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1、社会实践调研报告范文2022 实践是每个高校生必需拥有的一段经验，它使我们在实践中了解社会，让我们学到了许多在课堂上根本就学不到的学问，受益匪浅，也打开了视野，增长了见识。以下是我给大家收集的关于社会实践调研报告范文2022，欢迎大家前来参阅。 社会实践调研报告范文2022【1】 7月31日，以“岛城渔情”为活动主题的青岛市渔民生活状况调查组针对历日来所开展的各项活动进行了阅历教训总结，并对收集的相关材料予以整理，为其次期的社会实践进行着主动打算。 改革开放三十年渔民生活变与不变 小组成员在走访南疆村，进行“改革开放30年所带来的改变”的课题调研后，小组成员反映，改革开放是使相当一部分人翻贫为
2、富，腰包鼓了起来，渔民的年收入最低也是两三万，而最高收入又达到十几万的状况，但渔民的收入水平仍旧存在相当大程度上的差异。而鱼价的由低变高是渔民们得益的主要缘由。 渔民们的拮据状况现今还主要有捕捞鱼虾种类的降低，大商贩的缺乏，小商贩的刁难等等，而这些是困扰当地渔民们的历史性问题，调查小组确定将就此类问题予以记录，最终同意向相关政府部门献言献策。 新时期的新问题海水水污染 在总结过程中，部分队员提出，随着政府部门的优秀决策的推行，当地海港设施健全起来了，广袤的避风港、坚实的海堤、完善的海鲜养殖基地设施都已投入运用。但日益旺盛的渔村也难免受到东厂的“亲近”，对于渔业养殖户来说，娇气的海产品使渔民们对
3、工厂尤为敏感。作为他们谋生的唯一希望，冲突在所难免。 当地避风港内的水由于无法流通，已经变绿变臭，污染解决已燃眉之急;而当地渔民的维权意识的不足和工厂的跋扈讲问题活生生地摆在了政府面前。就这些问题，团队成员表示，将起草自己的关于“海洋环境爱护”和“提高渔民生活状况”的建议书，提交给青岛市政府。 走访海大专家，深化了解问题 此次总结过程中，小组成员对于确立分别采集相关专业人士和非专业人士对海洋污染和渔民生活状况看法的安排的看法予以确定，并确定今后的学习实践中将接着运用该方法。 对于学术理论资料，小组成员总结道，目前浒苔污染的缘由经专家探讨没有得出一样的看法，但青岛近海的水质状况良好;由于浒苔一般
4、爆发于休渔期，故对渔民的正常的捕捞基本没有影响;近年来由于沿海房地产的开发，部分郊区渔民由于是拆迁补偿获得了大笔收入 对于从海洋高校海洋生物探讨所、水质状况调查所等部门获得的资料，主要涉及海水污染对于海洋生物的影响，渔民的过度养殖对于海水的污染状况，近海工业对于渔民养殖业的影响以及今年来青岛海水水质状况等问题。并重点探讨了海水污染和渔民捕捞养殖之间的相互影响的关系，获得了许多有价值的专业相识。 阅历总结及日后活动预案 “从7月1日记者发觉到现在，虽然尚处休渔期，但南姜村码头每天依旧有大量渔船下海捕捞。针对这一突发问题，我认为有必要将过度捕捞这一问题进行深究。”一同学发表了看法。 就捕捞这一问题
5、，最终队员们还是达成了一样看法，确定顶着压力将项目做到最好。成员小组着实在活动过程中沟通并丰富了观点，并收获到了历练下的成长。 调研活动小组在集体探讨后确定了小组划分类别的有效性，将成员进行职务分工，在很大程度上避开了人员奢侈与效率低下的状况。 此外，小组日后将接着在不同的小组内分别设立不同的职务，记录员(包括书面记录员、录音人员、摄影及照片采集人员)、现场发问人员、资料整理人员(包括发稿人员)，但考虑到人数问题，队员们可能身兼数职。 “岛城渔情”渔民生活状况调查小组是由山东高校文学与新闻传播学院青岛籍同学组织，同时面对其他省份学生的一个调研小组。小组成员包括秦浩、薛露露、李永明、任雁、陈立勋
