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1、 在医院实习自我总结10篇 实习，是一种期盼，是对自己成长的期盼，是对自己角色开头转换的期盼，更是对自己幻想的期盼;学习，也有一份惶恐，有对自己缺乏信念的担心，有对自己无法适应新环境的担忧，更有怕自己会无所适从的焦虑。 带着一份希望和一份茫然来到了_医院，开头了我的实习生涯。从今，我的身份将从一个学生变为了一个实习护士，生活环境将从学校转为医院，接触的对象将从教师、同学转变为医生、护士、病人。对于这三大转变，对于如何做一个合格的实习护士，虽说教师对我们已是千吩咐万叮嘱，可我心里还是忐忑担心的，怪不适应，怕被带教教师骂，可怕自己做得比别人差怕，自己不知从何入手。 第一个轮转科室是icu，我的带教
2、教师是_教师，她是院里的操作能手，干活麻利，动作美丽，操作标准，这无形中给了我很大压力。实习生活的开头就让我有种挫败感，在教师面前感觉自己很渺小，甚至于工作都不带脑子，只机械的执行任务，每次只想把工作做好，可越想先做好它越出错，越错越可怕，越怕越错，这就形成了一个恶性循环。以至于我都不敢主动要求做操作，可这样教师又觉得我干活不主动，有时候觉得委屈了就自己大哭一场。每天面对着教师如鱼得水劳碌的身影，我心里只有怨叹，怨自己无法将理论应用于实践，怨自己在以前见习时没有好好学，愿自己笨手笨脚。可能是我适应力量差，又不会与教师沟通，进了ccu还是处在彷徨中，但我也很感谢我的带教教师，对我很急躁，也很关怀
3、我。到了手术室_教师每天都能看到我的进步，即使是一点点她也鼓舞我，即使我很笨犯了错她也会给我讲原理，让我知道错误的根源而不是训斥。它起到了一个引导的作用，我开头有了自己的思路，又重新有了工作的激情，不管多苦多累只要心里舒适，我就可以快乐度过每一天! 现在我进入了第四个轮转科室骨三。本以为可以很快适应，但现实确泼了我一头冷水，感觉自己变得更傻了，不知该干什么，而教师也觉得我们实习了这么长时间，又是本科生，做起事来应得心应手才是，面对教师的无奈我真无地自容!我又一次陷入了低谷，又回到了没脑子的生活，做事一点条理也没有。然而_教师知道了我由于自卑、不主动而没有得到操作熬炼时，她就给我讲操作技术的重要
4、性，并帮我查找熬炼时机。是教师又一次激发我的热忱，真的很感谢教师对我的关心，我也会加倍努力，不辜负教师对我的期望! 现在对于实习，我还是又向往又惶恐的。向往是由于实习是一次理论联系实际的时机，将学了四年的理论去应用于临床，实在是特别新奇而有意思。然后，要在病人身上操作，要想真正地透过病症看到疾病本质，心中却没底，便难免惶恐了起来。也曾问过不少实习同学，各说纷纭。总之是如人饮水，冷暖自知。但有一点是明确的使用懂得学问的真正把握是把它用于实践，用实践来验证及稳固所学。学会如何与病人、教师沟通isveryimportant!不擅长与人接触是我的一大弱点，那种害怕与不自然会使我失去许多的学习时机，所以
5、我觉得沟通也是一门艺术，学好了将使你受益匪浅。经过这近五个月的实习，我也有了这层体会。在此，我总结了以下几点： 一、理论学问的问题： 以前当的始终是学生，学校是以学生为中心的。而中国式的教育一向是填鸭式的：被动地承受那么多的学问，虽然考试考了那么屡次，但现在我的学问在脑海中好像没了踪迹，只好不断翻书。当在教师的提问下一次次哑口无言时，才熟悉到自己记的粗浅，没有时间经过的记忆如同沙滩上的脚印，当时好像深刻明显，却耐不住时间的清洗。 二、角色转化问题。 实习刚开头，许多东西都不了解，虽然以前也曾见习过，但真正的要实际操作了，我仍觉得底气缺乏。我会不会弄错了，万一弄错了怎么办。干事情总是缩手缩脚，加
