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1、关于首字母填空解题方法大全第1页，此课件共61页哦1判断词性判断词性2分析句子成分分析句子成分3总结句子结构总结句子结构第2页，此课件共61页哦第3页，此课件共61页哦名词名词考虑其单复数形式考虑其单复数形式动词动词考虑其时态、语态及搭配考虑其时态、语态及搭配形容词形容词考虑要不要用比较级或最高考虑要不要用比较级或最高级，是否需要变成副词级，是否需要变成副词（快速）通读全文，检查拼写错误。（快速）通读全文，检查拼写错误。第4页，此课件共61页哦开胃小菜Manyfamouspeoplef_lotsoftimesbeforetheysucceeded.1.确定词性确定词性2.找出判断依据找出判断依
2、据3.注意时态注意时态动词动词填填succeeded的反义词的反义词succeeded是过去式，是过去式，fail也应该是也应该是failed第5页，此课件共61页哦真相只有一个：真相只有一个：你不会判断词性！你不会判断词性！第6页，此课件共61页哦首字母填空题考查的是语篇理解过程中首字母填空题考查的是语篇理解过程中的分析判断，句子成分与词性的对应的分析判断，句子成分与词性的对应关系，语法结构，词义辨析等全方位关系，语法结构，词义辨析等全方位的综合能力。的综合能力。所以准确判断词性是做好首填题的一所以准确判断词性是做好首填题的一大必备技能。大必备技能。第7页，此课件共61页哦1动词（动词（Ve
3、rbs）2名词（名词（Nouns）3形容词（形容词（Adjectives)4副词（副词（Adverbs)7介词（介词（Prepositions）9 冠词（冠词（Articles）8数词（数词（Numerals）5代词（代词（Pronouns)10感叹词（感叹词（Interjections）6连词（连词（Conjunctions)第8页，此课件共61页哦实词实词（实义词）（实义词）表示完整意表示完整意的词汇意义的词汇意义动词v名词n形容词 adj副词adv动作或状态人或事物的名称人或事物的特征，修饰名词动作的状态或特征，修饰动、形、副、全句虚词虚词（功能词）（功能词）没有完整的没有完整的词汇意义
4、，词汇意义，只表示语法只表示语法意义意义助动aux代pron.连词conj.介词prep.冠词art.Do,can,many,must,will等，置于主动词之前代替名词、数词、形容词连接单词、词组、分句的逻辑词用在名词性成分（名词、代词）之前在名词之前，限定所指范围数词num.表示数目（基数词）或顺序（序数词）感叹词int.oh，hello，hi，yeah等（注：数词与感叹词介于实义词与功能词两者之间）（注：数词与感叹词介于实义词与功能词两者之间）第9页，此课件共61页哦词性判断Thedoctorlookedhimoverandtoldhimnottoe_meatandsugar.1.去除枝
5、干（包括去除枝干（包括not）2.词组搭配：词组搭配：tellsbtodo3.通过通过meatandsugar来确定词性来确定词性第10页，此课件共61页哦有有the就填最高级就填最高级Teaistheo_drinkintheworld.Ithas5000yearsofhistoryinChina.1.判断词性判断词性2.找出判断依据，确定单词找出判断依据，确定单词3.注意词形注意词形形容词形容词第11页，此课件共61页哦IntheUSA，headmastersandteachersdiscipline(惩罚惩罚)studentsinmanyways.Theteacheroftenw_toor
6、callsthestudentsparents.1.去除枝干去除枝干Theteacherw_totheparents.2.确定词性确定词性动词动词3.找出同义词找出同义词(解题关键词解题关键词)4.结束了吗？说说你的答案！结束了吗？说说你的答案！第12页，此课件共61页哦Yearsago,mobilephoneswererathere_.Onlyimportantpeopleandpeoplew_alotofmoneyhadthem.1.注意感情色彩，找出关键词注意感情色彩，找出关键词only2.把把importantpeople理解为有权人，后理解为有权人，后面就是有钱人。有：面就是有钱人。
7、有：therebe（短语），（短语），have/has（动词），（动词），with（介词）（介词）第13页，此课件共61页哦Thesedays,thepriceshavebeengreatlyreduced,andmobilephonescomeinsmallsizeandd_colors.Somoreandmorepeople,e_schoolstudents,havethemintheirhands.1.理解题意，手机价格降低，颜色多彩化理解题意，手机价格降低，颜色多彩化2.注意感情色彩。主谓宾齐全，注意感情色彩。主谓宾齐全，非介即副非介即副。甚至。甚至是是第14页，此课件共61页哦高频考