6、、孙巧燕、刘小东、罗心、郑迪、路颖颖、王一帆。下一次活动将于八月份休渔期结束后进行。 社会实践调研报告范文2022【2】 艰难求学路。教化体制 调查背景： 依据20_年暑期社会农村调查我们得知：尽管国家已经免除九年义务教化的学费，但是仍有许多贫困家庭的孩子因为拿不起食宿费而辍学在家务农，每个月仅仅40元钱就能够帮助一个孩子完成上学梦。 这个暑假我有幸参与这个团队进行为期14的支教和助学活动，通过这一活动了解孩子的学习和家庭状况。 实践目的： 熟识农村，体验生活，通过教学及助学了解学生的学习状况和家庭状况，对高校里所学学问进行实践，以充溢暑期生活。 实践内容： 暑假里，在三门峡卢氏县文峪乡张村小
7、学支教，在其周边贫困的乡村绽开助学活动。在那里我度过了劳碌又充溢、辛苦而开心的暑假。之所以辛苦是因为我不断地从内心去学习、理解、完善工作中的新事物;之所以华蜜是因为战胜困难是我不变的目标，胜利的喜悦是我永恒的追求。 通过总结，我将自己从暑期实践活动中取得的收获分为以下四项： 一、教学总结 在教学的过程中我发觉孩子的心灵很纯净就像一块碧玉，就像一潭清泉，就像一片绿荫。 考虑到他们心智发展程度，我实行了“玩与教相结合的方法”，事实证明这种方法是正确的。我将教学内容支配如下： 第一学时：利用多个嬉戏让孩子了解心理学，终归心理学存在于生活的各个角落。 其次学时：讲解并描述若个故事让孩子从中总结道理，并
8、让孩子们讲解并描述他们自己的故事。 第三、四学时：教授歌曲感恩的心，引领孩子感恩社会、集体、父母、挚友、兄弟姐妹。 第五、六学时：教授歌曲少年强，激励孩子寻求幻想，做一个有关志向的嬉戏“漂亮岛”，帮助孩子确定幻想，给他们激励。 第七、八学时：讲解并描述有效的学习方法及怎样高效率的学习。 因为有孩子们很协作，教学进行的比较顺当。孩子们渴望学习、对未知的世界充溢了新奇心，聪慧活泼可爱用来形容他们真是再合适不过了。 在教学过程中我充分发挥了我的专业优势，把我学到的理论学问运用到了实践里，巩固了我的所学，也让我体会到我储备学问的不足，回校后要加强学习。 二、助学总结 卢氏县是国家级贫困县，它所下属的乡
9、自然很贫困。在走访的过程中发觉，直到现在还有人家在窑洞里度日，家里的平地很少，一般状况下，户主出去打工，女人留在家里种地、养孩子。 我走访的一家状况是这样的：家里现有3口人，有父亲、姐姐和妹妹，母亲因病早逝，家里背了几万元的外债，大姐已婚，二姐外出打工自己还顾不住自己，父亲先天右手有残疾，现又患有肾结石，妹妹上高二，学习成果很棒。 在调查的过程中父亲强调说无力供给小女儿上学，想让她辍学，她死活不答应，还好孩子争气，成果总是排名前三。这样的家庭在那很常见，尽管家庭贫困，可孩子们学习特别仔细。本着不让一个孩子辍学的理念，我们会将调查结果反映给我们的学校，以便学校赐予相应补助。 三、素养总结 1、扎
10、实的专业学问。 2、思想统一，目标明确。即俗话说：“大家的心要齐”。切不行各怀心思，南辕北辙。因为思想指导行动，只有大家的思想高度统一了，才会真正把支教和助学落实到行动中去。 3、团队作战的精神，不强调个人英雄主义。 4、剧烈的责任感。个人要在团队中找好自己的位置，明确自己的职能。一旦发生问题，千万不行相互推委，要有勇于担当责任的志气。假如缺乏这点，那团队将无法凝合，也就更加谈不上发挥超强战斗力了。 作为一名学生干部，在以后的工作中，我也会努力培育自己的综合素养，增加协调实力，使自己不断进步。 四、心智发展 两周的实习中，我同样在心智方面有了很大的收获： 1、正确对待挫折 实习中遇到许多不顺当
