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1、 培训方案制定培训方案制定情况(3篇)培训方案制定 培训方案制定状况篇一 (一)学习要有动机，效率才会高，所以须先评估训练之需要。 (二)训练须兼顾公司与员工之需要。 (三)员工之训练需要可经由调查而得知。 二、训练企划的推动者 (一)员工教育训练须由上而下进展才会有效果。 (二)训练企划案不但要获得高级主管之参加、支持，并且需要他们大力推动，否则一切属于空谈。 三、经费来源 (一)教育训练是一种长期投资。 (二)公司应每年编列预算，支持各种训练。 四、训练目标 (一)确定训练的目标。训练目标是为达成公司之要求或员工个人的需求，还是为协作新工作而开展的。 (二)长期的目标还是短期的目标。 (三
2、)训练目标需让受训者充分了解。 五、训练时期 (一)定期训练(新进人员训练、主管定期进修等)。 (二)不定期训练(新治理制度实施、新产品推出等)。 (三)营业淡季是训练的好时期。 六、训练方式 (一)传统授课方式。 (二)争论方式(个案争论、分组辩论)。 (三)主角扮演方式。 (四)以上三种方式适用于团体训练，个人训练可参与企业外之讲习会。 七、课程设计 (一)依满意训练需要并到达训练目标而设计。 (二)需事先与讲师充分沟通。 (三)课程应注意实务，避开纸上谈兵，不切实际。 八、外聘讲师 (一)需让讲师充分了解受训对象与训练目标。 (二)教材请讲师事前写妥。 (三)事先让讲师熟识授课场所。 九
3、、训练场所 (一)自备或外租。 (二)宽阔、宁静、光明等留意事项。 (三)讲台(高度适当否)、麦克风(音效如何)、黑板是重要教具。 十、评估训练成果 (一)原则上依训练目标来评估训练成果。 (二)结训后应测验，以了解受训者汲取多寡。 (三)观看受训者的成长与工作成效，借以评估训练的成果。 十一、嘉奖制度 (一)测验成绩优良者，发奖状与奖金以示鼓励。 (二)测验成绩并入个人考绩。 (三)受训后个人成长与工作成效特佳者，优先加薪或调整职务。 培训方案制定 培训方案制定状况篇二 （一）破冰： 时间：25分钟 形式：10个人组成一队，自我介绍 选队长：主要领导者 起队名：队伍的名字、队伍的文化和理念
4、编队训：放下压力、放开心扉 设计队徽：本队的标志、前景与展望 设计队旗：旗帜飘扬，代表着整支队伍，代表着“1”代表着我们不败的信念 编队歌：表现制造力、展现活力、焕发激情 目的： 用特别的形式相互了解，团队成员“融冰” 形成热闹的团队气氛，为接下来的培训做好心理预备 了解学员状态，使学员初步熟识培训形式，有效沟通与协作 （二）团队车轮： 时间：10分钟 规章：将每组队员的腿两两绑在一起，让全部队员站在白线上，横着移动，在一样的距离内看那个队最先到达目的地，哪对就赢，在移动过程中，任何队员都不能把脚伸出规定的范围内。 目的：提高整体的合作力量 （三）真人cs： 时间：25分钟 规章：分两组两组的
5、进展，一组做兵、一组做贼，以“歼灭”全体组员为目标，最终以那组生还的人数最多为赢，被枪弹打中心脏、头部视为已被击毙，除此之外，被枪弹打中3枪的也视为已被击毙，以上被击毙者需退出赛场等待竞赛的完毕，以免影响嬉戏的进展。 目的：提高团队精诚合作、沟通与协调的力量 （四）活动总结： 介绍：在以上活动开展完后，请各队派代表提出对本次活动的评价和感受。 目的：阅历共享，理论总结树立“大团队”观念，团队气氛再一次到达高潮评估培训效果 培训方案制定 培训方案制定状况篇三 把诚信教育与民族精神教育结合起来，与学生行规训练结合起来，与“学礼仪”活动结合起来，与廉洁教育结合起来。以行规教育和“学礼仪”作为主要抓手
6、，培育学生诚信守法、诚恳待人的好品德。 1、广泛而深入地开展“创三好”活动，即：在学校做一个好学生，在家里做一个好孩子，在社会做一个好少年。通过“创三好”活动，使全校学生都能够讲文明，懂礼貌，遵纪守法，诚恳守信。详细的内容结合以下几个方面进展： (1)深入开展文明礼貌教育。 (2)扎实开展遵纪守法教育。 (3)抓好小学生日常行为标准教育。 (4)加强真诚待人和乐于助人的教育。 2、各班组织好一次“学文明礼仪，做诚信学生”为内容的主题班队会。坚持诚信教育与传统美德教育相结合，通过诵读、故事会、表演等形式，调动学生自主学习的积极性，在喜闻乐见、寓教于乐的活动中，使学生感受、体会诚信是做人的根本。各班在3月13日前将活动方案交教育处。 3、各班利用黑板报实施诚信教育。在第5周前在黑板报中开拓出诚信专栏，加强宣传。 4、每个学生阅读一个诚信故事。 5、各班发动学生通过上网或阅读收集诚信格言，每个学生记住一条“诚信格言”。 6、发动学生查找身边的诚信事例，并在同学中宣讲。 7、活动月完毕后评出若干名“诚信好学生”。