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1、制作人：贺添乐，马浩吉，乐泰宁制作人：贺添乐，马浩吉，乐泰宁 1、活动背景、活动背景 大大自自然然是是人人类类赖赖以以生生存存和和发发展展的的物物质质基基础础，是是生生命命的的摇摇篮篮，是是我我们们的的家家园园，然然而而，由由于于人人类类不不合合理理的的开开发发利利用用自自然然资资源源，造造成成了了严严重重的的环环境境污污染染与与破破坏坏。环环境境问问题题威威胁胁生生态态平平衡衡，危危害害人人类类健健康康，制制约约我我国国经经济济和和社社会会的的可可持持续续发发展展。保保护护环环境境，保保护护自自然然，已已成成为为燃燃眉眉之之急急。本本学学期期我我六六（3）班班开开展展了了“保保护护环环境境，
2、爱爱我我家家园园”活活动动，于于是是经经过过师师生生共共同同商商议议，决决定定把把争争创创文文明明家家园园活活动动与与综综合合实实践践活活动动相相结结合合，确确定定了了本本次次综综合合实实践践活活动动的的研研究究主主题题保保护护环环境境，保护自然。保护自然。太阳把希望寄托在花朵身上太阳把希望寄托在花朵身上 绿叶把希望寄托在果实身上绿叶把希望寄托在果实身上 而地球却把希望寄托在人类身上而地球却把希望寄托在人类身上 昨天昨天 地球的生活是那样安详、宁静、平和地球的生活是那样安详、宁静、平和 它的歌声盛满了欢笑它的歌声盛满了欢笑 今天今天 美好的生活已经逝去美好的生活已经逝去 地球在哭泣地球在哭泣
3、地球的未来要人们要共同营造地球的未来要人们要共同营造二、活动目标二、活动目标通过综合实践活动，使同学们了解保护环境的重通过综合实践活动，使同学们了解保护环境的重要性，学习、了解基本的保护环境的常识。培养要性，学习、了解基本的保护环境的常识。培养学生从现在做起，从自我做起，从学生从现在做起，从自我做起，从点一滴做起，点一滴做起，努力提高自己的环保意识，做一个保护环境的小努力提高自己的环保意识，做一个保护环境的小小卫士。小卫士。3、活动过程、活动过程（1 1）谈话导入）谈话导入 地球受到了如此大的危害，我们的兴趣小组深入调查过吗？谁来说说地球受到了如此大的危害，我们的兴趣小组深入调查过吗？谁来说说
4、？学生汇报调查结果学生汇报调查结果“塑料袋污染塑料袋污染”调查报告调查报告 我家附近有一个垃圾堆，人们都在垃圾堆上烧塑料袋，浓烟滚滚升我家附近有一个垃圾堆，人们都在垃圾堆上烧塑料袋，浓烟滚滚升上天空，浑浊的空气使人呼吸困难。真搞不懂这么多的塑料袋哪里来。上天空，浑浊的空气使人呼吸困难。真搞不懂这么多的塑料袋哪里来。于是我们组进行调查，发现街上买菜的人，人人都提着好几个塑料袋于是我们组进行调查，发现街上买菜的人，人人都提着好几个塑料袋的东西，他们回到家，将菜切了，将鱼煮了，所有的袋子都被扔了。的东西，他们回到家，将菜切了，将鱼煮了，所有的袋子都被扔了。还有快餐店里，每个碗上都套着一个塑料袋给客人
5、盛东西，客人一吃还有快餐店里，每个碗上都套着一个塑料袋给客人盛东西，客人一吃完饭，塑料袋就被扔掉，一天下来，这儿的塑料袋堆成了山。目前，完饭，塑料袋就被扔掉，一天下来，这儿的塑料袋堆成了山。目前，人们处置这类东西的唯一办法是用或烧，如果这样的话，该有多少塑人们处置这类东西的唯一办法是用或烧，如果这样的话，该有多少塑料袋垃圾浓烟滚滚。这样下去，不过多久，我们也会像非典时期的北料袋垃圾浓烟滚滚。这样下去，不过多久，我们也会像非典时期的北京人一样戴上口罩了。京人一样戴上口罩了。“一次性筷子一次性筷子”调查报告调查报告 我们组利用课余时间调查了十家饭店，真是不查不知我们组利用课余时间调查了十家饭店，真
6、是不查不知道，一查吓了一跳。我们发现所调查的饭店竟全部都使道，一查吓了一跳。我们发现所调查的饭店竟全部都使用一次性碗筷！当我们问到为什么使用一次性碗筷时，用一次性碗筷！当我们问到为什么使用一次性碗筷时，店主都说，一是为了满足顾客的需要；二是卫生、省事。店主都说，一是为了满足顾客的需要；二是卫生、省事。当时我们在想：这是何等的浪费啊！假设每家饭店每天当时我们在想：这是何等的浪费啊！假设每家饭店每天使用一次性筷子使用一次性筷子100100双，那么被调查的这十家饭店每天双，那么被调查的这十家饭店每天共要使用共要使用10001000双。又假设我们全省有双。又假设我们全省有10001000家快餐店，家快
