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1、关于牛顿第二定律专题习题课第1页，此课件共39页哦第一课时第2页，此课件共39页哦例1.水平恒力能使质量为m1的物体在光滑水平面上产生大小为a1的加速度,也能使质量为m2的物体在光滑水平面上产生大小为a2的加速度若此恒力作用在质量为(m1+m2)的物体上使其在光滑水平面上产生大小为a的加速度,则a与a1、a2的大小关系是什么？第3页，此课件共39页哦vFmgNf解：对物体受力分析解：对物体受力分析,如图：如图：方向：与运动方向相反（水平向左）方向：与运动方向相反（水平向左）例例2 2：如图所示，质量为：如图所示，质量为2 2kgkg的物体，在水平面上向右运动，物的物体，在水平面上向右运动，物体
2、与水平地面摩擦系数为体与水平地面摩擦系数为0.20.2，物体受到一个水平向左的大小为，物体受到一个水平向左的大小为5 5N N的推力作用，则物体的加速度？的推力作用，则物体的加速度？(g=10m/s(g=10m/s2 2)第4页，此课件共39页哦训练1.质量为m的物体放在粗糙的水平面上,用水平力F拉物体时,物体获得的加速度为a,若水平拉力为2F时,物体的加速度()A.等于2a B.大于2aC.在a与2a之间D.等于a第5页，此课件共39页哦训练2.用7N的水平力拉一物体沿水平面运动,物体可获得2m/s2的加速度,若用9N的水平力拉动可使它获得3m/s2的加速度,那么物体的质量m为多少？物体受到
3、的摩擦力为多少牛?若用15N的水平力拉物体沿原水平面运动时,可获得的加速度为多少?第6页，此课件共39页哦例3.如图所示(a)一个质量为m0的物体放在光滑的水平桌面上,当用20N的力F通过细绳绕过定滑轮拉它时,产生2m/s2的加速度.现撤掉20N的拉力,在细绳下端挂上重为20N的物体m,如图所示(b),则物体m0的加速度为_m/s2,前、后两种情况下绳的拉力分别为T1=_,T2=_(g取10m/s2)第7页，此课件共39页哦训练1.质量分别为m1和m2的两个物体，从同一高度同时由静止开始匀加速下落，下落过 程中受到的空气阻力分别为F1和F2，如果质量为m1的物体先落地，是因为（）A.m1m2
4、B.F1F2C.F1/m1 m2g-F2第8页，此课件共39页哦 训练训练2.跳伞运动员在竖直下落过程中跳伞运动员在竖直下落过程中(如图所示如图所示)，假定伞所，假定伞所受空气阻力的大小跟下落速度的平方成正比，即受空气阻力的大小跟下落速度的平方成正比，即Fkv2，比例系数，比例系数k20Ns2/m2，跳伞运动员与伞的总质量为，跳伞运动员与伞的总质量为72kg，起跳高度足够高，则：，起跳高度足够高，则：(1)跳伞运动员在空中做什么运动？收尾速度是多大？跳伞运动员在空中做什么运动？收尾速度是多大？(2)当速度达到当速度达到4m/s时，下落加速度是多大？时，下落加速度是多大？(g取取10m/s2)第
5、9页，此课件共39页哦训练3、如图所示，A、B两条直线是在A、B两地分别用竖直向上的力F拉质量分别为mA和mB的两个物体得出的加速度a与力F之间的关系的图线，分析图线可知（）比较两地的重力加速度，有gAgB比较两物体的质量，有mAmBA、B、C、D、第10页，此课件共39页哦例例4.4.质量为质量为4kg4kg的物体与水平地面的动摩擦因数为的物体与水平地面的动摩擦因数为=0.20=0.20。现对它施加一向右与水平方向成。现对它施加一向右与水平方向成3737、大小为、大小为20N20N的拉力的拉力F F，使之向右做匀加速运动，求物体运动的，使之向右做匀加速运动，求物体运动的加速度大小。加速度大小
6、。）37F解：对物体受力分析解：对物体受力分析mgFNfyxf=Ff=FN N代入数据联立得代入数据联立得:a=2.6m/s:a=2.6m/s2 2FxFxFcos37Fcos370 0-f-fmama Fy=Fsin37 Fy=Fsin370 0+F+FN N-mg=0-mg=0第11页，此课件共39页哦训练1.如图所示,位于水平面上的质量为M的小木块,在大小为F,方向与水平方向成角的拉力作用下沿地面做加速运动.若木块与地面之间的动摩擦因数为,则木块的加速度为多少？第12页，此课件共39页哦二、解题步骤二、解题步骤1.1.明确研究对象；明确研究对象；2.2.分析受力情况和运动情况分析受力情况
