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1、 外出学习学习心得体会范文5篇 首先感谢学校领导给了我们一次外出参观学习兄弟学校的各方面治理的珍贵阅历的时机。绍兴大市聚职校和绍兴职业教育中心的校容校貌以及他们领导所介绍胜利治理阅历都给我留下了深刻的印象，现谈谈我的三点体会。 一、大市聚职校是一所军事化治理的学校。从师生的着装到寝室里的棉被处处都呈现出一种部队的简朴、整治的气息，给我印象很深，要让一群正值花季的少男少女们抛却时尚的服装，穿上单调的迷彩服，可以想象该校的教师和领导们费了多少的心机。该校教育以德育为先，对学生的教育主要以正面引导方式，敬重学生的人格，通过跟家长多报喜，少报忧的学校与家庭的联系爱护学生的自尊心，让他们品尝到受赞许、表
2、扬的欢快，从而激发他们的上进心和积极性，同时也为教师们赢得了学生的信任，形成一个良性循环的教育过程，我很赞同这一做法，职校的学生同其他学校的学生一样，虽然成绩差，但他们同样有着剧烈的自尊心，教师仅以简洁粗暴的方式对待他们的不良表现，不然长效地转变他们的思想，有时甚至会导致他们的对立心情，只有教师的贴心和爱心才能从根本上感化学生，才能到达德育目的。 二、绍兴职教中心的规模及他们在省技能比武中取得的优异成绩吸引了我。我认为，该校白天文化理论学习与晚上技能实训相结合的方式很好地把理论与实践结合起来，此外从该校的两位领导的治理制度介绍中，我可以感受到全体教师爱岗敬业的一种很强的责任心，以及领导与一般教
3、师之间相互理解、相互关怀、共同合作的一种和谐融洽的关系。 三、比照各所学校，其实只要是当教师，无论在哪所学校都没有轻松的工作，由于我们所面对的是有不同思想的学生，教师的职责就是教书育人，无论哪所学校，都离不开敬业的教师，只有面对现实，少埋怨、多思索、多理解、才能当好一名教师。 外出学习学习心得体会 篇2 最近有幸参与了临沂市小学语文优质课评比听课活动，一天之中听了来自全市各县区选手的课感觉受益匪浅。各位教师娴熟的教学技巧，独特的教学艺术，新奇的教学理念，让人耳目一新。 给我留下最深印象的是来自临沂二小的张俊平教师执教跨越百年的漂亮一文，她厚重而大气的授课风格，敏捷而富有亲和力的教学语言，环环相
4、扣的教学设计和清楚地教学思路都给了我许多启发。也让我明白了什么叫做真正的以学生为主体，教师是引路人的教学理念，在这篇课文中，漂亮二字贯穿始终，张教师带着孩子们深入浅出的领会了居里夫人的漂亮，让孩子们明白漂亮的涵义不仅仅是外貌的漂亮，更重要的是居里夫人那种对科学事业的执着追求与喜爱，淡泊名利的高尚品行。整堂课，孩子们听的用心致志，也让听课教师们陷入深深的思索。看着站在台上淡定自若的张俊平教师，我恍然间明白了教学的真正意义。现在许多参与讲课竞赛的选手一味的走教案而不切合学生的实际状况，死板的教学语言，让学生听得乏味，也让台下的教师焦急，而倾听张教师的课确实是一种享受。 来自临沂五小的李秋芬教师执教
5、的最大的书一文也给我许多启发。她敏捷的肢体语言，适时地评价与鼓舞，给了孩子们足够的自信与学习的兴趣，一堂课下来，孩子们于无形之中学到了学问，也获得了身心的愉悦。尤其是她那驾驭课堂的力量，让人从心底感到佩服。 丁闪闪教师执教的课题太阳是我们大家的，诗歌的形式，儿童化的语言，富有亲和力，感染了在座的教师，给人以美的享受。 临沭县王芳教师指教的鱼游到了纸上一文，也给了我许多启发，曾经我也作为达标课讲过这堂课，其中有些困惑的地方，很长时间得不到解决，听了她的课，我茅塞顿开，能够让学生真正体会到聋哑青年对绘画的用心致志，从而在内心生发出对他的赞美，如何引导的确特殊重要。 一天之中，倾听了几堂好课，让我倍
