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1、 外出学习考察报告（通用5篇） 近年来，随着社会经济的不断进展，人们生活水平都有所提高，形式丰富、多样的消费成为了人们生活中不行缺少的一局部。出外旅游也成为人们生活中重要的组成局部。这些旅游群体当中，青年旅游者是整个旅游市场的一个重要而又独立的组成局部，而在青年旅游者中至少有半数以上是青年学生（主要指大学生）。 大学生作为一个特别的消费群体正受到越来越大的关注，由于大学生年龄较轻，群体较特殊，具备较高学历较广泛的学问面，有着不同于社会其他消费群体的消费心理和行为。一方面，他们有着旺盛的消费需求，对新生事物有很强感知力和承受力，因而在消费上呈现追求高品位、潮流化、学问性的特性，这些促成了大学生旅
2、游热；另一方面，他们尚未获得经济上的独立，消费受到很大的制约。在前一段时间，我组做了关于大学生外出旅游状况的问卷调查，对随机抽取的50名电子学院学生进展了调查，问题反映的比拟集中和明显，使我们根本了解了当代大学生的消费理念、旅游心态和其他一些根本状况。 一、调查方式 （一）调查目的为了解广阔青年大学生消费观念、思维方式以及旅游心态等方面的问题，我们在本校进展了一次问卷调查，以指导我们对广阔大学生旅游的行为进展深入的讨论和分析。 （二）调查对象和内容 本次调查对象为电子学院在校大学生，调查内容包括出游意向（目的）、出游的时间和地点、出游的方式、出游时交通工具的选择、旅游消费状况等方面。 1、学生
3、的旅游的行为是指其在大学期间内进展的旅游活动。 2、调查的重点是大学生离开学校超过24小时（即过夜旅游）的旅游的行为。 （三）调查方式和方法 本次调查实行问卷调查法，于2023年5月10日在电子学院，对在校学生进展随机抽样问卷调查，发放问卷共50份，其中有效问卷50份。 二、调查分析 （一）出游意向（目的） 在50份调查问卷中，大学生外出旅游的目的：探险占14%，巡游占34%，散心占40%，其他占12%。其中目的主要是休闲散心和巡游，对于探险和其他不大受大学生们的欢送。 （二）出游地点和时间 调查结果说明：大局部学生喜爱去气候较为暖和的南方，对于景观的选择大局部学生喜爱巡游自然风景区，占了总人
4、数的一半，说明大学生更情愿与大自然亲近；还有一局部人选择了人文历史古迹和民族风情区，而选择其他选项的人特别少。对于旅游时间段的安排，最多人选择的时间是夏季，而五一、国庆黄金周更是大学生旅游时间的首选。一般节假日由于时间较短，没有充分时间做好旅游前的预备工作和旅行后的休息调整，不利于出游；另一方面，还有相当局部学生利用课余时间做兼职或参与各种活动及考试，所以五一及国庆黄金周让大学生有更多的时间可以自由安排，而且还可以趁黄金周的时间休息调整。 （三）旅游的方式 在调查中，大学生出游方式选择与朋友结伴而游的占52%，说明大学生大多数喜爱跟同年龄段的人一起外出旅游，而与家人和单独一人也占肯定比例，只有
5、8%的人情愿选择随团旅游。 （四）旅游交通工具的选择 选择飞机的占38%；选择火车和船的也占肯定比例；选择自行车的最少，占12%。依据统计的数字，可以得消失代的大学生比拟崇尚享受主义，很懂得享受生活，对外出旅游质量的要求越来越高。 （五）旅游消费状况 一般集中在5001000元，可见，大学生对旅游消费表达了节省原则，这可能说明现代的大学生保持着简朴节省的优良传统，也有可能是大学生的旅游费用大局部还是由家里资助。由于大局部大学生的生活费是来自家庭资助。对于住宿的选择，大局部的学生选择了酒店，是基于安全上的考虑。个人小旅店虽然价格廉价，但小旅店经营的不标准和社会环境的简单，使得大学生在安全方面存在
