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1、 夏令心得体会及感悟夏令营的感受和收获(七篇)关于夏令心得体会及感悟一 您好！ 作为xx大学土木工程与建筑学院的一名教授，本人很快乐推举我院xxx同学参与贵校的夏令营活动。 xxx同学在大学期间学习成绩始终特别优秀，专业课成绩名列前茅。发觉其有扎实的根底学问，并能敏捷运用所学的根本理论学问，又擅长承受新生事物。该生思维灵敏，勤于思索，擅长提问，能够虚心承受各方面的意见而且具有独立思索的力量。 除此之外，该生还积极参加各类活动，利用课余时间广泛学习，渐渐培育出了对待科学与讨论应有的严谨、踏实的专业素养。在与该生的课内外的接触中，发觉她在个人品质方面表现很优秀。一方面她很乐观，擅长沟通，有良好的总
2、结分析力量和文字表达力量，思维活泼，想法独到。另一方面她有良好的个人素养修养、积极进取的生活态度、虚心有礼的为人处世态度以及诚恳正直的个人品德。深获各科教师的确定，信任这样的人格对于学术讨论是有很大帮忙的。 鉴于xxx同学综合表现突出，对科研有深厚的兴趣，有比拟好的科研潜质和培育前景，且具有细致严谨的科研态度，故推举到贵校参与夏令营活动，望批准。 推举人：xxx xxxx年xx月xx日 关于夏令心得体会及感悟四 亲爱的同学： 你好! 暑假立刻就要到了，这个假期你是否想体验一下不一样的生活呢? 20xx长沙心理行为主题夏令营“回归自然挑战自我”于20xx年7月16日开启第一轮夏令营活动。 本次夏
3、令营主要针对8至18岁的青少年开展。 军事训练增加体魄、磨练意志、感受军人一般的生活方式与言谈举止，提升孩子的自理力量和自控力量 拓展训练全面提升孩子的综合素养(团队合作意识、领导力量、人际交往力量)用新奇独特的体验式教育方式，从身体和心理上对学生进展团队合作、挑战极限、克制恐惊、感恩拓展训练，共享胜利欢乐，健全学生综合素养。体能制造性训练，感受身体极限的魅力 深入少数民族体验少数民族风情，感受民风淳朴的乡村风情 野外拉练、野炊、烧烤、徒步穿越提升自理力量和生存力量及意志力 心理督导、野外篝火狂欢、户外露营、自然神奇探险等等 出营仪式颁发主题心理行为集结特训营结业证，纪念品，赠送特训营迷彩一套
4、、纪念文化衫一件，集结特训营电子相册一个、高级心理督导师的才智锦囊一个。 详情可登陆长沙官方网站了解 或可致电 唐教师、廖教师 在此，我真诚的邀请你参加本次夏令营活动，让你不虚此行! 期盼着你的积极参加! 长沙青少年成长辅导中心心理询问部 20xx年6月5日 关于夏令心得体会及感悟五 敬重的xxx： 本人应*同学恳求，很愿意推举该同学参与贵校夏令营。 *同学是我所任教的大二学期整学年专业课“有机化学试验”以及专业课“仪器分析试验”的学生，她每次做试验根本都是第一个到试验室，仔细预备试验器材，与教师互动，学习特别主动，而且能够深入钻研，这点我特别观赏。 在一年多的相处中，我对她的了解是比拟深入的
5、，该同学有幻想、有目标，对自己的人生有较好的规划。而且该同学并未满意于本科所学学问，对科学讨论很感兴趣，在她大二时，就主动参与科技创新活动，在修满创新研修的学分后，大三再次参与科技创新活动。对于本科生来说，两年的科研经受并不简单，但是，我还是总能在周末和平常没课的时候在试验室看到她的身影。可喜的是，在不懈的坚持和努力下，她精彩地完成了各项工作，还在科创活动中提出自己独到的见解，在原来体系的根底上有所创新，并阅读了很多科技文献，积存了肯定量的科研阅历和阅读水平。信任会对将来的讨论生工作有很大帮忙。 而且该同学严于律己、品德端正、乐于助人，与同学相处融洽，思想与学习上都要求进步，积极参与各项活动。
6、鉴于上述缘由，我将她推举到贵校，盼望能够通过贵校的审核。 此致 敬礼！ 推举人：xxx 日期：20xx年x月x日 关于夏令心得体会及感悟六 夏令营组委会: 您好!我是xxx大学汽车工程学院的xx副教授，本人很快乐推举我院20xx级)的xx同学参与贵校20xx年的暑期夏令营，盼望该生后期能胜利攻读贵校讨论生。 我担当了该同学本科阶段的工程热力学课程的教学，该生在相应课程考核中获得满足的成绩。 该生思想端正为人虚心，大一以优异的成绩转来我们专业，学业上孜孜不倦，踏实学习，连续两年为专业第一。 在我指导的试验课程中，该生积极思索，发觉问题，解决问题，与其他同学共同学习时，表现出很好的团队合作意识而且
7、擅长虚心向其他同学学习。该生对专业方面有深厚的兴趣，主动了解和学习专业核心课程，为以后讨论生阶段的学习打好根底，做好铺垫。 综上所述，我认为xx身上存在着很多令人嘉许的力量，也有许多值得挖掘的潜力。我盼望她能在贵校的夏令营活动中完善自己的学问体系，进一步提高自身力量，在后续学习的道路上走得更远、更坚决! 推举人：xxx 日期：20xx年xx月xx日 关于夏令心得体会及感悟七 为帮忙学生树立科学意识和可持续进展的环保理念，让学生在日常生活中养成节能减排的习惯和意识，了解科学节能、绿色环保的方法，探究实现低碳生活、绿色生态的新途径，实现人与自然的和谐进展，结合我校教育科研课题农村城市化背景下的节能
8、减排校本课程开发与实践的开展，x月18日-x月23日在我校举办“我的中国梦”青少年科学体验夏令营活动。 围绕这次夏令营，制定活动主题为“我的中国梦青少年科学体验活动”，号召公众增加科学意识，从我做起，推动防污减排，践行绿色生活，为建立生态文明、构建环境友好型社会奉献力气。此次夏令营主要开展了如下几项活动： (一)举办科技讲座，学习大气质量检测。 我校优秀科技辅导员李仁桂开展科技创新讲座。营员们参观中科院城市环境讨论所设置在我校的空气质量监测站，学习如何进展大气质量检测。 (二)组织科技基地参观学习活动。 夏令营成员参观市、区科技环保基地，参观中科院城市环境讨论所、集美嘉庚公园“20xx年全国模型体育文化节”航模竞赛。通过参观，使学生对工业废水、废气、固体排放物等的产生和治理有了进一步解，对科技创新有进一步的熟悉，从而进一步增加环保科技意识，继而养成良好的行为习惯。 (三)举办厦门市第27届科技创新大赛成果展览 展出厦门市第27届科技创新大赛32项市级一、二等奖作品，营员们开展科技diy作品制作。 营员展现科技diy作品 (四)举办我的中国梦青少年科学体验主题科技创新大赛活动。 举办以节能减排为主题的科技创新大赛活动，通过活动提高学生的节能减排意识和创新力量，竞赛内容为： 1.节能减排环保论文、调查报告评比。 2.节能减排小制作、小创造评比。