6、感充实。作为年轻教师，真的应当多参与这样的活动，来丰富和提高自己。不仅仅是教学力量的提高，更重要的是开拓眼界，让自己的教学理念不断地更新，以适应新形势的需要。教学之路是漫长的，需要不断的摸索，不断地总结，作为年轻教师，应当仔细的吸取养分，虚心向老前辈学习，同时也要多揣摩名师的教学风格，不断成长。 外出学习学习心得体会 篇3 XX年xx月xx日在沂南县高湖中学进行的初中数学教学研讨会，我有幸参与了这次研讨会。我看到每一位教师都以自己的特色诠释着数学课堂教学中生命的对话，真可谓“八仙过海，各显神通”。置身于会场中，倾听着教师们一堂堂细心预备的课，在这里，我亲身领会着他们对教材的深刻解读，感受着他们
7、对课堂的精确把握，体会着他们对学生的亲密关注。他们在开启学生才智大门的同时，也让我学到了许多许多新的教学方法和新的教学理念，引发了我对课堂最优化的思索： 1、我深刻地感受到了初中数学源于生活，表达于生活。 教师作为学生学习的引导者为学生供应活动的舞台，调整学习的方向，是关键时刻予以适当的点拔的学习过程的支持者。在课堂学习中，学习的材料来源不再是单一的教材，更多的是从学生的生活阅历来编材。与生活贴近的学问，学生听起来亲近，求知欲就强，要突破的愿望就强，做起题来积极性高，也表达出教学面对学生，面对生活，反映现实生活，而这些正是这群听课学生日常生活中常常见到的，使学生感到数学问题新奇亲近变得摸得着，
8、看得见，易于承受，从而激发了学生内在的认知要求，变“要我学”为“我要学”。更好的启迪了学生的思维，使学生的创新意识得到了较高的培育，也实现了“生活阅历数学化。” 2、在这些研讨会中，表达生本教育。 教师能放手让学生自己动手操作，自主探究解决问题的方法，在课上，每一位教师都很有耐性的对学生进展有效的引导，充分表达“教师以学生为主体，学生是数学学习的仆人，教师是数学学习的组织者、引导者和合”的教学理念。参与这次研讨会评比的授课教师注意从学生的生活实际动身，为学生创设现实的生活情景，充分发挥学生的主体作用，引导学生自主学习、合作沟通的教学模式，让人人学有价值的”数学，不同的人在数学上得到不同的进展，
9、表达了新课程的教学理念。以小组合作的方式，不仅培育了学生的合作力量，也给了学生一种集体荣誉感。 3、精彩的导课特别重要。 参赛的教师几乎都细心设计了课堂导入，有的以小嬉戏等活动导入新课。好的导课可以拉近师生距离，使学生的向师性更强，积极参加教师的教学活动，提高课堂学习效率。 4、教师评价要准时到位并且多方位。 教学过程中，几乎每位教师都留意了准时评价及鼓励评价，对学生的赞扬和鼓舞不断，如“你真细心”“你真是生活中的有心人”“你知道的可真多”等等。这些看似微缺乏道的评价语言，在学生的心里却可以激起不小的情感波澜，对于整个课堂的教学效果的提高也起到了相当程度的积极影响。 5、注意“板书”的设计与书
10、写。 多年来，由于多媒体课件的闪亮登场，教师的板书也好象置于被人遗忘的角落，悄然隐退了。殊不知，课件是不能完全代替板书的，课件的呈现具有瞬时性，况且课件的作用是“帮助”教学，怎么能替代一目了然、提纲携领的板书设计呢?板书也是教师根本功的一个侧面反映。这次研讨会，每一位教师都在板书的设计上下了工夫，有的 总之在这次研讨会中，上课的教师都能依据初中生的特点为学生创设布满趣味的学习情景，以激发他们的学习兴趣。最大限度地利用初中生奇怪、好动、好问等心理特点，并严密结合数学学科的自身特点，启迪他们积极思索，激发学生的求知欲，激起他们探究、追求的深厚兴趣。促使学生的认知情感由埋伏状态转入积极状态，由自发的
