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1、二年级语文二年级语文第十八课第十八课刺猬 小獾 板凳 粗糙 但是 傍晚椅子 泄气 留下 瞧一瞧 大声自由朗读课文，找找它们互相称赞的话，并大声自由朗读课文，找找它们互相称赞的话，并用用“”划下来。多读几遍。划下来。多读几遍。读文要求：读文要求：他对小獾说：“你真能干，小板凳做的一个比一个好！”小獾接过苹果闻了闻，说：“你的苹果香极了，我从来没有见过这么好的苹果。”在我有点儿在我有点儿泄气泄气的时候，是的时候，是你称赞了我，让我有了自信。你称赞了我，让我有了自信。瞧，我已经会做椅子了。瞧，我已经会做椅子了。请各小组快速读读请各小组快速读读17自然段，讨论小獾在什么自然段，讨论小獾在什么情况下感到
2、泄气了？情况下感到泄气了？讨论要求：讨论要求：板凳做得很板凳做得很粗糙粗糙你真能干，小板凳做你真能干，小板凳做得一个比一个好得一个比一个好！小刺猬也高兴极了，说：小刺猬也高兴极了，说：“谢谢你，谢谢你，你的称赞消除了我一天的你的称赞消除了我一天的疲劳疲劳！”清晨，小刺猬到森林里采果子清晨，小刺猬到森林里采果子。傍晚，小刺猬背着几个红红的大苹傍晚，小刺猬背着几个红红的大苹果往家里走果往家里走称赞称赞带给我们勇气和自信，带给我们勇气和自信，称赞称赞带给我们进步，带给我们进步，称赞称赞带给我们成功和喜悦。带给我们成功和喜悦。扩展活动扩展活动:1 1、完成课后、完成课后“读读写写读读写写”。2 2、选择恰当的机会夸一夸你的家人、同学或亲戚朋友，、选择恰当的机会夸一夸你的家人、同学或亲戚朋友，观察观察“称赞称赞”的效果。的效果。3 3、演课本。、演课本。（各小组试演，在语文园地五的展示台上进行表演）（各小组试演，在语文园地五的展示台上进行表演）小组试演：小组试演：以小组为单位，小组长安排角色，一人演小獾，一人演小刺猬，一人演叙述部分。各个角色分别在书中找到自己要演的内容，做上记号。组内可以轮换角色反复试演。表演小刺猬及小獾的同学最好尽快记住要说的话，表演时不仅要说出角色语言，还要边听叙述边表演角色应有的动作（事先设计好动作）。谢谢指导！