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1、小学四年级下册数学期末试卷第一页，讲稿共四十五页哦 我们熟知的龟兔赛跑的故事：骄傲我们熟知的龟兔赛跑的故事：骄傲的兔子比赛途中睡了一觉，结果输掉了的兔子比赛途中睡了一觉，结果输掉了比赛。能反映这场比赛中路程比赛。能反映这场比赛中路程S与时间与时间t的关系的是：的关系的是：()ssssttttABCDB第二页，讲稿共四十五页哦本章知识结构框架图本章知识结构框架图实实际际问问题题变量之间的关系关系式表 格图 象进行预测第三页，讲稿共四十五页哦1在一次实验中，小强把一根弹簧的上端固定，在其在一次实验中，小强把一根弹簧的上端固定，在其下端悬挂物体，下面是测得的弹簧的长度下端悬挂物体，下面是测得的弹簧的
2、长度y与所挂物体与所挂物体的质量的质量x的一组对应值：的一组对应值：所挂重量所挂重量x(kg)x(kg)0 01 12 23 34 45 5弹簧长度弹簧长度y(cm)y(cm)202022222424262628283030(1)上述表格反映了哪两个变量之间的关系上述表格反映了哪两个变量之间的关系?哪个是自变量哪个是自变量?哪个是因变量哪个是因变量?(2)当所挂重物为当所挂重物为4kg时，弹簧多长时，弹簧多长?不挂重物呢不挂重物呢?(3)若所挂重物为若所挂重物为6kg时时(在弹簧的允许范围内在弹簧的允许范围内)，你能说出此，你能说出此时弹簧的长度吗时弹簧的长度吗?【发散思维应用】【发散思维应用
3、】第四页，讲稿共四十五页哦2、某河受暴雨袭击，某天此河水的水位记、某河受暴雨袭击，某天此河水的水位记录为下表：录为下表：（1）上表中反映了哪两个变量之间的关）上表中反映了哪两个变量之间的关系？自变量和因变量各是什么？系？自变量和因变量各是什么？（2）12时，水位是多少？时，水位是多少？（3）哪一时段水位上升最快？）哪一时段水位上升最快？6 5 4 32.5 2水位水位/米米 20 16 12 8 4 0时间时间/小小时时 8 24【发散思维应用】【发散思维应用】第五页，讲稿共四十五页哦 3.一段导线，在一段导线，在O时的电阻为时的电阻为2(电阻电阻单位单位)，温度每增加，温度每增加1，电阻增加
4、，电阻增加0.008，那么电阻，那么电阻R()表示为温度表示为温度t()的关系式是的关系式是 ()(A)R=0.008t (B)R=2+0.008t (C)R=2.008t (D)R=2t+0.008【发散思维应用】【发散思维应用】B第六页，讲稿共四十五页哦4.小明给小颖打电话，按时收费，前小明给小颖打电话，按时收费，前3分分钟收费钟收费0.2元，以后每增加元，以后每增加1分钟（不足分钟（不足1分按分按1分计）加收分计）加收0.1元，他们通话元，他们通话10分分钟钟.在这个过程中在这个过程中 发生了发生了变化，自变量是变化，自变量是 ，因变量是，因变量是 ，第七页，讲稿共四十五页哦2、如（4）
5、随着）随着x 的增加，的增加，y 的变化趋势如何？的变化趋势如何？y 什么时候最大？什么时候最大？5.如图是一边靠墙，其余三边用如图是一边靠墙，其余三边用12米长的篱笆围成一米长的篱笆围成一 个长方形花圃。个长方形花圃。（1）如果设花圃靠墙一边的长为）如果设花圃靠墙一边的长为x（米），（米），花圃的面积花圃的面积y为多少？为多少？（2）当长）当长x 从从4米变到米变到6米时，米时，面积面积y 的变化如何？的变化如何？（3）当长）当长x 从从6米变到米变到8米时，面积米时，面积 y的变化如何？的变化如何？【发散思维应用】【发散思维应用】x第八页，讲稿共四十五页哦6如图如图61所示，梯形上底的长是