11、的事情，何去何从?古曰“天降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，增益其所不能。”经过实习进一步明白遇到挫折时应进行冷静分析，从客观、主观、目标、环境、条件等方面，找出受挫的缘由，实行有效的补救措施。树立一个辩证的挫折观，常常保持自信和乐观的看法。相识到正是挫折和教训才使自己变得聪慧和成熟，正是失败本身才最终造就了胜利。学会了自我宽慰，能容忍挫折，要心怀坦荡，心情乐观，发奋图强。擅长化压力为动力，变更内心的压抑状态，以求身心的轻松，重新争取胜利，从而让目光面对将来。 2、更加重视实践 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。当书本学问与实践结合起来，许多困难都可以迎刃
12、而解，做事情也变得简洁、轻松和高效。 3、正确处理人际关系 (1)留意领导的指示，仔细领悟其中的意思。要仔细细致的领悟推断，学会察言观色。同时面对多个领导时更要留意保持平衡，要不偏不倚。对领导要热忱，要多关切领导。 (2)做好自己的本职工作最重要，一般状况下最好不要管闲事。 (3)对工作仔细负责，对领导热忱外，对来访人员也要好，要一视同仁。对领导热忱是为了自己，对其他人好是为了良心和生命的意义。 (4)不要贪小便宜。尽量不要让单位的公共设备私人化。 (5)要热忱大方，要处理好和同事关系，那对于自己工作的开展特别重要，甚至比和领导的关系更加重要。 4、自学实力很重要 在实习中相识到许多自己的不足
13、。刚起先一段时间对一些工作感到无从下手，茫然不知所措。一方面是因为自己实践阅历不足，不会运用。但慢慢相识到还有一个重要缘由是“在高校里学的不是学问，而是一种叫做自学的实力”。除了英语和计算机操作，课本上学的理论学问用到的特别少。在这个信息爆炸的时代，学问更新太快，靠原有的一点学问确定是不行的。必需在工作中勤于动手动脑渐渐琢磨，不断学习不断积累。 实践总结 暑假的实习工作不仅是对我归纳、整理、分析、总结和动手实力的一次提高，更是对我思想上的一次洗礼。从这次实习中，我体会到，假如我们在高校里所学的学问与更多的实践结合在一起，用实践来检验真理，使一个本科生具备较强的处理基本任务的实力与比较系统的专业
14、学问，这才是我们学习与实习的真正目的。这次暑期社会实践，对我今后走向社会祈祷了一个桥梁的作用，是我人生的一段重要的经验，也是一个重要步骤，对将来走向工作岗位也有着很大的帮助。向他人虚心求教，遵守组织纪律和单位的规章制度，与人文明相处等一些做人处事的基本原则都要在实际生活中仔细的贯彻，好的习惯也要在实际生活中不断培育。这一段时间所学到的阅历和学问，是我一生中的一笔珍贵财宝。这次实习也让我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的关系是很重要的。做事首先要学会做人，要明白做人的道理，如何与人相处是现代社会的做人的一个最基本的问题。这是我们初涉社会的开端，迈向残酷而美妙的将来。我只有通过不断实践，才能使自
15、己更加成熟。我要始终坚信自己的实力，不断奋斗和前进。那段日子里我所体验到的一切一生我也不会遗忘。希望那里的孩子能好好上学，我们会刚好把收集的资料交给学校。 社会实践调研报告范文2022【3】 暑假，我最终成了长硬翅膀的小鸟，自我确定自我的事情;暑假，我最终迈开了走向社会的第一步，自我应对自我的绚丽将来;暑假，我最终抛快乐中的害怕，自我去解决自我的人生障碍。 一、参与实践活动的背景 这次实践活动的工作是在学校的帮忙找到的。在上学期期末时，我收到老师的通知说是期望参与暑假社会实践的同学能够报名参与。我当时一惊，兴奋得不得了。这不就是我一向渴望的吗?我报名了。也许三天后，我又接到通知说是要去参与暑假
