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1、特殊教育教师个人工作总结十篇最新 时间乘着年轮循序往前,一段时间的工作已经结束了,回顾这段时间的工作,理论学问和业务水平都得到了很大提高,好好地做个梳理并写一份工作总结吧。下面是我为大家共享的特别教化老师个人工作总结，希望能帮助到大家! 特别教化老师个人工作总结1 本学期在校领导的信任和支持下,我接着担当高考班班主任的工作,为了在今后的工作能够取长补短,特总结如下: (一)抓常规管理规范学生的行为习惯 早到校、两操、打扫除、校各项活动的参与都仔细组织，严格要求，决不马虎，让学生感到做人就要这样严谨、仔细、一丝不苟。至今学生以习惯成自然。例如间操时间一到不用老师强调，都主动自觉去做，赢得任课老师
2、的好评。 (二)实行班级管理 我们班级发展的目标都是由师生共同商讨确立的，并且分工负责。这样，使管理者和被管理者做到和谐统一。师生能以诚相待，共同决策，使学生感觉到班级的事也有他们的一部分。通过分级管理，班干部担当了一些日常事务的管理工作，并有权独立处理相关事务。班主任则激励和指导学生自主性的发挥，化解工作中的冲突。通过自我管理，既加强了班干部队伍的建设，培育了学生组织管理实力，又提高了全体学生的自觉性，自制力。 (三)营造良好的学习环境。 现在初中学生的学习、生活有绝大部分时间是在学校里度过的。班级即是学生的一个大家庭。营造良好的学习环境，对提高学生的德育素养，起了相当大的作用。首先对学生进
3、行志向教化，学习目的教化，习惯的养成教化，培育其自信念及责随意识，其次，建立一些监督机制，奖惩制度，定期检查，定期反馈，赏罚分明，现在班级风气正，学风浓，凝合力强。班级真正成为一个和谐向上的集体。 (四)个别教化与表扬相结合 班级中思想基础和学习都比较差的学生。通常表现为精力旺盛而又学不进去，思想活跃而又任性好动，对班集体正常的学习生活秩序有肯定影响。在教化转化这部分学生时，我从建立和培育感情入手，亲近他、关切他、了解他，努力发觉他身上的闪光点，如在班级活动中，象打扫卫生、主动抬水，拾到东西主动上缴，主动参与校运会入场式等等，都刚好表扬，使这些不管在家里，还是在学校，极少获得表扬，久而久之，已
4、经失去了上进心和自我认同感，缺乏自信念的同学，从拾自信，使他们在班主任充分理解和信任的基础上，使性格和人格回到了正确的轨道上来。 (五)发挥主题班会的教化作用 主题班会是班级教化活动的主要形式之一。通过形式多样、生动活泼的主题班会来澄清是非、提高相识、开展教化，对良好班风的形成，及至学生的健康成长，都起着重要作用。如开展“我为班级增光彩”、“我是一滴水”、“如何面对竞争”、“良好习惯的养成”等主题活动，对弘扬集体主义精神，提高自身素养实力，促进班集体成员之间的相互了解和相互沟通起着重要作用。另外还注意组织学生参与与其他班级之间的联谊、竞赛活动，如校运会、参观，这些活动让学生知道集体的力气的重大
5、。 (六)个别教化及与家长联系状况 本学期同学生谈话共计八次。同家长面谈四次，电话联系十次。 (七)班级管理工作中的收获和体会 老师应真正有爱心，理解学生，敬重学生，不要吝啬表扬，善用巧用表扬，这往往比指责更具威力。培育学生的集体荣誉感是班级建设中事关工作成败的重要环节。有了集体荣誉感，学生就会酷爱集体并发挥主动性和创建精神，表现出主子翁的责任感;就会不断进取，产生主动向上的剧烈愿望，做到心往一处想、劲往一处使，形成一种合力，从而使班集体更具凝合力和竞争力。相反，假如学生对自己的班级缺乏荣誉感，班集体就会失去教化功能。集体荣誉感是建设良好班集体，把学生培育成才的巨大引力场，它能使几乎全部的学生
6、都自觉自愿地为争取和维护集体荣誉而努力。集体荣誉感也是一种约束力气，它能使学生感到不能为集体争光或做了有损于集体荣誉的事是一种耻辱，而产生一种自谴自责的内疚感，从而使每个学生为维护集体的荣誉和利益而听从集体的确定，克服自身的缺点。 不希求每个学生都能胜利，但求每个学生都来尝试。在尝试中自我得出结论。世上的感受，只有自己的才是最真实的。然而，这须要时间，须要机会。所以，我把每个学生的尝试失败都看作是胜利的起先，激励他们，教他们正视现实，英勇去接受来自各方面的挑战。 不以统一的尺度衡量学生，但以统一的标准要求学生。只要是同龄人都能做到的，也要求他们努力做到;同龄人办不到的也要求他们努力学会，争取办
