教育专题:破阵子(辛弃疾).ppt

上传人:hwp****526 文档编号:84496220 上传时间:2023-04-05 格式:PPT 页数:20 大小:594.50KB
返回 下载 相关 举报
教育专题:破阵子(辛弃疾).ppt_第1页
第1页 / 共20页
教育专题:破阵子(辛弃疾).ppt_第2页
第2页 / 共20页
点击查看更多>>
资源描述

《教育专题:破阵子(辛弃疾).ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《教育专题:破阵子(辛弃疾).ppt(20页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。

1、清平乐清平乐.村居村居 茅檐低小,溪上青青草。醉里吴音茅檐低小,溪上青青草。醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪。相媚好,白发谁家翁媪。大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。最喜大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。展现出一幅农家天伦之乐的风情画。展现出一幅农家天伦之乐的风情画。西江月西江月.夜行黄沙道中夜行黄沙道中 明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。香里说丰年,听取蛙声一片。七八点星天外,两三点雨山前。旧时七八点星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。茅店社林边,路转溪桥忽见。心情闲适,完全陶醉自然心

2、情闲适,完全陶醉自然破破 阵阵 子子辛辛弃弃疾疾作者简介:作者简介:辛弃疾:字幼安,号稼轩,辛弃疾:字幼安,号稼轩,历城历城(山东济南)南宋词人。(山东济南)南宋词人。是我国历史上是我国历史上一位值得纪念的民族英雄,也是最负盛一位值得纪念的民族英雄,也是最负盛名的伟大词人之一,名的伟大词人之一,艺术风格多样,以艺术风格多样,以豪放为主,热情洋溢,慷慨悲壮,笔力豪放为主,热情洋溢,慷慨悲壮,笔力雄厚,与苏轼并称雄厚,与苏轼并称“苏辛苏辛”。有稼轩。有稼轩长短句长短句 他他 21 21岁参加抗金义军,后历任湖北、岁参加抗金义军,后历任湖北、江西、湖南、福建、浙东安抚使等职,江西、湖南、福建、浙东安

3、抚使等职,一生坚持抗金,但不被采纳,不断受到一生坚持抗金,但不被采纳,不断受到主和派的打击,曾长期闲居。主和派的打击,曾长期闲居。其词多抒写希望收复失地,国家其词多抒写希望收复失地,国家统一的爱国热情倾诉内心悲愤,揭露统一的爱国热情倾诉内心悲愤,揭露南宋的屈辱投降,也有歌颂祖国大好南宋的屈辱投降,也有歌颂祖国大好河山的作品。河山的作品。破阵子是一首自抒英雄情怀破阵子是一首自抒英雄情怀并用激励友人的壮词。陈亮与辛弃疾并用激励友人的壮词。陈亮与辛弃疾同属主战派,又同遭打击。同属主战派,又同遭打击。词中表达了作者渴望驰骋疆场,为国词中表达了作者渴望驰骋疆场,为国建功立业的愿望,但又报国无门,壮建功立

4、业的愿望,但又报国无门,壮志难酬的感慨。志难酬的感慨。却将万却将万字平戎策,字平戎策,换换得得东东家家种树书种树书。破阵子:词牌名破阵子:词牌名.选自稼轩长选自稼轩长短句集。短句集。陈同甫,名亮,南宋婺州(现在陈同甫,名亮,南宋婺州(现在浙江省金华县)人,同辛弃疾是好朋浙江省金华县)人,同辛弃疾是好朋友。赋,写作。壮词,雄壮的词。友。赋,写作。壮词,雄壮的词。题解:题解:wu破破阵阵子子为为陈陈同同甫甫赋赋壮壮词词以以寄寄之之w醉醉里里/挑挑灯灯/看看剑剑,w梦梦回回/吹吹角角/连连营营。w八八百百里里/分分/麾麾下下炙炙,五五十十弦弦/翻翻/塞塞外外声声。沙沙场场/秋秋/点点兵兵。w马马作作