8、点：副词如何确定填副词，首先要清楚副词的位置，它的位置如何确定填副词，首先要清楚副词的位置，它的位置一般在：一般在：1）动词，形容词，地点、时间状语前，起强调）动词，形容词，地点、时间状语前，起强调作用作用2）动词后修饰，进一步说明）动词后修饰，进一步说明3）句前句后表示时间，地点）句前句后表示时间，地点常考的副词有：表强调的副词常考的副词有：表强调的副词only，even，especially，still，also，always，almost，already；表否定的；表否定的hardly，never，seldom，rarely等；句中用逗号隔开的等；句中用逗号隔开的however，句后，句
9、后的的again，together，altogether，instead，soon，anywhere等，句中的等，句中的sometimes，usually等。等。第15页，此课件共61页哦Heisolde_fordrinking.主系表结构俱全，后面主系表结构俱全，后面fordrinking就是就是“浮云浮云”，所以，所以e开头的单词和开头的单词和old有关，就是修饰有关，就是修饰old的副的副词，填词，填enough.开挂技巧开挂技巧:凡是看不出是什么词性的，一般都是副词。凡是看不出是什么词性的，一般都是副词。第16页，此课件共61页哦especially和evenEspecially：特别
10、是。：特别是。1.强调，特指。强调，特指。2）常表示后面的人或事本应怎么）常表示后面的人或事本应怎么样，理所应当怎么样样，理所应当怎么样SomeyoungpeopleintheUnitedStates,e_collegestudents,donotgooutontraditionaldays.解析：解析：youngpeople包含包含collegestudents，所以不是递进关系的副词，所以不是递进关系的副词even，而是，而是especially第17页，此课件共61页哦Weshoudgivetheseattothepeoplewhoneeditonthebus,e_fortheold.分
11、析：在公交车上，我们应该把作为让给有需要的分析：在公交车上，我们应该把作为让给有需要的人士，尤其是老人。这里也是强调，特指老人，人士，尤其是老人。这里也是强调，特指老人，所以。也可以理解为老人理所应当享受座位。所以。也可以理解为老人理所应当享受座位。第18页，此课件共61页哦Even：甚至。：甚至。1.递进关系递进关系2.常表示后面的人或事常表示后面的人或事没被寄予多大希望而没被寄予多大希望而“锦上添花锦上添花”，也可能是情，也可能是情况越来越糟况越来越糟“屋漏偏遭连夜雨屋漏偏遭连夜雨”Everyoneshoulddotheirbesttoprotectenvironment_theteena
12、gers.分析：大家都来保护环境，还有青少年，属于分析：大家都来保护环境，还有青少年，属于“锦锦上添花上添花”，有递进关系，那就是，有递进关系，那就是even第19页，此课件共61页哦中考真题练习【例例1】Annawasonthedietfortwomonths.Herdoctorwaspleasedwithher.“Youhavebeenverygood,”hesaid“Youcaneatsomeofthefoodsyoulikebest.,butonlyalittle.Donteattoomanysweets.Ifyoudo,youwillgetalotofweighta_.“Butwhe
13、nyoueatit,itmakesyousick.Itsnotagoodfoodforyou.”“Youareright，”saidFrank.“Well,Illeatmorecakei_.【分析分析】这两题填副词，都在句末，分析句子不缺少主要成分，基本这两题填副词，都在句末，分析句子不缺少主要成分，基本确定填副词，再略微看一下上下文，脑子里的常用副词放一遍，确定确定填副词，再略微看一下上下文，脑子里的常用副词放一遍，确定填填again及及instead。第20页，此课件共61页哦【例例2】Somepeoplesaythatreadingisoutofdate（过时的，（过时的，陈旧的）陈旧的
14、）.Thisisnottrue.Youhavetobeabletoreadtouseacomputerand,thebetteryouread,thebetteryourcomputerskillswillbe.Readingish_outofdate!【分析分析】动词前后的副词不是强调就是否定，看一动词前后的副词不是强调就是否定，看一下句意，确定应填否定，下句意，确定应填否定，h开头当然是开头当然是hardly了。了。第21页，此课件共61页哦【例例3】IrealizedthathewasJack,afriendfrommyschooldaysinEngland.Atthesametimeh
15、ea_realizedwhoIwas.【分析分析】以以a开头的副词，同学们常常不能很好开头的副词，同学们常常不能很好地确定是地确定是also、always还是还是almost。我们不。我们不妨先学习填妨先学习填also的诀窍：如果本句所述内容与的诀窍：如果本句所述内容与上句一致，如此句中的动作与上句一致，都是上句一致，如此句中的动作与上句一致，都是realize，就确定填，就确定填also（也）。（也）。第22页，此课件共61页哦【例例4】Haveawarmbath-itsagreatwaytorelax.Butn_stayinthebathroomtoolong.Morethantwenty