7、到，向高标准迈进，从最基础的做起。会读书是基础，读好书是志向;懂健身是乐趣，身心壮是追求;能办事是目的，办成事是必需;做好人是一切之根本，做一个有利于社会的人。 特别教化老师个人工作总结2 一学期教化、教学工作也结束了，回顾这一年的工作有苦也有甜，一学期的工作真的是太多，每一件事情都在我的脑海中划过，每一个孩子的一举一动在我的面前闪耀，为了能更好地总结本学期的教学阅历，吸取教训，为今后的教学工作供应依据。特对本学期的教化、教学工作做如下总结： 一、思想方面 酷爱社会主义祖国，坚持四项基本原则，拥护中国_的领导，主动参与学校组织的各项政治学习，仔细的学习局里的平安教化学问，仔细做好学习记录，保证
8、每一名学生的平安，增加平安意识。利用各种渠道如电视、报纸、网络等，了解国家大事，提高自己的思想政治觉悟。团结同事、遵守园内的各项规章制度。工作仔细负责，兢兢业业，努力在平凡的岗位中实现自我闪光的人生价值。 二、教学方面 仔细学习特别教化教学理论，全面了解特别教化新动态，思想紧紧跟上现代教化的步伐。仔细钻研教材，全面细致的了解每名特别孩子的身心发展状况，因人施教，使他们得到全面发展。 每一节课我都是仔细的选教材，然后依据本班孩子的年龄特点选定教学内容、制定教学目标、设计可行的教学过程，并依据课堂内容制作教具为教学服务。我和罗老师都是刚接手这个班的，对孩子不是很熟识，所以每次备课前我们都会先探讨，
9、确保目标的一样性，然后对于本班的教学工作进行反思，哪一节课孩子们学习爱好高，接受的快，什么课孩子们没有爱好须要我们以后工作中调整教学方法，让孩子们变被动学习为主动学习。 环境是为教化教学活动服务的。依据教学活动的须要和本班的特点，我选择了一些有特点的装饰布置，利用一些废旧物品(如废旧的纸箱)。在布置中，我们让孩子们参加到其中，让他们动手去制作。 三、家长工作 特别教化是一个困难的教化，不是家庭一方面可以胜任的，也不是学校单独可以胜任的，它须要两者结合才能取得好的成效。我本把年长的当作自己的长辈，耐性的向他们了解孩子的状况，我们敬重了他们，到处为他们着想，家长也就特别支持我们的工作了。 许多家长
10、都说，“你们老师好辛苦呀，我们在家带一个孩子已经够呛，你们要带那么多孩子，真是难为你们了。还有的说：“你真的有很好的耐性，了不得!”其实作为一名特教老师光有耐性是不够的，我们还有细心，更重要的是要有一个爱心，这颗爱心要同等的对待每一个孩子，这颗爱心撒向每一个角落的都是一样的爱，只有这样你不但能赢得孩子们的心，还可以赢得家长挚友的心。 爱孩子不是说在嘴上，要挂在心里，爱孩子要了解孩子的爱好、爱好、家庭状况等等。由于今年平安工作抓的特殊严，家长平常是不能随意进校内了，我就利用早上接待和下午放学的时间和家长交谈，了解孩子们在家的表现，身体状况和当时的心情，以便我更好的在一日生活中视察孩子的，并有针对
11、性的进行个别教化。看到孩子们的笑脸，感受着孩子们的进步，我无比欣慰。 大家都知道，特校的老师是平凡的，更是高尚的。说平凡，因为他们是一般老师中最为一般的。说高尚，因为他们每天面对的都是最须要社会关注的聋、哑、盲和患有智障的残疾儿童，他们所付出的艰苦劳动，是一般人难以做到的。在容大特校从校长到教职工的每一个人都是那样尽职尽责，残疾儿童，须要更多的关爱。吴星亮同学患有严峻的癫痫病，发病时浑身僵硬，脸色铁青。此时只要有他的亲人拥抱着他，病情就会缓解。他每次犯病，我都会坚决果断地紧紧地抱着他，呼喊着他的名字 四、其他方面 在珍惜学校供应学习机会的同时，也努力汲取外界的信息和学问，阅读特别教化网站，翻阅
12、特别教化杂志，不断的吸取学问，让自己恒久处于一湾活水之中。 今年我撰写的三篇论文获国家得一等奖和三等奖。今后我将接着撰写论文，把问题放到实践中去解决，在解决问题的过程中提升自己的理论观点。 五、反思和总结 特别教化是一门博大精深的学问，而且学无定法，面对如雪花分飞般的诸多教材以及网络带给我们丰富的信息阅历，我们必需把握一点：让孩子们真正做到欢乐中学习，在欢乐中得到发展。 你们是华蜜的，我就是欢乐的，为你们付出的，再多我也值得。 容大特教的生活总是那样令人回味无穷：孩子的纯真与质朴常会唤出我们的美妙童心，使我们能用这颗心去理解他们，走进他们的世界。我们真诚的理解和支持又呼喊和爱护了他们珍贵的童心
