地理教师学期教学计划6篇.docx

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1、 地理教师学期教学计划6篇地理教师学期教学规划1 时间消逝，从xxxx年9月2日正式上课，到xxxx年1月17日上课完毕，这一个学期时间很快就过去了。本学期带6个班的高一地理，一个班的高三地理。与此同时，区对于今年新进教师实行“导师制”给了我更多学习和讨论教学的时机，这也是我梦寐以求的。 （一）关于高一教学工作总结 高一六个班的地理课进度全都，上到第三章完毕，其余内容下学期再上。本学期根本完成了教学任务，期中和期末成绩整体较好，但也存在一些问题。 教学工作成绩、成长： 1、能仔细备课，期中考试以后采纳了多媒体教学，上课实效性大为增加； 2、根本上每周都去听导师的一节课，并与导师沟通学习心得；来

2、听我3次课，每次听完课都进展了点评，受益匪浅。 3、本学年出了一次高二期中考试卷，一次高一期末考试，顺当完成任务，并在出卷过程中加深对学问的把握和理解。 4、教学根本功大赛，荣获二等奖。 教学的缺乏之处： 1。学生的同步的作业未能准时、全面评讲； 2。对学生的指导和治理尚未欠缺，离学生抱负成绩存在距离。 将来努力方向： 1、要很好地备好课，很好地采纳多媒体白板教学，达成高效课堂； 2必需拿出有限时间对学生的作业进展评讲； 3、狠抓实效，加强对学生的治理，在学生根底比拟差的状况，抓根底学问、力量的落实； 4、坚持学习听课学习、读书学习、研读文本，以及进展课题讨论，做一个讨论型教师。 （二）关于高

3、三的教学总结 限于学生的根底、态度、能动性，本学期高三我只带到必修1第三章完毕，高三将只能进展一轮复习。本学期教学过程中，能做到仔细备课，仔细上课，但本学期规划中的做五三题目等未能完成。给学生上的课，创新缺乏，只能停留在按部就班。 下学期将仔细研读考试说明，仔细做好复习工作。 （三）关于公开课的总结 1、校级公开课：没有进展，下学期将补上。 2、高三公开课：可再探讨选修课等，整个安排视状况而定。没有进展。 3、教学根本功大赛，即凸显多媒体整合技术的竞赛，荣获二等奖。 以上为本人xxxx-xxxx学年第一学期的教学工作总结，根本完成各学段的教学任务，并让学生获得满足成长与成绩；在高一教学中有所领

4、悟，连续在进步之中。盼望自己在下学期能够花更多时间和精力用于教学，愿自己收获更多胜利和喜悦。 地理教师学期教学规划2 一、指导思想 在新课标理论的指导下，以学校教务处工作规划为指导，加强课堂教学，高效地完本钱学科教学目标。积极进展教科研活动，努力使教学水平，业务力量有更大的提高。同时，通过传授与学生生活亲密联系的地理学问，传达地理思想，培育学生学习地理的兴趣和初步力量，最终使学生从“学会地理”，走向“会学地理”，从“懂得地理”走向“利用地理”。 二、状况分析 本学期，本人担当七年级四个班的地理教学任务，每周每班二个课时，课时相对教材内容有些缺乏。所使用的教材是在国家根底教育课程改革纲要精神和全

5、日制义务教育地理课程标准的根本理念指导下编写的人教版地理新教材。新课标，新教材，新环境，高要求给本人教育教学工作带来新的挑战。同时，因地理课始终不受学生、家长和局部教育工的重视，使得同学们难以仔细学习地理。但是，由于学生刚刚升入初中，第一次接触地理，所以让同学们熟悉到地理的重要性和激发学生学习兴趣，把课堂上好，还是可以让学生重视这门课程的。再加上学校良好的人际关系，先进的教育理念，为教育教学供应了抱负的环境。我有信念做好。 三、详细措施 1、抓好地理课堂教学常规。仔细备好每一节课，努力讲好每一节课;保障每节一练。 2、仔细学习新课标理论，领悟新课标精华，用科学的理论指导教学实践。 3、积极参与