16、minutesandyouwillloseallyourenergy.【分析分析】此处需填的副词很多同学都填错为此处需填的副词很多同学都填错为not，就是没有掌握好基本规则，就是没有掌握好基本规则，动词前用副词动词前用副词never、not必须与助动词连用，而必须与助动词连用，而no后必须后必须接名词或动名词。接名词或动名词。第23页，此课件共61页哦1.实词，就要注意名词的单复数和动词的实词，就要注意名词的单复数和动词的时态、语态，形容词的比较级最高级和时态、语态，形容词的比较级最高级和副词形式；副词形式；2.如果是介词，要注意前后相关的词组；如果是介词，要注意前后相关的词组；3.如果是副词
17、，要注意感情色彩，结合上下如果是副词，要注意感情色彩，结合上下文判断句子语气，选择贴切副词。文判断句子语气，选择贴切副词。第24页，此课件共61页哦正餐开吃第25页，此课件共61页哦Mr.Wuisgettingold.Heisl_theschoolsoon.Thes_inhisclasshavegivenh_alotofp_.Amongt_arecards,note-books,photosandbooks.Mostofthecardsarem_bythestudentsthemselves.Photoswillh_Mr.Wurememberthehappyt_whenhewaswithhis
18、students.Nextweek,t_willhaveap_tos_goodbyetohim.分析：通读短文以后发现分析：通读短文以后发现Mr.Wu是一位老师是一位老师.。从。从old可推断他不久要退休了可推断他不久要退休了“l_”应为谓语动词应为谓语动词leaving;“s_”是第三句的主语是第三句的主语,结合结合have判断为判断为students;“h_是是give的宾语的宾语,判断为判断为him;“p_”的内容是的内容是cards,note-books,所以判断为名词所以判断为名词presents;“t_”是介词是介词among的宾语的宾语,应为应为them;“m_”处于处于bedo
19、neby的结构中的结构中,应为过去分词应为过去分词made;“h_”位于情态动词位于情态动词will之后之后,应为动词原形应为动词原形help;“t_”是是remember的宾语的宾语,并且受到并且受到happy的修饰应为的修饰应为time“t_”是主语是主语,名词或代词名词或代词teachers/they;“p_”是是have的宾语的宾语,前面有冠词前面有冠词,所以是名词所以是名词party“s_”前有前有to,分析成分为目的状语分析成分为目的状语todo即即tosay第26页，此课件共61页哦Yearsago,mobilephoneswererathere_1_.Onlyimportant
20、peopleandpeoplew_2_alotofmoneyhadthem.Thesedays,thepriceshavebeengreatlyreduced,andmobilephonescomeinsmallsizeandd_3_colors.Somoreandmorepeople,_4_schoolstudents,havethemintheirhands.Itist_5_thatitisaneasywaytokeepintouychwithfriendsatanytimeandinanyplaces.Butinplaceslikeclssrooms,movietheatredandmu
21、seums,whereeveryoneshouldbequietortalkinalowv_6_,wecanalsohearmobilephonesringing.Somedrivershaveaccidentsforusingmobilephoneswhiled_7_.W_8_ofall,somestudenyswhocantp_9_theirphonebillsdosomethingillegal(不合法的)togetthemoney.So,aremobilephonesr_10_agoodthing?5.true 6.voice 7.driving 8.worst 9.pay 10.re
22、ally第27页，此课件共61页哦PART 02句子成分篇第28页，此课件共61页哦例句例句:vI】【played】a【red】【basketball】【yesterdayinthehouse】主谓定宾状I是主语，发出动作的人或物。play是谓语，就是一个动词，动词包括行为动词如play,go,listen就是一个动作，还包括be动词即am is are been basketball就是宾语，宾语就是行为动词后面的那个词（就是动作的承受者）yesterday是时间状语，in the house 是地点状语状语可以表结果，时间，地点，状态，原因，目的red按词性划分是形容词，按句子成分划分就是