13、，使他们能在人生的道路上迈出坚实的第一步。让我们与孩子们心相通，心相连，让容大特教这个小天地里充溢童心世界的真、善、美吧! 特别教化老师个人工作总结3 作为一名副校长，我能明确职责，当好助手，创建性开展好所分管工作，面对新形势、新观念，能以全新思想全面贯彻党的教化方针，主动推动课程改革，自觉遵守职业道德，坚持德育为首，教学为中心的办学方针，努力提高个人素养，现将_年工作的基本状况总结如下： 一、政治思想 首先，我在政治思想上主动要求上进，以一个_员的标准严格要求自己，仔细学习“_”重要思想;学习党的_大精神和新_内容;关切国家大事，不断提高自身的政治理论素养。工作中，全面贯彻执行党的教化方针，
14、仔细落实上级教化部门的各项方针、政策，主动利用学到的政治理论指导自己的实践，使自己在学习与工作中不断提高。 其次，各项工作都能以身作则，严格遵守学校各项规章制度。对学校大大小小的工作,本人都认为是自己的份内事，既做领导、又做老师，以身作则、静默工作。做校长参谋，做老师表率。我不断学习先进的教化理念，吸取教化教学管理的先进阅历。_年3月-9月参与牡市校长岗位培训班，_年10月又到长春高校特别教化学院、长春市特别教化学校考察学习，将新课程标准的理念，新课程标准下的教学行为，渗透到特别教化教学当中，将外省市的先进办学理念融入学校日常管理当中。一年来共撰写特教论文四篇。 二、德育工作 德育工作处于学校
15、工作主要地位，是实施素养教化重要一环，对促进学生全面发展起主导作用。本年度德育工作主要抓了以下几方面工作： 1加强师德修养，弘扬高尚师德。 我充分相识到强化师德建设的重要意义，本年度组织开展了“师德建设论坛”活动，又举办了以“弘扬高尚师德”为主题的老师演讲竞赛，组织老师学习了一些优秀老师先进事迹，通过活动的开展，使老师更加敬业爱岗。老师主动走进学生家庭进行家访，做差生的转化工作，老师心中装着学生，为学生看病、洗衣、购买文具、赠送衣物，一切为了残疾学生，使老师的师德教化落实在行动上。 2、重视日常行为规范的养成教化。由于我校残疾儿童年龄、智力差异较大的实际，我和政教处探讨探讨，制定出分层教化目标
16、：小学阶段以行为规范的养成教化为主，中学阶段以加强法制、纪律、品行修养教化为主，加强学生干部队伍的建设，做到每天有检查，周周有初评，月月有复查，学年有总评。在全校内形成比、学、赶、超、班班争先的良好氛围。一年来，学生养成教化颇见成效，没有一个学生在墙壁上乱踢乱画，毁坏花草树木。学生自理、独立实力显著增加。 3亲密联系社会、家庭，开拓大德育广袤天地。残疾儿童教化离不开社会支持和协作。我主动和一些单位联系，组织学生参与一些社会实践。在第十五个全国助残日来临之际，我校与宣扬部、团市委、接待办、教化文体局多家单位联合举办了一台捐献晚会，市委五家班子领导亲临会场，共捐献10.7万元。为了做好前期捐献工作
17、，我发动身边亲朋好友主动参加，为了设计晚会背景工作到凌晨。5月15日当天，我从早晨6点起先搭台，到晚上10点始终站在林海广场。“功夫不负有心人”，这台晚会得到了社会对残疾教化事业认可，也大大提高了特教学校知名度。 4、主动开展形式多样的特色活动。寓教于活动，把德育工作落到实处。由于残疾儿童的听觉、智商存在一些障碍，导致他们活动范围狭窄与外界沟通、接触的机会相对于一般孩子要少，因此，我和政教处共同协商，为学生开设丰富多彩的课外活动：与海林市第一小学二十名学生形成“健残手拉手”结对活动;清明节祭扫烈士陵园，缅怀革命先烈;每学期开展一次书画展;请司法局的同志为同学们上法治课，增加了学生法律意识，让学
18、生学会运用法律来爱护自己的合法权益。我们还主动通过电视媒体向社会呼吁，让更多的人都来关切残疾儿童。 三、教研工作 教化科研是学校工作的生命线。一年来，我狠抓教学工作，坚持教学、科研常规化，着重落实了以下几方面工作： 1、重视课程落实 课程是否落实干脆关系到学校教学质量的凹凸，同时对学校全面实施素养教化，促进残疾儿童的发展起着非常重要作用，本学期我们重视课程落实，仔细执行国家教委颁发的全日制聋校课程教学安排、课程标准，按规定开设课程，开足课时，并限制周课时总量。 2、抓好常规检查 常规检查能刚好反馈老师教学状况，能促使老师主动改进。我每月对老师教案和学生作业都进行检查，对不仔细负责的老师在全体老