6、顾虑。 （六）旅游前的预备工作 有92%的人在出游前会对出游地点进展了解，只有8%的人不会对出游地点进展了解。说明大学生对旅游目的地的选择具有肯定的理性，不会盲目的、毫无预备的去旅行。 关于大学生在出游时是否投保的问题，68%的人表示确定，32%的表示不会去投保。这说明现代的大学生对自身的安全问题越来越重视，安全观念越来越强。 三、调查总结 大学生这个特别的群体，其旅游心态、旅游的行为具有以下几个特点： 1、在旅游态度及偏好方面，大局部学生都喜爱旅游，其旅游的目的主要是休闲散心和自然风景区的偏好值最高。 2、经济支出方面，大学生的消费水平满意中低水平的旅游消费，由于家长的供应依旧是大学生收入的
7、主要来源。 3、数学生出游时选择在“五一”、国庆黄金周，与同学一起游玩，可以放松心情、休息调整。 4、旅游目的地的选择上以及安全方面，大学生趋于理性化。更加留意爱护自己很注意旅游时的安全问题。 通过此次调查，我们不难发觉，在当今的社会，我们在大学生身上还是看到了那种质朴的、接近大自然的、纯然一色的盼望。旅游不仅仅能起到身心放松的效果，更让我们在学习之余，多了一个与自然接触，与外界沟通的时机。在领会祖国大好河山的同时，充共享受千年文化所带给我们的震撼！ 外出学习考察报告 篇2 学习是伴随教师终身的大事，为学习先进课改阅历，深化课堂教学改革，进一步推动调兵山市中小学教学改革的进展，调兵山市教师学校
8、领导及中小学后备干部，赴xx市xx区十八小学和xx市第六中学参观考察。感谢调兵山市教师学校为我们供应这么好的学习沟通平台。现将此次外出学习考察详细状况汇报如下： 一、考察总体印象 最吸引我的是他们的校园文化：一个个整体的规划，创设了有利于学生勇于进取的文化气氛。xxxx区十八小的走廊文化特殊吸引人，突显了学校的办学特色，以小组合作学习为主要设计，走廊文化到处可见师生在小组合作中乐此不疲，教室里学生的学习气氛特殊深厚，小组中的孩子围坐在一起，学起习来井井有条。xx第六中学的校训是“以天下为己任”，培育有思想、会思维的学生。第六中学的走廊文化也很有特色，孝道文化、古今中外的名人名言随处可见，走廊的
9、合唱台、谈心桌，这些成了悄悄无言的教育者。xx第六中学附属小学的走廊文化也很有亮点，毛主席的那句“又学习、又玩耍”特殊引人留意，催促孩子们“慧玩，善学”。走廊的书架、盆栽、剪纸都两人耳目一新，每一块墙壁、楼梯、暖气包、甚至于每一块草坪、他们都合理地的有效地利用，每一个角落都洋溢着教育的激情。 二、育德，厚德载物 xx市xx区十八小学和xx市第六中学的两位校长分别做了报告，把他们的办学阅历、教育感感悟与我们零距离共享，毫无保存的传递给我们，真是听得意犹未尽，不虚此行。一天的行程，带给我们的收获是全方位的，有满意、有骄傲、有感动，值得我们学习的地方许多，外出培训沟通真的特殊好。 xx市第十八小学的
10、校长赵广钧在沟通中谈到：一流教师教状态，二流教师教力量，三流教师教学问。这几句话引起了在场教师们的反思，我们作为教师真的应当关注全体学生的将来进展，这是伴随孩子一生的东西，我们不光要教孩子学问与技能，还要真正注意孩子情感态度价值观的培育，作为教师，我们的责任重大，肩负着使命，真的要把孩子培育成全面进展的人，培育成对社会有用的人，培育成拥有健全人格的人。 每一个孩子都是独一无二的，只教书不育人，无异于训练狗熊，过分追求孩子的分数会影响孩子的长远进展，进展了什么比获得了什么更重要，想象力比学问更重要。教育是一种责任使然，教育革命，课程改革是一个浩大的系统工程，说着简单做着难，但我们不能由于难而不做
