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1、议会主要议程1.总结上学期情况，表彰先进。2.本学期学生存在的问题。3.与家长共同探讨孩子的教育。4.任课老师提出建议和要求。年级年级名次名次姓名姓名语文语文数数学学英英语语政政治治历史地理生生物物物理总分总分1515张俊昕13315011111150 50 58 58 56 56 54 54 98710 710 2222张逸飞13613614714711011057 57 555551 51 535395704 704 3434郭常蕾13515015010610656 56 535352 52 505095697 697 39王维筱136148110565148499669454张辰阳130
2、14111458534649976885858陈竹林13213215015010410455 55 555549 49 494993687 687 6161梁济世12712715015010510558 58 505056 56 454595686 686 6161雷雪13013014114110910958 58 505052 52 484898686 686 7676任成泽12912913713710510556 56 525254 54 494997679 679 7676吴同13513513913910810858 58 46465050474796679 679 期中考试八期中考试八
3、10班年级前百名的学生成绩班年级前百名的学生成绩学期进步显著学生学期进步显著学生王贵萱王贵萱 61名名 张张 亮亮 32名名 贾兆兰贾兆兰32名名杨永奕杨永奕 32名名 肖权璐肖权璐 28名名 李国瑞李国瑞25名名姚丹擎姚丹擎 24名名 陶建然陶建然22名名 王雯钰王雯钰21名名刘和平刘和平 21名名 孙梦珂孙梦珂18名名 齐齐 璐璐12名名温温 馨馨 12名名 期末考试数学优秀学生：期末考试数学优秀学生：共共14人人李金祥李金祥119刘松琦刘松琦117宋坤元宋坤元117张张亮亮116黄友雄黄友雄115董高元董高元115王梦楠王梦楠114刘和平刘和平113郭泽宇郭泽宇113吕怡蓉吕怡蓉112李
4、国瑞李国瑞111孙梦珂孙梦珂110肖肖阳阳109陶建然陶建然109期末考试英语成绩优秀学生期末考试英语成绩优秀学生共共21名同学名同学刘松琦刘松琦120吕怡蓉吕怡蓉120李金祥李金祥118高佳宇高佳宇115肖肖阳阳115刘和平刘和平114宋坤元宋坤元114殷翔宇殷翔宇114张张亮亮114杨杨凯凯113杨永奕杨永奕113李国瑞李国瑞112石珂源石珂源112王维信王维信112刘一丹刘一丹111王倩倩王倩倩111孙梦珂孙梦珂111姚丹擎姚丹擎111董高元董高元110谢幸阳谢幸阳110黄友雄黄友雄108期末考试优秀学生：期末考试优秀学生：语文语文政治政治张张亮亮110宋坤元宋坤元95刘和平刘和平108
5、郭文昊郭文昊93王倩倩王倩倩108刘松琦刘松琦92吕怡蓉吕怡蓉921.个别学生上课不能集中精神个别学生上课不能集中精神,不积极参与课不积极参与课 堂活动，不跟着老师思路走，不认真思考堂活动，不跟着老师思路走，不认真思考 问题，不重视听，读，背诵的作业问题，不重视听，读，背诵的作业,文科文科 成绩总上不去。成绩总上不去。2.不按要求做作业不按要求做作业.对作业或错题订正应付了对作业或错题订正应付了 事甚至不订正错误，抄作业现象严重。事甚至不订正错误，抄作业现象严重。3.部分同学平时课堂效率不高，自习课纪律部分同学平时课堂效率不高，自习课纪律 也不好，说闲话，看课外书等现象，导致也不好，说闲话，看
6、课外书等现象，导致 学习学习“事倍功半事倍功半”。4.部分孩子喜欢带一些课外书、部分孩子喜欢带一些课外书、MP3、手机等到校手机等到校.5基础基础训练不够训练不够,停留在听懂就行停留在听懂就行,不再不再 深刻思考问题。深刻思考问题。7.有些学生有些学生吃零食现象严重，吃零食现象严重，随随 处乱丢废弃物，吐口香糖不注意卫处乱丢废弃物，吐口香糖不注意卫生生 。6.个别孩子到网吧上网，周末上个别孩子到网吧上网，周末上网无节制，并且玩网游上瘾，在网无节制，并且玩网游上瘾，在学校不停地讨论以至影响学习。学校不停地讨论以至影响学习。初二学科特点初二学科特点1.1.科目多，增加一门物理科目多，增加一门物理2
7、.2.节奏快，只有半节自习课节奏快，只有半节自习课3.3.任务重，任务重，8 8门课，每天都有作业门课，每天都有作业2、尽量表扬孩子，培养孩子的自信心，、尽量表扬孩子，培养孩子的自信心，。3、多多关关心心孩孩子子的的学学习习内内容容和和实实际际进进步步程程度度，家家长长要要多多询询问问孩孩子子最最近近学学习习了了什什么么掌掌握握得得如如何等。何等。1、创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。平时应注意的问题平时应注意的问题:4、经经常常给给孩孩子子制制订订几几个个容容易易达达到到的的小小目目标标，这这样样可可以以使使孩孩子子感感觉觉到到能能够够做做到到，树树立立孩孩子子