6、上跟我一块实习的同学表现都很好，我觉得教师都喜爱她们，事情好像也轮不到我头上，每天盲目跟着做根底护理，跟着操作。本想说ldquo;让我也试一下，但又不敢。因此，我觉得角色转化是个坎，我肯定要努力克制这一点。方法主要是靠主动吧，我发觉，只要主动提问，主动提出操作的要求，教师都是很愿意教的。不能再像在学校里那样等着教师要求干什么了。 三、胆魄的熬炼。 面对病人，特殊是外科的病人，见到血是常常的，看到病人苦痛地呻吟，特殊在操作的时候，心总会提到嗓子眼，因此而当心翼翼，束手束脚，反而会给病人造成更大的苦痛。因此，胆魄得熬炼得大一点，再大一点。胆大心细是我追求的目标，只有精确快速才能早点解决病人的苦痛。
7、 四、无菌观念和标准化操作。 在外科实习这段时间，每个教师都强调无菌观念，因次，我深刻熟悉了无菌观念，操作中便不自觉地去遵守。而标准化操作也实在是个很保守和安全的做法!至于新方法，创新思维，那也得熟识状况了再说吧。 五、微笑效劳： 在这里，我看到的是笑容可掬的脸孔，也都觉得特殊地美丽与得意，让我有种感觉，假如我是一位病人，我会毫不迟疑选择住在这里。因此我也要求自己不把心情带到工作中，每天保持阳光绚烂的笑容，让病人感到暖和! 总而言之，这五个月，是适应的过程，许多缺乏之处需要改良，这是学习的过程，许多观念得到修正，虽然辛苦疲乏，但是我信任自己确定能克制的。这只是实习之初，今后还需要不断地摸索，同
8、时必需对自己有所要求，才会有所收获。我想接下来的实习是一个挑战，也是一种机遇，我肯定要好好把握这个机遇。 在医院实习自我总结2 二零_年_月_日，在院系的安排之下我们去了同仁医院，参与了为期一天的见习活动。这次见习活动让我感受颇深。 见习，是一种磨练，是对自己感受医院环境，了解医院事务的一种稳固理论学问的社会实践活动，更是对自己医生幻想的期前预备。见习，让我明白了很多。真正近距离接触并观看学习了临床医生的从医行为。提前接触到了临床，提前收获到了许多珍贵的阅历。 早上8点我们到了同仁医院，一位医师向我们首先介绍了门诊见习的要点，随后我们各个同学被分到了不同的科室，我和一个同学被分到了外科的康复医
9、学科门诊。说实话，一开头我并不懂康复科是干嘛的，但是科室的王主任向我们具体的介绍了康复科是干什么的，并且拿出了两本书给我们略微地看看，一本书是临床医学康复学还有一本康复功能评定学，对于各种各样的病例，有了深刻地了解。在我们看书的时候，进来了几个患者，其中一个是小儿脑瘫，还有一个是脊髓损伤也就是人们常说的截瘫，王主任给他们俩分别做了住院治疗的指示。上午的门诊见习就这么完毕了。下午，我们进展了护理见习，我们参观了普外科和骨外科，了解了普外科的诊疗范围与主要针对的病疗种类，了解了颅骨牵引的案例。这次见习给我最大的触动就是，现在我要以医学生的标准来对待学习，仔细工作，当以后我是一名医生的时候，我肯定要
10、对自己严格要求，坚决遵守医院的劳动纪律和一切工作治理制度，丝毫不敢犯什么错误，为医院树立良好形象，注意将书本上的学问运用于医学实践中，虚心请教，并同教师争论体位摆放问题，大大扩展自己的学问面，丰富思维。这次我真正体会到了什么是见习的真正意义。 在见习过程中我体会到了沟通的重要性，深深地体会到了沟通的重要性，体会到了沟通带给我的欢乐。沟通是一门艺术，它是架起人与人之间理解、信任的桥梁。会不会沟通不仅影响我们每个人的生活，而且也影响我们的工作。在见习过程中，我们还感受到了临床医生们严谨负责的行医风格。在更加人性化的社会里，我们的医生也早已不仅仅关怀疾病而已，同时他们也会关系病人心理安康，更加人性的
11、对待每一位患者。病友从诊室外走进来开头，就会迎来微笑，然后叙述病情。医生问诊完毕，假如病人需要转去手术，他会先亲切地给病友说明手术的必要性和也许的费用。病人假如同意手术，他会通知手术室那边的医生，同时告知病友手术室所在的位置。再也不是全部事都有医生打算，更多的是综合考虑病人意愿，敬重病人选择。当我作为一名医生的时候，我肯定要加强沟通力量。 这次见习，对我们仅是大一的学生来说无疑是影响深远的，我们摒除了以往只懂课本理论学问，实习才能接触病人的旧习。让我们早期接触临床，提前感受临床医生的工作等。盼望我们在以后的学习生涯中能科学地安排时间，学到过硬的医疗技术，同时提高自己的人文修养，为将来做一名优秀