23、定语，修饰baskeball第29页，此课件共61页哦句子是由词按照一定的语法结构组成的。组成句子是由词按照一定的语法结构组成的。组成句子的各个部分叫做句子的成分。句子的各个部分叫做句子的成分。句子的成分包括：主语、谓语、表语、宾语句子的成分包括：主语、谓语、表语、宾语（直接和间接宾语）、宾语补足语、定语和（直接和间接宾语）、宾语补足语、定语和状语。状语。主语和谓语是句子的主体部分主语和谓语是句子的主体部分.表语、宾语和宾表语、宾语和宾语的补足语是谓语里的组成部分。其他成份如语的补足语是谓语里的组成部分。其他成份如定语和状语是句子的次要成分。定语和状语是句子的次要成分。第30页，此课件共61页
24、哦一、主语（subject）:句子说明的人或事物。大多数主语都在句首。Thesunrisesintheeast.(名词名词)Helikesdancing.(代词代词)Twentyyearsisashorttimeinhistory.(数词数词)Seeingisbelieving.(动名词动名词)Toseeistobelieve.(不定式不定式)Whatheneedsisabook.(主语从句主语从句)Itisveryclearthattheelephantisroundandtalllikeatree.(It形式主语，主语从句是真正主语形式主语，主语从句是真正主语)第31页，此课件共61页哦(
25、1)对主语的判断对主语的判断1._arehelpfultostudents.(teach)2._ismoreimportanttomethanmoney.(healthy)3.Somefamous_aregoingtogivelecturesinourschoolinAugust.(science)4._ismyfavouritesport.(fish)5._stampsismyhobby.(collect)Key:1.Teachers2.Health3.scientists4.Fishing5.Collecting分析：主语是动作的发出者，词性主要为名词与代词（分析：主语是动作的发出者，词性
26、主要为名词与代词（1-题）；题）；动词不能直接用作主语，必须转化成其对应的名词或动词不能直接用作主语，必须转化成其对应的名词或doing（、）。（、）。第32页，此课件共61页哦二、谓语（二、谓语（predicate）:说明主语的动作、状态和说明主语的动作、状态和特征。谓语时用来说明主语特征。谓语时用来说明主语“做什么做什么”、“是什是什么么”或或“怎么样怎么样”，谓语必须是动词，谓语和主，谓语必须是动词，谓语和主语在语在“人称人称”和和“数数”两方面必须一致。如：两方面必须一致。如：HecanspeakGerman.WestudyEnglish.Hefellasleep.第33页，此课件共6
27、1页哦(2)对谓语的判断Johnwasstandingonthestepofahouse.Anoldwomanc_overtohim.“Myboy,”shea_,“Isyourfatherathome?”“Yes,”a_John.Thewomanbeganr_thebell.Sherangandrang,buttherewasnoanswer.Atlastshet_backtoJohnands_angrily,“Didntyous_thatyourfatherwasathome?”“Idid”,answeredJohn,“butthisi_myhouse.”Key:cameaskedanswe
28、redringingturnedsaidsayisnt分析：语篇中的所缺字除分析：语篇中的所缺字除ringing以外均为谓语动词。以外均为谓语动词。谓语是句子所表示的动作，词性只能是动词，在句子中不能缺。谓语是句子所表示的动作，词性只能是动词，在句子中不能缺。当一个主谓结构中同时出现两个或以上动词时，还要判断他们之间的相互关系，对谓语动当一个主谓结构中同时出现两个或以上动词时，还要判断他们之间的相互关系，对谓语动词或非谓语动词的判断只有在熟练掌握相关知识的基础上，才能作出正确的判断。多词或非谓语动词的判断只有在熟练掌握相关知识的基础上，才能作出正确的判断。多做用动词的适当形式填空有助于对动词形
29、式的判断。做用动词的适当形式填空有助于对动词形式的判断。第34页，此课件共61页哦begintodo和和begindoing可以互换，但在以下可以互换，但在以下三种情况下，用三种情况下，用todo:（1）.主语不是指人，而是主语不是指人，而是it等。如等。如:Itbegantorain.（2）.begin后接表示心理活动的词。如后接表示心理活动的词。如:begintoknow，believe，wonder，think等。等。（3）.begin本身是本身是ing形式，为避免重复后接形式，为避免重复后接todo即即beginningtodo第35页，此课件共61页哦三、表语（三、表语（predic
30、ative）:表语说明主语表语说明主语“是什么是什么”或或“怎么样怎么样”，由名词、形容词、介词、副词、，由名词、形容词、介词、副词、不定式及相当于名词的词或短语来充当，它的位不定式及相当于名词的词或短语来充当，它的位置于系动词后面置于系动词后面。形容词作表语形容词作表语Youlookyoungerthanbefore.名词作表语名词作表语Myfatherisateacher.副词作表语副词作表语Everyoneishere.介词短语作表语介词短语作表语Theyareatthetheatre.不定式作表语不定式作表语MyjobistoteachthemEnglish.动名词作表语动名词作表语H