7、餐店，照这样计算，我省每天共使用一次性筷子一百万双！那照这样计算，我省每天共使用一次性筷子一百万双！那么全国呢？全世界呢？究竟要砍伐多少片森林才能满足么全国呢？全世界呢？究竟要砍伐多少片森林才能满足这个需要？这个需要？环境的破坏环境的破坏 我们违背大自然我们违背大自然的结果是的结果是,我们破坏了我们破坏了自然景观的美自然景观的美,自然动自然动态的美和天籁的美态的美和天籁的美.诺曼诺曼卡曾卡曾斯斯 1.1.资源枯竭。人类因为过度消耗各资源枯竭。人类因为过度消耗各种资源，把地表下几千米几乎挖种资源，把地表下几千米几乎挖空，按照这样计算，地球上剩下空，按照这样计算，地球上剩下的资源只够使用的资源只够
8、使用100200100200年！年！2.2.生态破坏。因为人类随意破坏生生态破坏。因为人类随意破坏生态链，导致森林、陆地、海洋上态链，导致森林、陆地、海洋上的生态都有破坏，因为人类的介的生态都有破坏，因为人类的介入，生态系统混乱，从而引发各入，生态系统混乱，从而引发各种自然灾害！种自然灾害！3.3.土地沙化。据统计，沙漠正在飞土地沙化。据统计，沙漠正在飞逝吞没森林，地球上每分钟要损逝吞没森林，地球上每分钟要损失失20002000平方米森林，土地沙化面平方米森林，土地沙化面积比中国、美国、俄罗斯国土之积比中国、美国、俄罗斯国土之和还要大！和还要大！4.4.生物绝种。生物由于生态毁坏不生物绝种。生
9、物由于生态毁坏不断消失，预计在断消失，预计在30403040年中，年中，将会有将会有60006000多种植物彻底消失！多种植物彻底消失！5.5.环境的恶化带来种种灾害，不仅环境的恶化带来种种灾害，不仅有自然灾害还有人为灾害，如伦有自然灾害还有人为灾害，如伦敦曾经的敦曾经的“杀人雾杀人雾”，就是因为，就是因为工业气体产生化学反应造成的！工业气体产生化学反应造成的！灰色长龙灰色长龙 当灰色覆盖了当灰色覆盖了当灰色覆盖了当灰色覆盖了天空时，当生天空时，当生天空时，当生天空时，当生活的环境被污活的环境被污活的环境被污活的环境被污染时，当天空染时，当天空染时，当天空染时，当天空被这一条条灰被这一条条灰被
10、这一条条灰被这一条条灰色的长龙污染色的长龙污染色的长龙污染色的长龙污染时，应该变口时，应该变口时，应该变口时，应该变口号为行动，用号为行动，用号为行动，用号为行动，用自己的行动来自己的行动来自己的行动来自己的行动来保护我们的家保护我们的家保护我们的家保护我们的家园！园！园！园！污水成河污水成河 当污水覆盖了当污水覆盖了当污水覆盖了当污水覆盖了河流时，当生河流时，当生河流时，当生河流时，当生活的环境被糟活的环境被糟活的环境被糟活的环境被糟蹋时，当天空蹋时，当天空蹋时，当天空蹋时，当天空被这一种种因被这一种种因被这一种种因被这一种种因素毁坏时，应素毁坏时，应素毁坏时，应素毁坏时，应该变愤怒为力该变
11、愤怒为力该变愤怒为力该变愤怒为力量，用每个人量，用每个人量，用每个人量，用每个人的力量来捍卫的力量来捍卫的力量来捍卫的力量来捍卫我们的地球！我们的地球！我们的地球！我们的地球！作为实验小学的一员，作为一名少先队员，作为实验小学的一员，作为一名少先队员，作为实验小学的一员，作为一名少先队员，作为实验小学的一员，作为一名少先队员，我们有义务有责任让我们的校园更美丽，更漂我们有义务有责任让我们的校园更美丽，更漂我们有义务有责任让我们的校园更美丽，更漂我们有义务有责任让我们的校园更美丽，更漂亮，可是，我们发现校园里出现了很多与环境亮，可是，我们发现校园里出现了很多与环境亮，可是，我们发现校园里出现了很
