《教育专题：10惊弓之鸟 (2).pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教育专题：10惊弓之鸟 (2).pptx（17页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、1010惊弓之鸟惊弓之鸟天津市宝坻区顺驰小学天津市宝坻区顺驰小学 焦学红焦学红第第一一课课时时自学提示自学提示：（1）自由读课文，借助拼音认）自由读课文，借助拼音认读生字。读生字。（2）圈出新词，利用工具书或）圈出新词，利用工具书或联系上下文理解词语意思。联系上下文理解词语意思。（3）标出自然段序号。）标出自然段序号。（4）思考：课文主要讲了一件）思考：课文主要讲了一件是什么事？是什么事？惊弓之鸟惊弓之鸟 魏国魏国 射箭射箭 打猎打猎 大雁大雁 拉弦拉弦 悲惨悲惨 愈合愈合 裂开裂开 大吃一惊大吃一惊我会读我会读魏悲弦惨 愈我会认我会认1.1.更羸为什么不用箭也能射雁？更羸为什么不用箭也能射雁
2、？2.2.更羸依据什么判断出这是一只受更羸依据什么判断出这是一只受 伤的大雁？伤的大雁？3.3.在一起打猎的人为什么没想到这在一起打猎的人为什么没想到这个办法？个办法？我我会提会提10 惊弓之鸟第第二二课课时时惊惊弓弓之之鸟鸟10101.1.更羸为什么不用箭也能射雁？更羸为什么不用箭也能射雁？2.2.更羸依据什么判断出这是一只更羸依据什么判断出这是一只受伤的大雁？受伤的大雁？3.3.在一起打猎的人为什么没想到在一起打猎的人为什么没想到这个办法？这个办法？我会答我会答孤单失群孤单失群 它飞得慢，叫的声音很它飞得慢，叫的声音很悲惨。飞得慢，因为它受过悲惨。飞得慢，因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在
3、箭伤，伤口没有愈合，还在作痛；叫得悲惨，因为它离作痛；叫得悲惨，因为它离开同伴，孤单失群，得不到开同伴，孤单失群，得不到帮助。帮助。我会读我会读它一听到（它一听到（），心里很（），心里很（），就（），就（）。）。它一（它一（），伤口又（），伤口又（），），就就 （）。）。我会填我会填弦响弦响害怕害怕拼命往高处飞拼命往高处飞使劲使劲裂开裂开掉了下来掉了下来我会读 更羸并不取箭，他更羸并不取箭，他左手拿弓，右手拉弦，只听左手拿弓，右手拉弦，只听得嘣的一声响，那只大雁直得嘣的一声响，那只大雁直往上飞，拍了两下翅膀，忽往上飞，拍了两下翅膀，忽然从半空里直掉下来。然从半空里直掉下来。比喻受过惊恐，遇到比喻受过惊恐，遇到一点动静就特别害怕的人。一点动静就特别害怕的人。惊弓之鸟惊弓之鸟1.1.一个小偷看到警察过来了，慌一个小偷看到警察过来了，慌忙逃跑，躲进房间，不敢出来，忙逃跑，躲进房间，不敢出来，成了成了惊弓之鸟惊弓之鸟。2.2.小明曾经被狗咬过，每次看到小明曾经被狗咬过，每次看到狗，就会藏到别人的身后，这狗，就会藏到别人的身后，这真是真是惊弓之鸟惊弓之鸟啊！啊！我会说我会说推推荐荐阅阅读读