12、的医生做好充分预备。 见习让我获益匪浅! 在医院实习自我总结3 转瞬间第一个见习科室就这样完毕了。第一个月就这样恍恍惚惚过了，总觉得还没缓过神来，就像昨天还在学校徘徊究竟该去哪见习，今日就已经在医院了。见习之初，第一天带着忐忑的心情就进入了医院，总担忧见习的带教教师会特殊严峻，稍不留神就会被挨骂，似乎印象里见习的带教教师就该那样严峻的。刚开头是一堆见习生站在那里，手足无措，不知道从何做起，一脸茫然的样子，直到教师一个个赶走我们。 刚开头一进入病房，总有一种茫然的感觉，对于护理的工作处于比拟生疏的状态，也对于自己在这样的新环境中能够做的事还是没有一种成型的概念。庆幸的是，我们有教师为我们介绍病房
13、构造，介绍各班工作带教教师们的丰富阅历，第一天上班是一个主班教师带我的，最先她就是让我熟识病房，接着就是教我如何发头一天的费用清单，如何核对床位姓名，手把手教我主班的各项工作流程，时不时还会提一些问题，并且还会布置一些问题让我下班后自己看书，的确，第一天上班就这样漫长而忐忑的完毕了。 护士的工作是特别繁重与杂乱的，尽管在未入临床之前也有所感悟，但是真正进入病房后，感受又更深了。确实，护士的活很零碎，很杂乱，还可以说是很卑微，可是感觉更多的是病人们对我们的不理解，特殊是我们见习生，有时候许多操作病人都不会允许我们操作，可是没这个过程我们又如何成长成让病人满足的样子，所幸还是有着一大局部人能理解我
14、们的，在这里也深深感谢那些宏大的人，让我们可以有时机变得越来越好。 见习之初的种种问题也让我们很苦恼，比方最根底的如何跟病人沟通都是一个问题，到病房见习，接触最多的是病人，假如这个问题都解决不了，就会让病人对我们更多的误会和不信任，所幸一切都还好，我们都克制了这样的困难。 渐渐的我们就开头了解本科室的各种常见病病，把握透彻的是各项根底护理操作。见习的最大及最终目的是培育良好的各项操作技能及提高各种护理工作力量。所以在带教教师“放手不放眼，放眼不放心”的带教原则下，我们积极努力的争取每一次的熬炼时机，如床上檫浴、口腔护理、静脉输液、尿道口消毒、肌内注射等各种根底护理操作。同时还不断丰富临床理论学
15、问，积极主动地思索各类问题，对于不懂的问题虚心的向带教教师或其它教师请教，做好学问笔记。遇到教师没空解答时，我们会在工作之余查找书籍，或向教师及更多的人请教，以更好的加强理论学问与临床的结合。我们跟随教师分管病人的同时，我们会加强病情观看，增进对病人疾病的了解，同时对病人进展各项安康学问宣教，这样能熬炼我们所学学问的应用力量及沟通力量。 时间过得很快，就这样一每天的熬着也让我们平安的熬过了见习最难得第一个月，出科的那天有着无限的感慨，最初的各种恐惊在此刻，我想我们终会变得越来越好。在这段短暂的一个月的见习时间里，我们的收获许多许多，也很感谢那些见习带教教师的急躁教育，是她们让我们变得有信念，完
16、整的度过了第一个见习科室，虽然苦，每天都是不停的工作，但是我们过得充实。盼望下一战，仍旧一切顺当! 在医院实习自我总结4 还记得初参与工作时，内心没有多大热忱，现在不知不知觉已过了好几个月了，原本大脑中对护理一片空白，现在却有了很多抹不去的记忆。 之前经常为工作中的小事，由于不理解而心情感动或是郁闷，但是随着时间的推移，我了解了也明白了很多：护士所做的工作就是护理患者，让患者受益，让患者满足，更要让患者尽快的康复!这就是我的工作!患者对我提出的意见那是我的缺乏，并不是他们无理的要求!假如连患者的需要我都没有了解到、没有准时地赐予，那就是我的失职，更没有资格去谈工作的高尚了!只有患者的赞许才最高
