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1、小白兔和小灰兔小白兔和小灰兔翻身翻身 翻土翻土 浇水浇水 浇花浇花 施肥施肥 肥胖肥胖 饥饿饥饿 时候时候 等候等候 挑水挑水 担子担子 重担重担把门把门 种花种花 吃饭吃饭 把关把关 词语我会读词语我会读 1、有感情地朗读课文。了、有感情地朗读课文。了解小白兔和小灰兔的不同做法和解小白兔和小灰兔的不同做法和不同收获。不同收获。2、会用、会用“把把”字说话。字说话。3、体会、体会“只有自己种、才只有自己种、才有吃不完的菜有吃不完的菜”的意思。的意思。学习目标：学习目标：同学们自由朗读课文第同学们自由朗读课文第1-3自然段，想一想小白兔和自然段，想一想小白兔和小灰兔的表现有哪些相同点小灰兔的表现
2、有哪些相同点？又有哪些不同之处呢？又有哪些不同之处呢？（两分钟后交流）（两分钟后交流）自学指导一：自学指导一：谢谢您谢谢您！我我不要白菜，请您给不要白菜，请您给我一些菜子吧我一些菜子吧。小灰兔小灰兔收下了，说：收下了，说：“谢谢您谢谢您！”小小白兔白兔说：说：“我不要我不要白菜，白菜，请您请您给我一些给我一些菜子吧。菜子吧。”如果你是小灰兔，你会想什如果你是小灰兔，你会想什么呢？么呢？小白兔回到家里，小白兔回到家里，把把地地翻翻松了，松了，种种上菜子。上菜子。过了几天，白菜长出过了几天，白菜长出来了。小白兔来了。小白兔常常常常给白菜给白菜浇水浇水，施肥施肥，拔草拔草，捉虫捉虫。白菜很快就长大了
3、。白菜很快就长大了。我会排序：我会排序：种菜种菜 浇水浇水 翻地翻地 捉虫捉虫 拔草拔草 施施肥肥 不干活了不干活了 看一看看一看 找一找找一找 读一读读一读 想一想想一想学习方法：学习方法：同学们自由朗读课文第同学们自由朗读课文第8-9自然段，用自然段，用“”划出小划出小白兔的话，用白兔的话，用“”划出划出小灰兔的话，说一说你从中小灰兔的话，说一说你从中体会到了什么。（两分钟后体会到了什么。（两分钟后交流）交流）自学指导二：自学指导二：送白菜送白菜要要白白菜菜奇怪奇怪 小灰兔看见小白兔挑着满满一担小灰兔看见小白兔挑着满满一担白菜，心想：白菜，心想：。只只 有有 自自 己己 种，种，才才 有有
4、 吃吃 不不 完完 的的 菜。菜。句式训练：句式训练：只有只有-，才，才-。小朋友们，正如你们小朋友们，正如你们理解的，面对老山羊的答理解的，面对老山羊的答谢，小白兔与小灰兔不同谢，小白兔与小灰兔不同的做法，告诉了我们：的做法，告诉了我们：只只有付出劳动，才会有更多有付出劳动，才会有更多的收获的收获。拓展练习：拓展练习：听了小白兔的话，小灰兔会听了小白兔的话，小灰兔会怎么想，怎么做？怎么想，怎么做？想一想想一想 说一说说一说 小白兔和小灰兔的相同点是小白兔和小灰兔的相同点是（）。他们两人不）。他们两人不同的是小白兔（同的是小白兔（），小），小灰兔（灰兔（）。）。想一想想一想 说一说说一说 你喜欢小白兔还是你喜欢小白兔还是小灰兔呢？小灰兔呢？第一次第一次 回到家回到家 第二次第二次小灰兔小灰兔小白兔小白兔收白菜收白菜 饿了就饿了就吃吃又去要又去要白菜白菜收菜子收菜子种白菜种白菜送白菜送白菜读读说说读读说说把土翻松把土翻松 把白菜吃完把白菜吃完把窗户打开把窗户打开 种种吃吃结构：左右结构结构：左右结构部首：口部首：口笔画：笔画：6画画组词：吃饭组词：吃饭 吃肉吃肉 结构：左右结构结构：左右结构部首：禾部首：禾笔画：笔画：9画画组词：种花组词：种花 种地种地