6、所示，梯形上底的长是x，下底的长是，下底的长是15，高是，高是8(1)梯形面积梯形面积y与上底长与上底长x之间的关系式是什么之间的关系式是什么?(2)用表格表示当用表格表示当x从从10变到变到15时时(每次增加每次增加1)，y的相的相应值；应值；(3)当当x每增加每增加1时，时，y如何变化如何变化?说说你的理由；说说你的理由；(4)当当x=0时，时，y等于什么等于什么?此时它表示的是什么此时它表示的是什么?【发散思维应用】【发散思维应用】第九页，讲稿共四十五页哦7.地壳的厚度约为地壳的厚度约为8到到40km在地表以下不太在地表以下不太深的地方，温度可按深的地方，温度可按y=35x+t计算，其中
7、计算，其中x是深度是深度(km)，t是地球表面温度（是地球表面温度（），），y是是所达深度的温度（所达深度的温度（)(1)在这个变化过程中，自变量、因变量各是什在这个变化过程中，自变量、因变量各是什么么?(2)分别计算当分别计算当x为为lkm，5km，10km,20km时时地壳的温度地壳的温度(地表温度为地表温度为2)【发散思维应用】【发散思维应用】第十页，讲稿共四十五页哦8.如图如图63，ABC是等腰三角形，周长是是等腰三角形，周长是60cm，腰为，腰为xcm，底为，底为ycm(1)写出写出X和和y之间的关系之间的关系 式；式；(2)当腰由当腰由20cm变化到变化到25cm时，底边长由时，底
8、边长由_cm变化到变化到_cm；(3)腰为腰为20cm时，是什么时，是什么形状的三角形形状的三角形?若腰为若腰为30cm时，行吗时，行吗?【发散思维应用】【发散思维应用】第十一页，讲稿共四十五页哦9.西安市在某一天的地表气温是西安市在某一天的地表气温是38，据，据测量每升高测量每升高1km，气温下降，气温下降6，那么，那么在在hkm的高空，温度的高空，温度t是多少是多少?并计算当并计算当h的值是的值是6km、10km、12km时的气温时的气温.讨讨论一下民用飞机在一万米高空飞行时，论一下民用飞机在一万米高空飞行时，机舱为什么要与机外空气隔绝机舱为什么要与机外空气隔绝?【发散思维应用】【发散思维
9、应用】第十二页，讲稿共四十五页哦 10.为了加强公民的节水和用水意识，合理利用水资为了加强公民的节水和用水意识，合理利用水资源，各地采用价格调控等手段达到节约用水的目的源，各地采用价格调控等手段达到节约用水的目的某市规定如下用水收费标准：每户每月的用水不某市规定如下用水收费标准：每户每月的用水不超过超过 时，水费按每立方米时，水费按每立方米a元收费；超过元收费；超过 时，时，不超过的部分每立方米仍按不超过的部分每立方米仍按a元收费，超过的部分每立元收费，超过的部分每立方米按方米按c元收费该市某户今年元收费该市某户今年3、4月份的用水量和月份的用水量和水费如下表所示：水费如下表所示：用水量（用水
10、量（月份月份）水费（元）水费（元）3 35 57.57.54 49 92727设某户该月用水量为设某户该月用水量为x ，应交水费为，应交水费为y(元元)(1)求求a、c的值，并写出用水不超过的值，并写出用水不超过 和超过和超过 时，时，y与与x之间的关系式；之间的关系式；(2)若该户若该户5月份的用水量为月份的用水量为 ，求该户，求该户5月份的水费是多少元月份的水费是多少元?【发散思维应用】【发散思维应用】第十三页，讲稿共四十五页哦11、某市一周平均气温（、某市一周平均气温（C）如图所示，下）如图所示，下列说法不正确的是（列说法不正确的是（）A、星期二的平均气温最高；、星期二的平均气温最高；B
11、、星期四到星期日天气逐渐转暖；、星期四到星期日天气逐渐转暖；C、这一周最高气温与最低气温相差、这一周最高气温与最低气温相差4 C；D、星期四的平均气温最低、星期四的平均气温最低气温气温o1 2 3 4 5 6 7 星期星期12108642 C【发散思维应用】【发散思维应用】第十四页，讲稿共四十五页哦12、在夏天一杯开水放在桌面上，其水温在夏天一杯开水放在桌面上，其水温T与放置时间与放置时间 t 的关系大致图象为（的关系大致图象为（）oTtoTtoTtoTtABCDA【发散思维应用】【发散思维应用】第十五页，讲稿共四十五页哦13.图图64是某地一天的气温随时间变化的图象根据图象回答，是某地一天的