11、，我们要迎难而上，教孩子六年，为孩子六十年考虑，对的那条路，往往是最不好走的。我们要信任学生，解放学生，依靠学生。学生学习的最大敌人是依靠，教师要大胆放手，以学生为主体，突显学生的主体地位。教师教学的最大悲伤是“包办”，传统教学的课堂“以讲代学”，现在的课堂应当是“把课堂还给学生”，“让学生做学习的仆人”。假如没有小组合作学习，岂能叫教育？没有“自主、合作、探究”又怎能成为真正的课堂？又何谈高效课堂？又哪来学生的力量？学生的情感和作为？ 教师的师德真的很重要，“德行天下”，学生只有“亲其师”，才能“信其道”。作为教师要不断的提升自己的素养，多读书，看报，看新闻，实践，实践出真知。将正确的理论与
12、实际相结合，平常要多给孩子时间，多给孩子一些急躁，让孩子们“牵一只蜗牛去漫步”，结果当然重要，但是过程更美！那沿途路上的风景耐人寻味。懂得让孩子享受过程、发觉美的教育者，是大才智者。其实教育就是一场“修行”，在这场“身与心的修行”中，正确的引导，常常的反思，实践，孩子和教师都是受益者。 特殊喜爱陶行知老先生的话：“道德是做人的根本，根本一坏，即使你有一些学问和本事，也不会成为对社会有用的人。” 要给孩子“慢”的权利，每个孩子都是最漂亮的向阳花，每个孩子都是最甘甜的露珠，每个孩子都是最得意的天使。做教师的真应当悄悄的倾听花开的声音，细细的品尝晶莹露珠的甜蜜，渐渐感受震撼心灵的生动乐章。 三、好心
13、态，成就幻想 xx市第六中学的校长薄立杰在共享教育感悟中谈到：教师要拥有安康良好的心态，用激情去过每一天。薄校长说自己最喜爱学生管她叫“老薄”，亲切，没有距离，就是要有这样的好心态。只要拥有平和的心态，无论教师、学生、家长，每个人都能做最好的自己，我特别赞同她的观点。 “宠辱不惊，闲看庭前花开花落；去留无意，漫随天外云卷云舒。”喜爱明代洪应明的这副对联，不仅由于自己是崇尚中庸之道的人，而是每个人的教育方式的确是不同的，平和的心态才能培育出社会所需要的人，对社会有用的人。每个教师都有其共性特点、处事方式，思维习惯，教育观念，我主见凡事肯定要尽力而为，不强求结果，享受学习、竞赛、生活中的过程，在人
14、生中感受各种各样的情感体验。 孩子们在过分的压力下学习反而不能到达预期的效果，调整好心态，重新动身，遵从教育规律，在孩子自愿、自主、欢乐的心境下去学习，这样才会事半功倍，否则，会“欲速则不达”。 四、学习，完善自我 信息时代的到来，电脑和网络的普及，为我们每一个人供应了更为宽阔的学习天地，同时也使我们每一位教师深深地感到“教学相长”这个词语的内在含义，学生的学问构造不再是我们教师学问网络的一个子集。现代师生的学问构造呈现出一种全新的交集状态，我们教师单在学问方面已经抢劫了明显的优势，甚至某些方面得拜学生为师，我们只有更加努力地勤奋学习，不断充实自我，不断超越自我，不断完善自我的学问体系，保持一
15、颗永久年轻奋进的心，唯有如此方能适应当今教育形势的进展。 苏霍姆林斯基说：“世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发觉每一位学生的禀赋、兴趣、爱好和特长，为他们的表现和进展供应充分的条件和正确引导。”爱是教育的根本，没有爱就没有教育。 外出学习考察报告 篇3 广西南宁中鹿广告有限公司坐落于漂亮的中国绿城广西南宁，公司创立于20xx年5月，在社会各界朋友的支持和帮忙下，经全体员工5年来自强不息、努力拼搏，公司历经风雨、洗净铅华，最终得以见证和亲历了华南地区广告业的富强与变迁。公司下设有设计部和制作部，是一家专注于终端设计、制作与效劳于一体的专业终端制作执行公司，专注于终端制作。拥有有一支
