教育精品:_第三单元_课题3水的净化(改后).ppt

上传人:hwp****526 文档编号:84362823 上传时间:2023-04-05 格式:PPT 页数:19 大小:2.07MB
返回 下载 相关 举报
教育精品:_第三单元_课题3水的净化(改后).ppt_第1页
第1页 / 共19页
教育精品:_第三单元_课题3水的净化(改后).ppt_第2页
第2页 / 共19页
点击查看更多>>
资源描述

《教育精品:_第三单元_课题3水的净化(改后).ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《教育精品:_第三单元_课题3水的净化(改后).ppt(19页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。

1、不溶的不溶的杂质杂质可溶的杂质可溶的杂质 微生物微生物想一想:生活中,你可用什么办法想一想:生活中,你可用什么办法使这杯水变得更干净一点?使这杯水变得更干净一点?课题课题2 水的净化水的净化第四单元第四单元 1、纯水是()的液体。2、一些乡村,采用()净水,原因是 (无色、无臭、清澈透明无色、无臭、清澈透明明矾明矾明矾溶于水后生成的明矾溶于水后生成的胶状物胶状物可以可以吸附吸附悬浮于水中的悬浮于水中的杂质,使杂质从水中杂质,使杂质从水中沉降沉降出来出来)。3、自来水厂的净水过程是:取水取水沉淀沉淀过滤过滤吸附吸附消毒消毒配水配水自来水厂净水过程图自来水厂净水过程图除去不溶性除去不溶性除去不溶性

2、除去不溶性杂质杂质杂质杂质除去可溶性杂质,除去可溶性杂质,除去可溶性杂质,除去可溶性杂质,吸附颜色和异味吸附颜色和异味吸附颜色和异味吸附颜色和异味杀死残存的细杀死残存的细杀死残存的细杀死残存的细菌菌菌菌吸附水中悬浮的杂质吸附水中悬浮的杂质吸附水中悬浮的杂质吸附水中悬浮的杂质沉降杂质沉降杂质沉降杂质沉降杂质 水的净化水的净化过滤过滤过滤需要哪些仪器?过滤需要哪些仪器?过滤需要哪些仪器?过滤需要哪些仪器?漏斗、滤纸、玻璃棒、烧杯、铁架台、铁圈漏斗、滤纸、玻璃棒、烧杯、铁架台、铁圈过滤器的制作过滤器的制作过滤器的制作过滤器的制作:一贴:一贴:二低:二低:三靠:三靠:滤纸要紧滤纸要紧贴贴漏斗的内壁。漏

3、斗的内壁。滤液的液面要滤液的液面要低低于滤纸的边缘。于滤纸的边缘。漏斗的下端要紧漏斗的下端要紧靠靠烧杯内壁。烧杯内壁。步步骤骤:1.一一贴贴;2.二低;二低;3.三靠。三靠。玻璃棒的作用:引流。玻璃棒的作用:引流。滤纸滤纸低低于漏斗边缘;于漏斗边缘;烧杯口要紧烧杯口要紧靠靠引流的玻璃棒;引流的玻璃棒;玻璃棒的下端要玻璃棒的下端要靠靠在三层滤纸的一边在三层滤纸的一边过滤操作要领:过滤操作要领:过滤操作要领:过滤操作要领:过滤的目的:分离过滤的目的:分离固体固体和和液体液体的混合物的混合物思考讨论:思考讨论:1.滤纸一定要和漏斗贴紧,不能留有气泡(为什么滤纸一定要和漏斗贴紧,不能留有气泡(为什么?

4、)2.滤纸的边缘低于漏斗的边缘(为什么滤纸的边缘低于漏斗的边缘(为什么?)3.过滤操作主要去除水中的什么杂质?过滤操作主要去除水中的什么杂质?【小结小结】去除不溶性杂质的方法:沉淀去除不溶性杂质的方法:沉淀、过滤。过滤。若有气泡,过滤的速度会比较慢若有气泡,过滤的速度会比较慢防止液体从漏斗边流出防止液体从漏斗边流出去除不溶性的杂质去除不溶性的杂质【问题问题】过滤后,滤液仍然浑浊可能的原因有那些?过滤后,滤液仍然浑浊可能的原因有那些?(1)滤纸破损:滤纸破损:(2)滤液边缘高于滤纸边缘:滤液边缘高于滤纸边缘:(3)仪器不干净仪器不干净等。等。此时,滤液浑浊应再过滤一次,直到澄清为止。此时,滤液浑

5、浊应再过滤一次,直到澄清为止。问问:过滤过滤后的水比后的水比较较澄清但澄清但发红发红。如何去掉。如何去掉颜颜色呢?色呢?4.过滤后的水是纯水吗?过滤后的水是纯水吗?不是不是 思考:思考:家庭里可以用什家庭里可以用什么物质代替滤纸和漏斗?么物质代替滤纸和漏斗?水的净化水的净化吸附吸附常用吸附剂:活性炭、明矾等常用吸附剂:活性炭、明矾等.吸附剂的作用是吸附剂的作用是:除去可溶性杂质除去可溶性杂质,颜色及异味颜色及异味.木炭、木炭、活性炭活性炭具有吸附性。具有吸附性。从下端进水的进水的目的是什么?目的是什么?便于便于活性炭活性炭充充分地吸收气味分地吸收气味和色素。和色素。问题:问题:现在得现在得到的