31、erjobistrainingthenurses.从句作表语从句作表语Thatiswhyhedidntcometoschoolyesterday.第36页，此课件共61页哦常见的系动词有常见的系动词有:be,sound(听起来听起来)，look(看起来看起来)，feel(摸起来摸起来)，smell(闻起来闻起来)，taste(尝、吃起来尝、吃起来)，remain(保持，仍是保持，仍是)，feel(感觉感觉).Itsoundsagoodidea.Thesoundsoundsstrange.Hervoicesoundssweet.Tomlooksthin.Thefoodsmellsdeliciou
32、s.Thefoodtastesgood.Thedoorremainsopen.NowIfeeltired.第37页，此课件共61页哦(3)对表语的判断1.Itis_foranordinaryplanetoflytothemoon.(possible)2.2.Thesickmanisgetting_.(ill)3.3.Petterisgoingtobea(n)_whenhegrowsup.(engine)4.4.Suchcoldweatherisquite_inJuneandpeoplehavetowearwarmclothesagain.（usually）5.5.Itsa_tohaveapic
33、nicwithallthemembers.（please）6.Key:1.impossible2.worse3.engineer4.unusual5.pleasure7.分析：表语是连系动词后接的成分。词性主要为形容词，名词分析：表语是连系动词后接的成分。词性主要为形容词，名词,介词介词短语。动词必须改成短语。动词必须改成todo,doing或或done的形式。的形式。第38页，此课件共61页哦三、宾语1)动作的承受者动作的承受者动宾动宾IlikeChina.(名词名词)Hehatesyou.(代词代词)Howmanydoyouneed?Weneedtwo.(数词数词)Ienjoyworkin
34、gwithyou.(动名词动名词)Ihopetoseeyouagain.(不定式不定式)Didyouwritedownwhathesaid?(宾语从宾语从句句)第39页，此课件共61页哦2)介词后的名词、代词和动名词介词后的名词、代词和动名词介宾介宾Areyouafraidofthesnake?Underthesnow,therearemanyrocks.3)双宾语双宾语间宾间宾(指人指人)和直宾和直宾(指物指物)Hegavemeabookyesterday.Givethepoormansomemoney.第40页，此课件共61页哦(3)对宾语的判断1.Mr.Chenwassurprisedt
35、oseethefast_inShanghaiafterhislongabsencefromthecity.(develop)2.Thankyouforyour_.(kind)3.Atlasthesoldhis_.(invent)Key:1.development2.kindness3.invention分析：宾语是动作的承受者，分动词宾语与介词宾语两种。宾语的词分析：宾语是动作的承受者，分动词宾语与介词宾语两种。宾语的词性同主语的词性一样，代词作宾语时必须用其宾格。性同主语的词性一样，代词作宾语时必须用其宾格。第41页，此课件共61页哦四、宾补：对宾语的补充，全称为宾语补足语。我们把“宾语宾语
36、补足语”合起来称为复合宾语复合宾语。名词、动词、形容词、副词、介词短语、不定式、现在分词、过去分词都可以作宾语补足语.Weelectedhimmonitor.(名词名词)Wewillmakethemhappy.(形容词形容词)Wefoundnobodyin.(副词副词)Pleasemakeyourselfathome.(介词短语介词短语)Dontlethimdothat.(省省to不定式不定式)Hisfatheradvisedhimtoteachthelazyboyalesson.(带带to不定式不定式)Dontkeepthelightsburning.(现在分词现在分词)Illhavemyb
37、ikerepaired.(过去分词过去分词)第42页，此课件共61页哦五、主补：对主语的补充。对主语的补充。Hewaselectedmonitor.Shewasfoundsinginginthenextroom.第43页，此课件共61页哦六、定语：定语用来修饰名词或代词。形容词、代词、数词、名词、介词短语、不定式或相当于形容词的词(过去分词)或短语等都可以充当定语。Amyisachemistryteacher.(名词名词)Heisourfriend.(代词代词)Webelongtothethirdworld.(数词数词)Hewasadvisedtoteachthelazyboyalesson.