16、强大的施工队伍，能够快捷、高效的完成终端后期的制作及安装工程。 始终以来，公司凭借在终端制作领域中过硬的质量和优质的效劳获得了广阔客户的好评和支持，在业界享有良好的信誉，并与多家知名企业建立了良好的合作伙伴关系：三全水饺、蒙牛乳业、和氏奶粉、御宝羊奶、金典名作、三角轮胎、天狮集团、富丰集团、鑫弘桂资产、樱花轮胎、倍耐力轮胎、恒创装饰、汇杰饲料、三一重机、安利公司、加多宝集团 广西南宁中鹿广告能够为您供应的效劳有： 1、喷绘写真：大型户外广告喷绘、灯箱、车贴、易拉宝、X展架、各类写真制作 2、户外广告：大型户外广告牌、楼顶广告牌、门头招牌、亚克力吸塑灯箱、发光字制作 3、标识标牌：户外系统、门牌
17、、科室牌、指示导向牌、招牌安装制作 4、展览展现：展台展柜、展架货架、展板、形象墙、拉网展架、写真喷绘展板、广告条幅等制作 5、广告字：形象墙、发光字、水晶字、PVC字、不锈钢字、钛金字、冲孔字 6、宣传栏：不锈钢宣传栏、宣传橱窗、海报栏、公告栏等制作 7、设计印刷：平面设计、VI设计的、企业画册设计、单页设计、宣传单设计、各类印刷品制作 公司的要求： 1、大专以上学历或预备毕业已经停课的在校生； 2、必需娴熟使用CorelDRAW、Photoshop、CAD、AI等设计软件； 3、设计功底扎实，颜色感强，潮流触觉敏锐，具有视觉审美力量和独特创意思维； 4、能承受合理加班及适应紧急的工作节奏；
18、 5、个人近照简历及作品！ 考察总结： 经过这几天的考察，我知道许多在学校所不学问信息。我们平面广告制作的目的就是让客户满足，而客户则是为了得到受众更多的关注，所以不是全部具有好创意的广告都会令客户满足，我懂得了在广告创作的过程中不仅要有创意，同时也要创意和营销性相结合，究竟平面广告的目的是为了扩大消费或者得到受众的关注。 同时，也对你所在公司的同事之间的沟通和合作有了一个更高层次的熟悉，在进展一个大的筹划工程的时候，同事之间肯定要常常沟通、沟通，在共同的探讨中发觉问题、解决问题。在共同商讨的过程中很简单就能碰出新的闪光点，使筹划工程更加的完备。 这次考察为我毕业之后在社会上的适应力量的提高起
19、到了促进的作用，增加了我对平面设计的理解力。 这次考察了解一些广告设计、广告制作、客户沟通等各个方面的学问，使我向更深的层次迈进，对我在今后的社会当中立足有肯定的促进作用，但我也熟悉到：要想做好这方面的工作单靠这这几天的考察是不行的，广告行业在中国还不算特殊成熟，好的广告很少，好多创意更是少之又少，所以广告行业的进展空间还是很大的。我熟悉到，今后我们还需更完善自己的实际操作力量，以及更加敏捷的思维和良好的沟通力量。 外出学习考察报告 篇4 学习是伴随教师终身的大事，为学习先进课改阅历，深化课堂教学改革，进一步推动阜康市厦门试验小学教学改革的进展，学校领导领导爱护下属，于2023年6月下旬组织学
20、校中层正职10人，赴东三县六所小学参观考察。现将此次外出学习考察详细状况汇报如下： 一、考察总体印象 最吸引我的是它们的校园文化：一个个整体的规划，创设了有利于学生勇于进取的文化气氛，古今中外的名人名言随处可见，名人的塑像成了悄悄无言的教育者，每一块墙壁、楼梯、暖气包、甚至于每一块草坪、他们都合理地的.有效地利用，每一个角落都洋溢着教育的激情。 二、收获与反思 几天行程，带给我们的收获是全方位的，有满意、有骄傲，但仔细反思，我们也的确存在众多的缺乏。 在为期3天的行程中，我们不仅参观了吉木萨一小、二小，奇台二小、四小和木垒县一小、三小，了解他们学校的治理和进展，还巡游了当地独特景观。此次的外出