19、师会上通报指责。做到每次检查有记载、有等级、有反馈。坚固树立“学生为本”的思想，主动探究符合素养教化理念的课堂教学结构、教学方法、教学形式。督促老师坚持写“教学反思”，仔细反思教学得失，了解“得”在什么地方，“失”在什么地方，与老师共同探讨，明确今后努力方向，不断积累教学阅历，以调整和改进今后的课堂教学工作。随时进入课堂听课，检查学生接受状况。 3、做好高考班工作 高考班工作是学校教学工作的重点，让每一位聋生都顺当毕业，仔细作好高考班就业和升学工作。9月底我带领学校两名高考班的老师专程去了长春高校特别教化学院考察，学习了一些关于高考班复习的先进阅历，并带回了一些高考必备复习资料。回来后立刻组织
20、高考班各学科老师探讨制定学习安排，对于升学的部分学生，老师不计酬劳利用双休日为他们无偿补习，进行惊慌的备战，将迎接明年4月份的高考。 4、抓好老师队伍建设。老师们每周都坚持政治学习和业务学习，使老师基本功更加扎实。激励老师学习残疾人心理学、健康学，以便对学生进行心理健康教化。每个办公室都配备了电脑，老师能运用多媒体制作课件组织教学，加强了现代教化技术与学科间整合。为全校老师接受课改培训创建条件，充分发挥骨干老师带头作用，为骨干老师创建外出学习沟通机会。_年8月，我校又有10名老师参与了新一轮接着教化岗位培训，2名老师参与了心理健康教化培训。 5、坚持科研为先导，加强教学探讨 依据我校实际状况，
21、结合特别教化教学规律，在对学生进行充分摸底后，发觉我校学生智力、年龄、生理条件都存在较大差异，针对这一状况，我与教务处探讨确立了“特别教化学校特性化教学”、“家庭、学校、社会三结合教化”、“特别教化学校校本课程开发”三个科研课题，把全校老师分成三个课题组，健全科研制度，进行试验。老师能把阶段性成果进行梳理，总结阅历，并主动撰写论文10篇，先后有6位老师论文获省级一、二、三等奖，4位老师获牡市级一等奖。 6、体育工作 _年，我充分重视学校体育工作，为体育老师开拓外出学习培训机会，激励学生参加全国各种竞赛。在全市中小学生运动会上有二十名学生参与了体育竞技项目，我校体操表演获优秀表演奖，谭明同学在全
22、国奥林匹克运动会滚球竞赛中获一金一银的好成果。胡友钦老师参与了第五期全国特奥教练员培训，并被授予国家残奥滚球裁判员，为我校体育工作开展奠定坚实基础。 7、卫生工作 为了确保残疾儿童身心健康，我们主动联系相关单位为学生做体检。结核病防治所，海林市疾控中心，爱眼协会等单位主动来学校义务为学生体检，接种疫苗。学校每周对教室、食堂、宿舍进行消毒灭菌，做好常见病和流行病预防工作。 8、招生工作 这学期，我对全市适龄“三残”儿童进行了一次摸底调查，利用七天的时间，深化到各乡镇、残疾儿童家中了解状况，驾驭第一手材料，使全部适龄“三残”儿童都能够到学校接受九年义务教化，此次招生工作使学校生源又增加了簇新血液。
23、 以上是我一年来的工作开展状况，虽然取得了一些成果，但还有不足和缺憾。在今后的工作中，我将再接再厉，与时俱进，以满腔的热忱，发扬开拓创新的精神，为海林市特别教化事业努力工作。 特别教化老师个人工作总结4 一学期来，在校领导的正确领导下，得到同事们的帮助，我圆满完成了教学任务，思想理论素养和业务水平上有了较大的提高。我担当高一(3)班、(4)班的语文教学，能更好的保证教学质量的前提下能更好的完成了教学任务。现就一学期的工作总结： 一、努力提高思想德道水平，端正自身工作看法 酷爱教学事业，自觉向身边的优秀同志学习，从中吸取养分与力气，进行自我教化，严格要求自己。工作看法端正，教风良好，能仔细落实学
24、校对备、教、批、辅、考各教学环节的各项规定和知道思想，仔细备课，提高课堂教学质量。 二、仔细探究业务，努力提高自身理论素养 作为语文老师，要有高尚的道德修养，更要有广博的语文学问。为此我非常重视学问水平的更新和提高。在语文教学上仔细学习大纲，学习新课改理论，主动参与由清镇市第一中学承办的贵阳市青年老师课堂教学研讨会、贵阳市举办的三次教研会、并主动参与北京高校中小学老师远程教化培训。自主学习传统文化与语文教学学问，并通过上网，查阅资料等方式不断加强自身素养，给自己充电，主动参加语文组“老带新”教学活动，并撰写学习心得体会，进一步更新自己的专业学问，参与“师德师风”教化培训，不断正确相识老师的职业