6、教研教改活动，努力使教育教学力量再上新台阶。 4、教学中关注学生的身心进展。结合学科特点，开展学科学问竞赛活动，激发学生学习兴趣。 5、虚心向外学习，取长补短，不断提高教学水平。 6、拟好复习规划，制定复习提纲，仔细组织复习。 7、每次单元检测后，全面做好每个学生，每个班级的质量分析。留意发觉教学和学生学习中存在的问题并准时解决。 8、充分利用网络资源，切实做好地课备课资料的收集，整理工作，为地理课件的制作预备充分的素材。 9、争取结合地理学科内容多点使用多媒体教学，以增加教学效率效果。 地理教师学期教学规划3 一、状况分析 本学期，本人担当七年级班的地理教学任务，每周每班二个课时，课时相对教

7、材内容有些缺乏。所使用的教材是在国家根底教育课程改革纲要精神和全日制义务教育地理课程标准的根本理念指导下编写的人教版地理新教材。新课标、新教材、新环境、高要求给本人教育教学工作带来新的挑战。学校良好的人际关系、先进的教育理念、爱的气氛为教育教学供应了抱负的育人环境。 二、指导思想 在新课标理论指导下，以学校教育处工作规划为指导，加强课堂教学、尽快适应网络环境下和计算机帮助下的地理课堂教学模式，更加高效地完本钱学科教学目标。积极参与教科研活动，努力使教学水平，业务力量有更大的提高。同时，通过传授与学生生活亲密联系的地理学问，传达地理思想，培育学生学习地理的兴趣和初步力量，最终使学生从“学会地理”

8、，走向“会学地理”。 三、详细工作 1、抓好常规课堂教学。 仔细备好每节课，努力讲好每节课，保障每节一练。 2、仔细学习新课标理论，领悟新课标精华，用科学的理论指导教学实践。 3、积极参与教研教改活动，努力使教育教学力量再上新台阶。 4、教学中关注学生的身心进展。 结合学科特点，开展学科学问竞赛，激发学习兴趣。 5、仔细参加集体备课，精益求精，争创优秀教案。 6、参与听课评课活动。 虚心向他人学习，取长补短，不断提高教学水平。 7、拟好复习规划，制定复习提纲，仔细组织复习。 8、充分利用网络资源，做好备课资料收集整理工作，为备课预备充分的素材。 9、合理使用教学必备的地理教具，课件。 做好器材

9、的登记，使用，保管工作。 教学课时安排 第一周：与同学们谈地理、第一章地球和地图、第一节(一)2课时 其次周：第一节地球和地球仪(二、三)2课时 第三周：其次节地球的运动单元检测2课时 第四周：地图(一、二)2课时 第五周：单元检测2课时 第六周：其次章陆地和海洋第一节大洲和大洋2课时 第七周：其次节海陆的变迁2课时 第八周：单元检测2课时 第九周：第三章天气和气候第一节多变的天气2课时 第十周：其次节气温柔气温的分布2课时 第十一周：复习2课时 第十二周：期中反应测试2课时 第十三周：第三章第三节降水和降水的分布2课时 第十四周：世界的气候单元检测2课时 第十五周：第四章居民与聚落第一节人口

10、与人种2课时 第十六周：其次节世界的语言和宗教2课时 第十七周：第三节人类的居住地-聚落单元检测2课时 第十八周：第五章进展与合作2课时 第十九周：单元检测复习2课时 其次十周：复习稳固练习2课时 其次十一周：复习稳固2课时 其次十二周：复习综合检测2课时 其次十三周：期末考试 地理教师学期教学规划4 一、教材分析 本册是六年级上册，本册教材的内容都明显的很有深度，首先从观赏上说，全册共有11课， 1、新东北风 2、唱支最美的歌 3、我得意的家乡 4、祖国印象 5、真善美的小世界 6、走绛洲 7、我跟阿爹拉骆驼 8、贺绿汀落水生还记 9、乌鸦与狐狸10、踏雪寻梅 11、音乐七巧板。 二、教学目