21、参观学习首先是我们了解了兄弟县市学校的建立和进展，学校治理的模式和特色，开阔了视野，激活了思路。这对于在今后的工作中，推动学校的科学化治理，促进学校跨越式进展有着特别大的帮忙。其次，在巡游当地奇怪景观的过程中，山的清秀，水的阴柔、朴实厚道的东三县人，让我们有宾至如归的感觉。 沉重的压力在这里得以释放，疲乏的身心得以愉悦。有助于下一步以更饱满的热忱投入到工作中去。 在此次的参观学习中，感受最深的有三点：一是学校的治理要精细，二是“创新”是学校快速进展的推动器，三是育人要讲究方法。 （一）学校的治理要精细 通过对鉴开中学的观看和听了几位校长和书记和工会主席的介绍，这几所学校有着一个共同点，不仅有着
22、一流的环境和一流的设备，更有着一流的办学理念和一流的治理。学校分工很精细，从校长到教职员工，每一个人都有自己的岗位、职权、任务。虽有兼职，但每个人都有职、有权、有责，学校的治理与决策和责任分工却很明确，该谁干的事，谁来负责完成，避开了相互推脱、工作不能准时完成的现象的发生。所以每个人的工作热忱高，责任心很强，学校的各项工作也都能优质高效的完成。 要在学校实现精细化治理，首先要有一只业务精良、责任心强的教师队伍，这也是学校进展的关键。作为教务主任有懂得学校进展的规律，对学校的长远进展有明确的思路，同时要加强对教师的培育和教育，提高教师的素养，并使全校上下有一个明确的奋斗目标。其次作为教务主任对学
23、校教学工作要做到科学合理的安排，对教师大胆使用。这样才能充分调动教师的工作积极性，充分发挥教师的制造力。 （二）学校的工作要不断创新，创新才有进展，创新才有特色。 这是我在参观了东三县六所学校后的最大感受。作为地道的木垒人我有着深刻的体会。在我离开木垒的那几年当中，木垒县一小和县三小除了校园面积大，校舍齐备，再没有什么可以让我骄傲的地方，就当时教师配备来说，大多数教师还是教过我们这一代的老教师，在上课时都还操着浓重的地方口音。虽然教师们都很尽业，但教学质量总是与其他县市有很大的差距。由于地处偏远，毕业的大学生都不情愿到这里来工作，每年安排到县城的都进了中学。此次考察却使我耳目一新，两所学校在办
24、学思想、办学模式、学校治理、教育教学质量、校园环境建立和人才培育等方面都有了翻天覆地的变化并且各具特色都形成了自己的风格。 这两所年学校之所以能有如此快的进展速度，我认为与这所学校的领导和教师擅长创新有很大的关系。当你走进这所学校，了解了这所学校，你就会发觉在这所学校的每一个角落都显现着创新的才智。 走进这所学校的大门，你就会看到合理的教学布局。在这里，各种雕塑、各种人文建筑与草坪和鲜花和谐的交错在一起，既美化了校园，又便利了学生的学习。在试验室、音乐美术舞蹈等各功能室，处处能表达出学校对学生的人文关心。有了这样擅长创新的领导和教师，学生的创新力量也就能得到充分的培育。 （三）育人要讲究方法
25、1、我们究竟怎样教育学生 在参观学校之外，我们还巡游了一些木垒的鸣沙山、奇台的刀条岭，在感慨大自然的奇怪奇妙之余，我不得不佩服旅游区人的精明。他们会想着各种法子，让你心甘情愿的将口袋里的钱掏出来，消费掉。这就使我想到在我们的教育教学工作中，各校都在积极探究育人环境及功能，尽管学校和教师的动身点和动机都是好的，但由于实行的方法不一样，收到的效果却是大不一样。这就犹如同样都是让游客往出掏钱，有些采纳心里疏导，有些却采纳哄骗，偷窃甚至抢夺等手段，虽然都是让游客掏出了钱，却引起了游客的反感和恐惊。因此我们在教育学生的问题上要多动脑子，多想法子，使学生在不知不觉中高快乐兴地承受教育，这才是教育的抱负境地
26、。 2、突破思维定势，树立新的教师观念 “怎样的教师才是真正的好教师？”这是此次外出考察带给我们最大的启发。很明显，在现代教育中，只展现教师高素养的课堂是没有活力，而真正的好课应当是学生自主学习的天下。因此，我们的治理模式、教学模式、思维模式都亟待转变，要从根本上树立全新的优秀教师的观念，真正将课堂的主体交还给学生。固然教师对教材的充分理解，对学生力量的培育也要落到实处。 见多方能识广，这次外出考察给我的感受是令人欣慰的，我会将考察所得在自己的教学实践中进展尝试，肯定能给我的课堂教学注入新的活力。因此，有理由推论，只有赐予教师更多走出去的时机，才能让教师了解新理论、新方法，进而切实提高教师参加