38、(形容词形容词)Themanoverthereismyoldfriend.(副词副词)Thewomanwithababyinherarmsismysister.(介词介词)TheboysplayingfootballareinClass2.(现在分词现在分词)Thetreesplantedlastyeararegrowingwellnow.(过去分词过去分词)Ihaveanideatodoitwell.(不定式不定式)YoushoulddoeverythingthatIdo.(定语从句定语从句)第44页，此课件共61页哦(6)对定语的判断1.The_examsusuallytakeplacea
39、ttheendofJune.(finally)2.Ona_night,youcanseethousandsofstarsinthesky.(clearly)3.Thisisan_book.(interest)4.TheFrenchartistsaid,“itismy_timetovisitShanghai.Ilovethiscitysomuch.(one)5.Thebook_byLuxunisveryfamous.(write)6.Itsa_day,istit?(sun)Key:(1)final(2)clear(3)interesting(4)first(5)written(6)sunny分析
40、分析:：定语是修饰名词与代词的成分。词性以形容词，序数词，介词短语为：定语是修饰名词与代词的成分。词性以形容词，序数词，介词短语为主。名词修饰名词说明后面名称的性能或用途。如：主。名词修饰名词说明后面名称的性能或用途。如：stampshow/physicsteacher。动词必须变形为：动词必须变形为：todo,doing或或done的形式。的形式。第45页，此课件共61页哦七、状语：状语用来修饰动词、形容词或副词。状语一般放在句末，但有七、状语：状语用来修饰动词、形容词或副词。状语一般放在句末，但有时也可以放在句首、句中。时也可以放在句首、句中。Iwillgotheretomorrow.Th
41、emeetingwillbeheldinthemeetingroom.Themeatwentbadbecauseofthehotweather.Hedidntstudyhardsothathefailedintheexam.Ifyoustudyhard,youwillpasstheexam.Hegoestoschoolbybike.Thoughheisyoung,hecandoitwell.第46页，此课件共61页哦(7)对状语的判断1.TheoldladycouldhardlybelievethatshehadgotthetravelpasstoHongKongso_(easy)2.Watc
42、h_,andyouwillfindthedifferencebetweenthetwopictures.(care)3.Afterflyinginthestormfornearlyonehour,thehelicopterlanded_atlast.(safe)Key:(1)easily(2)carefully(3)safely状语：说明动作发生的时间，地点，原因，方式，目的，结果，条件，状语：说明动作发生的时间，地点，原因，方式，目的，结果，条件，伴随情况的成分。伴随情况的成分。词性以副词为主，也可以是介词短语，动词必须变形为词性以副词为主，也可以是介词短语，动词必须变形为todo,doin
43、g或或done。第47页，此课件共61页哦Dreamsmaybemoreimportantthansleep.Somepeopledontneedmuchsleep.H_(1)_,weallneedtodreamaccordingtothescientists.Dreamstakeupaboutonequarterofoursleepingtime.Peoplehaveseveraldreamse_(2)_night.Dreamsarelikeshortfilms.Theyareusuallyincolor.Somedreamsarel_(3)_oldfilms.Theycometousove