16、实践活动的培训及动员大会。我很兴奋，就把这一好消息告知了爸妈。他们很体谅我的心境，可是，同时他们又担忧说：过年的时候怕大家都在休息，仅有我在工作，这样我会不兴奋。我很自然的跟他们说：关于这点我不在乎。 参与暑假社会实践的培训及动员大会我是极其的兴奋，在兴奋之余，我又有些担忧，因为我以前没有参与过社会实践，我很胆怯在实践过程中会出现些差错，造成别人麻烦。我更胆怯我去了单位上什么都不会做。所以，我细心翼翼的听老师给我们的交代和阅历的传授。我也仔细的写下要点，生怕有漏掉的。在培训中，我明白了自我的实践地点和时间伙伴，我也麻烦了我们的指导老师。可我还是很快乐，因为我即将起先我的梦幻生活。 二、参与实践
17、的人物刚好间 x月_日。这天，我清晰地记得。前一天我们完成了期末考试，其次天，我们就投入到实践活动中。我还有一位“实践伙伴”。也是女生，我暗喜女生好相处。第一天到了我们的实践单位(_区_街道办事处)上，做的第一件事就是报到。在完全生疏的一个环境，我们有些不知所做，并且还是这样一个肃穆的地方。我惶恐的心起先一阵阵的颤抖。能够没方法，我们反正都要应对的事情，无法有实践与地点让我们来躲避。于是，我们根据老师说的，一点点的摸索，起先了我们二十多天的“实践生活”。 三、参与社会实践的收获 短短二十几天的实践生活，是我心的一次磨砺和成长。我不仅仅在做事的看法与方法上收获了许多学问，我也对自我以后可能要应对
18、的工作岗位有了些相识。参与暑假实践活动，留给了我更大的空间熬炼自我，让自我更早的认清世界冷暖，为自我以后能更好的服务社会打下基础。在实践中，我必需得做到时时警惕，凡事细心。因为，我很胆怯事情没有做好而造成他人的麻烦。我也胆怯因为不上心儿造成不行弥补的错误，损害到单位、部门等因为胆怯，原本大大咧咧的我起先转向细致、成熟。 (一)告辞了幻想的年纪，就应当踏踏实实、英勇应对现实，学着生活 由于我实践的部门是社会事务科，所以大多数的事情就会和一般群众打交道。由于我们所在的_口街道办事处属于乡镇级，所以我们也会和许多的农村居民沟通。从这个方面讲，生活给了我更多的启示凡事靠自我动手，生活才会变得充溢，有价
19、值。另外，我也意识到：工作没有凹凸之分，仅有价值的实现与否。 农夫伯伯们没有高的学历，没有高人的才智，每年就重复同样的工作：春天播种，夏天乘凉，秋天收获，冬天取暖。可是，就是因为他们的简洁与淳朴，才使得人间有播种时的期盼，秋收时的喜悦啊!他们有他们的生活，他们或许崇拜有钱人，震惊有才的人，可是，他们重来都不放弃自我的生活，踏踏实实做平凡而不平凡的人。 农夫伯伯们的真实生活看法，深深的感染着我。他们能够为了一年的低保而哭诉，到处托人解决家里的困难，那么的坚持，不放弃。在爸爸妈妈的金窝中长大的我们，可能还不明白，在农村还有那么一部分人没坐过火车、见过飞机呢。而我们呢?在生活中，有时还会为某样东西不
20、上档次而懊恼。想想，这样的我们，还能埋怨什么?真的是应当好好珍惜、把握我们拥有的华蜜。 我记忆中有这么一位老婆婆。身穿蓝色的布衣，弯曲的身体幅度让人有时看不清她的容貌，白白的头发蓬乱着。她提着一个塑料袋，里面有一大把的纸票。她喘息着用微弱的声音说道：请问一下，这个，住院报账在哪儿弄啊?这时，有一大群的目光聚集在老人身上，老人抬起头，前额上的几丝头发微微的随着摇摆了几下，然后用非常期盼的混色眼神左右看了一下。这时的我，我自觉的就吧一凳子送上前，然后让她坐下。看到这一幕，我的心又惊又抖：她为什么会自我来?她的儿女呢，去哪儿了?我转过头，斜眼看过去，从她的身上我望见了妈妈的影子。我很哀思，我妈妈以后
