教育专题:碳及碳的化合物的复习课件 (2).ppt

上传人:hwp****526 文档编号:84404002 上传时间:2023-04-05 格式:PPT 页数:10 大小:356.50KB
返回 下载 相关 举报
教育专题:碳及碳的化合物的复习课件 (2).ppt_第1页
第1页 / 共10页
教育专题:碳及碳的化合物的复习课件 (2).ppt_第2页
第2页 / 共10页
点击查看更多>>
资源描述

《教育专题:碳及碳的化合物的复习课件 (2).ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《教育专题:碳及碳的化合物的复习课件 (2).ppt(10页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。

1、碳碳碳单质的种类碳单质的种类碳的物理性质碳的物理性质碳的化学性质碳的化学性质碳的用途碳的用途二氧化碳二氧化碳物理性质物理性质化学性质化学性质用途用途实验室制法实验室制法工业制法工业制法危害危害一氧化碳一氧化碳物理性质物理性质化学性质化学性质用途用途危害危害组成组成构成构成组成组成构成构成CCOCO2碳碳碳碳碳的物理性质:碳的物理性质:碳的物理性质:碳的物理性质:碳单质的种类碳单质的种类碳单质的种类碳单质的种类金刚石:金刚石:金刚石:金刚石:石墨:石墨:石墨:石墨:C C6060无色透明的正八面体,无色透明的正八面体,无色透明的正八面体,无色透明的正八面体,最硬。最硬。最硬。最硬。深灰黑色细磷片

2、状固体,深灰黑色细磷片状固体,深灰黑色细磷片状固体,深灰黑色细磷片状固体,最软最软最软最软,是电,是电,是电,是电和热的良导体,有润滑性。和热的良导体,有润滑性。和热的良导体,有润滑性。和热的良导体,有润滑性。碳的化学性质:碳的化学性质:碳的化学性质:碳的化学性质:1 1、常温下稳定、常温下稳定、常温下稳定、常温下稳定2 2、具有可燃性、具有可燃性、具有可燃性、具有可燃性3 3、具有还原性、具有还原性、具有还原性、具有还原性C+OC+O2 2 =CO=CO2 2 (OO2 2充足)充足)充足)充足)点燃点燃2C+O2C+O2 2 =2CO=2CO (OO2 2不足)不足)不足)不足)点燃点燃C

3、+2CuO =2Cu+CO2高温高温用途用途用途用途金刚石金刚石金刚石金刚石作装饰品、玻璃刀、钻探机的钻头作装饰品、玻璃刀、钻探机的钻头作装饰品、玻璃刀、钻探机的钻头作装饰品、玻璃刀、钻探机的钻头石墨石墨石墨石墨作铅笔芯、电极、高温润滑剂作铅笔芯、电极、高温润滑剂作铅笔芯、电极、高温润滑剂作铅笔芯、电极、高温润滑剂活性炭活性炭活性炭活性炭作净水剂、防毒面具、防溴鞋垫、脱色剂;作净水剂、防毒面具、防溴鞋垫、脱色剂;作净水剂、防毒面具、防溴鞋垫、脱色剂;作净水剂、防毒面具、防溴鞋垫、脱色剂;炭黑炭黑炭黑炭黑作鞋油、颜料、墨水;作鞋油、颜料、墨水;作鞋油、颜料、墨水;作鞋油、颜料、墨水;焦炭焦炭焦炭

4、焦炭冶炼金属。冶炼金属。冶炼金属。冶炼金属。物理性质:物理性质:通常情况下,二氧化碳是无色无味的气体通常情况下,二氧化碳是无色无味的气体,密度比密度比 空气大,可溶于水。固态叫二氧化碳空气大,可溶于水。固态叫二氧化碳(干冰)(干冰),易升华。,易升华。化学性质:化学性质:1、二氧化碳既不燃烧也不支持燃烧。、二氧化碳既不燃烧也不支持燃烧。2、能与石灰水反应:、能与石灰水反应:CO2+Ca(OH)2=CaCO3 +H2O 3、能与水反应:、能与水反应:CO2H2O=H2CO3 对环境的影响对环境的影响1、用途:、用途:光合作用(气体肥料)、灭火、制冷剂、人工降雨、化工产品的原料光合作用(气体肥料)