7、和运动情况;3.3.画出受力示意图和运动示意图等；画出受力示意图和运动示意图等；4.4.对力正交分解对力正交分解,一般沿一般沿a a的方向与垂直于的方向与垂直于a a的方向分解的方向分解.5.5.规定以规定以a a正方向，列方程（组）；正方向，列方程（组）；6.6.统一单位，代值求解，检验结果。统一单位，代值求解，检验结果。第13页，此课件共39页哦XNyfF370mga解：选向右为正方向,对物体受力分析如图所示。训练：训练：一木箱装货后质量为50kg,木箱与地面间的动摩擦因数为0.2，某人以200N的力从静止开始推箱，推力的方向与水平面成370，g=10m/s2。求：（1）木箱的加速度。37
8、0第14页，此课件共39页哦第二课时第15页，此课件共39页哦例例3.3.一位工人沿水平方向推一质量为一位工人沿水平方向推一质量为45kg45kg的运料车做匀加速直线的运料车做匀加速直线运动，所用推力为运动，所用推力为90N90N时，运料车的加速度为时，运料车的加速度为1.8m1.8ms s2 2 ，当这位，当这位工人不再推车时，车的加速度为多少？工人不再推车时，车的加速度为多少？vFmgNf解：推车时,对物体受力分析如图：方向：与运动方向相反不再推车时,对物体受力分析如图：vmgNf第16页，此课件共39页哦例例4.4.地面上放一木箱，质量为地面上放一木箱，质量为40Kg40Kg，用，用10
9、0N100N的力与水平成的力与水平成3737角推木箱，恰好使木箱匀速前进若用此力与水平成角推木箱，恰好使木箱匀速前进若用此力与水平成3737角角向斜上方拉，木箱的加速度多大？向斜上方拉，木箱的加速度多大？g=10mg=10ms s2 2370解：F斜向下时,对物体受力分析如图所示。XNyfF370mg第17页，此课件共39页哦F F斜向上时斜向上时,对物体受力分析如图所示。对物体受力分析如图所示。）37FmgFNfyx第18页，此课件共39页哦训练：某质量为训练：某质量为1100kg1100kg的汽车在平直路面试车，当达到的汽车在平直路面试车，当达到100km/h100km/h的速度时关闭发动
10、机，经过的速度时关闭发动机，经过70s70s停下来。停下来后汽车停下来。停下来后汽车又重新起步加速，设加速时牵引力为又重新起步加速，设加速时牵引力为2000N2000N，假定试车过程中汽，假定试车过程中汽车受到的阻力不变。求：车受到的阻力不变。求：(1)(1)汽车受到的阻力的大小汽车受到的阻力的大小(2)(2)汽车重汽车重新起步的加速度为多大？新起步的加速度为多大？根据牛顿第二定律根据牛顿第二定律:第19页，此课件共39页哦训训练练：质质量量为为20kg20kg的的物物体体若若用用20N20N的的水水平平力力牵牵引引它它，刚刚好好能在水平面上匀速前进。求：能在水平面上匀速前进。求：（1 1）若
11、若改改用用50N50N拉拉力力沿沿与与水水平平方方向向成成3737的的夹夹角角向向斜斜上上方方拉拉它它，使使物物体体由由静静止止出出发发在在水水平平面面上上前前进进2.3m2.3m时时，它的速度多大？它的速度多大？（2 2）在在前前进进2.3m2.3m时时撤撤去去拉拉力力，又又经经过过3s3s钟钟，物物体体的的速速度度多大？多大？（3 3）物体总共通过多大位移？（）物体总共通过多大位移？（g g取取10m/s10m/s2 2）vFmgNf解：水平力作用时对物体受力分析如图，由力的平衡条件：解：水平力作用时对物体受力分析如图，由力的平衡条件：第20页，此课件共39页哦）37F/mgN/f/yx斜
12、向上力作用时对物体受力分析如图，斜向上力作用时对物体受力分析如图，物体由静止出发在水平面上物体由静止出发在水平面上前进前进2.3m2.3m时的速度为：时的速度为：第21页，此课件共39页哦又经过又经过3s3s钟，物体的速度为：钟，物体的速度为：v v/=0=0物体总共通过多大位移为：物体总共通过多大位移为：vmgNf撤去拉力对物体受力分析如图撤去拉力对物体受力分析如图第22页，此课件共39页哦第三课时第23页，此课件共39页哦例例5.5.一一个个滑滑雪雪的的人人，质质量量m m=75Kg75Kg，以以v v0 0=2m/s2m/s的的初初速速度度沿沿山山坡坡匀匀加加速速地地滑滑下下，山山坡坡的