17、的荣誉! 在护理工作中我们应当是“做”和“说”同时进展的，甚至有些时候“说”要比“做”来得更为重要。在与病人沟通中技巧占据着很大的因素，我们科的责任护士在这方面有着很深的“功力”，让人不得不服。 从工作中使我意识到护理工作要顺当绽开，首先要取得患者信任，信任是双方交往的根底，是人和人之间最漂亮的语言。在沟通过程中，要讲究语言的艺术性，避开套用生硬的术语，擅长使用非语言沟通技巧，运用亲切的目光，良好的言行举止，缓和患者因紧急造成的紧急心理，使患者积极协作治疗，最终获得双羸。 “信任”是我们护士和病人之间最好的桥梁，让我们把这座桥梁搭得坚固些吧，用我们的细心，猎取患者的舒心! 在医院实习自我总结5
18、 见习是临床医学的学生的一次把书本的内容结合临床的时机，这是一次很好的挫折教育，对于我们来讲，从这一次的见习中，可以充分熬炼我们在生活、学习、工作、沟通等方面的力量，以下为我在本次见习中的一些体会： 1、学会如何处理人际关系。 说到见习，我们离不开我们在临床的教师，教师作为我们学习的指导，我们首先要处理好与教师的关系，首先我们应当确定教师在我们心中的地位，我们应当敬重教师，在教师身上发觉其值得自己去学习的东西。我们与教师最多相处的时间是上班的时间，地点就是科室，在科室的时候，我们除了帮忙教师开验单、开医嘱、写病历外，我们应当查找一些其它的话题和教师沟通，这就应当要求我们在与教师相处的过程中，了
19、解教师的喜好和习惯。这样就可以找到除了学习以外的话题了。不要小看这些环节，由于这样可以影响到你和教师的关系，同时也影响你在教师心目中的形象，这样教师也会很愿意把学问传授给你，良好的师生关系更有利于获得学问。 到了一个新的地方，我们会与新的同学住在一个新的宿舍，这样就要求我们要处理好与同学的关系。如何处理和同学的关系是我们进入大学的必需处理的问题，信任这个对于许多同学都不会是一个很大的难题。来到一个新的地方，和宿舍的同学要在生活上相互帮忙，相互扶持，无论是日常生活还是学习生活，这个都要讲求协作，相互关怀。 在医院，我们不行能避开和病人相处，在整个见习过程中，个人认为是一个培育耐性的过程。由于在临
20、床上，许多病人来看病都是很焦虑或是抑郁的，而且到来看病的时候，许多病人都会问许多的问题，这样就要考验医生的一个急躁了。首先，医生必需急躁的答复病人的问题，不能嫌弃病人的唠叨。其次，许多时候，我们都需要通过与病人进展具体的沟通才能得处处理疾病的初步方法，所以不能变得烦躁，这样更加会影响自己的推断。所以，在把握医生的临床学问外，医生的沟通力量是特别重要的，这个也是我们要在见习中进展熬炼的。 2、根底让一切成为可能。 书本的学问确实很重要，在把握了书本的学问后才能更好的应用于临床。到了见习的时候，我们发觉在自己把握书本的学问是特别缺乏的。书本上拥有我们在临床上需要的东西，但是这要取决于我们是否能够坚
21、固的把握和敏捷地运用。对于根底，我们中西医临床医学的学生，理应把握中基、中诊、中药、方剂、生理、病理、药理、诊断学根底等一系列的课程。到了临床上，教师会给我们问许多问题，而这个时候就是要考验我们了，固然，教师的提问应当尽量答复。而更精确的是要把这些学问应用于疾病的治疗上。所以打好根底对于临床医生来讲是特别有意义的。 3、让学问与临床相结合，把握动手的时机。 见习是我们的临床实践一次珍贵的时机。临床和书本的东西存在着很大的差异，所以肯定要学会敏捷地运用和变通，不能照书本的内容生搬硬套，这样不能取得学习上的进步。我们中医更加讲求辨证论治，所以肯定要把临床所见到的病症自己进展总结和归纳，把各个学问点
