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1、 在原有基础上获得提高工作总结 在原有根底上获得提高工作总结 潘津乡中心学校201*-201*学年第一学期物理学科 在原有根底上提高工作总结 在本学期,本人担当八九年级物理教学工作,由于两个班69名学生其中有42名学生根底比拟差,在这学期学生物理成绩和班级工作提高方面,本人现将工作小结如下： 作为一名教师，在实际教学中，我把学科专业教育和思想品德教育融为一体，遵循“和谐、兴趣、胜利”的原则，通过革新教法，丰富教学形式，创设满意学生“求新、求趣、求美”需要的教学情境，让学生在教学活动中进展情感体验，使思想品德得到提炼或升华。我从心理学、伦理学、美学、教育学的角度钻研教材，理解各类教材对学生共性、
2、品德以及道德修养的影响，用教材作素材对学生进展思想品德教育，提高全班学生成绩。 学生参加评价是学问猎取的再表达。因此，我在课堂上让学生多参加自我评价和相互评价，给他人评价，不仅让学生从科学分析的根底上做出合理、公正的推理和推断，而且表达了学生的仆人翁地位，增加了责任心，增进了同学间的相互了解，表达了互帮互学的合作精神。 因材施教，发挥全部学生的特长，主动热忱地帮忙后进学生。在实际教学中，我对不同的学生都有不同的要求。下等生要求必需学会每个章节的根底学问点，会做练习中的根本训练题。我还要求优生必需做好差生的小教师，要求每个学生在原有的根底上都应有所进展。 总之，本人在以后教学工作中，志在抓好教育
3、教学，提高质量，让每个学生在原有的根底上都应有所进展。 潘津乡中心学校陈昌宝 201*年12月10日 扩展阅读：在原有根底上获得提高工作总结 在原有根底上获得提高工作总结 在本学年,本人担当一年级语文教学工作,由于两个班12名学生其中有2名学生根底比拟差,在这学期学生语文成绩和班级工作提高方面,本人现将工作小结如下： 作为一名教师，在实际教学中，我把学科专业教育和思想品德教育融为一体，遵循“和谐、兴趣、胜利”的原则，通过革新教法，丰富教学形式，创设满意学生“求新、求趣、求美”需要的教学情境，让学生在教学活动中进展情感体验，使思想品德得到提炼或升华。我从心理学、伦理学、美学、教育学的角度钻研教材
4、，理解各类教材对学生共性、品德以及道德修养的影响，用教材作素材对学生进展思想品德教育，提高全班学生语文成绩。 学生参加评价是学问猎取的再表达。因此，我在课堂上让学生多参加自我评价和相互评价，给他人评价，不仅让学生从科学分析的根底上做出合理、公正的推理和推断，而且表达了学生的仆人翁地位，增加了责任心，增进了同学间的相互了解，表达了互帮互学的合作精神。 因材施教，发挥全部学生的特长，主动热忱地帮忙后进学生。在实际教学中，我对不同的学生都有不同的要求。下等生要求必需学会每篇课文的生字新词，读顺每篇课文，会做练习中的根本训练题。不同的学生写日记的要求也不同，根底较好的学生要求写出语言生动形象，根底较差的学生要求写通顺就够了。我还要求优生必需做好差生的小教师，要求每个学生在原有的根底上都应有所进展。总之，本人在以后教学工作中，志在抓好教育教学，提高质量，让每个学生在原有的根底上都应有所进展。 巴音库鲁提乡小学201*年7月5日 友情提示：本文中关于在原有根底上获得提高工作总结给出的范例仅供您参考拓展思维使用，在原有根底上获得提高工作总结：该篇文章建议您自主创作。