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1、小学语文六年级下册期末试卷密封线班级_ 姓名_ 考号_ 一、积累与运用（40分） 1、看拼音写词语，并按要求填空。（9分） sh j zhng rng nu y j qng tng xi s ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) xio 元( ) 云( ) ( )息 ( )烟 以上音节中整体认读音节有 ，零声母音节有 。 2、给下列中加点字选择正确的读音打“”(2分)唱和（h h） 埋怨（ mi mn） 似乎（sh s） 迸发( bng bng) 3、改下列词语中用错的字。（3分）阴谋鬼计（ ） 侩炙人口（ ） 惑患（ ）目不瑕接（ ） 发奋图强 （ ） 生绣（ ） 4、根据提示写成
2、语。（3分） 节日里，步行街上人来人往热闹拥挤，请你写出体现人多，热闹的成语: 、 。 大地震中教学楼快要倒塌，就在这 的时刻，谭千秋老师迅速把几 个孩子搂在怀中，几个孩子 ，而谭老师却永远地走了。 小明做事不抓住主要问题，而专顾细枝末节，这真是 ;而一味模仿别 人，这种 的做法也是不可取的。 5、课外阅读提高了我们的语文素养，读三国演义，我知道了小说中的人物 （写2个以上），积累了与之相关的歇后语 。（2分） 6、六年级，我们了解了 的李大钊， 的张思德 ， 的周总理， 的鲁滨孙。还知道北京人的春节是从 开始至 结束（3分） 7、燕子去了，有再来的时候; 杨柳枯了，有再青的时候; 桃花谢了，
3、有再开的时候。这段话选自作家 写的 。全文给我们提出的问题是 ，表达了作者 之情。（4分） 8、用上合适的古诗词或名言警句填空。面对即将离别的同学，我要用上 来表达离别之情，我还要用上 来赞美为我们辛勤工作的老师们。如果要我给学校一些场所写名言或警示语，我会给自己的教室写上 ，给图书馆用上 ，给学校餐厅用上 。（5分） 9、按要求写句子。（5分） 张华对老师说：“您的教导我永远不会忘记。” 改为陈述句 。 我考试时临时抱佛脚。我平时用功学习。（用上合适的关联词语，把两句话合为一句） 。 雨下得很大。（用上恰当的修辞手法，把句子写得更生动） 。 谁都承认这是事实。 改为双重否定句： 。 这几道题
4、你全做对了。 改变词序，意思不变： 。 10、用修改符号改下面一段话。（4分） 我们如果临近毕业了，就学习更加勤奋了。这段时间，我们阅读了“鲁滨孙漂流记”等课外书。大量的课外阅读使我们增长了知识和写作水平。我们班还被评为“书香班级”的光荣称号。二、阅读与理解（9+12+9=30分） （一）伯牙绝弦伯牙善鼓琴， 。伯牙鼓琴， ，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。 1、 将文言文中补充完整。（2分） 2、解释加点词语。（2分） 伯牙善鼓琴 善哉，峨峨兮若泰山 3、给下列句子用“/”
5、划出朗读节奏，并说说句子的意思。（2分） 子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。 。 4、仿写（1分）：志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！” 志在 ，钟子期曰：“善哉， ！” 5、人们把真正了解自己的人叫做知音，用 来比喻知音难觅和乐曲的高妙，文中 最能说明钟子期是俞伯牙的知音。（2分） （二） 从前，有一对夫妻，开了一个小酒店，由于他们老老实实，卖出的酒价廉物美，颇受顾客称赞，生意十分兴隆。有一天，丈夫外出采办，妻子忽然灵机一动，偷偷地在酒里掺了水，多卖了五元钱。晚上丈夫回来，妻子兴冲冲地晃着多赚的钱，得意洋洋地把自己的“秘诀”告诉了丈夫，以为会得到丈夫的（夸奖、夸耀。）
