《教育专题:微课课件计算题.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《教育专题:微课课件计算题.ppt(6页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、方法技巧提升方法技巧提升淄博第十七中学淄博第十七中学宋建国宋建国关于价值量的计算方法关于价值量的计算方法悟通法悟通法 (1)掌握价值量与价值总量的计算方法:)掌握价值量与价值总量的计算方法:商品价值量与社会劳动生产率成反比,社会劳商品价值量与社会劳动生产率成反比,社会劳动生产率提高,单位商品价值量下降,而同一劳动动生产率提高,单位商品价值量下降,而同一劳动在同一时间内创造的价值总量不变。假设社会劳动在同一时间内创造的价值总量不变。假设社会劳动生产率提高幅度为生产率提高幅度为x%,则社会劳动生产率提高后,则社会劳动生产率提高后单位商品价值量为:提高前的单位商品价值量单位商品价值量为:提高前的单位
2、商品价值量/(1+x%)。)。个别劳动生产率提高,单位商品价值量不变,个别劳动生产率提高,单位商品价值量不变,企业创造的价值总量增加。假设企业劳动生产率提企业创造的价值总量增加。假设企业劳动生产率提高的幅度为高的幅度为x%,则现在价值总量,则现在价值总量=企业原产品数量企业原产品数量(1+x%)单位价值量单位价值量=原价值总量原价值总量(1+x%)。悟通法悟通法 (2)关于商品价格与货币升值、贬值的计算:)关于商品价格与货币升值、贬值的计算:商品价格与货币的价值成反比,货币贬值,商品价格与货币的价值成反比,货币贬值,现在的商品价格现在的商品价格=原价格原价格/(1-x%),),x%为为货币贬值
3、的幅度;同理,货币升值,现在的商货币贬值的幅度;同理,货币升值,现在的商品价格品价格=原价格原价格/(1+x%),x%为货币升为货币升值的幅度。值的幅度。典型题例典型题例 假假设设2015年年某某国国一一单单位位M商商品品,其其价价值值用用该该国国货货币币表表示示为为15元元。假假设设2016年年生生产产M商商品品的的社社会会劳劳动动生生产产率率提提高高50%,且且该该国国的的货货币币价价值值下下降降(贬贬值值20%),在在其其他他条条件件不不变变的的情情况况下下,2016年年一一单单位位M商商品品的的价价值值用用货货币表示为币表示为()A.12A.12元元 B.12.5B.12.5元元 C
4、C1818元元 D.18.7518.75元元典型题例解析典型题例解析答案:答案:B解解析析:社社会会劳劳动动生生产产率率提提高高50%,商商品品的的价价格格为为15(1+50%)=10元元。货货币币的的发发行行量量超超过过流流通通中中实实际际需需要要的的货货币币量量引引起起货货币币贬贬值值,货货币币贬贬值值率率=(发发行行的的货货币币量量-实实际际需需要要的的货货币币量量)发发行行的的货货币币量量,商商品品的的价价格格=原原价价格格(1+货货币币升升贬贬值值率率),其其中中升升值值为为+。货货币币 贬贬 值值 20%后后 商商 品品 的的 价价 格格 为为 10(1-20%)=12.5元。元。求真谛求真谛 解答此类题一定要牢固掌握计算解答此类题一定要牢固掌握计算口诀:口诀:正比用乘法,反比用除法;正比用乘法,反比用除法;提高用加法,降低用减法。提高用加法,降低用减法。