22、理顺，这样更有利于学习和进步。到了临床上，教师会给我们许多动手的时机，这些事特别珍贵的，我们肯定要好好把握。如测血糖、测血压等，这些尽管都是一些很简洁的操作，但是这里就给了我们一个时机去熬炼。至于另外的一些操作，如体格检查、手术室的无菌操作等，这些都是我们要去学会的，尽管我们并没有学习过外科、骨科、急诊等一些科目，但是我们也要努力去学习，尽自己的努力，先要对肯定的临床操作有感性的熟悉，这样在以后的学习中就能有更加形象的熟悉了。 4、不怕受挫折，学会准时“补救”。 作为一名见习生，我们所拥有的学问是特别有限的，所以我们有许多东西都不懂，这个时候我们不应当气馁，我们应当虚心向别人请教，虚心去学习，
23、并能准时总结阅历，这样更有利于我们取得进步。到了临床上，教师会给我们问一些问题，可能我们会不懂，但是我们不能因此而受创，应当懂得准时去“补救”，就是要准时找时机看书，努力补救自己的缺点，这样才能做到学问落后于临床。 在医院实习自我总结6 这是大学的最终一个寒假了，或许也是人生中的最终一个，寒假最有意义的事情之一就是去人民医院见习，虽然已经是上一个月的事情，还是打算要写下来。在这里也挺好，没有人熟悉没有人关注，我可以尽情地畅所欲言。突然喜爱这样宁静纯粹的地方。 见习的时间不长，只有十天左右，在这十天也跟着带我的嫂子休息了几天。并称不上完全意义的见习，可是收获许多。第一是打针技术，其次是处事态度，
24、第三则是自我反思。 首先提到打针，主要有是皮试、肌肉注射、静脉注射。这次见习没有给人做过皮试，不是没有时机，而是没有胆识，肌肉注射即是通常人们所说的打针，打了几针，突然有恐惊心理，而静脉注射总体来说是最胜利的，虽然失败了一次，呵呵。 有时候会不自觉地称赞自己，作为一个护理人员，竟然可怕给别人打针，而放弃许多可以练针的时机，虽然的确也是怕给病人造成痛苦，其实还是心理上有一种怯懦，不敢面对。我骨子里是可怕面对现实的人，就像面对自己的将来一样，被爸爸恫吓了一下就选择了自己如此不喜爱的专业，算了，先不提这些了，还是说打针的事情吧。 肌肉注射是弱项，弱到后来都不敢给别人打，怕给别人造成过多的痛苦。第一次
25、打针的时候自己都没有心理预备，来不及回忆书上所教的细节和第一次给同学打时的场景了，脑子是蒙的，手也抖得厉害。只记得当时嫂子叫我带上弯盘棉签和酒精，以及已经装好药液的注射器，就硬着头皮去了，结果紧急的不行，选注射位置的时候选得比拟准，还好第一步胜利了。 之后就是消毒了，消毒的时候嫂子嘱咐我消毒范围要大一些，直径五厘米左右，不许同一个棉签重复消毒，而且边消毒棉签要边旋转，虽然我也清晰这些，但是在实际操作的时候还是操作的不够好，哎。最终一步就是打针了，只记得我当时脑袋一片空白，心情很简单，手也没有紧紧绷住肌肉，直接就下针了，也没有抽回血，注射完之后有落荒而逃的冲动。 看得出来病人挺痛苦的，真的很愧疚
26、，第一次给病人打针。走出病房的时候实习生小凌笑得不行了，嫂子严厉地告知我犯了两个很大的错误，第一是没有绷紧肌肉，这样会增加痛苦，其次是注射的时候没有把手定在病人的肌肉上，那样就是俗称的飞针，是很不应当的，我一脸愧疚地看着她们，觉得自己真的很失败也很无奈。 究竟在学校学的时候只动过一次手，而且学校教授的学问大都是实践与理论脱节的。不过嫂子的叮嘱我肯定会牢记在心，尽量避开犯类似的错误。之后还打了几针，略微好一些，但还是不抱负，从今之后我就惧怕肌肉注射了，这个心理障碍我也不知道怎么克制。等学校真正安排实习的时候再克制吧，打从心里看不起这么胆小怯懦又可怕面对困难的自己。 静脉注射还比拟顺当，虽然注射的
27、次数不是许多，但是总体上来看都是胜利的。失败的一次是给一位老爷爷注射，说到老人，血管一般都比拟脆，而且很难回血，那次刚好被我遇到这种状况了。 我去打针的时候他手上插着留置针头，等我把静脉注射器插入留置针里面的时候发觉茂非滴管没有药液滴，就知道确定要排解障碍了，我在那用看嫂子和小凌用过的方法试了一会发觉没有效果就去叫有阅历的老护士了，一会老护士就过来了，说是留置针已经堵塞，必需拔针重新进展静脉注射，于是给他拔了留置针，换了针头后进展静脉注射，教师很好，把这次注射的时机交给了我这个见习生，可是我却辜负了她。 静脉注射的时候血管没有选好，插进去之后没有回血，反折也没用，翻开药液还是没有滴，这意味着这