21、也会是这样吗?我暗暗地下决心，不能这样。 体会了那么多不一样的人，才明白，生活并不像电视剧里“灰姑娘遇到王子”那么奇妙。我想，走出社会，应对现实，理解生活，这会是我们的又一课程吧! (二)我们必需驾驭坚决地岗位学问，靠着实力，团结同事，踏踏实实为人民服务。这对我以后可能选择的工作岗位有很大的帮忙。 1、耐性、静心、细心“三心”必需有。这是我的相识，也将是我培育自我的一个方面。 接触了他们才明白：他们的工作很杂，很靠脑力，很零碎，量很大。在我的脑海里，一向都认为“人民的公仆”工作许多，可是会很简洁。没想到，他们的工作原先很考验一个人意志。 我所在的社会事务科，不明思议就是处理社会家庭事务等琐碎小
22、事务的。每一天会有许多不一样的、相同的问题、情节在办公室里发生，可是，科室里的工作者们不辞辛苦，耐性的一遍又一遍的说明、解决。可能口会说的很干，嘴皮会摩擦的很软，但他们也只能理解。有些话，有些缘由，在办公室里实践的我就学会了，有时还会帮忙说明呢。可是，作为“公仆”的他们无权抗拒，必需理解，一点一点的说明给群众们听。我想，他们的耐性必需不差吧。 因为是处理琐碎杂事，作为办公人员，他们必需很细心，不容许有半点差错。在他们心中：人民的事情出了半点差错，人民的丁点儿事情没得到解决，他们算就是失职，这样的职责他们不愿担当，也担当不起。所以，在平常工作中，应当更加的细心才是。 2、初次接触了打印机、复印机
23、的应用;大胆的在实践中应用所学的关于word、excel的学问;学会了简洁的文件归档学问 办公职员的头脑必需要敏捷，应用的学问许多，有问题必需要学着立即立即处理，这点是很重要的。另外，问题不行能恒久都发生一样的，所以要学会变通。第一次触摸复印机的时候，心里很担忧，不知从何下手。在老师的帮忙下，我学着去了解它，认知他，发觉他其实并不难运用，之后，我总是有意识的去接触他。比如，在办公室里有谁须要复印的，我会立即提出来我去做。这样，我就学会了简洁的运用复印机了。真的很快乐，因为试一次小小的胜利。 (三)和生疏人大方的、有底气的交谈，是我们生活的另一门课程 刚起先到单位的时候，一个人也不相识，什么都不
24、明白。也不了解他们的职位、姓氏，都不明白怎样称呼别人，所以有问题也不会问别人，首先想到的是自我解决。所以呀，这让我有了一种习惯，就是：遇到困难的时候，首先让自我解决。 之后渐渐的发觉，其实与人说话不难，但与人沟通就有些问题了。因为，假如和不相识的人随意问候几句，我们平常都经验过，很简单。可是假如要和生疏人进行长时间的沟通，这就要靠我们灵敏的洞悉本领了。这须要沟通双方有共同的话题，爱好点。最重要的是：不明白要怎样开口。比如，在实践中给乡村干部打电话通知事情的时候，我既要大声的以办事处的名义介绍自我，也要向他通知清晰事情，并且说话不能颤颤抖抖的，要自信，有底气。在开口说话的时候，假如迟疑或吐字不清
25、，打哆嗦，电话那方的人可能会听不清晰，要求你再说一遍，这时，心里会很不好受的。 在与人的沟通方面，我认为放宽心态，把对方看作是和自我一样的人，自然地开口说话，就会有所收获的。 (四)充分发挥自我的主观能动性。这对我们的人生有很总要的意义 “随时要想着自我找事情做!”这时参与暑假社会实践的时候老师叮嘱我们的。我一向怀揣着这句话愉快的沉醉在我的实践开心当中。因为，事情自我不会指定对象被做。 主动和人说话，主动给人微笑，主动找事情做，主动学习运用打印机这一切都离不开主动。因为主动地去接触，我学会了文件的归档;因为主动地微笑，我相识了更多的生疏人;因为主动地找寻，我的暑假过得很充溢 (五)作为高校生，