25、道德和师表功能，加强理论素养。 三、加强教学基本训练，搞好常规教学 1、个人备课。 刻苦挖掘拓展学问重点范围，扎实备课。我在备课时，采纳网络、教材和教案等相联系的方法并用，使得教学时不断拓展和顺手。在备学问的同时，还要备人，不断加强“以人为本”的教学建设。通过一个学期的的接触，基本驾驭所教班级语文学科的整体水平，了解学生的实际水平，对症下药。 2、课堂教学。 在课堂教学中，力求让学生“感爱好”，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，培育学生的语文素养。重视提高课堂效率环节，实行敏捷多样的教学方法，活学活用。学习远程教化技术理论后，我结合学生实际，采纳了“表现性教学方法”，在教学中坚持老师为主导、学
26、生为主体、训练为主线的原则，努力调动学生的主动性，极大地激发学生的学习爱好，让学生在愉悦中学到学问，提高实力。发挥学生的主观能动性，主动性。提高教学效率，克服教学的盲目性、随意性，肯定程度上提高了教学质量。 教学中，仔细执行学校教化教学工作安排，把新课程标准的新思想、新理念和课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，不断探究，收到很好的效果。教学之余，我主动探究，主动主动与语文教学组的同事们探讨沟通阅历，不断更新自身教学意识和学问结构。 3、抓紧抓好批改、搞好各种考试。将语文学问、阅读训练、作文训练等结合。批改作业是教学工作中不行缺少的组成部分，通过批改作业可以了解学生对学问的驾驭状况。仔细
27、批改作业是语文组的重头戏，为了提高学生的作文水平，坚持两周批改一次大作文，批改时全批全改。全面了解学生的作文水平，讲评作文时能做到有的放矢，切实提高学生的写作实力。 考试、测验是教学的重要环节，主动批改单元测验，各次测试。进一步了解学生对学问的驾驭状况，发觉问题，刚好解决。做好月考和单元测试的批改，刚好正确找到学生的缺陷，有利于更好地促使学生在平常下功夫，巩固了学生所学，也让老师对学生学习状况了解得更加清晰。我对教学工作不敢怠慢，仔细学习，深化探讨教法，仔细总结工作，虚心向学习。 四、在教学实践中不断总结阅历，进行教学反思 除了进行教学沟通外，还注意教学反思，在教学实践的基础上，随时记录，随时
28、总结，撰写教学反思，并根据自己的教学思总结进行思索，探究教学方法。 五、存在的不足 这学期的教学，实属辛苦。取得了自己满足的成果。但还有一些不足。由于参与工作时间较短，工作阅历不足，教学思路有待于进一步调整，对自己的要求进一步加大，还得抓紧时间充电，不断提升自己的理论素养和业务水平。在教学重心、学生底子上还要进一步加大力气接着深化。 六、下学期设想 教好中学语文课对我而言是个不小的新课题，下学期，我将接着努力，进一步有阅历的同事学习，不断提升自己，争取在将来的教学工作中有更好的表现。再经过新的一个学期的努力，不断自我提高，增加学生的语文水平，将会有更志向的成果。因此，无论怎样辛苦，都将接着努力
29、，多问，多想，多学，百尺竿头，更进一步。 特别教化老师个人工作总结5 王晶同志几十年来始终坚守在教化教学和管理一线，她从一名一般老师成长为聋人学校中学部主任。她恪守职业道德，酷爱特别教化事业，关切爱惜残疾学生，全身心投入到聋人教化事业;她精通业务，擅长管理，勇于创新，主动推动教化教学改革，探究科学有效的管理模式;悉心凝合团队精神，取得了丰硕成果。 王晶同志2008年被市总工会授予“五一”劳动奖章;2004年被评为市级机关优秀党员;2001年获首届“江民特教园丁奖”。 她带领的团队2006年被市总工会授予“五一”劳动奖状先进集体;2007年被市总工会授予“工人先锋号”先进集体。 她主管的聋人一般
