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1、13.13.风雨风雨贾平凹贾平凹学习目标学习目标 1.1.积累生字生词。积累生字生词。2.2.能流畅地朗读课文。能流畅地朗读课文。3.3.领会作者是如何描写风雨并表领会作者是如何描写风雨并表现其特点的。现其特点的。4.4.赏析细节描写的语言。赏析细节描写的语言。1.1.作者简介作者简介 贾平凹，贾平凹，19521952年年2 2月月2121日生于陕西省商洛日生于陕西省商洛市丹凤县棣花镇，当代作家。市丹凤县棣花镇，当代作家。19741974年开始发表作品。年开始发表作品。19751975年毕业于西年毕业于西北大学中文系。北大学中文系。19821982年发表作品年发表作品鬼城鬼城二月杏二月杏。19
2、921992年创刊年创刊美文美文。19931993年年创作创作废都废都。19971997年凭借年凭借满月儿满月儿，获，获得首届全国优秀短篇小说奖。得首届全国优秀短篇小说奖。20032003年，先后年，先后担任西安建筑科技大学人文学院院长、文学担任西安建筑科技大学人文学院院长、文学院院长。院院长。20082008年凭借年凭借秦腔秦腔，获得第七届，获得第七届茅盾文学奖。茅盾文学奖。20112011年凭借年凭借古炉古炉 ，获得施，获得施耐庵文学奖耐庵文学奖 。2.请给红色字注音。请给红色字注音。撩撩 蜷蜷曲曲 偌偌大大 屋屋檐檐 刹刹那那 倏倏忽忽 栅栅栏栏 锥锥形形 槐槐树树3.请解释下列词语。请
3、解释下列词语。攀附：攀附：liolio ruru chch zhzh huhu i i ququ n n y y n n shsh zhzhu 指附着东西往上爬；比喻投靠指附着东西往上爬；比喻投靠有权势的人，以求高升。有权势的人，以求高升。4.4.请自由大声朗读课文。请自由大声朗读课文。5.5.请齐读一遍课文。请齐读一遍课文。6.6.作者从哪些方面来写风的？作者从哪些方面来写风的？有宏观的描写：有宏观的描写：有微观的描写有微观的描写:但总体上还是微观描写更多些。但总体上还是微观描写更多些。7.7.写出了什么特点？写出了什么特点？改变一切景物形态，蹂躏一切生命，改变一切景物形态，蹂躏一切生命，造
4、出一切动态。造出一切动态。狂暴、肆虐。狂暴、肆虐。如对树林子的描写。如对树林子的描写。如柳条乱得像麻团、如柳条乱得像麻团、杨叶千万次变着模样、芦苇倒伏破裂出杨叶千万次变着模样、芦苇倒伏破裂出声等。声等。自然景物自然景物动物动物人人 8.8.有人说结尾写到大雨了，你是怎么看有人说结尾写到大雨了，你是怎么看的？的？两处写到了两处写到了“雨雨”：第：第6 6段的段的“有一只精有一只精湿的猫拼命地跑来湿的猫拼命地跑来”。结尾结尾“孩子们却全趴在门缝，惊喜地叠孩子们却全趴在门缝，惊喜地叠着纸船，一只一只放出去着纸船，一只一只放出去”都写得很含都写得很含蓄。蓄。9.9.结尾的场景和情调跟前面相比有什么结尾
5、的场景和情调跟前面相比有什么不同？不同？课文前面，课文前面，写狂风下的景物模样，有一写狂风下的景物模样，有一种种“急急”的情调。的情调。结尾，转而写室内，结尾，转而写室内，气氛不甚紧急，行气氛不甚紧急，行文节奏舒缓了，孩子们带来了欢喜的情调。文节奏舒缓了，孩子们带来了欢喜的情调。9.9.作者有着锐利的眼光，能在狂风暴雨作者有着锐利的眼光，能在狂风暴雨中看清景物的细节及其变化，试举课文的一中看清景物的细节及其变化，试举课文的一两处，说一说作者是如何细致观察并真切描两处，说一说作者是如何细致观察并真切描写的。写的。举例：举例：垂柳全乱了线条，当抛举在空垂柳全乱了线条，当抛举在空中的时候，却出奇地显
6、出清楚，霎那间中的时候，却出奇地显出清楚，霎那间僵直了，随即就扑撒下来，乱得像麻团僵直了，随即就扑撒下来，乱得像麻团一般。一般。着重写其一起一落时的动态。着重写其一起一落时的动态。杨叶千万次地变着模样：叶背杨叶千万次地变着模样：叶背翻过来，是一片灰白翻过来，是一片灰白;又扭转过来，又扭转过来，绿深得黑清。绿深得黑清。突出地写杨叶的动态，能清晰地突出地写杨叶的动态，能清晰地描述杨叶在急速变幻的情景中正反两描述杨叶在急速变幻的情景中正反两面的颜色，面的颜色，观察和描摹能力非同一般。观察和描摹能力非同一般。那片芦苇便全然倒伏了，一节那片芦苇便全然倒伏了，一节断茎斜插在泥里，响着破裂的颤断茎斜插在泥里
7、，响着破裂的颤声声。这是对微观景物的描写，这是对微观景物的描写，突出地突出地写芦苇的写芦苇的“那片那片”、那、那“一节一节”和那和那“颤声颤声”;几个动词用得很好，几个动词用得很好，“倒倒伏伏”“”“斜插斜插”“”“破裂破裂”，有形态描写，有形态描写，又有声音描写又有声音描写。槐树上的葡萄蔓再也攀附不槐树上的葡萄蔓再也攀附不住了，才松了一下住了，才松了一下蜷曲蜷曲的手脚，的手脚，一下子像一条死蛇，哗哗啦啦脱一下子像一条死蛇，哗哗啦啦脱落下来，软成一堆落下来，软成一堆。观察非常细致，看清了脱落的瞬间观察非常细致，看清了脱落的瞬间动态动态 也看清了葡萄藤的情状也看清了葡萄藤的情状 “像一条死蛇像一条死蛇”“”“软成一堆软成一堆”，还，还听到了声音听到了声音 “才才”“一下子一下子”。“蜷曲蜷曲”。“哗哗啦啦哗哗啦啦”。课堂演练课堂演练 请模仿课文，写一段话，来描写请模仿课文，写一段话，来描写一个非常炎热的夏天，约一个非常炎热的夏天，约100100字左右，字左右，文中不能出现文中不能出现“夏天夏天”“”“太阳太阳”和和“热热”，这两个词。，这两个词。作作 业业 研讨与练习一。研讨与练习一。请模仿课文，写一段话，来描写请模仿课文，写一段话，来描写一个非常炎热的夏天，约一个非常炎热的夏天，约100100字左右，字左右，文中不能出现文中不能出现“太阳太阳”和和“热热”，这，这两个词。两个词。