26、我很骄傲 一向认为，作为我们这一代的高校生是很渺小的，很有可能会被世人所忽视。可是，到了时间单位的时候，我感受到，作为高校生，我应当是很骄傲的。 在我们还不熟识那个肃穆的单位的时候，总是自我介绍说：我们是三峡学院的学生，到贵单位实践的。而他们总会代问一句：你们是高校生啊?之后，每次科长向不相识我们的人介绍，就会说到：是我们科室来实习，都是高校生每次他们提到我们是高校生的时候，我们的心理都会感到乐滋滋的。 其实，我们都因该这样：从内而外的骄傲，我们是高校生。 四、总结 这次实践对我来说是一次非常大的胜利。在这过程当中，我拒绝了父母一丝不苟的庇护;在这二十几天中，我远离了挚友们真心真意的关切;在这
27、段时间内，我感受到了老师细致入微的关爱;在这寒冷的冬天里，我享受到了生疏人好意的问候;在这热呵呵的阳光里，我送出了我真实的爱心;在这喧闹的新年里，我送走了旧时的我，改造出一位大方、坚持、成熟、实实在在的我! 这次参与实践活动，很幸运，我体验到了学习以外另一种不一样的生活;很华蜜，我感受到了关怀的温度;很满意，我收获了许多实际操作的学问;很兴奋，我相识了更多的人;很感动，发觉有那么多静默为人民着想的人;很骄傲，我作为正向将来奋勉的高校生;很感谢，有那么多关切我们的人 很幸运，能够有这样的机会让我们得到熬炼，所以，感谢市政府、市委细心地为我们着想，为我们供应这样好的时间机会。另外，这次能够顺当的完
28、成社会实践，我发自内心的感谢_老师，因为在这之间我们遇到了许多困难都是求助于他，不管有多晚、多忙，他总会帮忙我们，真心的感谢李老师。另外，我要对我们辛勤的辅导员武老师说声多谢。虽然在实践过程中他不干脆负责我们这一小组，可是，只要我有问题求助于他，他都会尽力帮忙解决。最终，许多谢办事处的叔叔阿姨们对我们的照看。即使是给他们添了麻烦，他们也会耐性的教育我们。很感谢他们，在许多时候能想起我们! 社会实践调研报告范文2022【4】 调查形式：于20_年3月至4月，随机抽取广州地区14所高校(包括本科学校和专科学校四个年级)的705位学生进行调查，其中男生占46.8%，女生占53.2%。调查问卷回收率1
29、00%，有效问卷668张，有效率94.8%。运用SPSS10.0软件进行数据处理，统计图表用EXCEL来绘制。 调查内容：广州市高校生对所学专业的满足程度、对自我的相识程度、对就业前景的关注程度、职业期望状况四个方面。调查结果如下： 一、对所学专业的满足程度 学生对本专业的满足与否主要取决于能否择己所爱，该专业能否在将来帮助自己找到好的又喜爱的工作。调查发觉，有21.0%的高校生对自己的专业较满足，有66.6%的高校生不清晰，有10.0%的高校生比较不满足，有2.4%的高校生对自己的专业特别不满足。 对专业不满足的干脆表现是对本专业的学习动力不足或毕业后不愿从事与专业相关的行业。高考填报志愿时
30、对专业的了解与自身了解的缺乏，可能是导致只有21.0%的学生对所学专业持满足看法的缘由之一。因为对高校生活的向往，对五花八门的专业的不了解，抱有神奇感，从而选了一个自己以后不喜爱的专业。另外，个人爱好与社会需求之间的冲突也可能是缘由之一。比如，某个同学对考古学很有爱好，但社会需求相对比较少，此时可能会产生心理冲突，或许选了一个自己并不感爱好的但赚钱的专业，幻想与现实出现落差，从而对所学专业不满足。而专业在肯定的程度上确定了职业取向，假如对本专业不满足或看法模糊，势必会影响自身潜能的开发，以及今后的择业。 二、对自我相识程度 自我相识包括个人的爱好与特长、个人的性格与价值观、个人所选定的目标与需