27、教改的主动性与积极性，推动学校全面进展。 外出学习考察报告 篇5 4月28日下午至4月29日，第一考察学习小组一行9人在副校长李宏生同志的带着下，先后到淮安信息职业技术学院、徐州经贸高等职业技术学校、徐州财经高等职业技术学校等高职院校，就学校升格高职后在教育教学治理模式、机构设置、安排制度等方面所面临的诸多问题进展考察学习，并参观了相关高校的校园及试验实训基地。现将详细状况汇报如下： 一、总体感受 第一考察学习小组本次共考察参观了3所院校，其中高职院1所、高职校2所，考察的内容主要有高职校的机构设置及职能划分、系部治理模式、内局部配制度等，较之这三所院校的硬件设施、内部治理等，我校与淮安信息职
28、业技术学院有肯定差距外，而与徐州经贸高职校、徐州财经高职校差异不大。这三所院校在治理模式上根本上都采纳了系部二级治理模式，教育教学治理的重心下移至各个系部，各行政处室主要做好效劳、协调、督查等工作，各系部职责明确、责权清楚，整个学校严格根据制订的教育教学治理规章制度运行。 我校于上世纪90年月初实行校科二级治理模式，经过长期运行和不断改良后，我校在校科二级治理上已积存了较为丰富的阅历，各处室、专业科的岗位职责明确，各项治理制度、考核制度齐全，各部门在党总支、校长室的直接领导下，紧紧围绕学校的中心工作开展部门工作，确保了整个学校教育教学工作高速高效运行，促进学校事业进展不断再上新台阶。 由中职升
29、格高职校后，学校在办学理念、育人规格、治理模式等方面都必需发生质的变化；搬迁新校区后，学校的办学规模急速扩大，原有的治理模式已不能适应学校的实际，为此，对学校的机构设置、安排制度、治理模式进展改革已成为我们全体学习成员的共识。 二、详细建议 1.建立健全完善系部岗位职责、考核制度等系列规章制度。 这是一项政策性、原则性较强，工作量较大，工作过程繁杂的系统工程。学校于今年已组织人员屡次到外地的高职院校考察学习，对校内机构设置、岗位职数等框架也已根本明白，因而可以组织一班人马，结合学校实际对现有治理手册修订完善，明确各系部的岗位职责，健全教育教学治理规章，完善各项考核制度。学校搬迁新校区后，就可马
30、上向高职校系部治理模式过渡，在以后运行过程中逐步发觉问题，依据学校实际再加以修改，使之日臻完善。 2.对职能处室和系部负责人配备要精干。 实行系部二级治理，学校要赐予各系部肯定程度上的权利，包括人、财、物；但各系部不得单独设立帐户，全部收入必需交入学校大帐，统一支出。系部负责人的权限相对大了，而相应担当的责任也应加大，必需全面负责系部的教育教学、学生治理等工作。系部负责人的力量要强，工作方法要敏捷，分散力要高，但大局意识、听从意识更要强；各职能部门负责人的效劳、协调、监视作用要进一步发挥。这样，在校长室的领导下，职能处室与各系部相互协作，相互促进，推动学校工作快速进展。 3.进一步加强班主任队伍建立。 进入新校区后，在校学生人数、班级数急剧增加，有可能会消失一位教师担当1个及以上班级班主任的状况，而对班主任的考核必需强化，奖惩力度要加大。此外，还可借鉴其他高职校的模式，即从校外聘用大学生担当辅导员，每人负责23个班级学生的治理工作。 4.进一步引入竞争机制，深化安排制度改革。 要坚持“优质优酬、合理安排”的安排制度，实行个人收入与岗位职责、工作实绩挂钩，要逐步形成向突出人才、特别和关键岗位倾斜的安排鼓励机制，奖勤罚懒，重实绩、重奉献，合理拉开差距，充分调动全体教职工的工作积极性