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1、普通话平舌与翘舌教学内容：1、发音器官纵切面示意图 2、平舌与翘舌的发音部位 3、平舌与翘舌的发音训练 4、平翘舌绕口令训练教学目标：1、识记发音器官纵切面示意图 2、平翘舌发音部位 3、平翘舌绕口令教学重点：1、发音器官纵切面示意图 2、平翘舌音的发音部位教学难点：1、平翘舌音的正确发音教学方法：教师示范和学生练习相结合教学课时：一课时翘舌音：翘舌音：zh ch sh r发音部位：舌尖上翘抵住硬腭前部，然后舌尖舌尖上翘抵住硬腭前部，然后舌尖稍离开硬腭前部，形成窄缝，气流从稍离开硬腭前部，形成窄缝，气流从窄缝中挤出，摩擦成声。窄缝中挤出，摩擦成声。单字练习：单字练习：昼、煮昼、煮、宅、岔、筹、
2、宅、岔、筹、神、深、荣、中、彻、神、深、荣、中、彻、词语练习：词语练习：振华、照常、争吵、专程、振华、照常、争吵、专程、热潮、成功、组织、掌声、热潮、成功、组织、掌声、平舌音：平舌音：z c s 发音部位：舌尖抵住上齿背，接着舌尖稍舌尖抵住上齿背，接着舌尖稍离开上齿背，形成窄缝，气流从离开上齿背，形成窄缝，气流从窄缝中挤出，摩擦成声。窄缝中挤出，摩擦成声。单字练习：单字练习：资、赞、总、猜、资、赞、总、猜、塑、洒、森、思塑、洒、森、思词语练习：词语练习：紫菜、座舱、早操、阻塞、紫菜、座舱、早操、阻塞、私自、送葬、塑造、嘈杂、私自、送葬、塑造、嘈杂、绕口令练习1、四是四，十是十，四十不是、四是四
3、，十是十，四十不是十四，十四不是四十。十四，十四不是四十。2、四不是十，四里没十；十不、四不是十，四里没十；十不是四，十里有四。十四不是四十，是四，十里有四。十四不是四十，十四里有十有四；四十不是十四，十四里有十有四；四十不是十四，四十有四个十，四十有十个四。四十有四个十，四十有十个四。课堂小结课堂小结 平翘舌音是大多数同学学好普通话平翘舌音是大多数同学学好普通话面前的一道坎，上课纠正的普通话发音面前的一道坎，上课纠正的普通话发音一定要发准，课后多练，才能巩固。一定要发准，课后多练，才能巩固。作业布置作业布置1、将绕口令抄写在作业本上，并进行、将绕口令抄写在作业本上，并进行反复练习。反复练习。