《教育专题：四年级语文上册第一组语文园地一第三课时课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教育专题：四年级语文上册第一组语文园地一第三课时课件.ppt（10页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、如何写景？如何写景？精选材精选材选定一处你印选定一处你印象深刻的风景象深刻的风景日出日出星空星空早晨的公园早晨的公园校园一角校园一角我的家乡我的家乡旅游路上的景色旅游路上的景色我家的花园我家的花园秋天秋天自然景观自然景观观观 察察 点点特点特点鸟的天堂鸟的天堂鸟的天堂鸟的天堂雅鲁藏布雅鲁藏布雅鲁藏布雅鲁藏布 大峡谷大峡谷大峡谷大峡谷潮水的样子潮水的样子潮水的样子潮水的样子火火火火 烧烧烧烧 云云云云钱钱钱钱 江江江江 潮潮潮潮潮水的声音潮水的声音潮水的声音潮水的声音山山山山 水水水水生生生生 物物物物大大大大 榕榕榕榕 树树树树鸟鸟鸟鸟 儿儿儿儿颜颜颜颜 色色色色样样样样 子子子子听见、响声越
2、来越大、如同听见、响声越来越大、如同听见、响声越来越大、如同听见、响声越来越大、如同 山崩地裂山崩地裂山崩地裂山崩地裂白线、拉长、变粗白线、拉长、变粗白线、拉长、变粗白线、拉长、变粗壮壮壮壮 丽丽丽丽奇奇奇奇 异异异异枝干、绿叶、树根枝干、绿叶、树根枝干、绿叶、树根枝干、绿叶、树根颜色、姿态颜色、姿态颜色、姿态颜色、姿态变化多端变化多端变化多端变化多端瞬息万变瞬息万变瞬息万变瞬息万变 以上这些片断告诉我们，要写以上这些片断告诉我们，要写好景物，可抓住景物的形状、大好景物，可抓住景物的形状、大小、色彩、数量、声响、神韵、小、色彩、数量、声响、神韵、变化等这些方面进行描写。变化等这些方面进行描写。
3、提问题提问题v1 1、风景在什么地方？、风景在什么地方？v2 2、我为什么喜欢这道风景？、我为什么喜欢这道风景？v3 3、我将按照什么样的顺序进、我将按照什么样的顺序进行描写？行描写？理思路理思路v1 1、开头、开头风景的名称、位置。风景的名称、位置。v2 2、中间、中间按照想好的顺序来写。按照想好的顺序来写。v3 3、结尾、结尾深化主题：抒发感情或深化主题：抒发感情或首尾呼应。首尾呼应。下雨下雨 今天清晨，我来到窗前看风景，没想到竟然下起雨来。今天清晨，我来到窗前看风景，没想到竟然下起雨来。我拉开玻璃，我拉开玻璃，极目远眺极目远眺，发现了一些奇观。来来往往，发现了一些奇观。来来往往的行人撑着
4、雨伞，就像一朵朵彩色的蘑菇在雨中飘荡，马的行人撑着雨伞，就像一朵朵彩色的蘑菇在雨中飘荡，马路上的汽车在快速的飞奔着，溅起点点水花。路上的汽车在快速的飞奔着，溅起点点水花。往近处看往近处看，一棵棵树木在雨中尽情地淋浴，看着它们挺拔的样子，还一棵棵树木在雨中尽情地淋浴，看着它们挺拔的样子，还真让我想起了军人。真让我想起了军人。差不多过了一个小时差不多过了一个小时，雨停了，我立刻下去玩，一出，雨停了，我立刻下去玩，一出门，一股清新的空气迎面扑来。走在小路上，一株株植物门，一股清新的空气迎面扑来。走在小路上，一株株植物都变得碧绿碧绿的，就像刚刚洗过澡一样。由于路上积水都变得碧绿碧绿的，就像刚刚洗过澡一