28、次注射是失败的，于是我又一次换针头，但是不敢再连续给他注射了，怕又失败一次，我叫来了阅历丰富一些的实习生，在边上看她是怎么做的，幸好她胜利了，不然老爷爷又要遭罪了。 对于这次失败，我觉得主要有两方面的缘由，一是心理上的失败，可怕失败，并且不坚决，选好血管之后老爷爷的家长说那条血管常常注射，怕肿，换一条，于是我就换了一条，其实这是导致失败最直接的缘由，后来实习生胜利的那条血管就是我一开头选定的那条血管，假如我以一个专业人员的身份和思想坚决地坚持自己的想法排解干扰或许就可以避开自己的失败了，但是我没有，我的不自信使自己受到了干扰，也可怕再注射一次才换人。 其次是操作上也不胜利，给老人打针应当用酒精
29、消毒便于识别血管，我惯性地还是用碘伏消毒，而且止血带也扎的不紧，叫人的时候甚至没有放下止血带。还有一次是挂药液的时候，太紧急没挂稳，瓶子掉下来了，病人都叫我不要紧急，我可怕被人问责竟然把针管插回去又挂回去了，其实这次要换针管的，虽然没有很大的污染，但是的确是一次不应当的失误。有时候真厌烦这样的自己，胆小怯懦可怕失败。最过分的是可怕面对责任对病人的利益造成了影响，幸好他没事，没有消失不良反响，不然我该受良心和制度的责备了。 还有就是平常护理工作中的常见操作我也有许多失误，主要有配药、核对药液、换药水、排解注射障碍等。 配药：不娴熟，不留意无菌操作。不娴熟直接导致了无菌操作的失败。理论学问的缺乏导
30、致也缺乏用药使用的根本常识，虽然有医嘱，万一医生有重大失误自己也发觉不了问题，看来读书不仔细出来迟早要还的，还有就是主要是要多练习和多留意细节。 核对药液和换药水：马虎。这是很简洁的操作，就是把药液和医嘱核对一下，并且去换药液或者注射的时候要核对清晰病人。我记得我犯过二次错误，一是值中班的时候太忙把两瓶同一个病房的药液一起拿去换，结果挂反了，幸好病人家属准时提示才有铸成大错;二是有一次开了一张临时医嘱，负责加药和对药的一般都是老护士，按理说是不会出错的，我照常去给别人加药水，没有再去核对医嘱，结果这次就错了，原本是开给16床的人体白蛋白打到6床去了，幸好是补药，不然就完了，虽然主要责任不在我，
31、我只是根据安排去加药，但是一旦出事确定也有连带责任。以后真的要当心，不能害人害己。 排解障碍：不熟并且可怕面对。记得嫂子和小凌都教过我排解障碍和排解空气的方法，我却没有把握好又碍于面子没有不耻下问。有很多时候都可以通过扭滴管把空气挤回去的，我却选择了直接放药液的方法，这样即铺张药液也铺张时间，但是我只会这种并且羞于请教更好的方法，由于嫂子和小凌都已经教过了。 最对不起的是一位叔叔，给他放空气的时候忘了反折滴管，结果放空气的时候血液通过注射管涌出来了，我在那里急得要死，慌张反折起来，幸好叔叔阿姨很好，不仅没有责备我，还拿纸叫我擦洁净手上的血液，并且劝慰我不要紧急，之后总是排好空气了，接回去之后还
32、惊魂未定。 后来我最终看别人排空气把握了挤压的方法，不是特殊多空气的时候就不需要放药液。这里最可耻的是自己明明不懂却碍于面子不敢请教别人，给病人造成了紧急和影响。真对不起那位叔叔，以后每次经过他的病房我都会朝里面看一看，并且对他说愧疚。 再来说一说我的处事态度，这个有好有坏，尽管我学护理心里有一百个不情愿，但是一到医院我就有一种责任感，对病人的态度也很好很温柔，还有就是和嫂子和小凌她们关系也处理的不错。但是另一方面，正如我上文所说，我是一个可怕失败和面对问题的人，这个真的很不应当。想想都觉得自己很差劲，可怕被别人知道就隐瞒没有换针管增加病人被感染的风险，可怕失败就不敢再下针，对于问题选择了躲避