8、自自信心，从而有利于孩子发挥出潜能。信心，从而有利于孩子发挥出潜能。6、尽量不要在孩子面前议论老师，尤其不要、尽量不要在孩子面前议论老师，尤其不要在孩子面前贬低老师。在孩子面前贬低老师。5、订订下下家家庭庭学学习习规规矩矩，并并且且自自始始至至终终执执行行，以形成良好的学习习惯，作息习惯。，以形成良好的学习习惯，作息习惯。给家长们的几点参考：给家长们的几点参考：2、良好习惯的养成非常重要，包括学习、良好习惯的养成非常重要，包括学习习惯、思维习惯、生活习惯、饮食习惯、习惯、思维习惯、生活习惯、饮食习惯、卫生习惯等，这些都有助于孩子的成长。卫生习惯等，这些都有助于孩子的成长。1、要教育孩子怎样做人
9、，关心孩子的思想、要教育孩子怎样做人，关心孩子的思想动态使孩子有正确的思想导向、明确的奋斗动态使孩子有正确的思想导向、明确的奋斗目标。目标。3、要尽量控制孩子的、要尽量控制孩子的零用钱零用钱和上学、和上学、回家的时间，教育孩子少与社会上回家的时间，教育孩子少与社会上的或其他学校的人搭朋友。的或其他学校的人搭朋友。4、工作再忙也要抽点时间来多了解、工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在校的表现和学习成绩情况。孩子在校的表现和学习成绩情况。因为我们的一切工作都是为了孩子因为我们的一切工作都是为了孩子将来的美好前途！将来的美好前途！给家长们的几点参考：给家长们的几点参考：要做到十关心：要做到十关心：1、
10、在外留宿。、在外留宿。2、回家很迟。、回家很迟。3、带同学住宿。、带同学住宿。4、打电话时间长，、打电话时间长，次数多。次数多。5、受伤回家。、受伤回家。6、超消费。、超消费。7、超出友谊交往。、超出友谊交往。8、成绩突然下降。、成绩突然下降。9、穿奇装异服，爱好打扮，或沉默寡言。、穿奇装异服，爱好打扮，或沉默寡言。10、爱玩游戏。、爱玩游戏。需要注意：需要注意：控制好上学放学时间及业余时间控制好上学放学时间及业余时间.严格控制孩子的零花钱严格控制孩子的零花钱反对同学聚会反对同学聚会,过生日过生日 4.双休日期间尽量少外出双休日期间尽量少外出加强与班主任和任课老师的联系加强与班主任和任课老师的
11、联系需要家长配合的方面：需要家长配合的方面：为什么孩子不愿与父母交流，父母的话都为什么孩子不愿与父母交流，父母的话都不愿听？为什么孩子屡教不改？不愿听？为什么孩子屡教不改？无论是无论是谁，解决孩谁，解决孩子的心理问子的心理问题都是一个题都是一个需要花时间需要花时间和精力的事和精力的事情，这里没情，这里没有灵丹妙药，有灵丹妙药，但却有许多但却有许多心理教育的心理教育的原则和技巧原则和技巧招数一：身教重于言传招数一：身教重于言传 教育无他，榜样而已 招数二：招数二：“斥责斥责”要有的放要有的放矢矢 批评要达到效果很重要的原则是弄批评要达到效果很重要的原则是弄明白孩子为什么有这个问题和批评具明白孩子
12、为什么有这个问题和批评具体要解决什么问题。自己看不惯的就体要解决什么问题。自己看不惯的就批评，甚至数罪并罚。批评，甚至数罪并罚。常常会让孩子常常会让孩子挨了批评还不知道为什么挨了批评还不知道为什么。为此，在。为此，在批评孩子前批评孩子前一定要有的放矢一定要有的放矢招数三：重结果更重过程招数三：重结果更重过程 有些家长不关心孩子学习方法是否科学，学习是否有效率，或者是否适合孩子，而是只关心结果。有的甚至在孩子取得了好成绩时，还不断地提醒孩子还有不足，这个错误不该犯，那个错误不应该。结果，让孩子对自己没了信心，甚至是把父母的期望内化成自己的学习动力，在面对考试时，更多的不是去想如何提高复习效率，而
13、是担心不能实现父母的期望，不能有好的出息，结果可想而知。招数四：保持一致，始终如一招数四：保持一致，始终如一 家长有劲的时候，能够注意到孩子的问题，自己工作吃力了，或者情绪不好时，就懒得理孩子了。这种状况常常使孩子感觉到教育只是满足大人的需要。此外，目前许多孩子教育中还受到祖辈的影响，父母与上辈的教育观点不一致，常让孩子有机可乘，最终影响到教育效果。招数五：分解目标，逐步实施招数五：分解目标，逐步实施 无论是培养习惯、改正缺点，还是实现目标，都必须是可以操作的。所谓“操作”的含义就是孩子知道第一步该干什么，第二步该干什么。如果对孩子的要求只是一个理论上成立的计划，那么就无法指望孩子能够如你所愿
14、。招数六：保护孩子的自尊心招数六：保护孩子的自尊心 真正怜惜孩子的家长，一定允许孩子有失误的时候，并且在孩子失误时抱有强烈的同情心而不是简单的训斥。如果能和孩子站在一起面对失误而不是站在对立面批评，即使孩子考砸了，他也会主动告诉你，因为这时候他非常需要有人分忧。能分忧的家长一定有权威，也一定能让孩子更加珍惜父母给予的这份自由。爱是家庭教育的前提和基础。家长对孩子的期望和付诸的行动往往起着关键性作用，孩子的积极性往往反映出家长的积极性，成才的孩子常常是在家长的激励激励下成长起来的。相反，家长如果对孩子采取压制、甚至歧视态度，往往会扼杀了孩子的聪明才智。应该表扬就及时表扬，口头表扬一点不口头表扬一点不逊于物质奖励，而且往往效果更好逊于物质奖励，而且往往效果更好。招数七：招数七：会会爱孩子爱孩子 孩子是我们永远的希望，孩子是我们永远的希望，教育孩子是我们共同的责任，教育孩子是我们共同的责任，就让我们携起手来，一起为孩就让我们携起手来，一起为孩子的健康成长而努力吧！子的健康成长而努力吧！