12、气温随时间变化的图象根据图象回答，在这一天中：在这一天中：(1)什么时间气温最高什么时间气温最高?什么时间气温最低什么时间气温最低?最高气温最高气温和最低气温各是多少和最低气温各是多少?(2)20时的气温是多时的气温是多少少?(3)什么时间的气温什么时间的气温为为6?(4)哪段时间内气温哪段时间内气温不断下降不断下降?(5)哪段时间内气温哪段时间内气温持续不变持续不变?【发散思维应用】【发散思维应用】第十六页，讲稿共四十五页哦 14.西瓜的价格随着季西瓜的价格随着季节节的的变变化而化而变变化，化，变变化情况如下化情况如下图图：（1）大）大约约是什么是什么时时候价格最便宜，价格是多少？候价格最便
13、宜，价格是多少？（2）大）大约约是什么是什么时时候价格最候价格最贵贵，价格是多少？，价格是多少？（3）在什么）在什么时间时间范范围围内价格在增内价格在增长长？增？增长长了多少？了多少？（4）A 点和点和B点分点分别别表示什么？表示什么？【发散思维应用】【发散思维应用】第十七页，讲稿共四十五页哦15.李李明明骑骑车车上上学学，一一开开始始以以某某一一速速度度行行进进，途途中中车车子子发发生生故故障障，只只好好停停下下来来修修车车，车车修修好好后后，因因怕怕耽耽误误上上学学时时间间，于于是是加加快快马马加加鞭鞭车车速速，在在下下图图中中给给出出的的示示意意图图中中（s为为距距离离，t为为时时间间）
14、符符合合以以上情况的是（上情况的是（）OAstOBstODstOCst【发散思维应用】【发散思维应用】D第十八页，讲稿共四十五页哦16.水水滴滴进进的的玻玻璃璃容容器器如如下下图图所所示示（水水滴滴的的速速度度是是相相同同的的），那那么么水水的的高高度度h是是如如何何随随着着时时间间t变变化化的的，请请选选择择匹匹配配的的示示意意图图与与容容器器。（A）（）（B）（）（C）（）（D）（）【发散思维应用】【发散思维应用】3241第十九页，讲稿共四十五页哦17.如果如果OA、BA分别表示分别表示甲、乙两名学生运动的路甲、乙两名学生运动的路程程s和时间和时间t的关系，根据的关系，根据图象判断快者的速
15、度比慢图象判断快者的速度比慢者的速度每秒快（者的速度每秒快（）A、2.5m B、2m C、1.5m D、1mAB【发散思维应用】【发散思维应用】C第二十页，讲稿共四十五页哦18.下列各情境分别可以用哪幅图来近似地刻画？下列各情境分别可以用哪幅图来近似地刻画？1、一杯越来越凉的水（水温与时间的关系）；、一杯越来越凉的水（水温与时间的关系）；2、一面冉冉上升的旗子（高度与时间的关系）；、一面冉冉上升的旗子（高度与时间的关系）；3、足球守门员大脚开出去的球（高度与时间的关、足球守门员大脚开出去的球（高度与时间的关 系）；系）；4、匀速行驶的汽车（速度与时间的关系）。、匀速行驶的汽车（速度与时间的关系
16、）。OAstOBstOCstODst【发散思维应用】【发散思维应用】第二十一页，讲稿共四十五页哦 19.如图如图66，一根蜡烛长，一根蜡烛长20cm，点燃后每，点燃后每小时燃烧小时燃烧5cm，燃烧时剩下的高度，燃烧时剩下的高度h(cm)与与燃烧时间燃烧时间t(h)的关系用图象表示为的关系用图象表示为 ()【发散思维应用】【发散思维应用】B第二十二页，讲稿共四十五页哦 20.如图如图67，是自行车行驶路程与时间的关，是自行车行驶路程与时间的关系图，则整个行驶过程的平均速度是系图，则整个行驶过程的平均速度是 ()km/h.(A)20 (B)40 (C)15 (D)25【发散思维应用】【发散思维应用
17、】C第二十三页，讲稿共四十五页哦21根据图根据图611回答下列问题：回答下列问题：(1)上图反映的是哪两个变量之间的关系上图反映的是哪两个变量之间的关系?(2)A、B点分别代表了什么点分别代表了什么?(3)说一说速度是怎样随时间变化的说一说速度是怎样随时间变化的?【发散思维应用】【发散思维应用】第二十四页，讲稿共四十五页哦22某银行用图某银行用图620描绘了一周内每天的储描绘了一周内每天的储蓄额的变化情况：蓄额的变化情况：(1)图中表示的两个量，哪个是自变量图中表示的两个量，哪个是自变量?哪个是因变量哪个是因变量?(2)这一周内，哪天的储蓄额最多这一周内，哪天的储蓄额最多?哪天的储蓄额最少哪天