31、求、个人的情商、个人的工作阅历、个人的学历与实力、个人的生理状况等七个方面，是职业生涯规划的重要内容之一。在调查中发觉，只有6.7%的被调查者对自己有比较清晰的相识，而52.3%的被调查者对自己的各面实力，爱好等持模糊看法，41.0%的被调查者完全不了解自己;而不同年级不同专业的学生对自我相识没有显著性差异。这说明较多的高校生未能很好地关注自身特点，发觉自身问题，促进自身发展。那么，这里便牵涉到了高校生就业生涯目标的问题。 职业生涯目标是指可预想到的、有肯定实现可能的目标。而职业目标的选择并无定式可言，关键是要依据自我实际，这就要求我们要对自己有所了解。通过个人分析相识自己，估计自己的实力，确
32、认自己的性格，发觉自己的爱好，明确自己的优势，衡量自己的差距，并以此来开发自己塑造自己，使自己的才能得到充分的发挥。然而调查表明，大部分高校生对自己的实力、爱好、职业倾向都缺乏深度了解，自然对职业生涯目标是模糊的。 三、对就业前景的关注程度 对就业情景的关注程度，干脆影响了对为所选职业所做的打算程度和将来职业所带来的成就凹凸。在调查中发觉，只有14.5%的被调查者对当前的就业状况有比较清晰的了解。不同年级的学生对就业前景的关注程度没显著性差异，而不同专业的学生对就业前景的关注程度就有显著性差异，冷门专业的学生比热门专业的学生更加关注就业前景。在调查中了解，高校生对就业信息的关注还是比较少，只有
33、很少的一部分表示始终关注就业信息，而大部分则都是间或关注一下，在看到是留意一下而对就业情景的关注程度干脆影响了对所选职业所作的打算程度和将来职业所带来的成就凹凸，同学们大都表示对将来工作的担忧实际生活中却缺少这种基本的努力，典型的眼高手低表现。 造成这种状况的缘由可能来自于两个方面。一方面，在校内里，舒适、闲逸的生活和父母的肯定经济支持，使许多高校生忘却或短暂忘却了就业压力带来的惊慌感，很少去接触外面的世界。有些学生的确是每天都只是读书，缺乏对就业的精确和相识。另一方面，学校供应的就业指导不够。调查中，发觉有73.5%的学生认为目前学校供应的就业指导不够，须要更具体详细的职业生涯规划指导。 四
34、、职业期望状况 影响职业期望因素大致可分为三个方面，声望地位稳定性因素(城市位置与社会地位)，内在价值因素(发展空间和爱好爱好)，外在价值因素(薪水凹凸)。在调查中，被调查者将薪水凹凸、发展空间、城市位置、爱好爱好、社会地位按自身在选择工作时所起作用从大到小排序。其中在职业选择中考虑的首要因素的选择状况(见下图)，发展空间、爱好爱好成了大多数被调查者的首选，接下来依次才是薪水凹凸、城市位置、社会地位，男女生没有显著的差异。在调查中还发觉被调查者中有83.3%的被试认为“前途”比“钱途”更为重要，60.3%的被试情愿充当“鸡头”也不情愿当“凤尾”。以上结果表明，多数高校生更注意工作的内在价值。
35、从上述四个方面的分析表明广州高校生职业生涯规划呈现一下特点：(一)多数高校生对所学专业的满足度较低;(二)广州市高校生对职业生涯的规划还比较模糊，自我相识不够，绝大多数人没有明确目标;(三)广州市高校生对社会人才的需求了解甚少，另外，学校供应的就业信息不足，学生了解就业相关信息的渠道较少;(四)广州市高校生的职业期望更注意发展空间和爱好爱好。因此，我们认为，依据上述特点，学校应当加强对学生的职业生涯规划的指导，高校生应当及早进行职业生涯的规划，为将来做好充分打算。 结论和建议 从调查显示目前高校生对就业的看法表现为：1.对就业形势的关注比较少，2.个人实力存在缺陷，自我相识不足，缺少实战阅历是