11、奇怪心变为剧烈的求知欲，产生跃跃欲试的主体探究意识，实现课堂教学中师生心理的同步进展。 在今后的教学工作中我肯定要努力探究，找出教育教学方面的差距，向这些教育教学阅历丰富的教师学习，教坛无边，学海无涯，在以后的教学中，以更加昂扬的斗志，以更加饱满的热忱，全身心地投入到教育教学工作中。 外出学习学习心得体会 篇4 携带着对教好小学科学这门课的渴望，在10月22日10月24日三天的时间，我特别荣幸参与了由临沂市教研室组织的“科学研讨会”学习活动。听了这些教师的科学课后，收获颇多，感受颇多，现在谈谈自己听课后的一些心得体会。 一、教师讲课的特点： 第一堂课是马明丽教师的好玩的浮沉现象，这是三年级科学
12、的内容。张教师在导入时首先出示两个小球;让学生猜想这两个小球能否浮在水面上，然后启发学生思索作答并顺势导入课题。在新授时，教师带来很多物品，让学生设计这些物品怎么讨论，讨论什么，然后学生分组完成试验，最终得出结论和总结。 我感受最深的是教师的鼓舞性语言;在整个授课过程中，马教师始终贯穿鼓舞性语言。比方说：“真好!”、“真的好棒!”、“咱们比一比哪个小组完成的最快!”等，教师对学生的鼓舞性语言就是一种鼓励和欣赏，学生会感受到强大的推动力，这就是教学理念改革的一种表达;我们在教学过程中，也应当学习、学会用这种方法，而不应每每都是严词措句，成天让学生看不到自己的教师有快乐的时候。教师在讲学的过程中的
13、很大优势就是他的亲和力，对小孩来说是很重要的，无形之中他觉得很情愿去接近你。马教师在授课时就留意了这一点，她始终面带微笑。表达出了她的娴熟的驾驭课堂的力量，特别的沉稳和沉着。这一点值得我们学习。 二、细心设计课堂教学 教学设计是教师为到达预期教学目的，根据教学规律，对教学活动进展系统规划的过程。从两位教师的课堂教学中，我能感受到教师的预备是相当充分的：不仅“备”教材，还“备”学生，特殊是教具的预备相当好，充分表达了教师的责任心是强的。 三、教学过程精巧 ： 从导入新课、新授、到课外拓展，每一个步骤，每一句话都很精炼、每一个问题的设置都恰到好处、每位教师能依据自己学生的学问水平、认知力量设计教学
14、的各个环节，实行敏捷的教学方法，充分调动学生的积极性和主动性。在学问深难度的把握上处理得很好，学生通过自主、合作、探究的学习方式，较好的猎取学问，把握教法，根本上做到突出重点，解决难点，让学生在“玩的”过程中形成科学的价值观。 总之，本次科学研讨会使我收获颇丰，我肯定在今后教学工作中学习他们的优点，改良自己的缺乏，尽心尽力把科学教学工作做得更好一些，把咱们的孩子真的引向科学的殿堂，让他们感受到科学的乐趣，做一个合格的科学教师。 外出学习学习心得体会 篇5 20xx年xx月xx日至xx日，在区教育局的细心组织安排下，我们一行53人从xx动身奔赴全国教育名市山东省xx市进展了为期四天的学习。在这短