18、的储蓄额最少?(3)哪些天的储蓄额大约是相同的哪些天的储蓄额大约是相同的?(4)这一周的日储蓄额平均是多少这一周的日储蓄额平均是多少?【发散思维应用】【发散思维应用】第二十五页，讲稿共四十五页哦23.某机动车出发前油箱内有油某机动车出发前油箱内有油42L行驶若干小时后，途中在行驶若干小时后，途中在加油站加油若干升油箱中余油量加油站加油若干升油箱中余油量Q(L)与行驶时间与行驶时间t(h)之间的关系如图之间的关系如图622所示，根据图所示，根据图622回答问题回答问题(1)机动车行驶几小时后加油机动车行驶几小时后加油?(2)中途中加油中途中加油_L；(3)如果加油站距目的地还有如果加油站距目的地
19、还有240km，车速为，车速为40km/h，要达到目的地，油箱中的油是否够用，要达到目的地，油箱中的油是否够用?并说明原因并说明原因【发散思维应用】【发散思维应用】第二十六页，讲稿共四十五页哦 24.如图如图65所示的曲线表示某人骑一辆自行车时离家的距离与时间的所示的曲线表示某人骑一辆自行车时离家的距离与时间的关系骑车者九点离开家，十五点回家根据这个曲线图，回答下列关系骑车者九点离开家，十五点回家根据这个曲线图，回答下列问题：问题：(1)到达离家最远的地方是什么时间到达离家最远的地方是什么时间?离家多远离家多远?(2)何时开始第一次休息何时开始第一次休息?休息多休息多长时间长时间?(3)第一次
20、休息时离家多远第一次休息时离家多远?(4)11:00到到12:00他骑了多少千他骑了多少千米米?(5)他在他在9:00到到10:00和和10:00到到10:30的平均速度是多少的平均速度是多少?(6)他在何时至何时停止前进并休他在何时至何时停止前进并休息用午餐息用午餐?(7)他在停止前进后返回，骑了多少他在停止前进后返回，骑了多少千米千米?返回时的平均速度是多少返回时的平均速度是多少?【发散思维应用】【发散思维应用】第二十七页，讲稿共四十五页哦例3：甲、乙两人（甲骑自行车，乙骑摩托车）从A城出发到B城旅行。如图表示甲、乙两人离开A城的路程与时间之间关系的图像。根据图像，你能得到关于甲、乙两人旅
21、行的哪些信息？答题要求：（1）请至少提供四条信息。如，由图像可知：甲比乙早出发4小时（或乙比甲迟出发4小时）；甲从A城到B城的平均速度是12.5千米/时第二十八页，讲稿共四十五页哦25.为了预防疾病，某学校对教室采用药薰消毒 法进行消毒。已知药物燃烧时，室内每平方米空气中的含药量y(毫克)随时间x（分钟）的增加而增加，当药物燃烧完后，y随x的增加而减少。某次消毒y与x的变化如图所示：【发散思维应用】【发散思维应用】第二十九页，讲稿共四十五页哦 12162010141822864204612537x/分钟分钟y/毫克毫克根据此图回答下列问题根据此图回答下列问题1、药物燃烧的时间有多少分钟？2、分
22、析y与x的变化情况3、当空气中每平方米的含药量低于2毫克时学生方可进入教室，那从消毒开始，至少需要经过多少分钟，学生才能回到教室；4、研究表明，当空气中每平方米的含药量不低于3毫克且持续时间不低于10分钟时，才能有效杀灭空气中的病菌，那么此次消毒是否有效？说明理由。【发散思维应用】【发散思维应用】第三十页，讲稿共四十五页哦 26.小红与小华从学校出发到距学校5千米的敬老院去做好事，下图反应了他们两人离开学校的路程与时间的关系。根据图形尝试解决以下提出的问题。3 1 2 4 5010 20 30 40 50 60t/分钟分钟s/千米千米实线实线-小红小红虚线虚线-小华小华【发散思维应用】【发散思
