人原则以及处事方法，简而言之，就是考察我们是否懂得怎样做人。勤奋是首要的，到得最早走得最晚，通宵达旦这些都应当是家常便饭而不是邀功领赏的资本，由于我们是实习生，是来学习的;主动与教师的沟通同样重要，不要窝在办公室里异想天开，要准时和教师沟通，擅长和教师沟通，要放得下面子。 人际关系要靠平常的积存，到关键时刻就会帮上我们很大的忙。我在这方面还有很大的缺乏，以后要多多向这方面的特长人士进展学习。除此之外这次实习还让我更加了解了我的专业和前景。现在录音专业的需求量还是蛮大的，目前在传媒行业中
18、很多负责录音的工作人员并不是录音专业出身，这方面的人才缺口比拟大，因此录音专业毕业的学生就业竞争力还是很大的。所以这也使我对将来自己就业的前景树立了信念。在今后的学习生活中，我将会更加努力地学习专业学问，并且充分利用我在计算机方面的优势，学习并把握更多的专业录音软件的操作和使用，力争在将来成为一名优秀的录音师。 最终再次感谢在这次实习中帮忙过我的全部教师和朋友，是他们让我在实习中收获甚多。总体来说我认为这是一次胜利的实习经受，同时也是我人生道路上的一笔珍贵的财宝，我盼望下一次的实习能够取得同样的进步与胜利。 大四艺术专业实习报告范文(4) 转瞬间三月份已经悄然溜走了，承德的天气也慢慢开头变暖了
19、;在这个万物萌发，勃勃生气的季节，我再接再厉，为自己的实习生活再创佳绩，为自己的实习旅程再添颜色! 一开头刚到县一中时的羞怯，紧急，惶恐固然还有一点的担心;一切的不知所措让我们在前两个星期很是拘谨。再回想我来到县一中已经有一个多月了;实践检验真 知!经过这一段时间的历练，不管是在工作学习生活社交都有了很大的转变和提高;还有我们几个实习生的友情变得更加深厚! 美术组一共有七位教师，我的到来使美术组变成了八人组合，刚来到美术组时就听说这里有位教师是承德县美协主席，这样一个职位让人望而生畏。而经过长期接触 后感到每一位教师对我都很照看，都很包涵;到处教我，时时提示我!与他们一起我不再感到生疏!他们对
20、我都很信任，让我带两个年级高一美术鉴赏课和高二专业课。还记得我的第一节课，第一次正式的登上讲台，很清晰的记得是高一5班的美术课，从学生突然就变成了教师;虽然课前做了大量的 预备，但还是有点紧急，课后指导教师首先赐予我确定，然后提出缺乏。在今后的一段时间里我不断地虚心请教学习，是自己的教学力量不断的提高，增加!现在经 过努力，学生们已经特别认同喜爱我的课堂和教学。使我倍感欣慰，最终体会到了作为教师的一份荣耀! 学校为我们供应了较好的食宿，这是比拟幸运的一件事，我们可以没有过多的生活琐碎而影响工作!我们在宿舍办理了宽带便利网上查阅教学资料和学习;在教工食 堂就餐，节省了我们不必要铺张的时间;在前一
21、段的生活中，由于还没有把自己放在一位真正意思上的教师位置上，对自己的要求不够，自身的言谈举止，为人师表 上的不重视。使得我们在生活中犯了点错误!经过带队教师和指导教师的批判和指导后 我立刻改正，找到了自己正确的位置，彻底从学生转变到教师!我们实习组的成员们也有刚开头的生疏，经过时间的推移，变得更加团结，更加亲切! 由于缺少社会常识和社交礼仪的标准，在与学校教师和社会人员接触上还有欠缺，虽然教师们都很包涵自己，但自身不能松懈，必需加强对自己的治理和要求!在不停的学习和改良中最终得到了自身不断地提高;也得到教师们的好评! 学问转变命运，实践检验真知!在这一个月的实习工作中使我看到了自身的诸多缺乏，教师和朋友的意见已成为我终身受益的铭言，固然这一月的工作学习也使自己增加了自信，感到人的可塑性是很大的，只要有明确的思路什么事情都可以顺当完成!