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1、【学习目标学习目标】1、列举贞观之治的主要内容，评价唐太宗。、列举贞观之治的主要内容，评价唐太宗。2、知道武则天的的基本史实。、知道武则天的的基本史实。一、唐朝的建立一、唐朝的建立二、二、“贞观之治贞观之治”三、女皇武则天三、女皇武则天一、唐朝的建立一、唐朝的建立1、时间：、时间：2、建立者：、建立者：3、都城：、都城：618年年李渊（唐高祖）李渊（唐高祖）长安长安二、二、“贞观之治贞观之治”“舟所以比人君，水所舟所以比人君，水所以比黎庶。水能载舟，以比黎庶。水能载舟，亦能覆舟亦能覆舟”唐太宗唐太宗(一一)唐太宗开明的治国思想唐太宗开明的治国思想1.1.吸取隋灭亡的教训，明白统治者不吸取隋灭亡
2、的教训，明白统治者不可过分压榨农民可过分压榨农民2.2.政府要轻徭薄赋，发展生产政府要轻徭薄赋，发展生产3.3.皇帝要勤于政事，善听正确意见皇帝要勤于政事，善听正确意见4.4.大臣要廉洁奉公大臣要廉洁奉公（2）唐太宗开明的治国政策：）唐太宗开明的治国政策：经济经济：（1）（2）政治政治：（1）（2）注意戒奢从简，节制自己的享受欲望注意戒奢从简，节制自己的享受欲望下令合并州县，革除民少吏多的弊政下令合并州县，革除民少吏多的弊政有利于减轻人民负担有利于减轻人民负担注意任用贤才和虚心纳谏注意任用贤才和虚心纳谏重视发展生产，减轻农民的赋税劳役重视发展生产，减轻农民的赋税劳役看一看，想一想（三）贞观之治
3、（三）贞观之治政治清明政治清明经济繁荣经济繁荣国力增强国力增强二、二、“贞观之治贞观之治”“贞观之治”局面出现的原因是什么？动脑筋：想想上学期所学的历史知识，比较一下唐太宗和汉文帝有什么共同之处?答：共同之处：答：共同之处：(1)(1)注意吸取历史经验教训注意吸取历史经验教训;(2)(2)重重视视发发展展生生产产，减减轻轻农农民民的的赋赋税税劳劳役；役；(3)(3)提倡节俭，并以身作则。提倡节俭，并以身作则。三、女皇武则天三、女皇武则天 武则天武则天（624705），唐），唐高宗李治皇后，后高宗李治皇后，后为周则天皇帝，中为周则天皇帝，中国历史上唯一的女国历史上唯一的女皇帝。人称她的统皇帝。人
4、称她的统治为治为“政启开元，政启开元，治宏贞观治宏贞观”。武则天的主要武则天的主要政绩有哪些？政绩有哪些？、重视发展农业生产、重视发展农业生产、选拔人才、选拔人才、使唐朝经济发展，国、使唐朝经济发展，国力不断增强力不断增强武则天的主要政绩武则天的主要政绩 秦亡汉兴秦亡汉兴、隋亡唐兴有隋亡唐兴有什么共同之处？什么共同之处？秦隋：秦隋：1.都是完成统一后很快灭亡都是完成统一后很快灭亡2.都是统治者残暴无道政治黑暗都是统治者残暴无道政治黑暗3.都爆发了大规模的农民起义都爆发了大规模的农民起义汉唐汉唐1.统治者都吸取前朝的教训出现了繁荣的局统治者都吸取前朝的教训出现了繁荣的局面面2.都轻徭薄赋，整顿吏
5、治，任用贤良都轻徭薄赋，整顿吏治，任用贤良3.都成为影响当时世界的大国都成为影响当时世界的大国唐太宗与魏征讨论用人时说：唐太宗与魏征讨论用人时说：“为事择官，不可为事择官，不可粗率。用一好人，别的好人都来了；用一坏人，别的粗率。用一好人，别的好人都来了；用一坏人，别的坏人都跟着进来。坏人都跟着进来。”魏征说：魏征说：“这是对的。天下未定，这是对的。天下未定，主要用人的才干主要用人的才干天下已定，那就必须德才兼备的天下已定，那就必须德才兼备的人，才可任用。人，才可任用。”1 1唐太宗和魏征的对话，表明他们用人的标唐太宗和魏征的对话，表明他们用人的标准是什么？准是什么？2 2他们的用人标准在今天有
6、何借鉴意义？他们的用人标准在今天有何借鉴意义？阅读下列材料，然后回答问题：活动与探究活动与探究1制表：设计表格，列出汉武帝与唐太宗的历史功绩。制表：设计表格，列出汉武帝与唐太宗的历史功绩。项目项目汉武帝汉武帝唐太宗唐太宗政治政治削削减减侯侯国国势势力力，加加强强中中央央集集权权；破破格格录录用用有有真真才才实实学的人学的人吸吸取取隋隋亡亡教教训训，勤勤于于政政事事，任任用用贤贤才才，虚虚心心纳纳谏谏；发展科举发展科举经济经济将将铸铸币币权权和和盐盐铁铁经经营营权权收收归归中中央央，亲亲临临治治黄黄第第一一线线，重视兴修水利重视兴修水利重重视视发发展展生生产产，减减轻轻农农民民的的赋赋税税徭役徭役