23、维应用】第三十一页，讲稿共四十五页哦1、小红与小华谁先出发？谁先达到？2、小红与小华从学校到敬老院各用多少时间？3、小红与小华从学校到敬老院的平均速度各是多少？4、小红前50分钟的平均速度是多少？5、描述小红离学校的路程与时间的变化关系。6、描述小红与小华的相互位置关系。7、给小红的行驶过程作一个背景描述。8、小红第20分钟至第50分钟在做什么？9、根据小红前20分钟与后10分钟的图形，你能得到什么？10、小华的路程与时间有何关系？【发散思维应用】【发散思维应用】第三十二页，讲稿共四十五页哦27.甲骑自行车、乙骑摩托车沿相同路线由甲骑自行车、乙骑摩托车沿相同路线由A地到地到B地，行驶过地，行驶
24、过程中路程与时间的关系的图象如图程中路程与时间的关系的图象如图.根据图象解决下列问题：根据图象解决下列问题：(1)谁先出发？先出发多少时间？谁先出发？先出发多少时间？(2)谁先到达终点？先到多少时间？谁先到达终点？先到多少时间？(2)分别求出甲、乙两人分别求出甲、乙两人的行驶速度的行驶速度.(3)乙经过几分钟追上甲？乙经过几分钟追上甲？这时两人距这时两人距B地还有多远？地还有多远？【发散思维应用】【发散思维应用】第三十三页，讲稿共四十五页哦28.将长为将长为30 cm，宽为，宽为l0cm的长方形白纸，按图所示的的长方形白纸，按图所示的方法粘合起来，粘合部分的宽为方法粘合起来，粘合部分的宽为3
25、cm.(1)求求5张白纸粘合后的长度；张白纸粘合后的长度；(2)设设x张白纸粘合后的总长度为张白纸粘合后的总长度为ycm，写出，写出y与与x之间之间的关系式，并求的关系式，并求x=20时，时，y的值；及的值；及y=813时，时，x的的值；值；(3)设设x张白纸粘合后的总面积为张白纸粘合后的总面积为Scm2，写出，写出S与与x间的间的关系式，并求关系式，并求x=30时，时，S的值及的值及S=5430时，时，x的值的值【发散思维应用】【发散思维应用】第三十四页，讲稿共四十五页哦27.甲骑自行车、乙骑摩托车沿相同路线由甲骑自行车、乙骑摩托车沿相同路线由A地到地到B地，行驶过地，行驶过程中路程与时间的
26、关系的图象如图程中路程与时间的关系的图象如图.根据图象解决下列问题：根据图象解决下列问题：(1)谁先出发？先出发多少时间？谁先出发？先出发多少时间？(2)谁先到达终点？先到多少时间？谁先到达终点？先到多少时间？(2)分别求出甲、乙两人分别求出甲、乙两人的行驶速度的行驶速度.(3)乙经过几分钟追上甲？乙经过几分钟追上甲？这时两人距这时两人距B地还有多远？地还有多远？第三十五页，讲稿共四十五页哦9.图图64是某地一天的气温随时间变化的图象根据图象回答，是某地一天的气温随时间变化的图象根据图象回答，在这一天中：在这一天中：(1)什么时间气温最高什么时间气温最高?什么时间气温最低什么时间气温最低?最高
27、气温最高气温和最低气温各是多少和最低气温各是多少?(2)20时的气温是多时的气温是多少少?(3)什么时间的气温什么时间的气温为为6?(4)哪段时间内气温哪段时间内气温不断下降不断下降?(5)哪段时间内气温哪段时间内气温持续不变持续不变?第三十六页，讲稿共四十五页哦22某银行用图某银行用图620描绘了一周内每天的储描绘了一周内每天的储蓄额的变化情况：蓄额的变化情况：(1)图中表示的两个量，哪个是自变量图中表示的两个量，哪个是自变量?哪个是因变量哪个是因变量?(2)这一周内，哪天的储蓄额最多这一周内，哪天的储蓄额最多?哪天的储蓄额最少哪天的储蓄额最少?(3)哪些天的储蓄额大约是相同的哪些天的储蓄额
28、大约是相同的?(4)这一周的日储蓄额平均是多少这一周的日储蓄额平均是多少?第三十七页，讲稿共四十五页哦21根据图根据图611回答下列问题：回答下列问题：(1)上图反映的是哪两个变量之间的关系上图反映的是哪两个变量之间的关系?(2)A、B点分别代表了什么点分别代表了什么?(3)说一说速度是怎样随时间变化的说一说速度是怎样随时间变化的?第三十八页，讲稿共四十五页哦 14.西瓜的价格随着季西瓜的价格随着季节节的的变变化而化而变变化，化，变变化情况如化情况如下下图图：（1）大）大约约是什么是什么时时候价格最便宜，价格是多少？候价格最便宜，价格是多少？（2）大）大约约是什么是什么时时候价格最候价格最贵贵