11、标 学生的生活范围和认知领域进一步扩展，体验感受与探究制造的活动力量增加。引导学生对音乐的整体感受，丰富教学曲目的体裁、形式，增加乐器演奏及音乐制造活动的重量，以生动活泼的教学形式和艺术的魅力吸引学生。 (1)保持学生对音乐的兴趣，使学生参加音乐活动。 (2)培育音乐感受与鉴赏力量。 (3)培育表现音乐的力量。 (4)培育艺术想象和制造力。 (5)培育乐观的态度和友爱的精神。 (6)注意培育学生环保意识。 三、教学内容 1、唱歌局部： 本学期根据教学大纲的要求，留意培育学生正确的发声、演唱方法，防止喊歌;让学生学习正确的唱歌姿态、清楚的咬字吐字方法。教学中抓住重难点，演唱时要留意音准、节奏和正

12、确的心情。唱歌的技能技巧、培育学生学唱二声部合唱、轮唱、独唱、小组唱等。 (1)在气息的掌握下，逐步扩展高音。 (2)运用不同的力度、速度、音色表现歌曲的情感。 (3)唱保持音时，声音要饱满。 (4)学习二声部合唱，留意音量的均衡，音色的协调。 2、根本学问局部： (1)熟悉变音记号：升记号、复原记号，知道其作用。 (2)重音符号，真的怎么去唱，注意感情 地理教师学期教学规划5 秋风送爽，硕果飘香。又是一个新学期，为顺当完本钱学期的教学工作，并取得良好的成绩，我依据八年级地理学科的特点，特制订规划如下： 一、指导思想 在新课标理论的指导下，以学校教育处工作规划为指导，加强课堂教学，参考、推行新

13、的课堂教学模式，更加高效地完本钱学科教学目标。积极参与教科研活动，加强集体备课，努力使教学水平，业务力量有更大的提高。同时，通过传授与学生生活亲密联系的地理学问，传达地理思想，培育学生学习地理的兴趣和初步力量，最终使学生从“学会地理”，走向“会学地理”。 二、教学任务 本学期讲授义务教育课程标准试验教材(湘教版)中国地理(八年级上、下册)。 三、教材分析 八年级地理上册(湘教版)教材内容是中国地理为主，分为中国的疆域、中国的自然环境、中国的自然资源和中国的区域差异四大局部。八年级地理上册表现出对各种力量的培育，教材更多篇幅的图片和活动的训练。我国地域宽阔，资源丰富，但存在巨大的地域差异，这就需

14、要在教学上处理好整体与差异的关系。 例如：我国的疆域面积居世界第三，但东西和南北都跨度很大，带来了冬季气候上的南北差异也带来了东西的时间差异。 例如：我国地形以山地为主，但地形简单多样。自然环境存在南北气温的差异、东西降水的差异。自然环境的差异带来了各区经济、文化等方面的不同。因此北方地区的能源与工业，南方地区的商业与农业，西北地区矿产资源与畜牧业，青藏地区的高寒景观各具特色形成了四大地区差异。 再例如：我国自然资源丰富，很多资源的总量都居世界前列。由于人口众多，经济进展东西差距较大，很多重要的资源分布不均，在利用的过程中消失极大的铺张。以可持续进展的战略，如何因地制宜地开发可更新能源，爱护好

15、现有的能源是我们在这一章节不行忽视的主题思想。 四、教学总目标 1、通过义务教育阶段地理(八年级上册)课程的学习，学生在学问、力量、情感态度与价值观几方面得到进展。 2、成绩：努力提高学生的成绩，在月考、期中期末考试中争取取得优异的成绩。 五、措施 1、教学中充分发挥双主体的作用，采纳各种形式，给学生一个学习探究、合作的空间，培学习地理的兴趣、积极性和主动性，在加强“双基”的根底上，注意过程和方法，情感态度和价值观的形成与培育。 2、有规划、有步骤地指导学生提高读图力量，并且要大力开发课程资源，丰富学生的地理学问，学习生活中的地理，学习有用的地理。 3、教学中做到精讲，重学问体系、构造、联系和