5、/的的卢卢/飞飞快快,w弓弓如如/霹霹雳雳/弦弦惊惊。w了了却却/君君王王/天天下下事事,赢赢得得/生生前前/身身后后名名。可可怜怜/白白发发/生生!注音:注音:麾(麾()炙(炙()的(的()卢卢 霹雳(霹雳()huhu zhzh ddp lp l读词思考:读词思考:用用“/”“/”划出诗句的停顿。划出诗句的停顿。破破 阵阵 子子赏析:赏析:醉里挑灯看剑,醉里挑灯看剑,树立了一位壮士怀才不遇的形象。以酒树立了一位壮士怀才不遇的形象。以酒浇愁而醉,在醉眼朦胧中,也不忘将灯拨浇愁而醉,在醉眼朦胧中,也不忘将灯拨亮,不是抚琴,不是长歌,不是狂舞,而亮,不是抚琴,不是长歌,不是狂舞,而是在灯下仔细端详

6、心爱的宝剑。因为只有是在灯下仔细端详心爱的宝剑。因为只有宝剑是自己曾经的戎马生涯的见证。宝剑是自己曾经的戎马生涯的见证。可见词人想驰骋疆场的愿望是多么强烈可见词人想驰骋疆场的愿望是多么强烈。作者为什么要作者为什么要作者为什么要作者为什么要“饮醉饮醉饮醉饮醉”?醉之后为何要?醉之后为何要?醉之后为何要?醉之后为何要“挑灯挑灯挑灯挑灯”?为何要灯下看宝剑?这一切都是为什么?为何要灯下看宝剑?这一切都是为什么?为何要灯下看宝剑?这一切都是为什么?为何要灯下看宝剑?这一切都是为什么?梦回吹角连营梦回吹角连营 带着这样的悲壮情怀入梦,带着这样的悲壮情怀入梦,梦醒之后,不禁浮想联翩,梦醒之后,不禁浮想联翩

7、,耳边似乎听到了军营中鼓角耳边似乎听到了军营中鼓角齐鸣,边声四起,不由使人齐鸣,边声四起,不由使人产生出征杀敌的豪气。产生出征杀敌的豪气。八百里八百里/分分/麾下炙,五十弦麾下炙,五十弦/翻翻/塞外声塞外声 战士们分食着烤熟的牛肉,军乐队奏出战士们分食着烤熟的牛肉,军乐队奏出雄壮的塞外战歌。雄壮的塞外战歌。(另说:一望无际的八百里军营连军营,(另说:一望无际的八百里军营连军营,处处都是炊烟烤牛肉,部队供养充足,官处处都是炊烟烤牛肉,部队供养充足,官兵们同甘共苦,为战斗做准备,而鼓舞士兵们同甘共苦,为战斗做准备,而鼓舞士气的悲壮乐曲更加激励着将士们,整个军气的悲壮乐曲更加激励着将士们,整个军营何

8、等壮观!)营何等壮观!)牛牛军旗下军旗下军旗下军旗下指军营指军营指军营指军营烤烤烤烤奏奏奏奏沙场沙场/秋秋/点兵点兵 在辽阔的战场上,秋高气爽,兵壮在辽阔的战场上,秋高气爽,兵壮马肥,主帅开始检阅军队,军旗猎猎,马肥,主帅开始检阅军队,军旗猎猎,士气高昂,整装待发,何等威风!士气高昂,整装待发,何等威风!此句将战前的准备与恢弘气势渲染此句将战前的准备与恢弘气势渲染得极为热烈。得极为热烈。马作马作/的卢的卢/飞快,弓如飞快,弓如/霹雳霹雳/弦惊弦惊 连用两个比喻,生动描绘出惊险激烈连用两个比喻,生动描绘出惊险激烈的战斗场面,写出了战斗的速战速决;的战斗场面,写出了战斗的速战速决;表现出英雄身骑的