5、、灭火、制冷剂、人工降雨、化工产品的原料2、危害、危害(1)过量损害人体健康。)过量损害人体健康。10%可使人窒息死亡。可使人窒息死亡。(2)温室效应)温室效应组成:组成:二氧化碳是由碳元素和氧元素组成的。二氧化碳是由碳元素和氧元素组成的。构成:构成:二氧化碳是由二氧化碳分子构成,每个二氧化碳分子是由一个碳原子和两个氧原子构成。二氧化碳是由二氧化碳分子构成,每个二氧化碳分子是由一个碳原子和两个氧原子构成。实验室制法实验室制法药品:药品:石灰石、稀盐酸石灰石、稀盐酸原理:原理:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 装置装置步骤:步骤:查、装、加、查、装、加、封封、收。、收。工业制法:

6、工业制法:高温煅烧石灰石高温煅烧石灰石CaCO3 =CaO+CO2 高温高温二二氧氧化化碳碳一氧化碳一氧化碳 CO物理性质:物理性质:无色无味的气体,难溶于水。剧毒。无色无味的气体,难溶于水。剧毒。化学性质:化学性质:(1)具有可燃性)具有可燃性(2)具有还原性)具有还原性危害危害:剧毒,破坏人体的血红蛋白,使人体缺氧死亡。:剧毒,破坏人体的血红蛋白,使人体缺氧死亡。用途用途:作燃料,冶炼金属:作燃料,冶炼金属2CO+O2 =2CO2点燃点燃CO+CuO =Cu+CO2组成:组成:一氧化碳是由碳元素和氧元素组成的。一氧化碳是由碳元素和氧元素组成的。构成:构成:一氧化碳是由一氧化碳分子构成。一氧

7、化碳是由一氧化碳分子构成。每个一氧化碳分子是由一个碳原子和一个氧原子构成。每个一氧化碳分子是由一个碳原子和一个氧原子构成。氢气氢气H2物理性质:物理性质:无色无味的气体,难溶于水,密度比空气小无色无味的气体,难溶于水,密度比空气小化学性质:化学性质:(1)具有可燃性)具有可燃性(2)具有还原性)具有还原性 2H2+O2 =2H2O点燃点燃 H2+CuO =Cu+H2O用途用途:作燃料,冶炼金属:作燃料,冶炼金属可燃性气体点燃之前一定要检验其纯度CCOCO2C+OC+O2 2 =CO=CO2 2 (OO2 2充足)充足)充足)充足)点燃点燃2C+O2C+O2 2 =2CO=2CO (OO2 2不

8、足)不足)不足)不足)点燃点燃C+2CuO =2Cu+CO2高温高温CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 2CO+O2 =2CO2点燃点燃CO+CuO =Cu+CO2CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2OH2O+CO2=H2CO3CaCO3 =CaO+CO2 高温高温H2CO3=H2O+CO2C+CO 2 =2CO高温高温CaCO3H2CO3H2、CO、C的区别相似性:H2、CO、C都具有可燃性可燃性和还原性还原性。C+OC+O2 2 =CO=CO2 2点燃点燃2CO+O2 =2CO2点燃点燃CO+CuO =Cu+CO2 2H2+O2 =2H2O点燃点燃 H2+CuO =Cu+

9、H2OC+2CuO =2Cu+CO2高温高温氧化还原反应氧化还原反应:有氧得失的反应。:有氧得失的反应。氧化剂氧化剂:失去氧的物质。发生还原反应。:失去氧的物质。发生还原反应。还原剂还原剂:得到氧的物质。:得到氧的物质。发生氧化反应。发生氧化反应。为什么干冰可用于人工降雨?为什么干冰可用于人工降雨?答:因为干冰易升华,升华时向周围吸答:因为干冰易升华,升华时向周围吸收大量的热,使空气中的水蒸气迅速冷凝收大量的热,使空气中的水蒸气迅速冷凝成水滴,于是开始下雨。成水滴,于是开始下雨。进入久未开启的菜窖或干涸的深井、进入久未开启的菜窖或干涸的深井、山洞之前要做什么实验?山洞之前要做什么实验?答:做灯