5、样。由于路上积水太多，所以我跳来跳去的，好像舞蹈家在跳舞一样。太多，所以我跳来跳去的，好像舞蹈家在跳舞一样。雨过天晴，我的心情跟那太阳一样明媚。雨过天晴，我的心情跟那太阳一样明媚。海南之行海南之行 这个暑假，我和妈妈去了我国第二宝岛这个暑假，我和妈妈去了我国第二宝岛海南岛。海南岛。第一天，我们吃了早饭，换上泳装，赶紧跑到了沙滩上。沙滩第一天，我们吃了早饭，换上泳装，赶紧跑到了沙滩上。沙滩真柔软，像踩在海绵上一样。举目望去，海可真大！海连着天，天真柔软，像踩在海绵上一样。举目望去，海可真大！海连着天，天连着海，水天相接，一望无际。我不由自主在朝着海边跑去，结果连着海，水天相接，一望无际。我不由自
6、主在朝着海边跑去，结果脚一滑，一头扎进水里，被呛了水，这还不算什么，我的鼻子也呛脚一滑，一头扎进水里，被呛了水，这还不算什么，我的鼻子也呛了水，好咸、好难受了水，好咸、好难受我和妈妈去跳浪，只见一个浪打过来，我我和妈妈去跳浪，只见一个浪打过来，我们就向上一跳，就被浪打好远。紧接着第二个浪又来了，我们还没们就向上一跳，就被浪打好远。紧接着第二个浪又来了，我们还没站稳，就被大浪淹没了。大约五秒之后，海水把我站稳，就被大浪淹没了。大约五秒之后，海水把我“拉拉”了起来。了起来。于是我们赶紧离开了大海妈妈的怀抱，去享受于是我们赶紧离开了大海妈妈的怀抱，去享受“日光浴日光浴”了。了。第二天，我们来到了海南
7、的必看景点之一第二天，我们来到了海南的必看景点之一蜈蜘洲岛。顾名蜈蜘洲岛。顾名思义，岛上有许多的蜈蜘。我边走边数着在石头上晒太阳的小动物，思义，岛上有许多的蜈蜘。我边走边数着在石头上晒太阳的小动物，可它们实在太多了，真是数不胜数。不知不觉，我们已经到了可它们实在太多了，真是数不胜数。不知不觉，我们已经到了“金金龟探海龟探海”了，并合影留念头。随后我们在海滩上拣贝壳，忙得不亦了，并合影留念头。随后我们在海滩上拣贝壳，忙得不亦乐乎。看着五颜六色、形态各异的贝壳，我不由佩服神奇的造物主：乐乎。看着五颜六色、形态各异的贝壳，我不由佩服神奇的造物主：平凡的海水竟能创造出这么漂亮的东西，真是太神奇了。平凡
8、的海水竟能创造出这么漂亮的东西，真是太神奇了。这次海南之行，我真开心！大海那气势，那广、妙、奇的壮景，这次海南之行，我真开心！大海那气势，那广、妙、奇的壮景，深深在吸引着我深深在吸引着我。v写作写作 围绕自己游览过或了解到的一处景观围绕自己游览过或了解到的一处景观写一篇作文。写一篇作文。（可写著名旅游景点或身边景（可写著名旅游景点或身边景物）物）要求：要求：1 1、写、写300300字以上，习作结构完整字以上，习作结构完整 。2 2、按照一定的、按照一定的顺序进行描写顺序进行描写。（。（空间顺序、时间空间顺序、时间顺序、按观察的先后顺序、按景物的类别等顺序、按观察的先后顺序、按景物的类别等）3 3、至少分三段，运用一定的修辞手法，如：比喻、至少分三段，运用一定的修辞手法，如：比喻、拟人、排比、对比。拟人、排比、对比。4 4、结尾要、结尾要深化主题：抒发感情或首尾呼应。深化主题：抒发感情或首尾呼应。