44、randagain.Thatmaybebecausethedreamerisworryingaboutsomething.（1）通过这个空格，大家很容易判断在逗号前常出现的就是转折副词）通过这个空格，大家很容易判断在逗号前常出现的就是转折副词However然然而，我们在将结合上下句意思进行检验，一些人不需要太多的睡眠。然而，根据而，我们在将结合上下句意思进行检验，一些人不需要太多的睡眠。然而，根据科学家所说，我们都需要做梦。前后句子的关系是转折关系。科学家所说，我们都需要做梦。前后句子的关系是转折关系。（2）从句子成分而言，）从句子成分而言，e_night在句子中做时间状语，从词性来讲，在句子
45、中做时间状语，从词性来讲，night是跟名词，是跟名词，前应用形容词来修饰，所以此处应该填的是前应用形容词来修饰，所以此处应该填的是every（3）在句子成分中，此处要不做的是状语，要不做的就是表语，若做表语（）在句子成分中，此处要不做的是状语，要不做的就是表语，若做表语（3）处填）处填的就应该是一个形容词或者名词，但是从整句句意来看，（的就应该是一个形容词或者名词，但是从整句句意来看，（3）应该填的是介词，在整句句）应该填的是介词，在整句句子中作状语，表示的意思为一些梦就像是老电影子中作状语，表示的意思为一些梦就像是老电影第48页，此课件共61页哦Dreamingmaybeaw_(4)_of
46、tryingtofindananswer.Somepeoplegetnewideasabouttheirworkfromdreams.Theycouldhavebeent_(5)_abouttheirworkallday.Thenthesethingsgointotheirdreams.4）a冠词后面往往跟的是名词短语，而在（冠词后面往往跟的是名词短语，而在（4）有介词）有介词of，所以，所以（4）填的是一个名词，结合整句句子来看，做梦也许是尝）填的是一个名词，结合整句句子来看，做梦也许是尝试找到一个答案的方法试找到一个答案的方法（5）havebeent_，这个结构中很容易看出是一个时，这个结
47、构中很容易看出是一个时态的结构，在态的结构，在be动词后如果跟现在分词表示进行，如果动词后如果跟现在分词表示进行，如果be动动词后跟过去分词，则表示被动，从此处来看不存在被动关系，词后跟过去分词，则表示被动，从此处来看不存在被动关系，所以此处应该用现在分词所以此处应该用现在分词thinking，整句话的意思为他们却，整句话的意思为他们却不能一整天在谈论他们的工作不能一整天在谈论他们的工作第49页，此课件共61页哦Sometimeswewakeupwithagoodfeelingfromadream.Butoftenwecantrememberthedream.Dreamscand_(6)_qu
48、icklyfrommemory.Toomuchdreamingisntgood.Them_(7)_wesleep,thelongerwedream.Ourmindishardatworkwhenwedream.Thatiswhywemayhavealongsleepandstillwakeuptired.Key：1.However2.every3.like4.way5.thinking6.disappear7.more（6）在）在can情态动词之后应该跟动词原形，所以（情态动词之后应该跟动词原形，所以（6）应该填的是一）应该填的是一个动词，从整句话中可以看出，梦能够从记忆中快速消失，所个动词，
49、从整句话中可以看出，梦能够从记忆中快速消失，所以用以用disappear（7）此句中用了一个）此句中用了一个the+比较级，比较级，the+比较级的结构，从后一句比较级的结构，从后一句来看来看longer是副词的比较级，所以前者应该也用副词的比较级，是副词的比较级，所以前者应该也用副词的比较级，整句句意表示为我们睡的越多，我们做梦的时间就越长，所以此整句句意表示为我们睡的越多，我们做梦的时间就越长，所以此处填处填more第50页，此课件共61页哦Dreamsmaybemoreimportantthansleep.Somepeopledontneedmuchsleep.However(1),we
50、allneedtodreamaccordingtothescientists.Dreamstakeupaboutonequarterofoursleepingtime.Peoplehaveseveraldreamsevery(2)night.Dreamsarelikeshortfilms.Theyareusuallyincolor.Somedreamsarelike(3)oldfilms.Theycometousoverandagain.Thatmaybebecausethedreamerisworryingaboutsomething.Dreamingmaybeaway(4)oftrying