10、火实验。把燃着的火把伸进去,答:做灯火实验。把燃着的火把伸进去,若火焰变暗可熄灭,说明二氧化碳浓度过若火焰变暗可熄灭,说明二氧化碳浓度过大,不能进去。大,不能进去。什么是温室效应?如何防止温室效应?什么是温室效应?如何防止温室效应?实验室为什么不用稀硫酸与石灰石实验室为什么不用稀硫酸与石灰石反应制取二氧化碳?反应制取二氧化碳?实验室为什么不用稀盐酸与碳酸钠实验室为什么不用稀盐酸与碳酸钠反应制取二氧化碳?反应制取二氧化碳?一氧化碳的毒性是什么?家用煤气一氧化碳的毒性是什么?家用煤气中含一氧化碳,如发现煤气泄漏应当怎中含一氧化碳,如发现煤气泄漏应当怎么办?么办?如何证明鸡蛋壳或珍珠贝壳中含有如何证

11、明鸡蛋壳或珍珠贝壳中含有碳酸钙?碳酸钙?有一种气体可能是有一种气体可能是CO、CO2、H2、HCl气体气体的混合物,依次通过如下装置,现象如下:的混合物,依次通过如下装置,现象如下:A中石中石灰水不变浑浊,灰水不变浑浊,C中的黑色粉末变红,中的黑色粉末变红,D中无水硫中无水硫酸铜不变色,酸铜不变色,E中的石灰水变浑浊,假设每一步中中的石灰水变浑浊,假设每一步中气体均反应完全,试推断:混合气体中一定存在气体均反应完全,试推断:混合气体中一定存在 ,一定不存在,一定不存在 ,可能存在,可能存在 。无水硫酸铜遇水变蓝,可用于证明水的存在。浓硫无水硫酸铜遇水变蓝,可用于证明水的存在。浓硫酸有吸水性,作

12、干燥剂。澄清的石灰水与二氧化碳反应,酸有吸水性,作干燥剂。澄清的石灰水与二氧化碳反应,用于证明二氧化碳的存在(也可除去二氧化碳)。用于证明二氧化碳的存在(也可除去二氧化碳)。COH2CO2、HCl 利用图利用图8装置可进行气体性质的探究实验装置可进行气体性质的探究实验.甲的玻璃管甲的玻璃管中盛放黑色粉末中盛放黑色粉末(CuO或或C),乙的洗气瓶中盛放无色溶液乙的洗气瓶中盛放无色溶液(澄澄清石灰水或清石灰水或NaOH溶液溶液).(1)写出仪器的名称写出仪器的名称:a_,b_.(2)根据要求填表根据要求填表(3)上述两实验中上述两实验中,在导管在导管c的尖嘴处都用火柴点燃的尖嘴处都用火柴点燃,其目的其目的是否完全相同是否完全相同?简述理由简述理由.氧化铜氧化铜证明有二氧证明有二氧化碳产生化碳产生化合反应化合反应除去未反应的二氧化碳除去未反应的二氧化碳 答:实验一答:实验一C处的作用是除去未反应的一氧化碳,避免污处的作用是除去未反应的一氧化碳,避免污染空气。实验二染空气。实验二C处的作用是证明有一氧化碳生成。处的作用是证明有一氧化碳生成。

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 教育专区 > 小学资料

本站为文档C TO C交易模式,本站只提供存储空间、用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知淘文阁网,我们立即给予删除!客服QQ:136780468 微信:18945177775 电话:18904686070

工信部备案号:黑ICP备15003705号© 2020-2023 www.taowenge.com 淘文阁