6、谁知，丈夫一听，急得双脚直跳，痛心地抱头大哭起来。妻子惊奇地问：“怎么啦？”丈夫捶胸顿足地说：“唉！你把我们最值钱的东西信誉，只5元钱就卖掉了，叫我怎能不哭！”（居然、果然），从此以后，他们的生意一蹶不振，最终落得个“寿终正寝”的下场。当妻子贫病交加，奄奄一息的时候，她悔恨地流着泪，说：“我明白了”1、给短文加个合适的题目，写在前面的横线上。（1分）2、从括号中选择正确的词语，打上“”。（1分）3、照样子，写出几个结构相同的词语。 老老实实（ ） 兴冲冲（ ） 奄奄一息（ ）4、根据意思找出短文中的成语，并写在括号里。（2分） 形容遭到挫折后不能再振作起来。（ ） 形容非常焦急、懊恼或极度悲伤
7、的样子。（ ） 5、认真阅读短文，回答问题。（3分） 什么原因使小店的生意十分兴隆？ 。 妻子的“秘诀”是什么？ 听了妻子的“秘诀”后，丈夫为什么急得直跳？ 。 6、给短文结尾补上“妻子”说的话。（1分） 。 7、 用一两句话写出你读了本文后的感受（2分） 。（三）生命奇迹 儿子再有一年就要参加高考了。但医生告诉母亲，她得了绝症，而且只有一个月的时间了。 母亲没有把医生的话告诉任何人，包括自己的儿子。母亲生活在乡下侍弄几亩薄田，农闲时就去村口卖冰棍，攒钱供儿子念书。儿子从小就失去了父亲，母亲是儿子唯一的精神支柱。没有母亲，儿子就在学校里吃不上饭，更不用说读书学习了。 母亲不声不响，她拒绝接受医
8、生化疗的建议。因为她知道，需要一笔昂贵的费用。而自己只有一个月的生命了，多维持几天又有什么价值和意义呢？ 母亲照旧去田间劳作。玉米长势喜人，谷子眼看着也要大丰收了，母亲不想放弃。母亲仍然去村口卖冰棍，她不去，孩子们想她，母亲去学校给儿子送伙食费，母亲喜欢看儿子一身校服精神快乐的样子这一切，母亲都舍不得放弃。 母亲一直没有流泪，她在跟生命赛跑。她在心里说，在儿子考上大学之前，一定不能让死神撵上。 就这样一年过去了，母亲在忙碌中忘记了自己的病痛。儿子高考落榜，整日愁眉苦脸，母亲给了儿子一记响亮的耳光，儿子被母亲这一耳光打清醒了，他在母亲面前发誓，一定重新振作起来。 儿子去复读，母亲还不能倒下。儿子
9、需要钱，需要帮助。于是，母亲仍然顽强地奔波着。 县邮政局送高考状元通知书的喜车开进村时，母亲正在村口卖冰棍。她颤巍巍地接过录取通知书，眼泪滚滚而下。突然，母亲伏在冰棍箱上，再也没有站起来。 大家把母亲送到医院里。医生诧异地发现，她就是两年前那个已被医学宣判死刑的病人！母亲得的这种病，目前世界上还没有药物能攻克。究竟是什么力量支撑着母亲又活了两年多的时光？医生们百思不得其解。 这件事成了轰动一时的新闻，母亲用生命创造了一个生命奇迹。医学界对此进行了深入的研究，最终却没有得到一个令人满意的答案。 只有她的儿子知道那个奇迹产生的原因。那就是 。密封线班级_ 姓名_ 考号_ 1、请在“ ”上补充句子。（1分） 2、根据上下文解释词语。（2分）绝症：百思不得其解： 3、捧着儿子发录取通知书，母亲“眼泪滚滚而下”，此刻她心里会说些什么呢？（2分） 4、联系全文，扣住文章结尾的“母爱”，从文中找两处内容说明。（用自己的话归纳）（2分） 5、文章的主要内容是 （2分） 三、习作。（30分）面对父母的劳累，你曾否感动？面对师长的关爱，你曾否感动？面对朋友的热忱，你曾否感动？面对春风秋月，水光山色你曾否感动？ 有人说，会感动的人，才会用心拥抱世界 请以感动为话题，自拟题目写一篇文章。要求：书写工整，语句通顺，主题明确。不少于450字4