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1、热空气和冷空气教学现在学习的是第1页，共29页猜想：猜想：空气受热后会向哪个方向流动呢？空气受热后会向哪个方向流动呢？现在学习的是第2页，共29页用手在蜡烛火焰的周围感受热空气的流动用手在蜡烛火焰的周围感受热空气的流动实验注意事项：实验注意事项：1、手距离火焰要有一定距离，不要烧伤手。、手距离火焰要有一定距离，不要烧伤手。2、在各个方向试的时候，手要距离火焰同样、在各个方向试的时候，手要距离火焰同样 的距离。的距离。实验一实验一：现在学习的是第3页，共29页用手抓住线的一端，把纸蛇放在离用手抓住线的一端，把纸蛇放在离火焰火焰 10cm 10cm 高的地方，观察会发高的地方，观察会发生什么现象。
2、生什么现象。思考：为什么会发生这种现思考：为什么会发生这种现 象？实验说明了什么？象？实验说明了什么？注意事项：注意事项：1、手要保持平稳，距离火焰要有、手要保持平稳，距离火焰要有一定距离，不要烧到纸蛇尾部。一定距离，不要烧到纸蛇尾部。2、观察到现象后，请将蜡烛熄灭。、观察到现象后，请将蜡烛熄灭。实验二：实验二：现在学习的是第4页，共29页空气受热会上升点燃一支线香点燃一支线香，看看看看线香的烟往哪里飘线香的烟往哪里飘？为什么会这样为什么会这样？直着拿横着拿倒着拿现在学习的是第5页，共29页冷空气向热空气方向流动形成了风冷空气向热空气方向流动形成了风 实实验验说说明明，风风是是在在空空气气有有
3、冷冷热热差差别别的的条条件件下下形形成成的的。热热地地方方的的空空气气向向上上升升，冷冷地地方方的的空空气气就就会会流流过过来来补补充充，从而形成风。从而形成风。现在学习的是第6页，共29页氢气球氢气球现在学习的是第7页，共29页热空气上升的原因：热空气上升的原因：热空气要比相同体积的冷空气质量热空气要比相同体积的冷空气质量轻，所以热空气会向上升。轻，所以热空气会向上升。现在学习的是第8页，共29页思考：思考：制冷空调和暖气分别放在什么位置合适？为什么？制冷空调和暖气分别放在什么位置合适？为什么？制冷空调制冷空调暖气片暖气片现在学习的是第9页，共29页 当热瓶在上面时，热瓶里装的是热空气，当热
4、瓶在上面时，热瓶里装的是热空气，热空气会上升，所以烟雾不动。热空气会上升，所以烟雾不动。当热瓶在下面时，由于热空气会上升，当热瓶在下面时，由于热空气会上升，所以烟雾会向上流动。流到冷瓶里遇冷所以烟雾会向上流动。流到冷瓶里遇冷后又会下沉流向冷瓶，这样就形成了冷后又会下沉流向冷瓶，这样就形成了冷热瓶中空气的循环流动。热瓶中空气的循环流动。现在学习的是第10页，共29页热空气上升热空气上升冷空气下降冷空气下降空气对流空气对流现在学习的是第11页，共29页孔明灯孔明灯现在学习的是第12页，共29页现在学习的是第13页，共29页现在学习的是第14页，共29页现在学习的是第15页，共29页现在学习的是第16页，共29页现在学习的是第17页，共29页现在学习的是第18页，共29页现在学习的是第19页，共29页现在学习的是第20页，共29页现在学习的是第21页，共29页现在学习的是第22页，共29页现在学习的是第23页，共29页现在学习的是第24页，共29页现在学习的是第25页，共29页现在学习的是第26页，共29页现在学习的是第27页，共29页现在学习的是第28页，共29页现在学习的是第29页，共29页