36、致命因素，没有精确的目标，3.高校生的职业棋王还是表较高。 1.学校要切实做好学生的就业工作，尽快完善就业指导体系。 就业指导和就业服务的工作同等重要，就业指导和就业服务体系属于就业匹配的促进措施，其核心在解决用人单位和毕业生之间的信息不对称问题，通过向高校生供应就业信息并依据这些信息接受职业指导，帮助他们进行有效的职业政策，这就须要建立职业指导机构等形成一个完整的信息系统。 2.高校生要转变就业观念 首先高校毕业生要认清就业形势，转变就业观念，当前全社会就业形势比较严峻，除了表现就业需求于劳动力供应的冲突外，城镇和农村就业问题同时出现，新生劳动力就业和下岗失业人员再就业相互交织，这位高校生就
37、业增加了困难，因此高校生要消退“眼高手低，有业不就”的思想。要树立科学的人生观和正确的就业观，调整自己过高的不切实际的想法，到基层去谋求发展，到艰苦的地方去创业，其次，转变到敏捷就业，先就业，后择业的动态就业上来，转变到行行出状元“干一行，爱一行，干好一行”的敬业观念上来，最终认清自身的素养和条件，正确相识自己和他人，不盲目攀比，找寻与自身条件相互适应的，适合自己的用人单位，毕业应当给自己做出正确的评价，自我评价要全面，客观，既要看到自己的特长，又要看到自己的短处，既要对某一方面的特别素养进行详细的评价，又要对其他各个方面进行综合评价，既要考虑全面的整体素养，又要考虑其中占主导地位的重要因素。
38、 3.高校生要提高自身的实力，在校期间也可以多参与一些社会活动，如学校支配的社会实践，社团的下乡活动，主动参与学校组织的聘请会，也可以在不影响自己学业的前提下去找一份兼职，提前适应社会生活，了解现在社会须要什么样的人才，积累一些社会阅历，丰富自己的阅历，这些都是将来找工作的资本，会使自己的人生更顺当。 社会实践调研报告范文2022【5】 近日，前程无忧论坛针对“高校无用论”的话题，对应届生和已工作的在职者进行调查，结果显示应届生中有76%受访者认为“高校白上了，什么也没学到”，而在职者中有70%的受访者表示“上高校的确没有用”。学历贬值的现象，不仅须要高校生进行转变观念的反思，同样也拷问了现如
39、今高校的教学内容和教化方式。 20_高校生就业的四个新现象 相对往年，20_年的高校生就业市场上既存在如上所述的老问题，也出现了一些新现象。首先，国企成新宠，外企追捧程度下降。依据前程无忧人力资源调研中心在20_年对应届生调查的相关数据显示，有34%的应届生最想去国营/事业单位工作，高出外资(欧美)企业8个百分点，位居第一位。物价上涨导致生活成本增加，而外企薪资却改变不大，甚至有个别外企还在肯定程度上缩减薪资;相比较而言，近几年公务员和垄断性国企的福利待遇却在不断地改善。福利好、待遇高又有稳定性，这些诱惑当然会促使高校生变更择业方向。 其次是退出一线城市，部分学子回乡发展。和多年来“奔向北上广
40、”趋势不同，20_年许多高校生主动选择去二、三线城市就业。在大城市房价居高不下、生活压力持续增长的状况下，选择“逃离北上广”也是比较务实、比较理性的选择。 三是盛行“拼爹嬉戏”，靠父母找份好工作。有“关系”可走，有“后门”可进，现如今已成为高校生进入社会的资本。据调查，根据就业影响因素从重到轻的排列依次，列前三位的分别是“工作实力强”、“有相关实习和工作经验”和“学历层次高”，而“亲戚的帮助”只排在第9位。所以，在实际工作中高校生的就业竞争力主要体现在学识和实力方面，仅凭关系也是不行靠的。 经过以上种种社会实践活动，我深切的体会到了就业竞争的激烈，也发觉了应当提前做好自己的职业规划。 社会实践调研报告范文2022本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第28页 共28页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页