30、中学曾创下连续三年高考升学率100%的佳绩，天津日报以“聋哑学校高考创全国”为题在第一版做了报道。聋人职业中学历年在市劳动局组织的劳动技能鉴定中100%通过初级工考核，90%通过中级工考核，成果超过正常学校的健听学生，历届毕业生100%走上就业岗位。 一、倾注心血，关爱聋生，满意聋生健康成长的须要 三十多年来，王晶同志始终坚持满意聋生健康成长与发展须要的理念，与聋生心灵相通，为他们将来走向社会，在思想上、学问上、体魄上奠定了丰厚的基础。 1、无私关爱，呵护聋生健康成长 翟_同学的父母由于工作繁忙、沟通障碍和教化方法偏激，导致家长与学生间隔阂越来越深，以致该生产生轻生念头，家长打电话向王晶求助。
31、经她与该生几小时的长谈，最终让翟_放弃了轻生的念头。后来王晶带着翟等一批同学去北京联合高校参与高考，考了一半，翟闹心情不考了，她母亲请王晶去做工作，才接着参与考试。最终这位同学被北京联大和天津理工高校同时录用，她选择了上天津理工高校。 2003年非典时期，住宿生宁_因睾丸炎发病，由于道路封闭，他的家长一时不能来津。当时谁也不愿进入医院，王晶不顾个人安危，带宁_去医院治疗。医生说再晚来一天就会丢失生育实力，需住院治疗。王晶毅然留在医院陪护，直到家长到来。 她还在学生没来校上课，家庭住址不详的状况下，带着班主任一路打听着去做家访;在学生心理出现问题、家庭发生困难时劝慰家长，疏导学生。这些真实感人的
32、事迹在王晶即将退去的岗位上不知发生了多少。在学生面前，她既是老师，又是挚友，还有的学生称她为“王妈妈”。在工作实践中，她仔细探讨聋生心理特点，总结出：沟通感情走进学生;沟通思想了解学生;建立信任教化学生;良师益友影响学生的教化理念。 2、丰富活动内容，促进聋生全面发展 王晶针对聋生由于听力障碍而引发的较多心理障碍的实际，依据中学阶段学生的学习特点和心理需求，改革传统教化模式，开设学生喜闻乐见的爱好活动课和心理疏导课，并亲自担当心理疏导课。对这些生活在无声世界、无法与健听人沟通的学生进行心理询问和疏导，让他们走出孤独，解除心理困惑，培育学生健全的人格。活动课打破年级界限，学生任选自己宠爱的编织、
33、绘画、摄影、篮球等活动。她还主动支持和推动学生走向社会，参与市关工委组织的“绿色行动”征文竞赛;纪念“安徒生诞辰200周年”系列活动;市教委举办的新世纪杯首届技能大赛;WTO学问竞赛;其次届全国中等学校“文明风采”征文竞赛等活动。 3、发展职业教化，提升聋生适应社会的实力 王晶在职教处工作期间，面对天津市经济形势的发展和聋生适应社会生存与发展的须要，经过不断探究与实践，确定了天津聋校职业教化的发展方向：一是确定了培育目标;二是将聋职业教化纳入天津职业教化整体框架;三是以校办企业为依托，将教学、实习、生产、经营相结合，在实际劳动中培育提高聋生的职业素养和专业技能。2003年起先，聋生就业走向市场
34、，她主动联系，多方询问，把用人单位引入学校，每年6月在校内举办聘请会，实现聋生就业率100%。由于学生经过良好的职业教化和训练，深受用人单位好评。 二、实干创新，真抓严管，带出一支过硬队伍 王晶同志作为部门负责人，她除了坚持不脱离课堂，还擅长管理、擅长指导、擅长出新，打造一支业务精湛、思想过硬的老师队伍。 1、务实创新，提高老师业务实力 她在担当教务主任后，面对老师队伍现状，变更师徒模式，建立青年老师教学基本功培训考核的机制。开展手指语、手势语、一般话、简笔画、硬笔书法、说课、教学设计七个方面的考核培训，为青年老师搭建尽快成长的平台。 作为处室负责人，她把抓老师队伍建设作为工作主线，严格管理，
35、不讲空话。针对课堂教学，她提出：提倡探讨性学习的教学模式;提倡老师以课例为载体，在教学活动中不断学习充溢自己;提倡自觉主动的工作看法和奉献精神。要求老师提高单位时间内的教学效率;提高学生的课堂参加率;提高老师教学设计的实力、教学实施实力和教学监控实力。为了加强老师理论学习和实践实力，她给老师们做“优化教学过程与学生学习方式的更新”“关于现在课堂教学的几点相识”“对课堂教学中手语误区的相识”“聋校课堂教学实施高效的要素”等讲座和指导。她坚持对青年老师进行课后当面评价。她还针对文化课、专业理论课教材各篇目的学问内容、教学目标、重点难点，组织老师进行探讨，建立起学问体系，为老师供应参考，为今后教学工