16、思维方法及解题思路，不要面面俱到、拖泥带水，要讲究教学技巧和艺术，提高课时效益。 训练题要做到精选、精练，鼓舞微型试题。做到讲练结合，努力提高复习效率。 4、重点热点抓辐射重点据生活实际中的详细问题，运用地理学问解决问题，学以致用、活学活用，切忌将教材内容重复复习一遍，应在所例举的重点热点专题复习中，运用探究性、自主性的学习方法，相互研讨、归纳，让学生从教材内容中挖掘有肯定思维深度的问题，激活学生思维，培育学生思维力量，并做到“宽口径、粗线条、广辐射。 ” 5、抓好常规地理课堂教学。 仔细备好每一节课，搞好集体备课，努力讲好每一节课;讲究练习的实效性。 6、仔细学习新课标理论，领悟新课标精华，

17、用科学的理论指导教学实践。 7、充分利用网络资源，切实做好地课备课资料的收集，整理工作，为地理课件的制作预备充分的素材。 8、积极参与教研教改活动，在教研组，教务处的指导下，努力使教育教学力量再上新台阶。 9、教学中关注学生的身心进展。 结合学科特点，开展学科学问竞赛活动，激发学生学习兴趣。 10、每次月侧考试后，全面做好每个学生，每个班级的质量分析。 留意发觉教学和学生学习中存在的问题并准时解决。 总之，在本学期中，我会努力以新的教学理念、教学原则、教学策略和方法去引导教育学生。从而切切实实地提高教育质量，取得新的成绩。向学校、学生、家长交一份满足的答卷。 地理教师学期教学规划6 一、教情分

18、析 初一地理教材，根本上熟识，但是存在着一种夹生的现象，就是有一些地理概念、重点难点等，在把握上存在着模棱两可的状况。再就是由于年龄的缘由，对于一些新近的地理信息把握的不是特别到位，对于地理课件多媒体的应用，也有肯定的困难。另外，随着新课程标准的实施，还有一个重新学习领悟实践的过程。全部这些，都是教师需要亟待解决的问题。 有利因素，是对于传统地理教学的一些根本的套路和模式，还是比拟熟识的，可以制造性的运用到现在的地理教学中去。还有就是教师自身的人文素养较好的根底，可以运用到敏捷处理师生关系，渗透到对学生学习思想情感的培育中去。 二、学情分析 学生的空间想象和联想力量缺乏，对于新的学习环境有一个

19、适应的过程。另外教师，还要关注学生在心理和思想情感方面的新动态。 现代学生，通过电视网络和其他媒体，对于各种信息把握的比拟充分，教师要与班主任多沟通了解，为课堂教学奠定一个良好的根底。 要让学生对于学好地理，有充分的自信，同时要积极严格要求自己，养成勤奋刻苦喜爱学习的良好的习惯，即协作班主任和级部抓好学生的良好的行为习惯教育。 对于初一的学生，治理比教学更加重要。 三、主要目标和任务 培育学生对于地理学习正确的熟悉，知道地理应当学习什么，自己应当从哪些方面入手学好地理。 养成关注地理新闻中的热点问题和焦点问题，从中学习地理学问。 关注生活中的地理现象和问题，学习用课本中所学学问解决相关的地理问题。 学会利用地图、地球仪和经纬网等地理“工具”，更加便利快捷的学习地理学问，并具备相应的地理力量。 养成良好的学习地理的习惯和兴趣，更积极主动的学习，树立正确的环境观、资源观和可持续进展观。 四、实行的措施和方法 1、通过地球仪、经纬网和地图的直观演示，让学生把握学习地理的一些根本的方法。 2、关注生活中的地理现象和问题，来学习稳固地理学问，培育地理力量。 3、养成喜爱看地理中的插图和地图等的习惯，学习地理学问能够学以致用。 4、关注学习中的细节，准时提高学习地理的质量。 【地理教师学期教学规划6篇】