29、，价格是多少？，价格是多少？（3）在什么）在什么时间时间范范围围内价格在增内价格在增长长？增？增长长了多少？了多少？（4）A 点和点和B点分点分别别表示什么？表示什么？第三十九页，讲稿共四十五页哦18.下列各情境分别可以用哪幅图来近似地刻画？下列各情境分别可以用哪幅图来近似地刻画？1、一杯越来越凉的水（水温与时间的关系）；、一杯越来越凉的水（水温与时间的关系）；2、一面冉冉上升的旗子（高度与时间的关系）；、一面冉冉上升的旗子（高度与时间的关系）；3、足球守门员大脚开出去的球（高度与时间的关、足球守门员大脚开出去的球（高度与时间的关 系）；系）；4、匀速行驶的汽车（速度与时间的关系）。、匀速行驶
30、的汽车（速度与时间的关系）。OAstOBstOCstODst第四十页，讲稿共四十五页哦 10.为了加强公民的节水和用水意识，合理利用水资源，为了加强公民的节水和用水意识，合理利用水资源，各地采用价格调控等手段达到节约用水的目的某各地采用价格调控等手段达到节约用水的目的某市规定如下用水收费标准：每户每月的用水不超过市规定如下用水收费标准：每户每月的用水不超过 时，水费按每立方米时，水费按每立方米a元收费；超过元收费；超过 时，不超过时，不超过的部分每立方米仍按的部分每立方米仍按a元收费，超过的部分每立方米元收费，超过的部分每立方米按按c元收费该市某户今年元收费该市某户今年3、4月份的用水量和水费
31、如下月份的用水量和水费如下表所示：表所示：用水量（用水量（月份月份）水费（元）水费（元）3 35 57.57.54 49 92727设某户该月用水量为设某户该月用水量为x ，应交水费为，应交水费为y(元元)(1)求求a、c的值，并写出用水不超过的值，并写出用水不超过 和超过和超过 时，时，y与与x之间的关系之间的关系式；式；(2)若该户若该户5月份的用水量为月份的用水量为 ，求该户，求该户5月份的水费是多少元月份的水费是多少元?第四十一页，讲稿共四十五页哦7.地壳的厚度约为地壳的厚度约为8到到40km在地表以下不在地表以下不太深的地方，温度可按太深的地方，温度可按y=35x+t计算，其中计算，
32、其中x是深度是深度(km)，t是地球表面温度（是地球表面温度（），），y是所达深度的温度（是所达深度的温度（)(1)在这个变化过程中，自变量、因变量各是在这个变化过程中，自变量、因变量各是什么什么?(2)分别计算当分别计算当x为为lkm，5km，10km,20km时时地壳的温度地壳的温度(地表温度为地表温度为2)第四十二页，讲稿共四十五页哦11、某市一周平均气温（、某市一周平均气温（C）如图所示，下列说）如图所示，下列说法不正确的是（法不正确的是（）A、星期二的平均气温最高；、星期二的平均气温最高；B、星期四到星期日天气逐渐转暖；、星期四到星期日天气逐渐转暖；C、这一周最高气温与最低气温相差、
33、这一周最高气温与最低气温相差4 C；D、星期四的平均气温最低、星期四的平均气温最低气温气温o1 2 3 4 5 6 7 星期星期12108642 C第四十三页，讲稿共四十五页哦 一段导线，在一段导线，在O时的电阻为时的电阻为2(电阻单电阻单位位)，温度每增加，温度每增加1，电阻增加，电阻增加0.008，那么电阻，那么电阻R()表示为温度表示为温度t()的关系的关系式是式是 ()(A)R=0.008t (B)R=2+0.008t (C)R=2.008t (D)R=2t+0.008B第四十四页，讲稿共四十五页哦【知识小结知识小结】一、变量、自变量、因变量的概念一、变量、自变量、因变量的概念 在一个变化过程中，可以取不同数值在一个变化过程中，可以取不同数值的量，叫做变量，数值保持不变的量叫的量，叫做变量，数值保持不变的量叫做常量做常量.二、变量之间关系的表示法二、变量之间关系的表示法 表格 关系式 图象第四十五页，讲稿共四十五页哦