36、作奠定了基石。 2、领先垂范，引领团队形成良好风气 王晶同志在日常工作中，坚持以“诚恳、诚意、诚信”作为自己的做人信条。以自己正派的人格感染身边同志，以自己的身先士卒带动老师们，她带领的团队形成了团结、上进、和谐的良好风气。在教化教学工作和获得各项嘉奖上走在了全校的前面。 王晶同志用自己对党的教化事业的忠诚，用实干创新的实际行动，在平凡岗位上为残疾学生的华蜜静默耕耘，为学校发展带出了一支过硬的队伍，为特教事业的发展做出了自己的贡献。 特别教化老师个人工作总结6 柳为民老师-年9月参与工作，96年调入特别教化学校从事特教事业至今已有15年，在这15年的特别教化工作中我始终奋斗在教化教学第一线。怀
37、着对党的教化事业的无限忠诚和满腔热忱之心，用老师的神圣责任和母亲的博大胸怀，在聋哑孩子无声的世界里，撑起了一片爱的天空。在平凡的岗位上安贫乐教、不争名利、只争朝夕。在特别教化这块沃土上辛勤耕耘，静默无闻地奉献着自己的青春和热血。 一、倾注爱心，无怨无悔 特别教化不同于一般教化，须要老师投入更多的耐性、爱心和责任心。15年来，每天面对着辨别实力和自理实力都很差的聋哑和弱智学生，柳老师深深体会这其中的酸甜苦辣。这些聋哑孩子来自四面八方，残疾状况也各不相同。有时候，一个班级里的学生，年龄差距会特殊大，最小的只有六、七岁，的十几岁，甚至二十几岁。一个简洁的字母或生字、一句平常的日常问候语，柳老师往往要
38、教上几十遍、上百遍。机械的重复，琐碎的工作，是常人无法想象的单调和枯燥。除了传道、授业、解惑，还要照看学生的生活，工作是特别辛苦又繁重的，但一看到孩子们那天真烂漫、渴求学问的眼神，想到家长把孩子交给自己时的那份信任和热切期盼，便无怨无悔。她深信一般教化培育的是明天的希望，祖国的花朵，特别教化同样也能擎起一片蓝天，一弯残月。 柳老师是从幼教转入特教的，当她了解到特教学校的学生不但年龄差距大，残障程度不同，而且从小学到初中学问要求跨度更大时，深感自己的文化素养和专业水平远远不能满意特教的须要，深感自己的责任更大。当时，她是聋哑班的美术老师，聋校的美术教材及培智教材都是些老教材，已不适应当今的形式，
39、跟不上新的教学理念。与普小的教材差距太大，但用普小教材也不是很适合聋哑学生的学习，聋生应重点培育训练他们适应各种画种画技的练习，为将来学习油画及考高校而打算。所以她平常很注意收集和购买适合聋生运用的美术书籍，她成了一个购书狂，经常把节约下来的钱去买书，自己的衣服都舍不得买。这些书买回来后就自己钻研，了解它们的用色，配色，用笔的方法，并在课中进行实践，带着学生一起学一起练。 在教学过程中，他对这些孩子的关爱更是全身心的倾注。每个孩子的发展水平都不相同，不管是低年级还是中高年级的学生。因此，对每个孩子来说都必需抓住他们的弱点进行个别辅导，要让孩子们都学有所得。这就须要在课堂上、课后花费很多时间去辅
40、导他们在画技上的提高。进入中学年级后，起先学习儿童水粉画、写生、线描风景画、线描人物画、装饰画、工笔画临图、水墨画、素描画种，这时一部分实力差的学生很明显就显现出差距，好的很好差的很差。聋生遇到一点困难他们就会退却，表现出犯难心情，怕画、懒散、拒绝画画、躲避、抵触心情很严峻、此时则对他们要更有耐性，在课堂上柳老师手把手地带着练习，一步一步地教，甚至要抓着他们的手画。让他们感觉到用色运笔的力度，怎样配色、着色、怎样运用干画法、怎样画过度色段。在教会他们后还得逼他们多练几张，督促他们按方法去画。如不督促这些学生，会很懒，他们会随意涂一涂就交作业，没有逼着他们按方法去限制水和颜料及运笔方法，配色方法
41、，这堂课就等于他们没学到技能，长期这样他们就会破罐破摔，连课都不来上。所以每堂课必需对他们既严格要求，又多激励表扬，常与他们交心，让他们知道今后的道路该向哪个方向去发展，要为自己今后的生活而考虑，以此给他们增加自信。课后开放美工室，要求实力强的学生监督实力差的学生在每晚睡前必需完成老师布置的画，其次天交稿。做为聋哑学生的美术老师，要培育出好苗子，就必需花很大的精力、心思去指导、开导这些孩子，使他们在思想及技能上能得到肯定的提高，培育他们坚决的毅力及自信，消退自卑感，学会做人的准则，不能自暴自弃，要努力往前看，向自己提高要求，使自己能向肯定的目标去努力奋斗。经过多年的摸索与探讨，现在聋亚班低中高