13、的倾倾角角=3030o o，在在 t t=5s5s的的时时间间内内滑滑下下的的路路程程s s=60m60m，求求滑滑雪雪人人受受到到的的阻阻力力（包包括括滑滑动动摩摩擦擦和和空空气气阻阻力）。力）。第24页，此课件共39页哦a解：取沿斜面向下方向解：取沿斜面向下方向为正方向，为正方向，对物体受力分析如图所示，对物体受力分析如图所示，第25页，此课件共39页哦例例6.6.如下图所示如下图所示,电梯与水平面间的夹角为电梯与水平面间的夹角为30300 0，当电梯加速，当电梯加速向上运动时，人对电梯的压力为其重力的向上运动时，人对电梯的压力为其重力的1.21.2倍，人与电梯面倍，人与电梯面间的摩擦力是
14、其重力的多少倍？间的摩擦力是其重力的多少倍？解：对人受力分析如图所示。解：对人受力分析如图所示。将加速度进行分解：将加速度进行分解：第26页，此课件共39页哦例题例题7 7：一个物体由：一个物体由O O点出发分别到达点出发分别到达A A、B B、C C。（或从。（或从A A、B B、C C分别到达分别到达O O）不计摩擦，则物体在三条轨道）不计摩擦，则物体在三条轨道上的运动时间关系是：上的运动时间关系是：OABCOABCOABC第27页，此课件共39页哦运动时间的比较运动时间的比较第28页，此课件共39页哦运动时间的比较运动时间的比较第29页，此课件共39页哦第四课时第30页，此课件共39页哦
15、例题例题8.8.如图，质量为如图，质量为m m的物体，放在倾角为的物体，放在倾角为的斜面上，的斜面上，物体受到一个与斜面成物体受到一个与斜面成角的斜向上的恒力的作用后，角的斜向上的恒力的作用后，沿斜面向上做匀加速直线运动，已知物体与斜面间的动摩擦沿斜面向上做匀加速直线运动，已知物体与斜面间的动摩擦因数为因数为 ，则物体的加速度为多少？，则物体的加速度为多少？解：对物体受力分析如图所示。解：对物体受力分析如图所示。第31页，此课件共39页哦例例8 8、物体以、物体以12m/s12m/s的初速度从斜面底端向上滑动。斜的初速度从斜面底端向上滑动。斜面的倾角面的倾角30300 0，动摩擦因数为，动摩擦
16、因数为 /5/5。且斜面足够长。求：。且斜面足够长。求：物体再次回到斜面底端时的速度；以及所经历的时间？物体再次回到斜面底端时的速度；以及所经历的时间？v0 300v0 300第32页，此课件共39页哦300 解解:上滑时对物体受力分析如图：上滑时对物体受力分析如图：mgNfa1mgsin+f=m a1N mgcos=0=0f=N解得解得:a1=g（sin+cos)=10(0.5+)=8m/s(0.5+)=8m/s2 2上滑时间：上滑时间：t1=（0-v0）/（-a1）=12/8=1.5s上滑位移：上滑位移：v第33页，此课件共39页哦mgsin-f=m a2N mgcos=0=0f=N解得解
17、得:a2=g（sin-cos)=10(0.5-)=2m/s(0.5-)=2m/s2 2下滑时对物体受力分析如图：下滑时对物体受力分析如图：300 mgNfa2t=t1+t2=4.5svt=a2 t2=2 3=6(m/s)3=6(m/s)v第34页，此课件共39页哦训练：把一个物体放在倾角为训练：把一个物体放在倾角为3030的斜面上时，它恰好匀的斜面上时，它恰好匀速下滑，求物体和斜面间的动摩擦因数？若把斜面倾角改速下滑，求物体和斜面间的动摩擦因数？若把斜面倾角改为为6060，求物体的下滑的加速度？，求物体的下滑的加速度？v第35页，此课件共39页哦训练：质量为训练：质量为m m的物体的物体A A
18、，在倾角为，在倾角为的粗糙斜面受到水平的粗糙斜面受到水平力力F F的作用沿斜面向下加速运动，求物体运动的加速度。的作用沿斜面向下加速运动，求物体运动的加速度。(动摩擦因数为动摩擦因数为)（g=10m/sg=10m/s2 2）F第36页，此课件共39页哦训练.某时刻它的速度大小为10m/s，此时有一个大小为3N的，方向水平向左的恒力F作用于小滑块上，此恒力F作用3s后撤去，试求力F作用后小滑块滑行的总位移。(滑块与地面的动摩擦因素为0.2)vmgNf解：开始水平力作用时对物体受力分析如图，第37页，此课件共39页哦vmgNfvmgNf水平力作用时但物体反向运动对物体受力分析如图，撤去水平力作用后对物体受力分析如图，物体总共通过位移为：第38页，此课件共39页哦感感谢谢大大家家观观看看第39页，此课件共39页哦