6、水可以放到的水可以放心饮用了吗?心饮用了吗?活性炭层不仅可以过滤掉活性炭层不仅可以过滤掉不溶不溶性性杂质,还可以利用它的强吸附性,吸附杂质,还可以利用它的强吸附性,吸附气体(色素)和气体(色素)和可溶性可溶性杂质,除去杂质,除去臭味臭味。知识小结:知识小结:1、下列各组混合物可用过滤法进行分离的是、下列各组混合物可用过滤法进行分离的是()A.酒精和水酒精和水 B.食盐和泥沙食盐和泥沙 C.食盐水食盐水 D.铁粉和铜粉铁粉和铜粉B2、指出右图中的错误指出右图中的错误:。未用玻璃棒引流未用玻璃棒引流漏斗的下端未紧靠烧杯内壁漏斗的下端未紧靠烧杯内壁想一想:长期使用的水壶或暖水瓶底部内壁,长期使用的水

7、壶或暖水瓶底部内壁,你有观察过吗?你有观察过吗?你有试过用了很多肥皂,却出不了泡你有试过用了很多肥皂,却出不了泡沫吗?沫吗?你穿过用浑浊河水洗过后硬梆梆的衣你穿过用浑浊河水洗过后硬梆梆的衣服吗?服吗?汰渍洗衣粉使用说明:汰渍洗衣粉使用说明:“手洗、机洗、手洗、机洗、硬水、软水都合适。硬水、软水都合适。”硬水硬水 vs vs 软水软水硬水:含较多可溶性钙、镁化合物的水。硬水:含较多可溶性钙、镁化合物的水。软水:不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水。软水:不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水。区别方法区别方法:肥皂水法、蒸发法肥皂水法、蒸发法 将适量的肥皂水加入澄清将适量的肥皂水加入澄清将适量的肥皂水

8、加入澄清将适量的肥皂水加入澄清的水中,经搅拌的水中,经搅拌的水中,经搅拌的水中,经搅拌(或振荡或振荡或振荡或振荡),如,如,如,如果能产生稳定泡沫的是果能产生稳定泡沫的是果能产生稳定泡沫的是果能产生稳定泡沫的是软水软水软水软水,不能产生泡沫并有沉淀生成的不能产生泡沫并有沉淀生成的不能产生泡沫并有沉淀生成的不能产生泡沫并有沉淀生成的是是是是硬水硬水硬水硬水。硬水的危害硬水的危害:浪费肥皂,衣服洗不净;锅炉结垢有爆炸的浪费肥皂,衣服洗不净;锅炉结垢有爆炸的危险;长期饮用硬水,可引起人体消化道紊乱等。危险;长期饮用硬水,可引起人体消化道紊乱等。问题:如何把硬水变软呢?问题:如何把硬水变软呢?关键:减

9、少水中可溶性钙、镁化合物的含量关键:减少水中可溶性钙、镁化合物的含量水的净化水的净化蒸馏蒸馏 给液体加热,使它变为蒸气,再使蒸气冷却,凝聚成给液体加热,使它变为蒸气,再使蒸气冷却,凝聚成液体,这种方法叫做液体,这种方法叫做蒸馏蒸馏。通过蒸馏,可以把通过蒸馏,可以把 不同的物质从混合物中分离出不同的物质从混合物中分离出来(如工业制氧气),也可以把来(如工业制氧气),也可以把 液体与溶解在液液体与溶解在液体中的体中的 杂质分离开来(如蒸馏水就是用蒸馏的杂质分离开来(如蒸馏水就是用蒸馏的方法得到的)方法得到的)沸点沸点挥发性挥发性不挥发性不挥发性蒸馏蒸馏的操作的操作方法方法凝结凝结水蒸气水蒸气沸腾沸

10、腾不纯净的水不纯净的水进进水水出水出水蒸馏水蒸馏水冷凝管冷凝管作用:可使硬水中的钙、镁化合物留作用:可使硬水中的钙、镁化合物留在容器内,降低水的硬度,去除不可在容器内,降低水的硬度,去除不可溶物质和微生物。溶物质和微生物。问:问:蒸馏瓶中为什么要加几粒沸石或碎瓷蒸馏瓶中为什么要加几粒沸石或碎瓷 片?片?答:答:防止加热时,出现液体防止加热时,出现液体暴沸暴沸。3、天然水分别经过下列净化操作后天然水分别经过下列净化操作后,一定能得到一定能得到软水的是软水的是()A.沉淀沉淀 B.过滤过滤 C.吸附吸附 D.蒸馏蒸馏D 4、下列方法能区别硬水与软水的是下列方法能区别硬水与软水的是()A.观察颜色观察颜色 B.加入明矾加入明矾 C.溶解食盐溶解食盐 D.加入肥皂水加入肥皂水D 5、要除去水中的下列杂质应该采用什么方法要除去水中的下列杂质应该采用什么方法:水中的泥沙:水中的泥沙:。水中的食盐:水中的食盐:。水中的酒精:水中的酒精:。水中的有色有味物质:水中的有色有味物质:。过滤过滤蒸馏蒸馏蒸馏蒸馏活性炭吸附活性炭吸附效果最好效果最好降低水降低水的硬度的硬度小结:几种净水方法的比较:小结:几种净水方法的比较:静置静置吸附吸附过滤过滤蒸馏蒸馏除可溶性除可溶性杂质杂质除不溶除不溶性杂质性杂质家庭用水的简易净化流程家庭用水的简易净化流程家庭用水的简易净化:

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 教育专区 > 初中资料

本站为文档C TO C交易模式,本站只提供存储空间、用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知淘文阁网,我们立即给予删除!客服QQ:136780468 微信:18945177775 电话:18904686070

工信部备案号:黑ICP备15003705号© 2020-2023 www.taowenge.com 淘文阁