42、年级的美工课程不但教出特色、教出成效，而且有不少学生的作品获奖、得到来校参观者的好评，所输送的学生受到龙岩聋校、厦门聋校等特校的观赏、如燕虹、小春、玉圣、士城、志强等。 二、业务精湛，无私奉献 作为一名教学一线上的老师，在教学上她仔细备课、仔细上课，开动脑筋、钻研业务，虚心向同行请教;刚好批改作业、耐性辅导学生，对学生严而有度，与同学们真诚相处，用爱与学生沟通。同学们都认为她是值得依靠的老师、教学阅历丰富的老师，又是密切的好挚友。那是因为她业务精湛，多才多艺。 她不但美工课教得好，而且还会教劳技课、手工制作课、烹饪课、缝纫课、舞蹈课，尤其是她所编排舞蹈文艺节目更是令人称赞不已，并多次获奖。她的
43、美术课深受学生宠爱，不但能教好对美术爱好的学生，还能使后进生、学困生、淘气生也爱上美术课，并学有所成。例如。聋一班里有个小男孩叫王日聪，从小父母就外出打工，是跟爷爷生活的，因有缺陷老人家较宠孩子，使孩子养成了很多不良的习惯。在班里是个让人头痛的孩子。又淘气又捣蛋，哭闹起来没人制止的了他。自从她接上这个班的美术课后，发觉这个孩子对色调很感爱好，她就通过各种方法教他用油画棒上色，要求他在规定时间范围内涂色，色调要涂的匀称、浓些。这孩子上语言、数学课都听不进去，却对美术很感爱好。她就抓住时机表扬他，而且还张贴他的作品，通过表扬与激励使他又兴奋又兴奋。自从他爱上画画以后，柳老师不断的给他开小灶，从涂色
44、、认色、直至起先用线条去表现物体。组画内容，在作画过程中渐渐的引领他上课要守纪律，不乱喊乱叫、不抢别人的东西，不能在别人的作业上乱画，在课堂上要按老师教的去做去学，这样才是个好孩子等。经过一段时间的细心指导，这位学生不但绘画上有很大进步，而且对其他学科学习也发生了不同程度的改变和进步。又如没有美术天赋、但学习肯刻苦对美术感爱好的陈志强同学，在她的耐性、细心辅导下，去年以优异的成果考入厦门中学部就读。 学校刚创办时，手工制作、劳技课由柳老师负责。学校请来了铁皮加工畚斗的师傅，她带着学生一起跟着师傅学。铁皮加工是粗活。敲包边时一不当心就会敲到手指，学生最厌烦敲畚斗，常闹心情，她就耐性做学生的思想工
45、作，而且要亲自动手示范，跟他们一起操作带着他们做。在剪铁皮部件时，一没留意就会划破手指。裁剪怕学生剪走样割伤手，这都由她一人干脆操作。有时一剪两三片，一片铁板就要剪出几十块样板，没一会儿几个手指头就会起大泡。这种粗活一般是男老师去上课的，可她带着学生搞得绘声绘色，生产出的畚斗都是较高质量的，每年都能按时供应给本市各中、小学运用。98年起她又担当了培智班及聋班高年级的烹饪教学，她责任心特强，每堂烹饪课的菜样都是细心打算选购，在组织教学中又很仔细的，有条不紊地组织学生按规程操作，整菜洗菜，切、备料、指导学生各自烹制一荤一素，每次烹饪课上得很有特色。每次上烹饪课都要求他们要与其他同学共享成果，烹饪课
46、下课时组织学生打扫卫生，她又必需亲自从头到尾地将地板、墙壁、灶台、炉具、锅碗瓢盆全清洗一遍。缝纫课开展得更早，96年建校后就开办至今，她就始终在耐性组织辅导。十几年来不但培育了不少的小缝纫手，为学校节约了很多费用，而且还制作了上万条红领巾为学校创建了不少经费。 三、痴心耕耘，硕果累累 爱是柳老师自己的世界，是她静默无闻的工作宗旨，是支撑她工作的精神力气，就是凭借着这种力气使她始终执着地工作。她不仅自己身体欠佳，还要照看80多岁瘫痪在床生活不能自理的的父亲。柳老师把全部的精力和爱给了特别教化，献给了学生，唯独没有留给自己。 2009年助残日到来之际学校确定开展丝网花义卖活动，指定她组织学生老师停
47、课开展丝网花的赶制工作。在那一个多月的时间里可以说她是没日没夜地干，上课及中午晚自习时间都在学校抓紧时间指导学生制做丝网花，每晚经常都要到十点以后才能回家。一到家又起先做，因为丝网花工序繁杂做的量又大，经常是忙到下半夜两三点钟。最终在助残日到来之前组插了一百多盆花色不一且有特色高质量的各式盆花，在义卖期间吸引了很多群众观看，大家赞叹不已哇!这些聋哑孩子手真巧，做的花真美丽，获得了各界人士的好评。为了圆满完成任务，她常常忍着病痛(运动过度诱发膝关节炎症、肾结石等)坚持工作。 柳老师没有做什么轰轰烈烈的事，也没有豪言壮语。她很朴实，也很平凡。她用傲雪寒梅之性情，用绿叶般纯净的爱守护着这方静土。日将出已作，日已落而未息，经验着春耕、夏耘、秋收、冬藏，用自己的言行让每一个混沌儿童生长在希望的春天里。 1、她编导的舞蹈节目爱在人间获龙岩市首届残疾人文艺汇演创作奖、优秀奖。 2、她编导的舞蹈