12、多与环境亮，可是，我们发现校园里出现了很多与环境不和谐的因素：已经上课了，水房里的水龙头不和谐的因素：已经上课了，水房里的水龙头不和谐的因素：已经上课了，水房里的水龙头不和谐的因素：已经上课了，水房里的水龙头依然在哗哗地流水；放学了，教室里的灯依然依然在哗哗地流水；放学了，教室里的灯依然依然在哗哗地流水；放学了，教室里的灯依然依然在哗哗地流水；放学了，教室里的灯依然亮着；校园的路上不时的有纸屑映入眼帘；花亮着；校园的路上不时的有纸屑映入眼帘；花亮着；校园的路上不时的有纸屑映入眼帘；花亮着；校园的路上不时的有纸屑映入眼帘；花坛里的花草不时的受到一些马虎小朋友的践踏，坛里的花草不时的受到一些马虎小
13、朋友的践踏，坛里的花草不时的受到一些马虎小朋友的践踏，坛里的花草不时的受到一些马虎小朋友的践踏，独自伤心的流泪，如果你看到了，你会怎么做独自伤心的流泪，如果你看到了，你会怎么做独自伤心的流泪，如果你看到了，你会怎么做独自伤心的流泪，如果你看到了，你会怎么做呢？我们在今后的生活中应该如何去保护他们呢？我们在今后的生活中应该如何去保护他们呢？我们在今后的生活中应该如何去保护他们呢？我们在今后的生活中应该如何去保护他们呢？现在让我们走进爱护环境大讨论吧！呢？现在让我们走进爱护环境大讨论吧！呢？现在让我们走进爱护环境大讨论吧！呢？现在让我们走进爱护环境大讨论吧！讨论讨论1：怎样节约用水？：怎样节约用水
14、？水是生命之源，人类水是生命之源，人类的文明之舟自古依水而的文明之舟自古依水而行。人类对水的依赖，行。人类对水的依赖，就像婴儿之于乳汁。我就像婴儿之于乳汁。我们每天节约一滴水，就们每天节约一滴水，就为地球添加了一分绿色。为地球添加了一分绿色。我们可以做到的：我们可以做到的：1、洗脸洗脚的时间养成、洗脸洗脚的时间养成使用脸盆的习惯。使用脸盆的习惯。2、一水多用，用洗脸水、一水多用，用洗脸水洗脚水来拖地板、擦洗洗脚水来拖地板、擦洗物品等。物品等。3、随手关紧水龙头。、随手关紧水龙头。讨论讨论2 2：怎样预防减少：怎样预防减少“白色污染白色污染”？现在我们使用的塑料包装袋，大现在我们使用的塑料包装袋
15、，大部分是用不可降解的聚乙烯生产部分是用不可降解的聚乙烯生产的，这些包装物被抛弃到大自然的，这些包装物被抛弃到大自然中后，会对环境形成中后，会对环境形成“白色污染白色污染”。我们每天能做到的有：。我们每天能做到的有：1 1、尽量使用垃圾桶盛装垃圾而不、尽量使用垃圾桶盛装垃圾而不使用塑料袋。使用塑料袋。2 2、不随手乱扔塑料包装物。、不随手乱扔塑料包装物。3 3、尽量购买用纸包装的物品。、尽量购买用纸包装的物品。4 4、不使用彩色塑料包装纸包装生、不使用彩色塑料包装纸包装生日礼物等。日礼物等。5 5、不使用一次性筷子、不使用一次性筷子保护环境保护环境 进步从反思开始进步从反思开始 1972197
16、2年年1010月，第月，第2727届联合国大会通过决定，每年的届联合国大会通过决定，每年的6 6月月5 5日为世界日为世界环境日，让世界各国人民永远记住它。纪念世界环境日，就应该积环境日，让世界各国人民永远记住它。纪念世界环境日，就应该积极行动。环保不能停留在口头上，必须有实际的行动，如果真正实极行动。环保不能停留在口头上，必须有实际的行动，如果真正实现了现了“环境保护，人人有责环境保护，人人有责”，做到，做到“保护环境，从今天开始保护环境，从今天开始”，世界环境日才算得上成功。记住，世界环境日才算得上成功。记住，6 6月月5 5日是一个起点，从这一天开日是一个起点，从这一天开始，经济发展再不
17、能以破坏环境为代价了；从这一天开始，企业不始，经济发展再不能以破坏环境为代价了；从这一天开始，企业不要再偷偷摸摸、无视政策法律大肆排污了；从这一天开始，政府应要再偷偷摸摸、无视政策法律大肆排污了；从这一天开始，政府应该更加重视环保，应该加大执法力度；从这一天开始，广大民众要该更加重视环保，应该加大执法力度；从这一天开始，广大民众要把环境保护贯穿到日常生活中。纪念世界环境日，就应该好好反思。把环境保护贯穿到日常生活中。纪念世界环境日，就应该好好反思。没有反思，就没有进步。你是真的重视环保吗？你负起了应该负的没有反思，就没有进步。你是真的重视环保吗？你负起了应该负的环保责任了吗？每一个人应该反思，