33、的态度，这是一种不负责任的表现，要好好改改。我一味地选择躲避，所以年后干脆就没有去医院了。这么胆小的自己想都不敢想。 最终还是进展自我反思，第一，可怕面对问题解决问题;其次是可怕负责;第三是躲避心理严峻。要改，并且得好好改。 还得说一件事情，那就是我给一位老人换尿管的时候拔下的时候有一滴尿液喷到我的嘴唇上，为此我难受了一天，懊悔死了自己没戴口罩。也记得，第一天上班在病房与走廊走来走去比去爬山还累的自己。护理真不是人干的，真的很难受，被逼着学自己不喜爱的专业，大学自抛自弃没有读多少书，成绩年年班级善后，却也没有想方法转变现状。 在医院实习自我总结7 时间飞逝，内科实习马上完毕，在教师的辛勤指导下
34、，经过不断实践，我受益颇多。回忆这些日子，是苦是乐，是酸是甜，信任每个人心中都有一种属于自己的味道，马上要出科了，却有好多的不舍。对于我们的实习，科里的教师们都很重视，每周的实习安排也谨然有序，从而让我们循序渐进的学习与成长。 神经内科是我在内科病房的第一站，刚进入病房，总有一种茫然的感觉，但是教师很快让我们熟识适应了环境，使我们以最快的速度投入到病房实习中来。虽然神经内科科是个很忙的科室，但每次我们做护理操作时，教师都会陪在一旁，为我们的胜利快乐，我们失败了会鼓舞我们。教师的仔细负责，像朋友般的和我们沟通，让我们在温馨的环境中度过了这段时间。同时教师还会常常结合病例给我们安排小讲课，让我们形
35、象深刻的记住宅学的东西。 心内科是我在内科病房的其次站，它以高血压病、心律失常、冠心病及心力衰竭多见，在教师的带教下，我根本把握了一些常见病的护理及根本操作。按时参与医院安排的讲课及科室的教学查房;微笑迎接新病人并做好入院评估;严密监测生命体征并标准记录;正确采集血、尿标本;积极协作医生治疗;严格执行三查七对;仔细执行静脉输液 经过这近二个月的心内科实习，使我对内科常见病、多发病的诊断治疗有了重新的熟悉和提高，在突发病方面，学到了应对的学问和技巧。总之，在内科实习的日子里，我受益匪浅，虽然我还只是学生，我的力量有限，但我会不断摸索，用微笑暖和病人心田，用努力充实我的学问与技能。温故而知新，用实
36、践来验证及稳固所学。 在实习过程中，我严格遵守医院及科室的规章制度，仔细履行护士职责，严格要求自己，敬重师长，团结同学，踏实工作，关怀病人。不迟到，不早退，努力做到护理工作标准化，技能效劳优质化，根底护理敏捷化，爱心活动常常化，将理论与实践相结合，并做到理论学习有规划、有重点，护理工作有措施、有记录。 在医院实习自我总结8 短短4周的手术室实习生活已接近尾声，回忆这段时间的实习生活，我感受很深。 手术室是我来本院实习的第一个科室，在这个科室里，有两个教师带过我，她们都很急躁，教会了我许多。 在手术室实习期间，经过各位教师的帮助指导及自我的实践，我娴熟把握了手术室各项规章制度，严格遵守手术室要求
37、的无菌操作原则，熟记各项常用手术操作流程标准。经过自我的亲自实践，我学到了许多教科书上没有的实际手术协作阅历。 从术前对病人的访问开头，到手术当天的核对及对病人的心理护理，再到手术中做好各项手术预备工作，器械传递协作，以及手术完毕前的各项清点工作，甚至于麻醉病人糊涂前的陪护观看，以及手术器械的清理和保养工作，每一个环节都是不行无视的局部。对我来说，每个局部都是一种考验和一份不行多得的珍贵阅历。 经过在手术室这段时间的实习，我特别感谢各位教师前辈的悉心指教，我会牢记她们以身作则的优良作风，慎重严谨的工作态度。并将不断鞭策自我，不断提示自我，努力改善自我的缺乏之处，坚持自我的优点，争取在今后的工作
38、中，取得更大的提高。 在医院实习自我总结9 手术室一个让人听了感觉很可怕又很神奇的名词，手术室的一道门将里外宰割成两个世界.让它披上了一层神奇的面纱。全部科室中手术室是另我最向往的科室，由于手术室对我来说很神奇，我带着奇怪心来到手术室实习. 在手术室一个月的实习生涯中感觉自我播种许多，增加了许多见识包括护理常识上，也包含人际关联方面。 手术室护士分器械护士跟巡回护士.器械护士负责术前筹备工作，给医生传递工具，术后打包.巡回护士负责接送病号等。 每天凌晨八点上班，调换好鞋戴好帽子口罩，换好手术室衣服才能进入限度区，更加加强了自我的无菌观点，在手术室实习期间很幸运上了两台小手术，是鼻腔取肿物，我仅