15、短的几天时间里，我们先后在xx二中、xx外国语学校、xx五中、xx一中几所学校进展了参观学习。期间观摩了课堂教学并与授课教师沟通互动，听了学校领导的专题讲座，每天学习完毕后学员相互沟通体会。这次学习，使我深受启发，下面主要谈谈我在xx二中参观学习后的几点感受： 一、特色化的先进教育理念 xx二中从培育学生综合素养的高度动身，提出了以课堂教学为核心，以“目标性”、“针对性”及“高能性”为目标，以“变备教材、备教法为备学生”为特点的教育理念。备学法使学生动起来，课堂活起来，教学效果好起来，师生负担减下来。包括“预习、互动、测评”三大模块的课堂教学271法则，形成了xx二中教学的最大特色。 271课
16、堂要求学生课前预备紧锣密鼓，学案探究互动热火朝天，学生课后复习温故知新。详细包括以下三个转变师长变学长，变教为启，变教为帮；学生是学习的仆人，变被动承受为主动探究；教室功能的转变，变教室为学室，变讲堂为学堂。这种课堂解放了学生的头脑，解放了学生的双手，解放了学生的眼睛，解放了学生的嘴巴，解放了学生的空间和时间。 二、高效化的小组合作学习 学习小组的建立既使学习主体细致化（每组6人，依据学习力量的差异分为A、B、C三个等级），既有利于教师对学生学习状况的更细致的了解把握，也有利于教师针对不同层次的学生开展层次教学，同时学习小组还能充分发挥学生学习的主动性、积极性、自律性，学生自主治理的优势也能得
17、到充分地呈现。 三、集体化的导学案 导学案中所涉及的探究问题能真正表达课堂教学过程。学问点挖掘细致，我所听到的语文学科两节课都表达了教学中学习的层次性，学生的主体性，很有实效性。课间通过和几位任课教师的沟通，从这些教师的言语中可以透漏出教师的集体备课效率很高。所谓的效率高可以从学案的编写中充分表达出来：学案上有编制者、有审核者、还有审批者和日期，编制和审核均是2个人，执教人有的还不是学案的编制者，说明不是个人编制。 四、广泛的师生阅读 教师首先是勤奋的读书人，在每个学期学校都要求每一名教师至少阅读十本不同类别的书籍并写出肯定数量的读书笔记；其次让学生畅游书海，每名学生在每个学期要阅读肯定数量的
18、书籍，并做好名言警句和美文语段的摘抄。每个年级每周都安排了阅读课，从而使学生的阅读成为了一种习惯；再次是每个年级在每个学期组织肯定量的阅读活动，以此来促进学生阅读的积极性和高效性。阅读不仅为学生的语文学习打下坚实根底，而且能为学生的人生增加颜色。 五、无处不在的校园文化 整个校园均布满了以学生为主的校园文化气氛，从操场到教室，从走廊到厕所，从班级到小组，让学生成为校园的仆人，让学生的名言、作品和荣誉成为鼓励学生学习、转变学生行为的准则。如今日事今日毕，我们决不拖延，正课与自习一分钟也不让自己闲下来，紧急而积极，你的收获会让你更加喜悦，脚踏实地山让路，持之以恒海可移。这些名言会鼓励学生严于律己，
19、做事坚持不懈，很有用。学校充分利用校园环境教育学生并激发学生的自信念和学习积极性，利用教室走廊墙壁，随时给学生供应学习的学问，这些方面特别值得我们好好借鉴。 六、精细化的学校治理 俗话说的好，“思路打算出路，细节打算成败”。xx二中校园每项工作都做得特别细致，如在卫生环境上几乎看不到一片纸屑。学校治理实行无缝隙治理，而且教师队伍年轻，这点与我们鱼河峁中学特别相像。但xx二中对新教师上岗之前的培训是值得我们好好思索的，在那里一名新任教师要进展20天左右的培训和严格考试才能进教室上课。通过这些内容充实、有用的培训，新上任教师的成长也就快了许多。 学校完善的奖惩制度也很值得学习，尤其是对一线教师和备课组的评价，能充分调动一线教师和备课组长的积极性，因此才能搞好集体备课，拉动各位教师的成长。尽管学校要求教师坐班时间不长，但许多教师能坚持坐班到10点，这可能就是完善的奖惩制度所表达的结果吧。