18、作为整体的人类，更应该好好环保责任了吗？每一个人应该反思，作为整体的人类，更应该好好反思。反思。世界环境日，本来不该来到这个世界，是因为人类自己的错误才来世界环境日，本来不该来到这个世界，是因为人类自己的错误才来到这个世界的。拯救人类，拯救环境，只能靠我们人类自己。只要到这个世界的。拯救人类，拯救环境，只能靠我们人类自己。只要人类认识到了这一点，并开始行动，那么，世界环境日就只可能是人类认识到了这一点，并开始行动，那么，世界环境日就只可能是一个阶段性的存在，今天的纪念，是为了更好的忘却！一个阶段性的存在，今天的纪念，是为了更好的忘却！世界环保日世界环保日世界环保日世界环保日 节水为荣节水为荣随
19、时关上水龙头，别让水白流随时关上水龙头，别让水白流 少用电器少用电器为减缓地球温暖化出一把力为减缓地球温暖化出一把力 关心大气指数关心大气指数别忘了你时刻都在呼吸别忘了你时刻都在呼吸 随手关灯随手关灯省一度电，少一份污染省一度电，少一份污染 利用可再生资源利用可再生资源别等到能源耗竭的那一天别等到能源耗竭的那一天 少用一次性制品少用一次性制品节约地球资源节约地球资源 做动物的朋友做动物的朋友善待生命，与万物共存善待生命，与万物共存 购买环保产品购买环保产品废物利用，支持环保再生废物利用，支持环保再生 交流捐赠多余物品交流捐赠多余物品闲置浪费，捐赠光荣闲置浪费，捐赠光荣 控制噪音污染控制噪音污染
20、让我们互相监督让我们互相监督 使用再生纸使用再生纸减少森林砍伐减少森林砍伐 用无氟制品用无氟制品保护臭氧层保护臭氧层 买环保电池买环保电池防止汞镉污染防止汞镉污染 行为规范行为规范用行动保护家园用行动保护家园保护环境，靠的不是口号，而是实际为它出力，地球的未来要靠我们来拯救！所以，保护环境，靠的不是口号，而是实际为它出力，地球的未来要靠我们来拯救！所以，保护环境刻不容缓。保护环境刻不容缓。1.珍惜资源。好好利用地球上的每一份资源，少用电器，少开汽车，少用水与电，珍惜资源。好好利用地球上的每一份资源，少用电器，少开汽车，少用水与电，学会循环去利用每一个资源，不是所有的资源都可以快速再生。学会循环
21、去利用每一个资源，不是所有的资源都可以快速再生。2.保护生态。不因自己的看法而去破坏生态，不乱排污水、瘴气、废渣，并可以保护生态。不因自己的看法而去破坏生态，不乱排污水、瘴气、废渣，并可以阻止别人这样损人利己的做法，让森林、陆地与海洋更美好。阻止别人这样损人利己的做法，让森林、陆地与海洋更美好。3.珍惜土地。土地不属于人类，不是用来污染与毁坏的，而人类其实离不开大地的珍惜土地。土地不属于人类，不是用来污染与毁坏的，而人类其实离不开大地的供养，如果仍凭土地沙漠化与被污染，后果不堪设想。供养，如果仍凭土地沙漠化与被污染，后果不堪设想。4.保护生物。生物构成了环环相扣的生物链，如果其中的一环损坏了，
22、会让生物受保护生物。生物构成了环环相扣的生物链，如果其中的一环损坏了，会让生物受到伤害，生物不应该被用来过分制造利益，而是保护它们。到伤害，生物不应该被用来过分制造利益，而是保护它们。5.抑制环境恶化。栽一棵树、种一朵花、救一只动物，这都是用自己的力量来保护抑制环境恶化。栽一棵树、种一朵花、救一只动物，这都是用自己的力量来保护家园。家园。保护环境，需要我们共同来努力保护环境，需要我们共同来努力保护环境不能只靠呼吁，保护环境不能只靠呼吁，要靠人们自发来拯救家要靠人们自发来拯救家园，要让天再蓝、水变园，要让天再蓝、水变清，要让地球恢复往日清，要让地球恢复往日的美丽与繁荣！的美丽与繁荣！明天明天明天明天 地球需要更好的未来地球需要更好的未来地球需要更好的未来地球需要更好的未来 它的美丽需要人们共同来呵护它的美丽需要人们共同来呵护它的美丽需要人们共同来呵护它的美丽需要人们共同来呵护 从现在开始从现在开始从现在开始从现在开始 行动起来：行动起来：行动起来：行动起来：保护环境保护环境保护环境保护环境 保护地球保护地球保护地球保护地球 保护未来保护未来保护未来保护未来4、活动总结、活动总结 谢谢谢谢