9、卢般的骏马,冲锋陷表现出英雄身骑的卢般的骏马,冲锋陷阵,所向披靡,将士们万箭齐发,声如阵,所向披靡,将士们万箭齐发,声如霹雳,使敌人闻风丧胆的情景,使人产霹雳,使敌人闻风丧胆的情景,使人产生一种酣畅淋漓的快感。生一种酣畅淋漓的快感。了却了却/君王君王/天下事,赢得天下事,赢得/生前生前/身后名身后名 只要收复失地,不辱使命,完成只要收复失地,不辱使命,完成统一大业,就可以了却君王的心愿,统一大业,就可以了却君王的心愿,自己也可以声名大震,名传史册。自己也可以声名大震,名传史册。词人无法在现实中实现梦想,只词人无法在现实中实现梦想,只好在想象中横刀跃马,实现自我。好在想象中横刀跃马,实现自我。但

10、梦最终会被残酷的现实所嘲弄。但梦最终会被残酷的现实所嘲弄。可怜可怜/白发生!白发生!走出幻想,仍然是壮志难酬,仍走出幻想,仍然是壮志难酬,仍然是半壁江山,仍然是一事无成,无然是半壁江山,仍然是一事无成,无奈空有报国志,又怎能抵挡得了岁月奈空有报国志,又怎能抵挡得了岁月蹉跎,白发丛生!蹉跎,白发丛生!何等悲愤!何等苍凉!何等悲愤!何等苍凉!不由使人产生对投降派的痛恨,不由使人产生对投降派的痛恨,对作者深深的同情。对作者深深的同情。“可怜可怜可怜可怜”一词表现了作者怎样的心情?一词表现了作者怎样的心情?一词表现了作者怎样的心情?一词表现了作者怎样的心情?翻译翻译:沉醉中挑亮灯光抽出剑来细看,梦醒沉

11、醉中挑亮灯光抽出剑来细看,梦醒后各个营垒接连响起号角之声。把烤牛肉后各个营垒接连响起号角之声。把烤牛肉分给部下饱餐一顿,琴瑟演奏出北疆苍凉分给部下饱餐一顿,琴瑟演奏出北疆苍凉的乐曲。在肃杀的秋风中,战场上军队正的乐曲。在肃杀的秋风中,战场上军队正在检阅准备出征。在检阅准备出征。战马像的卢那样飞奔,放箭的弓弦如战马像的卢那样飞奔,放箭的弓弦如雷鸣使人心惊。多想完成君王统一国家的雷鸣使人心惊。多想完成君王统一国家的大业,自己也赢得一世乃至死后的英名。大业,自己也赢得一世乃至死后的英名。只可惜白发已现两鬓。只可惜白发已现两鬓。醉态醉态词的结构词的结构梦境梦境现实现实醉里挑灯看剑醉里挑灯看剑梦回吹角连

12、营。八百里分麾下炙,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名。了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生!可怜白发生!实实实实虚虚 破阵子极写抗金部队壮盛的军容,横破阵子极写抗金部队壮盛的军容,横戈跃马的战斗生活以及收复祖国河山的畅想,戈跃马的战斗生活以及收复祖国河山的畅想,这些都是作者醉梦中所不能忘怀的,但是他这些都是作者醉梦中所不能忘怀的,但是他的想法被可怜白发生的现实碾碎了。作的想法被可怜白发生的现实碾碎了。作者在词中抒发了报国无门、壮志难酬的痛苦者在词中抒发了报国无门、壮志难酬的痛苦和愤恨。和愤恨。主题主题丑奴儿丑奴儿.书博山道中壁书博山道中壁辛弃疾辛弃疾 少年不知愁滋味,爱上层楼;爱上层少年不知愁滋味,爱上层楼;爱上层楼,为赋新词强说愁。楼,为赋新词强说愁。而今识尽愁滋味,欲说还休;欲说还而今识尽愁滋味,欲说还休;欲说还休,却道休,却道“天凉好个秋天凉好个秋”。抒发了被免官闲居的愁懑。抒发了被免官闲居的愁懑。一个一个“愁愁”字对比概括了一生体字对比概括了一生体验。验。

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 教育专区 > 小学资料

本站为文档C TO C交易模式,本站只提供存储空间、用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知淘文阁网,我们立即给予删除!客服QQ:136780468 微信:18945177775 电话:18904686070

工信部备案号:黑ICP备15003705号© 2020-2023 www.taowenge.com 淘文阁