39、仅是帮助拉钩为了更好的暴露手术视线，然而从心坎里仍是感觉机遇的来之不易，从每一个小步骤中我深入领悟到了手术进程中无菌要求的严格水平.我从刷手学起到穿手术衣，戴无菌手套.每一步都严峻恳求本人，以到达无菌的要求.在手术室我还学会了扎套管针，打大包，打器械包等。 在一个月的实习中，我看了很多手术例如直肠癌，腹腔镜等。 感觉实习时间过的很快，一个月就这么从前了，从中学到的货色感到无奈用语言描述，对手术室有良多的不舍，手术室外面披的神奇面纱最终揭掉了，希望当前工作能得手术室! 在医院实习自我总结10 转瞬间实习期立刻就要完毕了，在这段时间里我进展教育社会实践学习，回想起实习的日子，收获丰富，特殊感受到以
40、下是本人此次学习的一些实习鉴定。 在实习过程中，本人严格遵守医院及各科室的规章制度，仔细履行护士职责，严格要求自己，敬重师长，团结同学，踏实工作，喜爱儿童事业，全心全意为患儿着想。同时要理解家属，正确处理好护患关系，能做好解释与劝慰工作，多说“对不起”，是家属也理解儿科护士的工作，削减不必要的误会或过激行为的发生。在教师的指导下，我根本把握了儿科一些常见病的护理以及一些根本操作。特殊是对于小儿头皮针的穿刺技术，在工作的同时我也不断的仔细学习和总结阅历，能勤于、擅长观看患儿病情，从而准时地把握病情变化，作出精确推断。总之我觉得在这段实习的日子里，我学到了许多，虽然我还只是学生，或许我的力量有限，
41、但是我用我的努力充实我的学问与技能，盼望能用我的微笑送走病人安康的离去，渴望在学习中成长，真做一名悄悄唱歌、努力飞行的白衣天使。 实习前对心内科的一些根本操作要把握，如做心电图、测血压、心脏的体格检查等，不要小看这些，以最简洁的测血压为例，许多人都没有标准的把握。 搞熟心内科常见疾病的书本学问，如高血压、心力衰竭、心肌病、瓣膜病、冠心病等;然后再在临床上将上级医生的诊疗方案与书本相对应，看看如何与患者个体结合，不懂就问，水平会提高很快。 学会一些急诊处理，如高血压急症、急性肺水肿、心律失常等，急诊的东西会处理了，后面慢的也不用焦急，这样做到心中有数，“一切尽在把握”，呵呵! 还有就是，医生不光
42、要把握超群的医术，同时还要很好的沟通技巧，与患者、与同事，平常多学学上级教师的沟通、谈话方法和技巧，等到真正工作了会很快上手。 这段外科的实习经受，其中简单的味道或许只有亲身经受过的人才能体会，酸甜苦辣，无论是什么味道，都挺值得回味的。固然更重要的是知道了好多书本上学不到的东西，也熟悉了几个不错的朋友，或许这比书本更有价值吧! 在教师的辛勤指导下，经过不断的努力，在心内科的实习很快完毕，取得了很大成绩。首先，在根底理论方面，温故而知加强了稳固和提高;其次，在临床放面学到了新的学问和处理方法。总之。经过在心内实习，是我对常见病、多发病的诊断治疗有了重新的熟悉和提高，在突发病方面，学到了应对的学问和技巧。我肯定把学到得学问应用到今后的工作中去，并不遗忘教师的教导，不断地学习进步。 算算进心内科实习的日子有半个月了吧，新年刚过。感觉到现在，自己在心内科学到的东西没多少增加。踏进了科室，见识了不少的人，接触了不少的事情。也让我看清晰了有些人的面孔。换句话来说，是不是实习，就代表了自己已经开头接触半个社会了呢? 由于实习时间不是很长，与学生沟通少，目前学生的内心世界及现有的学习状态，对我来说还是生疏的，做到真正了解学生，不是易事，有待以后去探究，总之，经过这段时间的实习，对于教师的工作已有所了解，但在一些细节问题上，还不熟识，尚待完善。 在医院实习自我总结10篇