《教育专题：教育专题：杠杆.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教育专题：教育专题：杠杆.ppt（21页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第十三章第十三章 简单机械简单机械第一节第一节 杠杆杠杆一一.认识杠杆认识杠杆1.什么是杠杆？什么是杠杆？这些都应用了杠杆原理这些都应用了杠杆原理提问：提问：1.2.3.固定点绕固定点转动硬棒归归纳纳结结论论一根硬棒在力的作用下，能绕某一固定点转动，物理学中叫杠杠杆杆.让我想一想?提问：在现实生活中，你还能举出哪些杠杆的实例呢？3.这些概念很重要这些概念很重要支点支点动力动力动力臂动力臂阻力阻力阻力臂阻力臂杠杆绕着转动的固定点，用杠杆绕着转动的固定点，用OO表示。表示。使杠杆转动的力，用使杠杆转动的力，用F F1 1表示。表示。从支点到动力作用线的距离，用从支点到动力作用线的距离，用L L1
2、1表示。表示。阻碍杠杆转动的力，用阻碍杠杆转动的力，用F F2 2表示。表示。从支点到阻力作用线的距离，用从支点到阻力作用线的距离，用L L2 2表示。表示。提问：什么是力臂？回答：力臂是支点到力的作用线的 垂直距离。思考讨论：1 力臂是一定在杠杆上吗？答：不是想一想?F1F2L1L2n2 杠杆是否都是直的？答：杠杆可以是直的，也可以是弯的3 若一力作用在杠杆上，作用点不变，但 作用方向改变，力臂是否改变？答：要改变FOL1L1二 杠杆的平衡提问：什么是杠杆的平衡？归纳结论：当杠杆在动力和阻力的作用下静止时，或作缓慢地匀速转动时，我们说杠杆平衡了。怎样用杆秤称量物理的质量？实验探究：杠杆的平衡
3、条件1 提出问题：杠杆平衡时，动力、动力臂、阻力、阻力臂之间存在着怎样的关系？2 猜想与假设：假设一：假设二：假设三：假设四：F1+L1=F2+L2F1L1=F2L2F1/L1=F2/L2F1 L1=F2 L2提问：你还有其他的 假设吗？回答：回答：有有F12+L12=F22+L22F13+L13=F23+L23 等等3、3、进行实验与收集证据实验次数 F1/NL1/mF2/NL2/m12F1=2N，L1=15cm，F2=3N，L2=10cm或 F1=5N，L1=8cm，F2=10N，L2=4cm数据请同学们开始做实验提问:你的实验结论与你的假设 一致吗?你的结论是什么?总之,杠杆的平衡条件是
4、F F1 1 L L1 1=F=F2 2 L L2 2思考与讨论 杠杆两端装置两只可调节的螺母，能 起什么作用?为什么要求杠杆静止时，在 水平位置呢?归纳结论作用是调节杠杆自身的平衡作用是调节杠杆自身的平衡因为这样力臂的数值在杠杆因为这样力臂的数值在杠杆 上就能直接读出或量出。上就能直接读出或量出。三 思考与讨论n你能说出“小小称砣能压千斤”的道理吗?理发剪刀和铁匠用的剪刀有何区别?你知道拧松生锈的螺帽要用一段水管套在板手柄上的道理吗?1 1 学习了杠杆、支点、动力、学习了杠杆、支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂等概念阻力、动力臂、阻力臂等概念.2.2.探究了杠杆的平衡条件是探究了杠杆的平衡条件是 F F1 1 L L1 1=F=F2 2 L L2 2作业作业:P193.第1、2、3题